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姓谭昌字本起名男宝宝

陈珈晠作者:陈珈晠2022-03-02 05:59:42

姓谭昌字本起名男宝宝

崔湲

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
崔,来源于释正觉的《宋诗》《与天池信长老》,原文:崔嵬正丘垤,萬里思南圖

垣帧

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
垣,来源于邵雍的《宋诗》《小人吟》,原文:墨池半在頹垣下,書帶猶生蔓草中

澄零

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
澄,来源于岑参的《唐诗》《郡斋南池招杨辚》,原文:晚川澄衆影,霽色潤層巒

泱涛

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
泱,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三九》,原文:暖日暉暉動,清渠泱泱流

鉴峪

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
鉴,来源于杜荀鹤的《唐诗》《送宾贡登第后归海东》,原文:憔悴羞窥鸾鉴

沛缃

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
沛,来源于李若川的《宋诗》《三韵杂咏七首 其七》,原文:抱甕自慚衰矣久,翻盆喜得沛然沾

艾维

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
艾,来源于吴融的《唐诗》《送僧南游》,原文:古艾地多勝,修寧景最幽

逸晰

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
逸,来源于白居易的《唐诗》《神照禅师同宿》,原文:池添逸少墨,園雜莊生漆

壬柃

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
壬,来源于苏泂的《宋诗》《次韵赵去华提干夏日杂兴七首 其一》,原文:平生所聞趙景明,太阿出匣百壬死

绎舟

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
绎,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:33 矢,雉,引,延,顺,荐,刘,绎,尸,旅,陈也

麟闻

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
麟,来源于赵抃的《宋诗》《次韵赵少师寄别程给事》,原文:麒麟來瑞世,鵬鶚快橫秋

献懿

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
献,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:主人实爵介之席前,西南面献介

典昙

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
典,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其一六》,原文:無錢買刀劍,典盡渾家衣

泊楠

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
泊,来源于邵雍的《宋诗》《独赏牡丹》,原文:春風任飄泊,客意亦留連

凌韧

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
凌,来源于宋徽宗的《宋诗》《玉清乐 其二》,原文:凌晨出門喜,折屐印樵逕

粤至

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
粤,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见赠》,原文:百粤臨南海,儒冠任使軺

礴勉

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
礴,来源于王建的《唐诗》《汴路即事》,原文:每逢佳處靜盤礴,流出胸中九雲夢

飔艾

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

弘由

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
弘,来源于吴泳的《宋诗》《病中宿白水》,原文:君知海內劉玄德,我識弘農皇甫規

湫容

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
湫,来源于黄子实的《宋诗》《句 其四》,原文:寒湫耿耿浸雲根,大旱燒雲源不涸

淳栗

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
淳,来源于舒岳祥的《宋诗》《春日山居好十首 其八》,原文:自從慶曆親除後,直到咸淳第四年

磊爀

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
磊,来源于晁补之的《宋诗》《赠王顺之歌》,原文:急呼醽醁清,澆此磊磈胸

晏箬

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
晏,来源于刘辰翁的《宋词》《汉宫春》,原文:吾儕期歲晏,世俗任炎冷

葆沅

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
葆,来源于洪迈的《宋诗》《诗约范直夫游万叶寺观瀑泉》,原文:倦櫛頭如葆,深居心若齋

资炀

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
资,来源于翁卷的《宋诗》《送赵嗣勋》,原文:做先生处士,一生一世,不论资考

峨馟

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
峨,来源于唐备的《唐诗》《失题二首 一》,原文:夫子獨不爾,西復到峨嵋

胥胥

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于张文伏的《唐诗》《》,原文:躋茲仁壽域,率土慶于胥

钊帧

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

炔豫

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

骅辑

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
骅,来源于杨冠卿的《宋诗》《归途用李泉野韵》,原文:骅骝金络脑,锦障泥

援鸠

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
援,来源于沈辽的《宋诗》《复作过商翁墓 其三》,原文:遠結孫權援,親將仲達鏖

箴滇

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
箴,来源于张镃的《宋诗》《园步杂兴 其五》,原文:官箴未許冰爲潔,心事真堪月比明

松晠

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
松,来源于吴潜的《宋诗》《再用前韵各赋三解 其二》,原文:祖良迷大隠,獨與赤松期

斌笈

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

乾阑

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
乾,来源于范仲淹的《宋诗》《苏州十咏 灵巖寺》,原文:儀乾開寶曆,御極轉金輪

玢郄

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

屿执

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
屿,来源于沈辽的《宋诗》《乐神》,原文:蕙兰香泛,孤屿潮平,惊鸥散雪

琲浩

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
琲,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:公餘綴吟筆,爛漫排珠琲

粤桢

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
粤,来源于林希逸的《宋诗》《田园杂兴 其三》,原文:粤予負羈縶,留賞益踟躕

贤稽

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
贤,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:古来贤者,进亦乐,退亦乐

徽普

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
徽,来源于司马光的《宋诗》《送何万下第归蜀 其二》,原文:我念前人譬葑菲,落以斧引以纆徽

玄辑

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
玄,来源于曹勋的《宋诗》《题唯庵后大松》,原文:君居麻源谷,學禮如鄭玄

虔谊

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
虔,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其二》,原文:明堂茲有法,路寢復申虔

缘策

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
缘,来源于李复的《宋诗》《送吕思道》,原文:眼趁上姻缘不能成就,害得厌厌瘦

延岿

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
延,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其三三》,原文:(张延赏云

林磊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
林,来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》,原文:塵網分明知束縛,更須騎馬別林(「林」字,《金石錄補》作「雲」

圭梧

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
圭,来源于汪应辰的《宋诗》《题清虚庵皇甫真人坦之隠居》,原文:笙鏞列兩序,圭幣羅中堂

竺魁

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
竺,来源于权德舆的《唐诗》《哭张十八校书》,原文:乃考竺乾教,其旨明踰日

朝勤

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
朝勤,来源于李纲的《宋诗》《闻浙东方寇大作道路不通迂路由江南以归有感二首 其二》,原文:三朝勤瘁不謀身,今日官閒與道親

玄暄

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
玄,来源于苏轼的《宋诗》《甘蔗》,原文:更擬論玄妙,冰消瓦解摧

望奕

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
望,来源于洪咨夔的《宋诗》《次及甫入峡杂咏 平善坝》,原文:望断故园心眼

珈尹

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
珈,来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》,原文:白霓分羽衛,青女亂簪珈

羲晃

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
羲,来源于曾协的《宋诗》《和翁士秀瑞香水仙二首 其二》,原文:用材苟端審,帝道即羲軒

简璐

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
简,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:慎简乃僚,无以巧言令色,便辟侧媚,其惟吉士

桢域

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

嘉诚

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
嘉,来源于薛逢的《唐诗》《石膏枕》,原文:澹其容與,薦此嘉觴

槿晰

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
槿,来源于韩翃的《唐诗》《少年行》,原文:須穿略彴行松徑,尚見芙蓉出槿籬

匡虢

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
匡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其一○》,原文:誰會荆州一老夫,夢勞神役憶匡廬

幻霁

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
幻,来源于李纲的《宋诗》《次韵奉酬李似之见赠》,原文:妙心無住住,幻事不生生

棂潮

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《估玉》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

庭俞

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
庭,来源于章甫的《宋诗》《题王朝英歇馿图》,原文:草色庭前绿

兆源

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
兆,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟周王抚万邦,巡侯、甸,四征弗庭,绥厥兆民

承翀

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
承,来源于朱逵的《唐诗》《怀素上人草书歌》,原文:寶龜相承,器鼎加重

绰践

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:州绰门于东闾,左骖迫,还于门中,以枚数阖

绚箪

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

喻岿

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
喻,来源于苏轼的《宋诗》《新渡寺席上次赵景贶陈履常韵送欧阳叔弼比来诸君唱和叔弼但袖手傍睨而已临别忽出一篇颇有渊明风致坐皆惊叹》,原文:豈至理不吾喻兮,如意厚而悲深

昙梁

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

昙绅

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
昙,来源于仇远的《宋诗》《冬夜和陈道士韵 其三》,原文:昙花开向前夜

虔娄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
虔,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一五》,原文:每岁村公称作主,曾与贫女做场虔,又喜又埋冤

灏绚

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

汶僖

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
汶,来源于释宝昙的《宋诗》《呈胡舍人二首 其一》,原文:傳聲汶陽客,已解木蘭橈

箫和

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
箫和,来源于张继常的《宋诗》《题镇戎军厅壁》,原文:能吹洞箫,和声鸣烟

敦晨

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
敦,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:敦弓既句,既挟四鍭

斯苏

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
斯,来源于释德洪的《宋诗》《了翁有书与谢无逸云觉范真是比丘》,原文:日麗于天,月斯遡明

淼墨

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
淼,来源于李曾伯的《宋诗》《题醴泉驿 其一》,原文:灣深曲島間,淼淼水雲雲

峪和

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

衍阜

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
衍,来源于齐己的《唐诗》《访自牧上人不遇》,原文:衍山先自無塵土,更著飛瓊細糝看

畚狄

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
畚,来源于史浩的《宋诗》《叔父知县庆宅并章服致语口号》,原文:凌晨試遣霜根送,畚玉雖微甚珍重

瞻易

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
瞻,来源于张孝祥的《宋诗》《王弱翁与余相遇汉口赋古意赠别》,原文:畫閣凌虛搆,遙瞻在九天

鸥澧

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
鸥,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・么篇》,原文:凭清唱,一声檀板,惊起沙鸥

涧喻

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
涧,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳歌》,原文:步绕西畴,同寻南涧,郊原新雨

玮时

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 九》,原文:几时一叶兰舟

祯权

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

渭纾

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
渭,来源于杜牧的《唐诗》《过大梁闻河亭方讌赠孙子端》,原文:江南渭北三千里

憧徽

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
憧,来源于王禹偁的《宋诗》《寄主客安员外十韵》,原文:冠盖憧憧有許忙,直從虛市到毬場

识巍

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
识,来源于陈著的《宋词》《庆春泽》,原文:不辞紫袖拂清尘,也要识、春风面

什觅

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
什,来源于黄裳的《宋诗》《游吴有作 其二》,原文:图什么贪婪,名利境多坑陷,羡青门瓜正甘

笃些

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
笃,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己

零维

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
零,来源于杨凭的《唐诗》《长安春夜宿开元观》,原文:逼社窘陰雨,園花就凋零

桑冽

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
桑,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・庆宣和》,原文:沃田桑景晚,平野菜花春

陵翀

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
陵,来源于杨嗣复的《唐诗》《题李处士山居》,原文:恭竢杜陵課,誅茅歸故疇

暖稽

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
暖,来源于沈说的《宋诗》《寄永堂》,原文:誰道江南暖,新春見雪飛

芈霆

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
芈,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其七九》,原文:子蘭爲腹心,必滅芈社稷

津仓

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
津,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所寄 其一》,原文:發軔出江津,晴熏綠野勻

隋弛

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
隋,来源于魏了翁的《宋诗》《四月二十日领客寻龙井前盟以雨阴晴未定不果往买舟下西湖步至玉泉观鱼分韵得东字》,原文:隋皇意欲泛龍舟,千里崑崙水別流

益闳

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
益,来源于赵立的《宋诗》《丹鑪药臼》,原文:食飽心自若,酒酣氣益振

苡戎

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
苡,来源于彭汝砺的《宋诗》《得书并简仔仲二侄 其二》,原文:贈君慎勿比薏苡,采之終日不盈匊

韫骅

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
韫,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨花巖颂彭泽三巖》,原文:(梁尹背云)我观这道姑,生的外有西施之貌,内有道韫之才,可知我那侄儿留恋着他

弘蘅

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
弘,来源于司空曙的《唐诗》《发渝州却寄韦判官》,原文:嘗學公孫弘,策杖牧羣豬

青煊

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
青,来源于陆游的《宋诗》《自咏绝句八首 其八》,原文:青青今變雪,種種僅齊簪

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