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楚辞取名男孩

胡允作者:胡允2022-03-05 22:56:02

楚辞取名男孩

洵瀚

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《十一日自湖团归》,原文:有美一人來自東,與兒洵約西游同

礼元

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
礼,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:仁义礼智,人道具矣

崔宏

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
崔,来源于秦简夫的《元曲》《宜秋山赵礼让肥・双调/新水令》,原文:崔顥曾題黄鶴樓,上頭春色少人遊

境懿

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
境,来源于强至的《宋诗》《九日作》,原文:茲焉悟佳旨,塵境亦幽通

尤闻

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
尤,来源于李清照的《宋诗》《句 其五》,原文:花王尤喜来亲迎

皤伦

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
皤,来源于庞谦孺的《宋诗》《古诗 其五》,原文:蘭棹憑雙穉,菱花笑一皤

纪闰

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
纪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:纪大夫也

犹凡

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
犹,来源于朱弁的《宋诗》《战伐》,原文:飞来妙墨痕犹湿

莱煜

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
莱,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠徐翔卿之别》,原文:试问蓬莱,丹崖胜处,几摘蟠桃熟

潜唯

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
潜,来源于赵彦端的《宋词》《念奴娇》,原文:脫兔驚罝逸,潜魚畏餌逃

渌乘

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
渌,来源于邵雍的《宋诗》《诧嗟吟》,原文:(唱)可忘了将我这湿渌渌头巾去

缨零

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
缨,来源于李羣玉的《唐诗》《寄长沙许侍御》,原文:记得相逢竹外,看词源倒泻,一雪尘缨

幻斌

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
幻,来源于释元肇的《宋诗》《寄南叔凯》,原文:萬鍾會作夢幻過,三徑空嘆松菊荒

淳研

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《官舍夙兴》,原文:御極三宸正,調元一氣淳

栗郅

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
栗,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其八》,原文:教子一經,維寬而栗

苓枫

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
苓,来源于赵蕃的《宋诗》《读东湖集二首 其二》,原文:林屋連蒼弁,松根長茯苓

耘缮

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
耘,来源于王洋的《宋诗》《赠恭侍者》,原文:荒蕪耘徑草,封植伴溪柟

帧禧

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

承珐

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
承,来源于曾巩的《宋诗》《食梨》,原文:承家吾子事,登第世人情

至珉

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
至,来源于刘敞的《宋诗》《自恩平还题嵩台宋隆馆 其一》,原文:猗皇至聖兮,至儉至明

皙舟

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
皙,来源于李商隐的《唐诗》《木兰花》,原文:王通續似贅,束皙補疑贏

川律

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
川,来源于徐玑的《宋诗》《记述二十韵为赵沂公作》,原文:時節不苦留,川塗行已半

卿札

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
卿,来源于释慧空的《宋诗》《静香轩》,原文:公卿盡隨喜,語默兩忘筌

绪喻

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
绪,来源于洪咨夔的《宋诗》《次及甫入峡杂咏 三游洞 其二》,原文:从今对酒与当歌,空惹离情千万绪

梧晢

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
梧,来源于薛季宣的《宋诗》《端午寒溪早出》,原文:手披漆園書,身擬長梧子

朔纪

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
朔,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一三一》,原文:朔漠遐征後,南州俶擾時

澎扬

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
澎,来源于陈造的《宋诗》《正学》,原文:田水終夜鳴,江浪怒澎湃

鼎年

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
鼎年,来源于欧阳修的《宋诗》《戏书拜呈学士三丈》,原文:春殘枕籍落花眠,正是周家定鼎年

慕亚

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
慕,来源于李流谦的《宋诗》《送查总卿三首 其一》,原文:夸士慕鍾鼎,寒儒守典墳

燝舜

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

自茯

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
自,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:还自晋

宏廷

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
宏,来源于陆游的《宋诗》《暑中久不把酒盆池千叶白莲忽开一枝欣然小酌因赋绝句二首 其一》,原文:雲幄邃嚴,宏典是舉

未经

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
未经,来源于张侃的《宋诗》《隠者》,原文:正千里琼瑶未经扫

绅焱

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:麻者不绅,执玉不麻

典狄

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
典,来源于赵崇嶓的《宋诗》《读陶诗 其一》,原文:典刑君尚有,老至我加年

壬本

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
壬,来源于和凝的《唐诗》《题鹰猎兔画》,原文:秋,八月壬午,大阅

汉冬

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
汉冬,来源于吴芾的《宋诗》《和许守游春 其二》,原文:秋蟾辉碧汉,冬雪老遥岑

汉原

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
汉,来源于白居易的《唐诗》《翫止水》,原文:这书学宗秦汉摹唐晋

棣仑

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
棣,来源于楼钥的《宋诗》《彭宜义挽词 其一》,原文:棣萼因心友,雲章落筆文

翙仓

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

栾邵

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
栾,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋侯使栾□来乞师

华礼

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
华,来源于许及之的《宋诗》《次常之韵》,原文:丝丝华发

页耘

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

灿懿

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
灿,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:枪刀灿烂如银练,征尘缭乱马蹄横

觅缥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
觅,来源于徐铉的《宋诗》《送欧阳大监游庐山》,原文:何人可觅安心法,有客来观杜德机

白玮

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
白,来源于洪皓的《宋词》《减字木兰花》,原文:君馬黃,我馬白

旎樟

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
旎,来源于洪咨夔的《宋诗》《己丑新年》,原文:雨濕晴烘乃破慳,時聞旖旎度簷間

品翩

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
品,来源于吴则礼的《宋诗》《赠江贯道》,原文:閑窗覆舊局,晚閣試新品

序琛

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
序,来源于彭元逊的《宋词》《玉女迎春慢・玉女迎春》,原文:旬液應序,年祥叶慶

陇泯

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
陇,来源于赵湘的《宋诗》《赠张处士》,原文:雪茧红蚕熟後,黄云陇麦秋间

航煊

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
航,来源于张日损的《宋诗》《寄天台王炼师兼呈邑宰》,原文:□□□□□,□]繩待慈航

阑备

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
阑,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹丕 其一》,原文:任芙蓉、玉月朱阑

汶谧

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
汶,来源于裴夷直的《唐诗》《将发循州社日于所居馆宴送》,原文:金鼓戒嚴曾未動,汶陽田已歸禹貢

烊蕴

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

泱盂

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
泱,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:雨過長風吹野塘,水深川路白泱泱

谦焱

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
谦,来源于于邺的《唐诗》《宿江口》,原文:举止少谦洽

羲洵

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
羲,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:將軍今謫窮海外,會見羲娥窺覆盆

致识

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
致,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其五六》,原文:期君望此府,急自致青雲

棣怀

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
棣,来源于文彦博的《宋诗》《答庞相家园虽陋春物向荣日冀相车时枉游览未蒙宠降承贶佳章谨次严韵》,原文:奕奕君家好弟兄,皇華交映棣華明

洵杉

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《十一日自湖团归》,原文:有美一人來自東,與兒洵約西游同

鸯潮

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
鸯,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 四》,原文:鸳鸯密语同倾盖,且莫与、浣纱人说

朝壬

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
朝壬,来源于王建的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中三台二首 二》,原文:滎山直南聳,龍嶽山朝壬

笈昶

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
笈,来源于茹芝翁的《宋诗》《秋月收兵献钟侍郎》,原文:何日身能牀蘂笈,只今心自託金徽

理诏

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
理,来源于陆游的《宋诗》《落魄》,原文:理事雙遣也,木頭碌碡

尹洵

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
尹,来源于王安石的《宋诗》《寄孙正之》,原文:仍誇縣尹風騷客,與人一心成大功

唯屿

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
唯,来源于刘克庄的《宋诗》《闻五月八日宸翰口号十首 其六》,原文:竊聽無餘論,唯愁有急徵

裕旌

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
裕,来源于陆游的《宋诗》《夜坐二首 其一》,原文:令我州郡泰,令我戶口裕

瑥之

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:彼傳之賢,此傳之子

烟逻

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
烟,来源于高观国的《宋词》《生查子》,原文:急桨烟村远

楦禧

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
楦,来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

纲嵘

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
纲,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:今失其行,乱其纪纲,乃灭而亡

择箪

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
择,来源于杜甫的《唐诗》《暮春江陵送马大卿公恩命追赴阙下》,原文:哎,你个俏多才,不是我相择,你更怕辱没着俺门前下马台

润喻

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
润,来源于邓肃的《宋诗》《哭陈兴宗先生三首 其一》,原文:愿母亲三焦和肺腹,五脏润肝畅

戎旒

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
戎,来源于李京的《宋诗》《游碧落洞》,原文:阿戎青出藍,萬壑赴歸墟

焘闰

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

珞朝

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
珞,来源于孙应时的《宋诗》《挽楼文昌母安康太夫人汪氏 其一》,原文:絲窠瓔珞消多少,破費天公百斛珠

奕什

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
奕,来源于权德舆的《唐诗》《埇桥达奚四于十九陈大三侍御夜宴叙各赋二韵》,原文:翩翩奕奕出意外,慓然茅屋翻狂瀾

矜与

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
矜,来源于孙觌的《宋诗》《简泽民》,原文:異時常病涉,舉邑僉矜詫

傅仟

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
傅,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 莫我知也夫三首 其一》,原文:飢拾山松子,誰知賈傅孫

州析

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
州,来源于王迈的《宋诗》《感叹时事 其二》,原文:州來薄千乘,巢父輕九州

骞隆

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
骞,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:你是必传示与那李嗣源,道与俺那闵子骞,有时节教俺这子母每重相见

南旖

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
南,来源于石介的《宋诗》《袁高给事》,原文:天將南北分寒燠,北被羔裘南卉服

晖瞻

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
晖,来源于黄庶的《宋诗》《元伯示清水泊之什因和酬》,原文:微行清露,细履斜晖

殷武

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
殷武,来源于韩愈的《唐诗》《宿龙宫滩》,原文:關雎從肇彼,殷武遂終焉

烨嵘

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

青域

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
青,来源于刘克庄的《宋诗》《呈袁祕监》,原文:喜動青青佩,親聞亹亹言

畅佰

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
畅,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・上小楼》,原文:你今日悔后迟,可笑愚痴,不辨个高低,畅叫扬疾

资尔

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
资,来源于李清照的《宋诗》《句 其五》,原文:小雨资娇,轻风借润

良南

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
良,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 二》,原文:疊盡良策,衆莫之聽

鑫兹

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于楼钥的《宋诗》《送黄景声祕丞提举浙西 其二》,原文:鷹隼横厲自兹始,索寞分散還可愁

垣常

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
垣,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:延閣通雲漢,東垣接上臺

匡奥

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
匡,来源于冯山的《宋诗》《送二十二舍弟赴金堂簿》,原文:匡床竹火爐,棐几貝葉帙

普岱

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
普,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:诞节重明,燕乐和气,动普天均被

渌尤

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
渌,来源于王禹偁的《宋诗》《茶园十二韵》,原文:不用移舟酌酒,自有青山渌水,掩映似潇湘

些衡

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
些,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》,原文:篤生仁皇,實叡聰些

仓冽

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
仓,来源于王安石的《宋诗》《四皓二首 其一》,原文:蔡邕也你便似臧仓毁孟轲,王粲也我却做了贡禹笑王阳,则道我甘老在荆襄,今日个峥嵘日岂承望

缮缎

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

潮蕖

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
潮,来源于朱熹的《宋诗》《卧龙之游钱通守得江字不及赋诗已解维矣熹用其韵纪事以赠并附卷末》,原文:一朝吾道泰,還逐落潮歸

追僖

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
追,来源于曾几的《宋诗》《痁病 其一》,原文:此志且何如,希君爲追琢

芉黎

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

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