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牛年的男宝宝起名

刘蔻挚作者:刘蔻挚2022-03-02 00:20:02

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛年的男宝宝起名

炳峻

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
炳,来源于释怀琏的《宋诗》《上仁宗皇帝乞还山偈》,原文:上炳淳耀,下流德暉

奎湛

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
奎,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八六》,原文:文彩动,奎璧烂昭回

奘骃

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

桥郁

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
桥,来源于陈良翰的《宋诗》《三圣殿》,原文:松江烟雨长桥暮

同林

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
同林,来源于释道璨的《宋诗》《商山四皓赞》,原文:同林息商客,隔棧見罛師

新墨

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
新墨,来源于卓田的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:更是姓黄人作守,重新墨妙亭遗迹

骞澧

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
骞,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制岁日二首 其一》,原文:夹道骞华龙彩仗,红云扶辂辗天街

旭振

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
旭,来源于方逢振的《宋诗》《赠山屋相士》,原文:李白張旭稱世賢,姓名優入少陵編

馠泓

拼音五行释意
hān芳香。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于陈郁的《宋诗》《读淮阴侯传》,原文:墨泓黦寒雲,筆尾撼叢篠

艾越

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
艾,来源于朱庆余的《唐诗》《叙吟》,原文:杖藜游冶处,萧艾都遍

滨昀

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
滨,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:”孟子曰:“伯夷辟纣,居北海之滨,闻文王作, 兴曰:‘盍归乎来

覃浦

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
覃,来源于徐夤的《唐诗》《鹰》,原文:乃眷豐潔,恩覃愷悌

舸禺

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
舸,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:九天得請恩方重,一舸東歸春未深

沅启

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
沅,来源于方回的《宋诗》《题文文山天祥遗墨》,原文:順流下沅江,溯流上澧浦

舜芨

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
舜,来源于欧阳修的《宋诗》《答圣俞莫饮酒》,原文:韶石叫虞舜,傷哉古道賒

郁棋

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
郁,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:天香馥郁,君恩岁岁,一醉春生面

楚冶

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
楚,来源于周孚的《宋诗》《道士刘先觉之金陵》,原文:楚城满目春华

札容

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
札,来源于邹浩的《宋诗》《周御史庙》,原文:□後聲名人始貴,真卿筆札次山文

援汝

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
援,来源于王迈的《宋诗》《再和陈起予二首 其一》,原文:倚闌發長嘯,援筆記舊遊

珞灿

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
珞,来源于胡宿的《宋诗》《水馆》,原文:真珠瓔珞鴛鴦殿,白玉屏風翡翠簾

苏屿

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
苏,来源于张耒的《宋诗》《秋晚》,原文:他赍发了我银两锭,我恰便似梦一场,着苏秦死生难忘

奥僖

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
奥,来源于柳永的《宋词》《少年游》,原文:吾言未竟且復止,剩發幽奥天公嗔

霈漪

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
霈,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 孙思邈》,原文:今幸親與沾霈霶,報之愧無圭與璋

诺源

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
诺,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:诺,将毁矣

缔植

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

荣凝

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
荣,来源于周孚的《宋诗》《别仲时 其二》,原文:荣枯置之度外,得饶人处,谩也饶人

中堇

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
中,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:日中而行事

懿凝

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
懿,来源于周密的《宋诗》《梦游紫霞寤而感怆》,原文:柔容懿范,蚤岁蔼层闱

耘炳

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
耘,来源于释慧空的《宋诗》《看洞山初和尚语》,原文:頷霜久矣不勝耘,殘髮今年白十分

炔泓

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

昊郄

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
昊,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:夏为昊天

潆年

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

什鸯

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
什,来源于释绍昙的《宋诗》《赠浄书状》,原文:還將清廟什,留與野人賡

憧阑

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
憧,来源于真山民的《宋诗》《岁除寄王中斋》,原文:自有此山來,來往嘗憧憧

堰瑜

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
堰,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:柰何過堰客,行舟動千斛

淳凛

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
淳,来源于秦观的《宋诗》《东坡守杭》,原文:乾淳以後學無師,嘉紹厭厭士氣衰

翼烽

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
翼,来源于陈襄的《宋诗》《程大卿书宿猿洞》,原文:天文瞻翼軫,江色泛漣漪

阑渌

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
阑,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:更不怕、江阑住

垣瑭

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
垣,来源于薛逢的《唐诗》《长安夜雨》,原文:禮樂陪朱邸,文章落紫垣

璂槿

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

蓁钟

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
蓁,来源于释文珦的《宋诗》《少年走马行》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

渊绎

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
渊,来源于林尚仁的《宋诗》《旅怀》,原文:不能够侍君王在九间朝殿,怎想他短卒律命似颜渊

旭滔

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
旭,来源于释了惠的《宋诗》《送人归昌州》,原文:簷前鳥雀喧,朝旭上朱甍

皓憬

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
皓,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古二十七首 其一一》,原文:皓皓多易汙,不得全春華

涔献

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
涔,来源于赵蕃的《宋诗》《过王宗臣允元园庐三首 其三》,原文:袖中出詩愕坐客,涔蹄乃爾容吞舟

鸿芨

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
鸿,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其三》,原文:这回休也,燕鸿南北,长隔英游

佶蓬

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
佶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

炯邵

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
炯,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其三》,原文:秋水一雙明炯炯,數在青囊第一品

烟壹

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
烟,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其一○》,原文:烟里丝丝弄碧

玄榷

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
玄,来源于萧廷之的《宋词》《西江月》,原文:終日無慍色,恬然在玄虛

明璂

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
明,来源于薛嵎的《宋诗》《初夏过湖外别业》,原文:明明上天採民譽,先使千嶂雲朣朧

植嵊

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
植,来源于袁说友的《宋诗》《题石上玉簪花 其一》,原文:移根植堂下,遂使世人囅

枫胥

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
枫,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 五》,原文:枫叶飘红,莲房肥露,枕席嫩凉先到

璋苡

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
璋,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:妝嫫徒費黛,磨甋詎成璋

岐皖

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
岐,来源于冯去非的《宋诗》《寓居》,原文:至和委來牟,兩岐分藝圃

逻焱

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

纬圭

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
纬,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其五》,原文:夜色侵霜,萧萧络纬啼金井

淳绎

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
淳,来源于李德裕的《唐诗》《无题》,原文:牧童歌笑牛羊下,太古淳風盡屬他

诚稽

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
诚,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:思诚者,人之道也

暖浩

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
暖浩,来源于文彦博的《宋诗》《提举刘司封访别将赴滏阳辄成五十六言》,原文:武陵春暖浩無涯,城下樓船陌上車

昊仁

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
昊,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 梳粧八篇 其七》,原文:何當萬里來清秋,其帝少昊神蓐收

戈旷

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
戈,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二四》,原文:不如執戈士,意氣登韓壇

尚儒

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
尚儒,来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌(题拟) 十三》,原文:周王常德須攘狄,漢帝雄才亦尚儒

銮渊

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
銮,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其二》,原文:銮殿秋深,玉堂宵永,千门人静

戈栗

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
戈,来源于张嵲的《宋诗》《题营山法幢院》,原文:乘我廟堂運,坐使干戈戢

陟恒

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
陟,来源于吴芾的《宋诗》《贡院落成郡庠诸生毕集因作诗以勉之》,原文:今晨有嘉招,駕言陟崇岡

傅琢

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
傅,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞万州沧江海棠》,原文:誰同白傅春,樓下雪中竹

犹志

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
犹,来源于刘敞的《宋诗》《圣俞坠马伤臂以其好言兵调之》,原文:去时犹自惜馀欢

韧炜

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

沅昱

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
沅,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・滚绣球》,原文:適心在所好,非必尋湘沅

炯赓

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
炯,来源于刘筠的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:炯如一段清冰出萬壑,置在迎風寒露之玉壺

霁黎

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
霁,来源于释智愚的《宋诗》《阅侍者镜潭》,原文:自古常言光霁好,如今却恨雨声多

决备

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
决,来源于戴表元的《宋诗》《七月初五夜养正堂示诸友》,原文:自古患决溢,于今爲瘡疣

莞纲

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
莞,来源于陆游的《宋诗》《绯桃开小酌》,原文:睡起莞然成獨笑,數聲漁笛在滄浪

茯栎

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
茯,来源于李的《诗》《句》,原文:枝偃只應玄鶴識,根深且與茯苓生

虞晔

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
虞,来源于滕岑的《宋诗》《句 其一》,原文:不能靜丘民,安用稱唐虞

漳韧

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
漳,来源于杨万里的《宋诗》《寄题太和宰赵嘉言勤民二图 题通济渡船图》,原文:忽卧漳濱疾,虛傳澠水談

栾闳

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
栾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:命赵衰为卿,让于栾枝、先轸

奎荣

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
奎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:32 降娄,奎娄也

鹄晔

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
鹄,来源于葛胜仲的《宋诗》《游真意亭得二绝句示良器 其一》,原文:想回首、招黄鹄

蕋昭

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
蕋,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七七》,原文:如何洞天蕋,開向雪花前

宣傅

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
宣,来源于刘长卿的《唐诗》《狱中闻收东京有赦》,原文:宣唤晚朝天

潮町

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
潮,来源于邹浩的《宋诗》《元夕过唐潜亨 其三》,原文:高通荆門路,闊會滄海潮

植懿

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
植,来源于释居简的《宋诗》《酬李如山见寄》,原文:蓮柄生旱陸,松角自空植

熙溯

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
熙,来源于李弥逊的《宋诗》《行父和篇颇有过情之语次韵自叙以谢》,原文:昨朝晴色動春熙,入夜星河弄碧漪

继嵊

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
继,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:继绝世,举废国,治乱持危

兴圭

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
兴,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘贡父所和韩康公忆持国二首 其二》,原文:有兴即跻攀

晢滇

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

常熙

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
常熙,来源于孟郊的《唐诗》《送萧炼师入四明山》,原文:吾友傅子淵,每見常熙熙

傅泊

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
傅,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:平叔傅粉,弘治凝脂

涔旆

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
涔,来源于张祜的《唐诗》《听简上人吹芦管三首 二》,原文:一涔之水容牛蹄,識字有數我自知

零郄

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
零,来源于释法全的《宋诗》《颂古十九首 其三》,原文:落花迷曉徑,零露點秋畦

谦芗

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
谦,来源于汪应辰的《宋诗》《次汉英教授示和尹少稷韵四首 其一》,原文:娇羞甜腻腻,君子美谦谦,非是俺将言词故谄

秉浩

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
秉,来源于汪元量的《宋诗》《青阳提刑哀些》,原文:自昔修天爵,平時秉國鈞

隅巍

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
隅,来源于韩元吉的《宋诗》《故秦国太夫人邓氏挽词》,原文:城隅山疊映,樓戶月弦開

矗晰

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
矗,来源于曹勋的《宋诗》《瑞巖仰老见和复酬前韵七首 其六》,原文:天半樓臺矗金碧,直疑海上普陀山

旨泓

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
旨,来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下刘侍郎直宿寄苏左丞》,原文:(合)领台旨

慕秋

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
慕秋,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 竹桥》,原文:孺慕秋復春,淚接九泉水

珲曜

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》,原文:亭亭南北樞,赫赫東西曜

洲芾

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
洲,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸桂枝塘》,原文:晴洲無遠近,一樹一潭春

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