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我想给我家宝宝起名字

邓菡砺作者:邓菡砺2022-03-01 18:42:02

我想给我家宝宝起名字

珏琯

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
珏,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

莞合

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
莞,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨

筠缪

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
筠,来源于卢纶的《唐诗》《送王录事赴任苏州》,原文:桃李真肥婢,松筠共老蒼

珏绍

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
珏,来源于李觏的《宋诗》《读韩文公驽骥篇因广其说》,原文:(見陳元龍《片玉集注》卷七《玉燭新》注引崔珏詩)

纬翌

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
纬,来源于叶梦得的《宋诗》《雨夜与模论中原旦起模与徐惇济游清凉观形势嘉其有志因以勉之》,原文:我怕没经人纬地才,拿云握雾手

檀犹

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
檀,来源于温庭筠的《唐诗》《清凉寺》,原文:不因檀信方敲唱,爭見龍華會裏人

瞳硝

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
瞳,来源于朱雍的《宋词》《瑶台第一层》,原文:昔侍重瞳讀考工,老無隻字干子公

恣晃

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
恣,来源于晏几道的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:昔人恣探討,飛流稱石門

琯娴

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
琯,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺》,原文:且趁秋灰浮季琯,更教冬線受微陽

卫熙

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
卫,来源于饶节的《宋诗》《荣大师昔从余出应天宁后为洞山古羊副庄往来称之因作小颂为寄》,原文:宋人以齐人、蔡人、卫人、陈人伐郑

姬择

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
姬,来源于周紫芝的《宋诗》《和张元明食生荔子》,原文:不擁吳姝與趙姬,不箋爾雅作書癡

缮岐

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
缮,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

箬蒂

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
箬,来源于苏籀的《宋诗》《程待制迈父求挽词 其二》,原文:青箬閑耕雨,紅裙鬬采茶

岚琢

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
岚,来源于吕本中的《宋诗》《广陵道中寒食日 其二》,原文:暖日晴岚原上路

媵旌

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
媵,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:媵不书,此何以书

仞浩

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
仞浩,来源于范成大的《宋诗》《沈家店道傍棣棠花》,原文:散发层阿,振衣千仞,浩荡穷林壑

葆袤

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
葆,来源于梅尧臣的《宋诗》《送棣州唐虞部》,原文:翠葆参差竹径成

禾棹

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
禾,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:蛾蝶敗禾麥,鰍鱣占田塍

鸯圣

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
鸯,来源于韩驹的《宋诗》《阳羨葛亚卿为海陵尉作葺春轩余为赋之》,原文:鸳鸯枕上鸳鸯睡

燏君

拼音五行释意
火光貌。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

辽桔

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
辽,来源于释慧空的《宋诗》《独宿省堂告友人》,原文:几岁避辽东

蔓彦

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
蔓,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五五》,原文:夫子爲譏訶,譬說頗蔓衍

淮甯

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
淮,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:至于海邦,淮夷蛮貊

缔斌

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

阑瓷

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
阑,来源于张侃的《宋诗》《存目》,原文:画阑幽处

鸠椿

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
鸠,来源于李远的《宋诗》《失鹤》,原文:鸠雨催成新绿,燕泥收尽残红

匠札

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
匠,来源于严羽的《宋诗》《孺子台吟》,原文:匠手斤忘堊,禪機芥遇針

幽嫣

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
幽,来源于王迈的《宋诗》《聚物》,原文:幽幽炬火然,異狀不可名

涧婧

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
涧,来源于徐照的《宋诗》《舟上》,原文:傍水垦田流涧急,砍山开径小花浮

藻荑

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
藻,来源于杨万里的《宋诗》《读武惠妃传》,原文:還聞枉嘉藻,佇望延昏旭

沉竣

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
沉,来源于袁甫的《宋诗》《朝阳三章 其三》,原文:沉淪苦海中,出頭還復沒

允骥

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:降水儆予,成允成功,惟汝贤

馟憬

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

醇隋

拼音五行释意
chún纯真朴实。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
醇,来源于释印肃的《宋诗》《四字书窗以印实相 其二》,原文:未嫌酒杯薄,政愛茗椀醇

颐礼

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
颐,来源于刘沧的《唐诗》《旅馆书怀》,原文:期颐眉寿寿长春

陟静

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
陟,来源于杨慧淑的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:人皆樂夷塗,而憚陟崖嶺

泱翙

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
泱,来源于韩玉的《宋词》《霜天晓月》,原文:將法傳來穿泱漭,把詩吟去入嵌巖

馟琢

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于李曾伯的《宋诗》《永州四十里头偶赋题郡驿》,原文:醉中琢句千古廢,醒後逢人四海空

杉岭

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
杉,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:奈老杉松猶偃蹇,趨時桃李暫蹉跎

爀唯

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

淞孝

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
淞,来源于李洞的《唐诗》《赠长安毕郎中》,原文:扁舟誰倚高樓望,畫入吳淞春晚圖

团晳

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
团,来源于马云奇的《唐诗》《俯吐蕃禁门观田判官赠向将军真言口号(项云「俯」当作「附」,下夺「近」字,「附近」为接近、靠近之意。)》,原文:借团团、与做长壕样

琮瞳

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
琮,来源于许景衡的《宋诗》《除夕别仲焕》,原文:(同前)(按:詩下原署:「宋韓琮,員外郎

颉笙

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
颉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕燕于飞,颉之颃之

庆治

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
庆,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:公子庆父也

笃翀

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
笃,来源于高适的《唐诗》《酬马八效古见赠》,原文:笃耨龙涎烧未也,好向儿家祝取

潮庆

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
潮,来源于范浚的《宋诗》《遣兴五首 其三》,原文:荻洲寒露彩,雷岸曙潮聲

轶润

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

钧岳

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
钧,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・落梅风》,原文:早运钧衡,亟还貂衮,向载歌成後

浅玟

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
浅,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠崔道士》,原文:轻痕浅晕

华约

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
华,来源于陈尧叟的《宋诗》《诗一首》,原文:华宫瑶馆游毕

萌矜

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
萌,来源于孔平仲的《宋诗》《戏张子厚》,原文:一陽生,萬物萌

荏治

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
荏,来源于尤焴的《宋诗》《西湖置酒短歌》,原文:百年荏苒醒還醉,一氣循環慘復舒

凛颉

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
凛,来源于释怀深的《宋诗》《题也休庵 其二》,原文:寒光坐輝映,凛氣彌衝擁

珂奘

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
珂,来源于林季仲的《宋诗》《赠李举之别》,原文:賞爾貞潔姿,珂雪凈莫加

纲颐

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
纲,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其四》,原文:那韶石参天,郡纲宜录,为我分南顾

璇琯

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
璇,来源于韦应物的《唐诗》《相逢行》,原文:璇臺寶榭居者誰,迺是仙翁宣獻府

仟南

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

舜景

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
舜,来源于许浑的《唐诗》《送僧归敬亭山寺》,原文:遭時致主期堯舜,力道終身致孔顔

郦清

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

慕鹭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
慕,来源于张先的《宋词》《燕归梁》,原文:竊慕隱淪道,所歡巖穴居

敦彻

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
敦,来源于王昌龄的《唐诗》《送刘十五之郡》,原文:自非敦友好,寧復見情親

懿峪

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
懿,来源于曹彦约的《宋诗》《亲友冯仪之运干挽章三首 其三》,原文:居靖懿,敷皇化,四海升平

璆纾

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
璆,来源于强至的《宋诗》《通判国博惠建茶且有对啜之戏因以奉谢》,原文:人間至寶人貪求,無閭珣琪雍琳璆

旬良

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
旬,来源于韩淲的《宋诗》《书林》,原文:人曰吾君,兼旬蔬食

博璐

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
博,来源于徐夤的《唐诗》《赠董先生》,原文:朝從博徒飲,暮赴娼樓期

攸诺

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
攸,来源于唐弼的《宋诗》《三洲巖》,原文:(以上《詩話總龜》十五引《雅言雜載》)(〖1〗北宋釋契嵩《鐔津文集》卷十三有《陸蟾傳》,云蟾爲藤州鐔津人,有王霸大略,以能詩名於楚越間,後客死於攸縣司空山

旆童

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
旆,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 居句曲山辞》,原文:波送蛟龍歸海上,雲隨旌旆落天頭

尤珹

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chéng玉名。
国学点评
尤,来源于周昙的《唐诗》《三代门 管蔡》,原文:官家事不了,尤悔亦可虞

鼎盛

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
鼎盛,来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其一》,原文:擅場年鼎盛,抱業器瓌奇

慈奥

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
慈,来源于舒岳祥的《宋诗》《题零陵石屏 其一》,原文:食甘念慈母,衣綻懷孟光

谊卫

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
谊,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:总相谊千古留名,吾二人此地私行

峪旬

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

樟寅

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
樟,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其四八》,原文:應笑樟亭舊同舍,九州無驗滿爐灰

依若

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
依若,来源于陈与义的《宋诗》《目疾》,原文:得汝相依若友朋,無端鳴啄頓伶俜

笛孜

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
笛,来源于杨万里的《宋诗》《拟汲古得脩绠诗》,原文:羗笛寫龍聲,長吟入夜清

潭钰

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
潭,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:乱曰:长濑湍流,溯江潭兮

乘彬

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
乘,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:路车乘马

胥明

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
胥明,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:清霄莫胥,明霜匪對

璁迪

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
璁,来源于韩淲的《宋诗》《春思 其二》,原文:並簷幽鳥語璁瓏,一榻蕭然四面風

俞沥

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
俞,来源于宣宗皇帝的《唐诗》《句》,原文:英廟激賞人中祥,俞旨頒降政事堂

时未

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
时未,来源于许及之的《宋诗》《题边鲁生花木翎毛四首 其三》,原文:我则待安乐窝中且避乖,争奈我便时未来

奘璃

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

援律

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
援,来源于陆游的《宋诗》《寓规三首 其三》,原文:昔予援西銘,期子以前修

覃继

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
覃,来源于朱熹的《宋诗》《红梅》,原文:仁恩廣覃,奕葉永保

乘珑

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
乘,来源于李当的《唐诗》《题朝阳洞》,原文:三乘曲說,去來易空

颐飖

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初九,舍尔灵龟,观我朵颐,凶

汀夕

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
汀夕,来源于汪藻的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:碧桃繞觀春風靜,柔樐摇汀夕照微

竣桓

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
竣,来源于陆游的《宋诗》《寓叹四首 其二》,原文:竣事觚壇萬玉趨,繽紛密雪告休符

泷熹

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

禾硝

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
禾,来源于陈渊的《宋诗》《次韵吴参议病中怀归因以自见》,原文:辛苦塵土間,飛啄禾黍叢

燝桅

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

玫暄

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
玫,来源于程镗的《宋诗》《游大涤洞》,原文:躑躅豈能同日語,玫瑰方可一時呈

治勘

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
治,来源于曾协的《宋诗》《和翁士秀瑞香水仙二首 其二》,原文:臣讀帝王書,粗知治亂源

馥斐

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
馥,来源于宋祁的《宋诗》《送驾部俞员外良孺知江州》,原文:賸馥見分雖有意,小巫自顧獨何顔

笈析

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
笈,来源于黄大受的《宋诗》《春日田家三首 其二》,原文:旋開蕊笈尋仙典,閑點松腴試法書

雯晣

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

骋峥

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:魂眇眇而驰骋兮,心烦冤之忡忡

芨良

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

元宸

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
元,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其四》,原文:元宵嘉会赏春光

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