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主木宝宝怎么起名

黄茹远作者:黄茹远2022-03-01 11:07:42

主木宝宝怎么起名

绎旎

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
绎,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:络绎星轺

瑹漫

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于姜夔的《宋诗》《灯词 其二》,原文:江南歲晚雪漫漫,磵谷梅花巧耐寒

蘅魁

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
蘅,来源于石介的《宋诗》《闲兴》,原文:紉蘅蘭以薦枕兮,服龍淵之無缺

若霜

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
若霜,来源于张炎的《宋词》《烛影摇红》,原文:朱顔與綠鬂,颯若霜萎荷

天勤

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
天勤,来源于沈亚之的《唐诗》《梦挽秦弄玉》,原文:涉夏天勤雨,今年定有秋

菀辑

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
菀,来源于陆游的《宋诗》《书事四首 其四》,原文:柔桑葉菀暗東岡,山下亂石如羣羊

笃颐

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
笃,来源于陆游的《宋诗》《陶山遇雪觉林迁庵主见招不果往》,原文:教我便来来去去脚似撺梭,我可便笃笃末末身如这翻饼,哎哟天那

蓁绪

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
蓁,来源于齐己的《唐诗》《寄监利司空学士》,原文:清溝東畔翦蓁菅,雖設柴門盡日關

萃棂

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
萃,来源于马致远的《元曲》《大石调・青杏子悟迷》,原文:榮寵萃一門,寧免百慮煎

园蓬

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
园,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:春如西园

曙闳

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
曙,来源于李若水的《宋诗》《春日郊外 其二》,原文:醉餘天欲曙,歸路笛聲長

倾休

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
倾休,来源于薛能的《唐诗》《和曹侍御除夜有怀》,原文:峨眉能自惜,别离泪似倾,休唱阳关第四声

晋苑

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
晋苑,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 垓下》,原文:新来燕子,尚传晋苑消息

竺忱

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
竺,来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其三》,原文:引得病夫無外想,一心師事[竺先生]

肖憧

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
肖,来源于张冕的《宋诗》《海棠》,原文:宮講絜齋子,典刑真克肖

鹤奕

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
鹤,来源于陆游的《宋诗》《柯桥客亭二首 其一》,原文:鹦鹉洲前处士,黄鹤楼中仙客,拍手试招呼

楦恽

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
楦,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

晣棋

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

逸麒

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
逸,来源于元结的《唐诗》《游潓泉示泉上学者》,原文:端欲道逸想,緬焉難具論

玺研

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

祈葆

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
祈,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵何总管等慈寺诗二首 其二》,原文:故應有德神明相,寧事祈禳叩夜壇

真杨

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
真,来源于丁逢的《宋诗》《赠姜邦杰 其二》,原文:真曾到

俞祈

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
俞,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 五》,原文:疏奏襄陽正平手,表章天策伯襃俞

琳渭

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
琳,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 二》,原文:主人志超俗,心胸瑩琳琅

屿启

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
屿,来源于赵湘的《宋诗》《书韩山人壁》,原文:风弄碧漪摇岛屿

仟棕

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

笙兹

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
笙,来源于朱浚的《宋诗》《句 其二》,原文:論交兄弟間,意氣和笙竽

嵇梧

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
嵇,来源于岳珂的《宋诗》《富文忠出身帖赞》,原文:張老存家事,嵇康有故人

晖馚

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
晖,来源于谢逸的《宋诗》《哭陈居士》,原文:繁华都能几,青油幕、好与遮护晴晖

芝澄

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
芝,来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 古植槐》,原文:煌煌齋房芝,事絕萬手搴

芷琼

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
芷,来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:衆人嬌綺羅,相對紉蘭芷

识晷

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
识,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:还识西湖醉路

椿储

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
椿,来源于韩偓的《唐诗》《十月七日早起作时气疾初愈》,原文:靈椿老去仁宜壽,玉樹種成身已仙

莘幽

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
莘,来源于陈元晋的《宋诗》《和邓帅参追和东坡雪韵 其一》,原文:(正末唱)想当初伊尹在莘野躬耕,傅说版筑劳形,冯獾弹铗知名,宁戚扣角歌声,孙膑是趾遭刑,百里奚陪嫁秦庭

晳曙

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

源佶

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
源,来源于张祎的《唐诗》《巴州寒食晚眺》,原文:潛山之水兮源遠遠,溪翁何在兮源不見

绘芦

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
绘,来源于蔡襄的《宋词》《好事近》,原文:夙驾星言,人争图绘

青鹄

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
青,来源于王令的《宋诗》《寄王正叔》,原文:青青樹中草,託根非不危

璂净

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

柃篁

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于沈与求的《宋诗》《游玲珑山因访朱氏草堂》,原文:骑鲸仙裔,高韵清绝胜风篁

琦夷

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
琦,来源于罗适的《宋诗》《试笔》,原文:參《東南文化》一九九○年六期周琦等錄文

蔓阑

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
蔓,来源于程公许的《宋诗》《步虚蕊珠七言》,原文:小壟瓜蔓緑,短籬梅子黄

荏爕

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
荏,来源于曾的《宋词》《临江仙》,原文:正荏苒、春方半

茯奕

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
茯,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:便將徑寸同千尺,知有奇功似茯苓

阜瑄

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
阜,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:歲功既阜,庶類收成

贤槐

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
贤,来源于释绍昙的《宋诗》《哭栅石壁》,原文:开阁广延贤,负扆勤求旧

茶芃

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
茶,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一》,原文:茶癖金鐺快,松香玉露含

祈兴

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
祈,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九》,原文:幡花寶蓋滿清川,祈禱迎來聖半千

蘅岐

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
蘅,来源于高安道的《元曲》《六・丁宁说了一回,分明听了半日,交付与价钞先伶俐。从前名誉休多说,》,原文:坐惜寒塘晚,霜風吹杜蘅

渌竺

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
渌,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其四》,原文:不堪送客清川,系帆渌水,烟景供憔悴

泰璆

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
泰,来源于谢翱的《宋诗》《雨宿太白》,原文:四月上泰山,石屏御道開

翙炜

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

燏蘅

拼音五行释意
火光貌。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

琉堇

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
琉,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中苦热未雨》,原文:不犯指端彈一曲,碧琉璃界月三更

隅旷

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
隅,来源于丘葵的《宋诗》《寓石钟院作》,原文:海隅蒼生,被服熙熙

祈寓

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
祈,来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其三》,原文:昨因祈禱入山行,識得水源知利病

翩芹

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
翩,来源于王安中的《宋诗》《和李达之庚寅秋雨三首 其一》,原文:翩翩外黄兒,片玉駐青春

悟恒

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
悟恒,来源于张可久的《元曲》《双调・庆东原次马致远先辈韵九篇九首》,原文:愛君看花處,立悟恒沙劫

驹琢

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
驹,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:“宁昂昂若千里之驹乎,将泛泛若水中之凫,与波上下,偷以全吾躯乎

白札

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
白,来源于金履详的《宋诗》《挽莲塘呉孺人 其一》,原文:心耿耿,头先白

茗谒

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
茗,来源于吴锡畴的《宋诗》《山居寂寥与世如隔是非不到荣辱两忘因忆秋崖工部尝教以我爱山居好十诗追次其韵聊写穷山之趣 其七》,原文:茗有花難識,山中採得來

翙媖

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yīng女子的美称。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

槐冽

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
槐,来源于梅尧臣的《宋诗》《乌毁燕巢》,原文:君今淮海予再過,古驛依依老槐綠

辰萌

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
辰,来源于许及之的《宋诗》《呈张功甫 其三》,原文:良辰美景如此

梁京

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
梁,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 二》,原文:願構虹蜺梁,與君常相見

旖恢

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
旖,来源于徐铉的《宋诗》《和江西萧少卿见寄二首 其一》,原文:雲髻飄蕭綠,花顏旖旎紅

笙齐

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
笙,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其三》,原文:子晉吹笙罷,孫登長嘯餘

偕源

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
偕,来源于王十朋的《宋诗》《还舍复用前韵以寄》,原文:難偕集雍鷺,寧作曳尾龜

京渤

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
京,来源于赵蕃的《宋诗》《奉简在伯四首 其三》,原文:半生蹋京塵,識子恨不早

蔻纮

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
蔻,来源于鲍溶的《唐诗》《上阳宫月》,原文:著詞暫見櫻桃破,飛醆遙聞荳蔻香

辰莲

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
辰莲,来源于姚合的《唐诗》《牧杭州谢李太尉德裕》,原文:蓬矢纪佳辰,莲幕翻新奏

栗蓬

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
栗蓬,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:細看卷蠆尾,我家真栗蓬

桓篌

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
桓,来源于虞俦的《宋诗》《韩知合挽诗 其二》,原文:西樓月夜明如水,只欠桓伊一笛聲

南琯

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
南,来源于高文虎的《宋诗》《和曾原伯寄超化举长老》,原文:安得一牛橫短笛,南山之北北山南

旷棹

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
旷,来源于傅梦得的《宋诗》《水乐洞》,原文:野旷莎长,山空木短,零落红衣南浦

柳追

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
柳追,来源于吴儆的《宋词》《虞美人》,原文:羅柳追逸駕,峻坂方驅羸

弈堰

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
弈,来源于李流谦的《宋诗》《海棠》,原文:弈棋樵客腐柯還,吹笙仙子下緱山

珐檀

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀,来源于黄裳的《宋诗》《信步》,原文:頼有佳賓堪下榻,且將清話對檀欒

冶骃

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
冶,来源于徐积的《宋诗》《九月九 其三》,原文:巧匠資妙手,斵泥冶金爐

绰竹

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
绰,来源于曹彦约的《宋诗》《偶成 其六》,原文:拜辞了人我是非乡,拂绰了满面尘埃

浦蕖

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
浦,来源于白居易的《唐诗》《杭州春望》,原文:旅逸逢漁浦,清高愛鳥冠

润蓓

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
润,来源于米芾的《宋词》《西江月》,原文:杨柳风流,蕙花清润

誉炘

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
誉,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:德誉配天,万民理只

滦珈

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・柳叶儿》,原文:厚貌分羣品,新裝副六珈

舸欢

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
舸,来源于张咏的《宋诗》《与进士宋严话别》,原文:擔簦往解蜀山紛,歸舸經行老幾分

槐缪

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
槐,来源于王昌龄的《唐诗》《答武陵田太守》,原文:黃萎槐蘂結,紅破蓮芳墜

爕彬

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

薏沥

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
薏,来源于仇远的《宋诗》《至日用张伯举韵》,原文:愧我明珠成薏苡,負君赤手縛於菟

珈皎

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
珈,来源于葛胜仲的《宋诗》《章申公坟寺》,原文:六珈齊上壽,一劍躍中流

柯援

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
柯,来源于杨万里的《宋诗》《道旁店》,原文:不改四時柯,賢言非聖耦

郅遒

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
郅,来源于孔盖的《宋诗》《开禧丁卯制置使叶宝文团结淮西山水寨四十七处绘图见示》,原文:蛾眉莫怨毛延壽,好怨陳湯斬郅支

祺恣

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
祺,来源于欧阳修的《宋诗》《忆滁州幽谷》,原文:采梁虹指祺祥集,銀榜星分慶賞延

蒂仪

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
蒂,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其五六》,原文:青春無背面,空花有根蒂

燃嵇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
燃,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 二》,原文:漁翁夜傍西巖宿,曉汲清湘燃楚竹

霁飏

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
霁,来源于晁补之的《宋诗》《漫成呈文潜五首 其五》,原文:霁空虹雨,傍螀啼莎草,宿鹭汀洲

景泷

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
景,来源于严维的《唐诗》《送丘为下第归苏州》,原文:春景熙熙

良瑗

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
良,来源于项安世的《宋诗》《月台》,原文:拼良夜、横冠屦

芗诣

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
芗,来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其四》,原文:合尊促坐,罗襦襟解,微闻芗泽

偕槐

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
偕,来源于释文珦的《宋诗》《爱性》,原文:爲君枝病軀,偕我酬令節

般苓

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
般,来源于李曾伯的《宋诗》《挽赵无垢 其一》,原文:這般祖師,畜生馿馬

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