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宝宝起名专家咨询舜缘居

于煦尔作者:于煦尔2022-03-01 12:18:22

居是我国排名第274位的姓;

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仑彤

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
仑,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:愿至昆仑之悬圃兮,采锺山之玉英

珹晓

拼音五行释意
chéng玉名。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晓,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 二》,原文:愁结几番昏晓

臻缔

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
臻,来源于韩琦的《宋诗》《晋祠》,原文:成均首善地,俊乂方軿臻

昀匠

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其二》,原文:匠石宜遺櫟,山川詎舍騂

斐瑧

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhēn玉名。
国学点评
斐,来源于张众甫的《唐诗》《寄兴国池鹤上刘相公》,原文:慰我東南夢,殷勤送斐章

旬般

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
旬,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二四》,原文:豈意氣差忒,旬中自寒暑

缘珏

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
缘,来源于黄文雷的《宋诗》《南纪》,原文:缘断漫三弹指,忧来欲九回肠

慕湛

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
慕湛,来源于吕昌明的《宋诗》《句》,原文:多慚昏鈍棗,難慕湛精醐

旨般

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
旨,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 忆江南 二》,原文:攜來律韻清何甚,趣入幽微旨不疎

暌书

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
暌,来源于许月卿的《宋诗》《乐天》,原文:去年更直宿文昌,今日暌違各一方

飔茗

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

桅瑗

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
桅,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和胡舍人见唁》,原文:怪來枕底流泉急,去去短桅初不停

玮箩

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

礼憬

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
礼,来源于陈造的《宋诗》《再次韵 其二》,原文:正韶乐,明礼,开学校

尧崎

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
尧,来源于王安石的《宋诗》《送张公仪宰安丰》,原文:尧历庆良月,管换新冬

涧博

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
涧,来源于项安世的《宋诗》《承甫兄生朝》,原文:他肩将那柴担担,口不住把书赋温,每日家穿林过涧谁瞅问

胤隅

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
胤,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:包茅齊服楚,奏鼓胤征羲

绡沐

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
绡,来源于曹彦约的《宋诗》《宿苏坊》,原文:记湘娥、绛绡暗解,褪花坠萼

之博

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
之博,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:守道之淵,成德之博

容陟

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
容陟,来源于赵汝鐩的《宋诗》《听琴》,原文:從容陟九層,指顧紛百態

鹤页

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
鹤,来源于葛绍体的《宋诗》《送戴子安 其二》,原文:想得故山猿共鹤

喻波

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
喻波,来源于曾协的《宋诗》《和翁士秀瑞香水仙二首 其二》,原文:分明在人世,不喻波渾渾

骥楦

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
骥,来源于杨万里的《宋诗》《谒永祐陵归途游龙瑞宫观禹穴》,原文:骥枥难淹,鹏程方远,大器成须晚

攸源

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
攸,来源于刘敞的《宋诗》《七月二日》,原文:積厚流長,福祿攸宜

酝僖

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
酝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其九》,原文:他每都携着美酝,穿红杏,摇翠柳,我直吃的笑吟吟醺醺带酒

亦寒

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
亦寒,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠花光老》,原文:竹間露重午方乾,松裏雲深夏亦寒

宸烟

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
宸,来源于王安石的《宋诗》《寄友人》,原文:乞與水仙品,誰持上玉宸

绚凌

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

悟泱

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
悟,来源于杜牧的《唐诗》《归家》,原文:悟理觀旛動,臨風想錫飛

妍蔚

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
妍,来源于钱时的《宋诗》《枕上二首 其二》,原文:一雪滿天地,三春景更妍

薏荏

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
薏,来源于许稷的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:馬家供薏苡,劉氏餉蕪菁

诚嶛

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
liáo高。
国学点评
诚,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:贵诚之义也

中悟

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
中悟,来源于皇甫冉的《唐诗》《舟中送李八》,原文:道向時中悟,高齋直寄名

壬颉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
壬,来源于戴复古的《宋诗》《见赵知道运使》,原文:其辰爲壬癸,重任之所揆

弛荑

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
弛,来源于释永颐的《宋诗》《天竺秋日 其二》,原文:肩弛鄱人檐,身隨楚客橈

蓁零

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
蓁,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・大拜门》,原文:廓虛田地絕蓁荆,望斷玉壺冰鑑平

延君

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
延君,来源于释宗杲的《宋诗》《禅人求赞 其四》,原文:何以延君子,唯有滿牀書

同兴

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
同,来源于吴潜的《宋词》《谒金门》,原文:同器不同榮,堂下即千里

缮逸

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:馆如公寝,库厩缮修,司空以时平易道路,圬人以时塓馆宫室

淖淼

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淖,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父将赴浮光九日无酒赋二诗次韵 其一》,原文:肩輿掀濘淖,嘆息行路難

柃葵

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于冯安上的《宋诗》《圣寿寺》,原文:十日菊花元不減,恰如六月見蒲葵

朔琥

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
朔,来源于王十朋的《宋诗》《过老鼠岐 其一》,原文:方朔金門侍,班姬玉輦迎

韶晶

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
韶,来源于李彭的《宋诗》《寄郭循正》,原文:甲觀韶光集,禖壇好語傳

曦奈

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
曦,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五三》,原文:桂影圓霄漢,曦和韻紫霞

啸谧

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
啸,来源于黄庚的《宋诗》《秋怀》,原文:长啸,畴昔驰边骑

籍逊

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
籍,来源于叶茵的《宋诗》《酒边次徐灵渊韵》,原文:門前籍籍草生徑,堂上熙熙氣吐春

冶中

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
冶中,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 杜邮》,原文:百煉精金大冶中,任他騰焰亙大紅

卫望

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
卫,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其二六》,原文:一片宋玉情怀,十分卫郎清瘦

璞恤

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
璞,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・调笑令》,原文:郭璞長江宋玉風,君才可與角豪雄

沫飔

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
沫,来源于王洋的《宋诗》《和谹父连雨快晴 其二》,原文:澗流漂素沫,巖景靄朱光

驹翊

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
驹,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠吴道士》,原文:楚楚吾家千里驹

品馟

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
品,来源于郑巢的《唐诗》《送边使》,原文:世久欺儒素,人當問品流

涧鼎

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
涧,来源于林希逸的《宋诗》《雨后赠雁来红》,原文:有涧底荆薪,淮南丛桂,吾意椹樵

荣霁

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
荣,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八一》,原文:论功处,载骖鸾鹤,衣锦赋荣归

湫未

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
湫未,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟水西寺东峯亭九咏 幽径石》,原文:銅瓶偷湫未及屋,黑雲崩山雨如竹

旆璁

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
旆,来源于李简的《宋诗》《句》,原文:霜熟天殊暖,風微旆亦斜

援乔

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
援,来源于无名氏的《宋词》《驻马听》,原文:援寡聖朝難望闕,暑催蠶麥得歸村

愉鹤

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
愉,来源于徐积的《宋诗》《送吕明府》,原文:爭如仲父與泰伯,相樂以道情愉愉

元翙

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
元,来源于韦骧的《宋诗》《上元后南溪泛舟联句》,原文:元不往,在這裏

镜缈

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
镜,来源于刘一止的《宋诗》《叔父朝请挽诗二首 其一》,原文:甚美人、忽到窗前,镜里好春难折

莞凝

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
莞,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:布席于户内,下莞上簟

泊襄

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
泊,来源于卢襄的《宋诗》《姑苏台歌》,原文:泊來鶯定憶,粉擾蝶何顛

普典

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
普,来源于史浩的《宋诗》《梅花借喜雪韵 其二》,原文:三農普遂耕耘樂,萬象均承雨露滋

凝诣

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
凝,来源于许及之的《宋诗》《三月二十七日玉堂夜宿》,原文:一片虛凝,萬境空寂

荷涔

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
荷,来源于苏颂的《宋诗》《新岁五十始觉衰悴因书长句奉呈仲巽少卿》,原文:霈然得嘉澍,荷天如免譴

佶固

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

初域

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
初,来源于曾巩的《宋诗》《送沈谏议》,原文:小雨初晴回晚照

芍璂

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
芍,来源于潘良贵的《宋诗》《雪中偶成 其一》,原文:庭前厭芍藥,山上采蘼蕪

璆仟

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
璆,来源于元勋的《宋诗》《题灵巖各景 紫云巖》,原文:玉龍排空展鱗鬣,天姥振佩鏘琳璆

佰弈

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

绡奂

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
绡,来源于辛弃疾的《宋词》《永遇乐》,原文:似海棠半醉春睡重,鲛绡上绿鬓拥

峨袁

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
峨,来源于朱敦儒的《宋词》《好事近》,原文:峨峨非劒閣,有樹不堪攀

笙融

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
笙,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平十七夜太社行礼月色如昼 其二》,原文:象鳳笙留國,成龍劒上天

晠奂

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

同珞

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
同,来源于朱翌的《宋诗》《猗觉寮晚饭》,原文:亦许我同来

冰隽

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
冰,来源于罗大经的《宋诗》《黄绵袄》,原文:看後夜、冰轮满桂

苏越

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
苏,来源于周煇的《宋诗》《句》,原文:手展流苏腰肢瘦,叹黄金、两细香消臂

缤砚

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
缤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:青镫红蕊落缤纷

德莞

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
德,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:束帛加璧,尊德也

砚夕

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
砚,来源于黄升的《宋词》《木兰花慢》,原文:图多赏,池香洗砚,山秀藏书

徵琢

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
徵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子曰:夏礼吾能言之,杞不足徵也

畅翙

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
畅,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其九》,原文:争似我,随时临风对月,畅饮更高歌

匠童

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
匠,来源于范成大的《宋诗》《围田叹四绝 其二》,原文:逢大匠,一鎚擊碎真佳賞

旭泓

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
旭,来源于释宝昙的《宋诗》《落帽》,原文:得興忘昏旭,題名記歲年

潆蔳

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

冶皤

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
冶,来源于王炎的《宋诗》《送游大冶归建阳》,原文:病身只合釣煙波,兒輩猶堪累甄冶

秉昉

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
秉,来源于朱弁的《宋诗》《初春以蔓菁作虀因忆往年避难大隗山采苹涧中为虀虀成汁为粉红色而香美特异乃信郑人所言为不诬矣今食新虀因成长韵》,原文:秉文之士,作起惟新

季逵

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
季,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:贾季奔狄

舸暌

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
舸,来源于姚宽的《宋诗》《下章安杜渎七首 其四》,原文:畫舸曾同李膺載,竹林仍並阮咸遊

莹椰

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
莹,来源于释圆悟的《宋诗》《题宝山寺二首 其二》,原文:看冰肌玉骨,诗家漫道,银蟾莹、白驹皎

秸婧

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
秸,来源于韩元吉的《宋诗》《游鹿田寺》,原文:秸鞠聲中春滿羽,畢逋枝裏月橫秋

陟纮

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
陟,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:2 山三袭陟,再成英,一成坯

淅弘

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
淅,来源于陈亮的《宋词》《小重山》,原文:砧杵誰家夜搗衣,金風淅淅露微微

札霓

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
札,来源于姬昌的《周易》《周易/观卦》,原文:御札全編得,宸毫幾處收

洌溯

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:最愛堂東梅,洌寒亦弄姿

斌崎

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
斌,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二九》,原文:斌哉公兮

远礼

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
远礼,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:远礼不如死

晔蕴

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

蒂尚

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
蒂尚,来源于丘葵的《宋诗》《幽趣》,原文:我生無根蒂,尚守祖父宅

濡崔

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
濡,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・玉花秋》,原文:劉郎吟詩如飲酒,淋漓醉墨濡其首

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