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宝宝起名不能跟父辈重字吗

黄斐沉作者:黄斐沉2022-03-01 14:00:42

宝宝起名不能跟父辈重字吗

渌父

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
渌,来源于王炎的《宋诗》《病起》,原文:鮑室清琴應獨撫,融樽渌醑共誰傾

父凰

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
父,来源于晁咏之的《宋诗》《初行山》,原文:梁父吟,問梁父,青史功名在何處

荔父

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
荔,来源于林逋的《宋诗》《秋日西湖闲泛》,原文:八千里有假附子,二十年無生荔枝

淳父

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
淳父,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:坡稱淳父文經世,沂惜希文諫近名

潜父

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
潜,来源于司马光的《宋诗》《依韵和仲庶省壁画山水》,原文:潜鞠兮中和,篤生兮人物

憬父

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

荣父

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
荣,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:早著蜚声,荣登鹗表,正是当年少

茂父

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
茂,来源于贺铸的《宋词》《绿罗裙・生查子》,原文:賀燕翻飛地,靈芳茂遂時

陟父

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
陟,来源于刘得仁的《唐诗》《送姚合郎中任杭州》,原文:支藤陟曾巔,中有少室屋

庆父

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
庆父,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:庆父弒二君,何以不诛

父昕

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
父,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其四》,原文:我是有诗渔父

父休

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
父休,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・混江龙》,原文:乃父休官早,致汝恒苦饑

良父

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
良,来源于陈造的《宋诗》《饮客》,原文:終疑希世才,良用制作誤

父约

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
父,来源于陆游的《宋诗》《舟中》,原文:父既不慈,子亦不孝

父磐

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
父,来源于寇准的《宋诗》《杜陵》,原文:酒中有毒酖主父,言之主父傷主母

珑父

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
珑,来源于文同的《宋诗》《太博孙公游火井因寄》,原文:淹润惯熟,玲珑剔透,软款温柔

父棋

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
父棋,来源于徐侨的《宋诗》《久不作诗立春以诗并酒送滕知丞》,原文:(正末唱)非是我阵面上随机变,谢叔父棋局中动着高

仓父

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
仓,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:三时告稔,万亿满仓箱

鸠父

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
鸠,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:2 鶌鸠,鹘鵃

佶父

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
佶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

蕙父

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
蕙,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《五更转》,原文:可堪世路塵纓縛,却使雲山蕙帳空

父烯

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
父,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二二》,原文:因父丧不举,到此张公艺家,借些小钱物,埋殡父亲

陟父

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
陟,来源于尚颜的《唐诗》《秋夜吟》,原文:久陟風騷上將壇,更持旄鉞撫邊關

父殷

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
父殷,来源于张炜的《宋诗》《桂》,原文:田父殷勤邀我坐,一盂白飯一盂菘

父栗

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
父,来源于胡仲弓的《宋诗》《晚眺 其一》,原文:經諸佛說,血父母生

钗父

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
钗,来源于张商英的《宋诗》《濮公山》,原文:钗荆裙布,谢得公公诸般应副

父皙

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
父,来源于戴复古的《宋诗》《绿阴亭自唐时有之到今五百年卢肇二三公题诗之后吟声寂寂久矣亭前古木不存绿阴之名殆成虚设今诗人李贾友山作尉于此实居此亭公事之暇与江山风景应接境因人胜见于吟笔多矣友人石屏戴复古访之相与周旋于亭上题四绝句以记曾来 其四》,原文:卫孙林父出奔晋

父燃

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
父,来源于吴则礼的《宋诗》《从贯道求双幅图》,原文:我有父,何易于

翊父

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
翊,来源于曾丰的《宋诗》《七月二十五日为广州蒲涧节巩帅相招坐上默营两诗 其二》,原文:無功翊熙明,何力當優績

勃父

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
勃,来源于徐鹿卿的《宋诗》《七月二十一日重过赣滩十绝句 其八》,原文:鈎輈格磔鳥呼晚,勃窣媻姍人試寒

亘父

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
亘,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:□燕□□□,郢越亘南馳

识父

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
识,来源于苏轼的《宋诗》《石苍舒醉墨堂》,原文:阑干曾识凭春愁

父颍

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
父,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:父,尊而不亲

父赫

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
父,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:岂弟君子,民 之父母

赓父

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
赓,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:明良庆会,赓歌熙载,隆都观国多闲暇,遣丹青、雅饰繁华地

父种

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
父,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:福祚之不登,叔父焉在

父骅

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
父,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子椿五首 其三》,原文:(下)(刘封云)父亲去了也

父久

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
父,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:归宁父母

琅父

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
琅,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山即事》,原文:胸次秋沆瀣,詞吐玉琅玕

父札

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
父,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:季孙行父如齐

易父

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
易父,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其四》,原文:大鈞播物信容易,父老相傳謾驚駭

翌父

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
翌,来源于舒岳祥的《宋诗》《九月朔晨起忆故园晚易》,原文:翌翌纔三世,冥冥忽九泉

汀父

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
汀,来源于曾丰的《宋诗》《自是妾之罪》,原文:往來人自老,雙鷺立烟汀

萱父

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
萱,来源于韩淲的《宋诗》《携秉垓千散步》,原文:胡不百年兮俾壽而康,庭萱夜殞兮奩玉晝藏

父渊

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
父,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒙泉行》,原文:祖,王父也

新父

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
新,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其七五》,原文:莫趂新蓮去

父邕

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
父,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:有賓有主,父子規程

父峪

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
父,来源于方回的《宋诗》《次韵邓善之书怀七首 其一》,原文:君子若人,單父之政

父严

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
父严,来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆双林》,原文:(小旦)听启,慈父严尊,见伊武艺,将奴配君为妻

涧父

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
涧,来源于郑獬的《宋诗》《寄长沙燕守度》,原文:青盘翠跃,掩映平林寒涧

纮父

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

父缈

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
父,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:’子曰:‘恶 在其敬叔父也

陇父

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
陇,来源于刘敞的《宋诗》《卲少卿挽词二首 其一》,原文:陇首云飞,江边日晚,烟波满目凭阑久

园父

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
园父,来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 洞庭留别》,原文:幺柴门鸡犬山前住,笑语听伛背园父

父袅

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
父,来源于司马光的《宋诗》《魏忠献公挽歌辞三首 其三》,原文:冶父方丈,了無遮障

薇父

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
薇,来源于释智圆的《宋诗》《莫言春日长》,原文:衣濺薔薇兼水麝,韻如月杵應霜砧

霁父

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
霁,来源于郑思肖的《宋诗》《陶渊明三迳图》,原文:霁天欲晓,武曲增明

父铭

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
父,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:君之父母、从母

父皙

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
父,来源于王珪的《宋诗》《又次韵》,原文:何況人間父子情

钊父

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

槐父

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
槐,来源于法振的《唐诗》《病愈寄友》,原文:軍門半掩槐花宅,每過猶聞哭臨聲

桢父

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

俏父

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
俏,来源于李曾伯的《宋词》《减字木兰花》,原文:天生下一虎口凌波袜,堪与那俏子弟寒时暖手,村郎君饱后挑牙

父濡

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
父,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:父子和同,冰炭相反

父遥

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
父遥,来源于邵雍的《宋诗》《利害吟》,原文:漁父遥連市,村扉半掩柴

父粤

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
父,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:父殁而不能读父之书,手泽存焉尔

娥父

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
娥父,来源于张顺之的《宋诗》《句 其五》,原文:娥父若羅辜,豈止爲緹縈

父峤

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
父,来源于周行己的《宋诗》《晨至石碣院时丧女殡此院二首 其一》,原文:(小生)有父母么

父崔

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
父崔,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏四月戊辰,晋侯、宋公、齐国归父、崔夭、秦小子憖次于城濮

瑶父

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
瑶,来源于释元肇的《宋诗》《叠石》,原文:佳人雪藕丝,听操瑶琴一曲,听操瑶琴一曲

洌父

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
洌,来源于许景衡的《宋诗》《再和 其一》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

昼父

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
昼,来源于喻良能的《宋诗》《向伯章通判请赋画扇》,原文:青鸾昼下缥缈,烟雾隔轻罗

父京

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
父,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:父母虽没,将为善,思贻父母令名,必果

父甄

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
父,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日通济里居酬诸先辈见访》,原文:太师尚父

父徵

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
父,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:父母之丧,无贵贱一也

父年

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
父年,来源于史浩的《宋诗》《复赵倅会致语口号》,原文:不堪有七今成九,傖父年來老更傖

父伽

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
父,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:父慈子孝,兄友弟恭

父璩

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
父,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:44 女子子之夫为婿,婿之父为姻,妇之父为婚

父绎

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
父,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:亲在,行礼于人称父,人或赐之,则称父拜之

飐父

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
飐,来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》,原文:看浪飐春灯,舟下如箭

净父

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
净,来源于李嶷的《唐诗》《林园秋夜作》,原文:(净丑执掌扇上唱)这姻缘不俗

燮父

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
燮父,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:右尹子革夕,王见之,去冠、被,舍鞭,与之语曰:「昔我先王熊绎,与吕级、王孙牟、燮父、禽父,并事康王,四国皆有分,我独无有

里父

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
里父,来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》,原文:繡衣夸里父,壽酒薦親輿

父甯

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
父,来源于洪朋的《宋诗》《绝句五首 其三》,原文:你师父今日必到也

父纾

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
父,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:凡父母在,子虽老不坐

父淑

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
父,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:称诸父兄师友

蔻父

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
蔻,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬杨侍郎凭见寄》,原文:日暮天寒吹屬玉,蠻江豆蔻重重綠

蘅父

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
蘅,来源于袁燮的《宋诗》《梅花四首 其三》,原文:障泥在前解則行,杜蘅可采带宜速

嘉父

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
嘉父,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:无终子嘉父使孟乐如晋,因魏庄子纳虎豹之皮,以请和诸戎

简父

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
简,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:《诗》云:『岂不怀归,畏此简书

棋父

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
棋,来源于张浩的《宋诗》《戏李氏》,原文:棋爲尋圖勝,書因借本差

胤父

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
胤,来源于贯休的《唐诗》《东阳罹乱后怀王慥使君五首 一》,原文:何胤嗣之不繁,就單尠而又死

父曦

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
父,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:父兮母兮,生我實多

瑾父

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
瑾,来源于齐己的《唐诗》《酬湘幕徐员外见寄》,原文:仲謀公瑾不須弔,一酹波神英烈君

杉父

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
杉,来源于李九龄的《宋诗》《上清辞五首 其二》,原文:自說匡廬側,杉陰半石牀

父悦

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
父,来源于李之仪的《宋诗》《又次韵三绝 其一》,原文:凡丧,父在父为主

缨父

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
缨,来源于蔡襄的《宋诗》《宿海边寺》,原文:赶故主,杀子缨,诛绝斩尽

父园

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
父,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:鮮民之生,靡瞻匪父

禧父

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
禧,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其七○》,原文:開禧一失晚方收,在位諸公似拙謀

父彦

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
父,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:殡于五父之衢

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