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起名字大全2022年牛宝宝十一笔画

张仞作者:张仞2022-03-01 06:11:02

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

起名字大全2022年牛宝宝十一笔画

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
萝,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其二》,原文:椿龄无尽,萝图有庆,常作乾坤主

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于范智闻的《宋诗》《苍玉洞》,原文:遊刃肯綮間,淬鋒滄浪浦

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻自浄土步至功臣寺》,原文:柳雪萦旗,东风拦马,父老争看

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:正德、利用、厚生、惟和

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萌,来源于朱熹的《宋诗》《淳熙甲辰中春精舍闲居戏作武夷櫂歌十首呈诸同游相与一笑 其五》,原文:雪消寒谷暖,花笑不萌枝

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于释普济的《宋诗》《送人游方》,原文:巨鰲跳波海門黑,氈雪風砂墮陰域

拼音五行释意
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于林逋的《宋诗》《西湖春日》,原文:開懷容直論,崇儉自清躬

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于李彭的《宋诗》《遭风祷神林浦》,原文:蒼梧白雲遠,煙水洞庭深

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于李弥逊的《宋诗》《访雪峰真歇禅师》,原文:每憐蓴菜下鹽豉,肯與葡萄壓酒漿

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于冯山的《宋诗》《巴州圣寿寺小阁》,原文:波瀾似吳淞,岡巘殊勝雲

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于张祁的《宋诗》《游钟阜呈同集诸公》,原文:偶看上蔡先生語,滿目淙淙八節灘

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于陈造的《宋诗》《正学》,原文:脫屨去泥淖,停車觀水械

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于李觏的《宋诗》《和育王十二题 灵鳗井》,原文:上直驅羸馬,凌晨望百廛

拼音五行释意
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于杨万里的《宋诗》《蜜渍梅花》,原文:帝臨崇壇,媼神其從

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 二十》,原文:崇阜踰巘崿,層壇敷秸藁

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于曾丰的《宋诗》《赠浦城星家周廷辅》,原文:百尺湖臺蘸春渌,月華依舊到樽前

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于罗大经的《宋诗》《陪桂林伯赵季仁游桂林暗洞列炬数百随以鼓吹市人从之者以千计巳而入申而出入自曾公巖出于栖霞洞入若深夜出乃白昼恍如隔宿异世季仁索余赋诗纪之》,原文:欢情薄

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于周紫芝的《宋诗》《谢吴司户寄舂陵四石 其一》,原文:晚景萧疏,堪动宋玉悲凉

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于王庭珪的《宋诗》《和葛德裕寄纸觅兰四绝句 其二》,原文:一逕崎嶇步翠微,亂山深處掩柴扉

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡,来源于陆游的《宋诗》《睡起作帖数行》,原文:蒹葭影裏和烟卧,菡萏香中带雨披

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、夏,六月庚申,公会晋侯、齐侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子盟于澶渊

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于彭汝砺的《宋诗》《薄荷》,原文:晨光照閭巷,輀車儼欲行

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于黄裳的《宋诗》《延平阁闲望 其一○》,原文:壞壤虛爲穴,淙沙逈作堆

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・青歌儿》,原文:魚燕子,魚燕子,堇飴不下銀花觜

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:放船中流天模糊,淅淅霎霎鳴茭蘆

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于释法具的《宋诗》《和子苍三马图》,原文:禮成復命日,菀抑舒楊條

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于韩驹的《宋诗》《十绝为亚卿作 其七》,原文:行行且止成佳夢,不減崔張驚夢身

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于叶景山的《宋词》《感皇恩》,原文:只看我这湿渌渌上下衣裳

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・小桃红》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
惋,来源于王质的《宋诗》《送徐圣可十首 其二》,原文:欲行未行始驚惋,畫史乃以妍爲媸

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授同寄昌甫器远无为临漳 其四》,原文:崇寧乙酉此時節,情與無情同出生

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 清旷》,原文:穿雲來汩汩,朝海去悠悠

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于陆游的《宋诗》《湖山杂赋五首 其五》,原文:梦断京华故倦游

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:或屠于大梁,或入于臨淄

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于李建中的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:吾徒無事數相過,日策疲馬度深淖

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于彭龟年的《宋诗》《送李眉州》,原文:丹壁郵亭新蜀道,白樓烽戍古邾城

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于田锡的《宋诗》《句 其四》,原文:秋風淅瀝鳴清商,秋草未死啼寒螿

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于刘克庄的《宋诗》《临溪寺二首 其一》,原文:四郊掃烽煙,九天清泬寥

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于曾丰的《宋诗》《癸卯与宋尧夫集于豫章之贡院既别尧夫就亲南丰戊申赴召除评事余到部再得款尧夫赋诗道旧次韵答之 其三》,原文:夕坐無晤言,情條結深衷

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于朱熹的《宋诗》《奉酬丘子野表兄饮酒之句》,原文:風流共道勝桑梓,鄰里何妨種百根

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于张榘的《宋诗》《赠云竹一老琴师歌》,原文:五福猶來萃一門,歲寒方始見松筠

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇,来源于李敬方的《唐诗》《近无西耗》,原文:獨不見淇竹主人衛武公,出相周家了勳庸

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于郑会的《宋诗》《题岘坡书院》,原文:獨夜無人堪晤語,青燈相對結寒花

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于王质的《宋诗》《寄题挹翠楼》,原文:淳化混無外,殊疆藹同風

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于谢翱的《宋诗》《董孝子墓》,原文:自笑梁园赋客

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一○二》,原文:惟出處,不敢易

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜,来源于杨炎正的《宋诗》《送柬牋与人》,原文:惜哉後世音,至美不如野

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:梁丙曰:「甚矣哉

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于张玉孃的《宋诗》《捣衣曲》,原文:功業今應立,淮西有勁兵

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于史浩的《宋诗》《代恩平郡王赋董氏园亭》,原文:架書括遺逸,甕酎涵清醇

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于郑冠卿的《唐诗》《句》,原文:絕域通王制,窮天向水程

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 泉硖》,原文:今年渡江當入淮,淮人蔭子恰復開

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
偕,来源于姜特立的《宋诗》《白髭》,原文:並驅驂接革,偕立雁羞肩

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
清,来源于梅尧臣的《宋诗》《观理稼》,原文:試看門外清溪水,動靜由來一樣清

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于洪刍的《宋诗》《人日》,原文:既而躡崎嶇之山徑,蔭蒙密之藤蘿,洶湧洪湍,落虛潭而送響

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崧,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里牀 其三》,原文:帝賫天假崧降神,一心可以位乾坤

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立庄应制》,原文:桑田變滄溟,黍宮雜蒿堇

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:茅茨對三峰,梧桐開一路

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:東閣雖開館,淄川只下帷

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于刘克庄的《宋诗》《送杨彦极提刑二首 其二》,原文:勿云私淑小邑,可以匹休大邦

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于不详的《唐诗》《佛书引语 一》,原文:(見《淳祐臨安志》殘本卷八)

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于杨万里的《宋诗》《雨后田间杂纪五首 其一》,原文:錢塘帝王都,宮闕高崔嵬

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