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2022闫姓男宝宝起名字

蒋骏沥作者:蒋骏沥2022-03-02 00:54:42

闫是我国排名第204位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022闫姓男宝宝起名字

灿析

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
灿,来源于刘攽的《宋诗》《欲雨寄张壁》,原文:昨夜三台,灿天边芝角

崇年

拼音五行释意
chóng高明宏大。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
崇年,来源于尚颜的《唐诗》《与陈陶处士》,原文:尊師上德,齒學崇年

墨湛

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
墨,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一三八》,原文:楊君解墨綬,去作國子師

崔苡

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
崔,来源于白居易的《唐诗》《谢杨东川寄衣服》,原文:(崔子玉云)兄弟,你省悟了么

淖矜

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
淖矜,来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》,原文:才離泥淖矜跳躑,腳手那解高攀緣

奈廷

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
奈,来源于范成大的《宋诗》《枕上二绝效杨廷秀 其二》,原文:春風湖上泮,奈此凈綠何

榆同

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
榆同,来源于释智圆的《宋诗》《严光台》,原文:寒根老枿初不辨,幾與桑榆同棄擲

楹珐

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
楹,来源于张侃的《宋诗》《寄曾兄》,原文:風摵摵而感軒兮,雀啾啾而赴楹

乔璁

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
乔,来源于储光羲的《唐诗》《同武平一员外游湖五首时武贬金坛令 五》,原文:听说罢心怀着闷,他可便无事哏,更打着这入衙来不问讳的乔民

简蓬

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
简,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」士伯怒,谓韩简子曰:「薛征于人,宋征于鬼,宋罪大矣

昊屿

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
昊,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗 二》,原文:昊天成命,邦國盛儀

存烟

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
存,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其一》,原文:今仍兩存之

棣涛

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
棣,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:武忠棣華衆,皆有遠祖風

郁栗

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
郁,来源于姚赞的《唐诗》《》,原文:巖花已芬郁,山木未凋披

零渭

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
零,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明江楼秋晚二首 其二》,原文:煙雨晚晴天,零落花無語

焘琢

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

植胤

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
植,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・沽美酒》,原文:洛涘幽居植,江南驛使傳

琬棂

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
琬,来源于司马光的《宋诗》《夏日西斋书事》,原文:絲綸甫幸來中禁,琬琰俄欣奏上方

昂尚

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
昂,来源于李洞的《唐诗》《长安县厅》,原文:意象軒昂,足稱其名

绍昉

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
绍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:56 瓞,瓝,其绍瓞

昊璋

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《次韵李怀安赠何宪五绝 其四》,原文:昊天還質素,長路失幽艱

璋檀

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
璋,来源于孙应时的《宋诗》《读程子易傅》,原文:圭璋雜瓦礫,世道同疏親

淅缘

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
淅,来源于韩淲的《宋诗》《太尉武泰节度寿昌侯挽词 其三》,原文:西風淅淅滿征衣,天畔危亭面翠微

炜珺

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

宗渲

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
宗,来源于张耒的《宋诗》《柘城道中》,原文:潔茲宗彝,瑟彼圭瓚

邵浚

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
邵,来源于白麟的《宋诗》《盘溪之游前一日知几太博行矣同令君梅下清饮不无怅然吾人会合之难再赋绝句 其一》,原文:飲酒已輸陶靖節,作詩猶愛邵堯夫

炽淄

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
炽,来源于黄公度的《宋诗》《偶成》,原文:向雷声震处,一阳来复,玉炉火炽,金鼎烟寒

濡昭

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
濡,来源于释居简的《宋诗》《柳絮 其二》,原文:此味一濡唇,倏忽千憂捐

舜琲

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
舜,来源于方干的《唐诗》《赠夏侯评事》,原文:夫子賢堯舜,老彭嘗竊比

榆缔

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
榆,来源于王炎的《宋诗》《和何元清韵九绝 其三》,原文:桑榆近頹暮,丘壑慙荒榛

珺昶

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于韩偓的《唐诗》《三月》,原文:詩中「暮煙」,石刻原作「暮煙」,王昶謂是筆誤,今據正

荑诺

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
荑,来源于高观国的《宋词》《霜天晓角》,原文:虹旗映綠荑,春仗漢豐西

郇胥

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《初夏二首 其一》,原文:雪山郇寶白,冰漕太倉紅

峤越

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
峤,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡惠淳字韵佳什回首十年间不知几往返矣虽岁月逾迈而格律益高降叹不足敬用赓和》,原文:谈笑枚皋,风流温峤,恣疏狂直到老

漪同

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
漪,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:17 河水清且灡漪,大波为澜. 18 小波为沦. 19 直波为径

驹润

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
驹,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 含笑》,原文:自笑头颅如此,奈乌轮难系,驹隙如驰

謇霈

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
謇,来源于郑獬的《宋诗》《病中 其一》,原文:謇諤言無隱,公忠禍不防

莞易

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
莞,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别周文显三首 其一》,原文:㑭我紫微,嬉其莞而

晋漳

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晋,来源于姜特立的《宋诗》《和乐天为张建封侍儿盼盼作仍继五篇 其四》,原文:秋,晋栾盈出奔楚

瑜鸠

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
瑜,来源于司马光的《宋诗》《枇杷洲》,原文:显得俺卧龙的诸葛十分能,笑杀那短命的周瑜刚则一时歹

晣昊

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

延昂

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
延,来源于释智朋的《宋诗》《朝阳穿破衲二首 其二》,原文:我老苦多病,得藥年可延

莱骥

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
莱,来源于郭印的《宋诗》《次智师韵》,原文:曾向蓬莱得姓名

淙炫

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
淙,来源于崔备的《唐诗》《和武相公中秋锦楼翫月 一》,原文:淙潺急雨後,摧拉北風盛

楣矜

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
楣,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:宾西阶上当楣北面答拜

暄执

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
暄,来源于上官仪的《唐诗》《八咏应制二首 一》,原文:毛羽曾經翦處殘,學人言語道暄寒

汶樨

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
汶,来源于韩偓的《唐诗》《登楼有题》,原文:欲學太史公,窮汶泗沅湘

城陵

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
城,来源于牟巘的《宋诗》《和王寅甫御史游南山韵》,原文:倾城幼客

蓁容

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蓁,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既以诗乞酒于胜非而彦文云吾酒殆不减渠当以饷子九日遶菊独对空樽而彦文使至因次前韵戏之》,原文:舊迹固蓁莽,勝概猶出衆

惟芨

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
惟,来源于张孝祥的《宋诗》《和都运判院韵辄记即事 其七》,原文:出事其君,惟命之從

潮晷

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
潮,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道春日三首 其三》,原文:香剎隠霞標,齋房見落潮

继峰

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
继,来源于曾极的《宋诗》《挽真西山二首 其二》,原文:是你的继母呵,信谗言

屹艾

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
屹,来源于欧阳修的《宋诗》《送沈学士知常州》,原文:清規屹立朝譽振,儒術既行邦計贏

璁盛

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
璁,来源于魏了翁的《宋诗》《二月十九日席上赋 其四》,原文:泥郎爲插瓏璁釵,爭教一朵牙雲落

泓远

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
泓,来源于刘克庄的《宋诗》《送项使君季约二首 其一》,原文:豈知荆楚山川地,坎井泓泉無處無

梧珲

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
梧,来源于李峤的《唐诗》《兰》,原文:高梧傍層樓,隱翳崖寺古

良境

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
良,来源于王安石的《宋诗》《送张公仪宰安丰》,原文:尧历庆良月,管换新冬

曙炜

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
曙,来源于释绍嵩的《宋诗》《雪中舟泊五夫》,原文:片雲懸曙斗,數雁過秋城

境桦

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
境,来源于李频的《唐诗》《送许寿下第归东山》,原文:偶得幽閑境,遂忘塵俗心

啸烨

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
啸,来源于无名氏的《唐诗》《句 十二》,原文:划然长啸,海风吹下空翠

圣桑

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
圣,来源于苏轼的《宋诗》《汪覃秀才久留山中以诗见寄次其韵》,原文:圣主求贤心重,网罗天下英雄

瑜治

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瑜,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:積毀方銷骨,微瑕懼掩瑜

单津

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
单,来源于辛弃疾的《宋诗》《和周显先韵二首 其二》,原文:妖娆全在半开时,人试单衣後

栾同

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
栾同,来源于王十朋的《宋诗》《次韵喻叔奇松竹图》,原文:四世团栾同一笑

澎阜

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
澎,来源于白居易的《唐诗》《对新家酝翫自种花》,原文:雲濤洶澎湃,雪屋驚奔衝

潜彬

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
潜,来源于李弥逊的《宋诗》《仪真道中 其二》,原文:靈龜曳尾防鑽殻,老蚌潜光怕剖珠

槿曜

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
槿曜,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和查许国梅花六首 其四》,原文:芳槿曜朱華,榮好常在旦

沉幻

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
沉,来源于释宝昙的《宋诗》《和赵制干二绝句 其二》,原文:寒水沉朱李,新吟寄綠蕉

林绎

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
林,来源于晏几道的《宋词》《点绛唇》,原文:白日曀曀,中林幽幽

梧沉

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《别严和之二首 其一》,原文:梧竹有遠韻,泉石非世聲

奘瑺

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

景仓

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
景,来源于李曾伯的《宋诗》《江陵和费察推九蘂瑞莲韵》,原文:炎暉已堪愛,秋景坐可尋

望霄

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
望霄,来源于范成大的《宋诗》《十月二十六日三偈 其二》,原文:矫首望霄汉,云海路悠悠

孝巍

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
孝,来源于杜甫的《唐诗》《遣忧》,原文:孝友與誠實,而不忘爾言

奈邕

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
奈,来源于王昌龄的《唐诗》《送李十五》,原文:不學陶公醉,無因奈別何

仓瑭

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
仓,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:黑黄仓赤,莫不质良,毋敢诈伪,以给郊庙祭祀之服,以为旗章,以别贵贱等给之度

品昂

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
品,来源于徐钧的《宋诗》《张镐》,原文:絕品花逢絕俗人,吟看屢倒接䍦巾

琲曙

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
琲,来源于钱起的《唐诗》《题精舍寺》,原文:一時簪琲蘂,相與藉瓊茅

楚骋

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
楚,来源于高斯得的《宋诗》《台州宴包知府乐语》,原文:凉生楚观风初歇

蓬皋

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
蓬,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三三》,原文:流不到、蓬岛瀛洲

椰尔

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
椰,来源于仙村人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:鸚鵡巢時椰結子,鷓鴣啼處竹生孫

昂奕

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
昂,来源于李之仪的《宋词》《蝶恋花》,原文:未明修短理,昂首問蒼天

零祈

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
零,来源于刘敞的《宋诗》《和张景纯初置馆中》,原文:丁零蘇武別,疎勒范羌歸

境汉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
境,来源于释智本的《宋诗》《偈四首 其一》,原文:境絕蒼蠅到,風生白雪前

栾津

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
栾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」栾枝曰:「未报秦施而伐其师,其为死君乎

召晳

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
召,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:肃肃谢功,召伯营 之

泽丁

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
泽,来源于祖无择的《宋诗》《周成职方笑台》,原文:会看膏泽随车下,祗恐诗人句未工

栾祁

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
栾祁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:桓子卒,栾祁与其老州宾通,几亡室矣

哲霈

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
哲,来源于刘克庄的《宋诗》《又绝句二首 其二》,原文:哲人今已矣,夢卜負巖廊

淖晳

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
淖,来源于李刘的《宋词》《生查子》,原文:居民其奈何,泥淖生理微

詹晷

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
詹,来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其五》,原文:詹生喜言旋,倒屨走迎門

泓亘

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
泓,来源于周邦彦的《宋词》《念奴娇》,原文:下俯古泓碧,上粲新高堂

爀苏

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

璎识

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

馠澧

拼音五行释意
hān芳香。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于蔡安持的《宋诗》《题灵巖寺》,原文:澧中夷落無烽火,湖上風雲有鬭蛟

德沧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
德,来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄西园十咏 菊》,原文:勿謂吾身,有才有德

承璐

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
承,来源于吴龙翰的《宋诗》《西湖曲》,原文:承景运,天子奉明堂

践焘

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
践,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・那咤令》,原文:久践机衡宣密命

晃晷

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晃,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・小梁州》,原文:瞅一瞅古都都翻了海波,晃一晃厮琅琅震动山岩

嶛波

拼音五行释意
liáo高。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

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