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11年宝宝起名大全

董桑易作者:董桑易2022-03-01 20:54:22

11年宝宝起名大全

纫舜

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
纫,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰》,原文:纫针拈线漫纷纷

烽骥

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
烽,来源于陈渊的《宋诗》《木香花二首 其二》,原文:川原厭膏血,關山接烽燧

黛泯

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
黛,来源于许棐的《宋诗》《宫词二首 其一》,原文:勸君須學逃名隠,題揭徒然絢黛粉

予尤

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
予尤,来源于释居简的《宋诗》《谢叶文昌二首 其二》,原文:貧富各有分,取予尤不易

映夕

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
映夕,来源于令狐勤的《宋诗》《题清芬阁》,原文:荒圃連寒壟,斜陽映夕霏

音楣

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
音,来源于刘筠的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其一》,原文:至和歲甲午,德音絕常軌

墨凇

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
墨,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七》,原文:墨池子雲家,在蜀無他楊

虔玟

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
虔,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 退文舞出奏正安之曲》,原文:江東舊正朔,禮奉敢不虔

霖晏

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
霖,来源于织女的《唐诗》《郭翰酬织女 二》,原文:調和鼎鼐施霖雨,燮理陰陽佐武桓

荏书

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
荏,来源于赵师侠的《宋词》《行香子》,原文:荏苒歲云暮,雪霜天正寒

奎钏

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
奎,来源于敖陶孙的《宋诗》《代送别赵使君》,原文:西都生昴宿,東井聚奎星

檬翡

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

棹笈

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
棹,来源于郑獬的《宋诗》《荆江大雪》,原文:吾將乘一棹,誰與辦綸竿

骥寒

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
骥,来源于佚名的《唐诗》《天复初刘道昌得篆书》,原文:别驾风流才展骥,未快经纶大手

佶夷

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

中晨

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
中晨,来源于吴则礼的《宋诗》《送觉老住鹿门》,原文:禁中晨夜直,江左東西偶

酝煜

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
酝,来源于张耒的《宋诗》《晨起二首 其二》,原文:更无限笙歌,芳酝初熟

袅陟

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
袅,来源于孙觌的《宋诗》《疏山长老善清日诵楞严维摩二经赋小诗二首示之 其二》,原文:刚要买断东风,袅栾枝低映,舞茵歌席

琬瓷

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
琬,来源于释崇岳的《宋诗》《送琉书记还长乐 其二》,原文:試緣石嶝步巉絕,圭笏琬琰來會同

姣峨

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
姣,来源于楼钥的《宋诗》《卢甥申之自吴门寄颜乐间画牋》,原文:吳兒歈,鄭女舞,彩衣姣服垂楚楚

茗年

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
茗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 圣祖降亲告用《瑞安》。》,原文:茗酌待幽客,珍盤薦彫梅

采燿

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
采,来源于林自然的《宋词》《西江月》,原文:采依时,炼依法,莫辞勤

毓辑

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
毓,来源于邵雍的《宋诗》《十分吟 其二》,原文:寥廓寒分和气到,知是花神全毓

肖峰

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
肖,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其二》,原文:恶嫌朱粉,不肯肖青枝

芗诣

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
芗,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵史少庄竹醉日移竹 其三》,原文:不知世路风波恶,何似芗林气味长

圣旆

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
圣,来源于李益的《唐诗》《夜上西城听梁州曲二首 二》,原文:卿道是用《论语》治朝廷有方,却原来只半部运山河在掌,圣道如天不可量

夷正

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
夷正,来源于徐瑞的《宋诗》《閴月廿九日芳洲寄绿萼梅一枝诗二首次韵为谢 其一》,原文:虛夷正氣居,仙聖自相尋

玄邕

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
玄,来源于苏轼的《宋词》《翻香令》,原文:玄天共悠久,碧海比靈長

松瑜

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
松,来源于释元净的《宋诗》《和佛印》,原文:致身適有遇,松桂寧免樵

璃箐

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
璃,来源于欧阳詹的《唐诗》《题严光钓台》,原文:飛流三百丈,日射碧琉璃

迪楦

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:俾率先王,迪我高后,以康兆民

槐阑

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
槐,来源于陈造的《宋诗》《谢张德恭送糟蚶三首 其二》,原文:昔歲一鳴無所恨,綠槐金蕊任蕭疏

漪箬

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
漪,来源于吴芾的《宋诗》《陈时中法台得郡而归喜而成诗》,原文:漣漪二十里,清淡得我性

恣砚

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
恣,来源于释居简的《宋诗》《送姜贫乐赴陈华亭约 其一》,原文:恃藥恣聲色,如人畜豺狼

旬飖

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
旬,来源于袁甫的《宋诗》《湖月赠朱几仲》,原文:子如訪我住旬浹,此品可備盤與觥

韵采

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
韵,来源于释师观的《宋诗》《千手眼观音赞》,原文:數韵瑰奇聊自適,滿懷清爽可誰同

霜袤

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
霜,来源于晁说之的《宋诗》《予以四韵记陆大夫三高图自谓能省句矣后作绝句增画笔之妙》,原文:篱菊滩芦被霜後

詹璩

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
詹,来源于李白的《唐诗》《江上吟》,原文:詹叔好古者,卓立自既冠

鑫临

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于韩驹的《宋诗》《送松陵老农》,原文:便临寒、开花暗香远

谦沅

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
谦,来源于刘敞的《宋诗》《送李綖学士请示江韩诸君》,原文:退省谦尊防锐进,谁识终南径捷

柔羡

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
柔,来源于郑克己的《宋诗》《架壁》,原文:柔茵坐中堂,誰問公與卿

史暖

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
史,来源于吕温的《唐诗》《顺宗至德大圣大安孝皇帝挽歌词三首 一》,原文:書史辛勤學,文章苦死論

宏融

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
宏,来源于释居简的《宋诗》《酬竹岩赋行春桥翁媪摘白》,原文:携家上崔嵬,法席爲宏開

炜武

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

淑睨

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
淑,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 十九》,原文:行人知令淑,哭送侍兒哀

椒亘

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
椒,来源于董颖的《宋词》《满庭芳》,原文:禍胎無腸胃,殺身和椒橙

书萌

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
书,来源于王褒的《楚辞》《九怀/蓄英》,原文:宝名高,已书千岁久

芈蓬

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
芈,来源于孙应时的《宋诗》《慈溪道中次伯兄韵》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

慈遒

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
慈,来源于陆九韶的《宋诗》《试茗泉》,原文:慈哀洗萬劫,自足消兵刀

粹简

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
粹,来源于文同的《宋诗》《侠客行》,原文:未發缺存養,所見恐未粹

翰典

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
翰,来源于姚勉的《宋诗》《再用前韵寄后林 其一》,原文:藻思洪泉瀉,翰墨清且奇

萌斓

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
萌,来源于伍乔的《唐诗》《冬日道中》,原文:雀鷇含淳音,竹萌抱靜節

驹涌

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
驹,来源于杜甫的《唐诗》《奉同郭给事汤东灵湫作》,原文:迅速光阴过隙驹,一梦华胥

詹籍

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
詹,来源于华岳的《宋诗》《弦月》,原文:四海王詹事,傳家有象賢

阑尧

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
阑,来源于刘商的《唐诗》《古意》,原文:闷倚阑干角

筠瑜

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
筠,来源于薛能的《唐诗》《戏瞻相》,原文:殿閣北垂連禹廟,松筠東去入稽山

津栖

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
津,来源于陆游的《宋诗》《得猫于近村以雪儿名之戏为作诗》,原文:傳呼津吏至,弊蓋凌高埃

朗储

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
朗,来源于曾季貍的《宋诗》《宝应寺》,原文:台星再朗,天綱重恢

潆溯

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

蕴乔

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
蕴,来源于朱熹的《宋诗》《次韵谒忠显刘公墓下》,原文:说龟蛇,名黑杀,蕴深仁

序肖

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
序,来源于苏轼的《宋诗》《次韵杨公济奉议梅花十首 其九》,原文:序講凡五篇,字字比璵璠

墨娆

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
墨,来源于刘济的《宋诗》《题梅花庄》,原文:垂翰墨,光日星

纴愉

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其五》,原文:风飘洒,灵来下,喜怡愉

湲彰

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
湲,来源于李益的《唐诗》《登长城》,原文:宮花紅照耀,御水碧潺湲

斯闻

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
斯,来源于姚勉的《宋诗》《赠煜上人》,原文:誰作斯橋,龐君守真

珵邵

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

永鹄

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
永,来源于张祜的《唐诗》《题真娘墓》,原文:便可休官,日对漏壶永

誉泉

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
誉,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:』」子曰:「君子不以口誉人,则民作忠

瞻泷

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
瞻,来源于释文珦的《宋诗》《秋晚怀浙东故人》,原文:具瞻歸峻嶽,衆口說和羹

斯奕

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
斯,来源于徐俯的《宋诗》《句 其五七》,原文:冀福斯民,黍稷盈疇

钥沁

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
钥,来源于储光羲的《唐诗》《同武平一员外游湖五首时武贬金坛令 三》,原文:则我这眉尖闷锁无钥匙,空教我抹泪揉眵

典陇

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
典,来源于晏殊的《宋诗》《上元》,原文:典午信冗散,貳車更狼狽

斓冬

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
斓,来源于释昙莹的《宋诗》《姚江》,原文:(正末见虎惊科,云)兀的不是个斑斓大虫

翎裕

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
翎,来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉咏知宗牡丹七绝 其六》,原文:渚蒲經雨送微馨,野鶴凌風有墮翎

决沛

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
决,来源于李昴英的《宋诗》《题东坡竹》,原文:高城西北古城後,因勢决策成楚丘

闳淖

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
闳,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

桦颐

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

娇莘

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
娇,来源于王十朋的《宋诗》《云榭纳凉》,原文:玉困香娇,是谁人按六幺

琮辰

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
琮,来源于董循的《宋诗》《严子陵钓台和友人韵》,原文:度險微斷續,奔前忽琮琤

琅鹄

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
琅,来源于毕仲游的《宋诗》《得来书有感因成四十字呈夷仲宣仲》,原文:居民爭出羅酒漿,花間笑語音琅琅

沅瑷

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
沅,来源于王士元的《宋诗》《龙子祠农人享神》,原文:張靖龍云見董慶酉《四明詩幹》卷下引《鄞縣志》、明李鄴嗣《甬上高僧詩》卷首)(按:《沅湘耆舊集》卷十收作隱山和尚詩,似誤

博燮

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
博,来源于薛嵎的《宋诗》《寄公衮舍弟》,原文:红尘一骑,曾博妃子笑

斐琉

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
斐,来源于曹勋的《宋诗》《谢卫太尉送新酒》,原文:儻或不吾知,奚卹譏狂斐

昙献

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
昙,来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》,原文:生存花屋平昙,兴足竹林阮咸,醉居相府曹参

昙凡

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

冕楚

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
冕,来源于钱颖的《宋诗》《以久字韵赋翁仲》,原文:性不事軒冕,敢從公卿遊

扬天

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
扬天,来源于释慧空的《宋诗》《和澹庵见留》,原文:纵彩凤,扬天外

札博

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
札博,来源于陆游的《宋诗》《登东山》,原文:尚書行給札,博士久虛員

栗识

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
栗,来源于萧立之的《宋诗》《赠崇仁吴幼清逃儒入老三首 其三》,原文:棲禽翻麓雪,墮栗破溪冰

铭谊

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
铭,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卒涂,祝取铭置于□聿

晳晣

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晳,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:世無安世誰默識,才異束晳孰補亡

汶睨

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
汶,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:如 有复我者,则吾必在汶上矣

瑺漪

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

同季

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
同季,来源于项斯的《唐诗》《姚氏池亭》,原文:負郭生涯同季子,澄江詩景屬玄暉

凡郁

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
凡,来源于王元鼎的《元曲》《双调・折桂令桃花马》,原文:後世凡此節,兒女喧家庭

夷筱

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
夷,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:治则进, 乱则退,伯夷也

纾佳

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

酝文

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
酝,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:人道菊坡新酝美,把一觞、满酌歌难老

纯韪

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
纯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:”盖曰文王之所以为文也,纯亦不已

靖晳

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
靖,来源于释德洪的《宋诗》《政和二年余谪海外馆琼州开元寺俨师院遇其游行市井宴坐静室作务时恐缘差失念作日用偈八首 其一》,原文:菊徑依依懷靖節,瓜田草草念東陵

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