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胥姓男宝宝起名

何新骏作者:何新骏2022-02-07 11:05:02

胥是我国排名第251位的姓;

胥姓男宝宝起名

常荏

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
常,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:升常,揖

薏涧

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
薏,来源于吕从庆的《唐诗》《夏日即事》,原文:有薏緣誰苦,名蓮固自猜

晔皤

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

缔庆

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

梧泊

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
梧,来源于杨万里的《宋诗》《演雅六言二首 其一》,原文:瑩澈通三島,巖梧積萬層

储淙

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
储,来源于周紫芝的《宋诗》《与王漕乞张右史集二首 其一》,原文:岳渎储精,冰壶里、精神可掬

些璆

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
些,来源于李若水的《宋诗》《次韵李元量见赠》,原文:(外)儿,在任穿些素缟吧

楣轼

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
楣,来源于谢良辅的《唐诗》《忆长安 正月》,原文:翠翹生玉指,繡羽拂文楣

瞻泽

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
瞻,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 七》,原文:我瞻先達,三十方起

勋种

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
勋,来源于刘克庄的《宋诗》《村校书》,原文:勋业铭书金竹

馠秉

拼音五行释意
hān芳香。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
秉,来源于李光的《宋诗》《余丈中大自虔还鄱阳弭节豫章南浦亭下相从累日议论慨然志节弥励感叹不足成鄙句送行》,原文:岩居秉貞操,所慕在玄虛

涌同

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
涌,来源于胡宿的《宋诗》《皇后合端午帖子 其六》,原文:汾橫地軸壯,泉涌山骨碎

骓维

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:骓不逝

蕴僖

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
蕴,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:』周任有言曰:『为国家者,见恶如农夫之务去草焉,芟夷蕴崇之,绝其本根,勿使能殖,则善者信矣

岱昼

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
岱,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其九○》,原文:高於岱頂誰曾覽,遠若河源未易窮

漳伦

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
漳,来源于武元衡的《唐诗》《赠歌人》,原文:如何漳濱卧,使我恨有餘

薏萧

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
薏,来源于赵蕃的《宋诗》《晚对》,原文:芙蓉少顔色,薏苡盡風波

珉魁

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
珉,来源于郭印的《宋诗》《和史守八月十四日月二首 其一》,原文:連城未薦難爲璞,莫與堅珉一眼看

源境

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
源境,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:西派溯其源,境物入陶寫

和南

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
和南,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其八二》,原文:和南問訊已乖張,應對賓朋曾不隠

渲晟

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

隋泰

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
隋,来源于李龏的《宋诗》《南郭晴步》,原文:不见隋河堤上柳,绿阴流水依依

绡禺

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
绡,来源于韩淲的《宋诗》《有怀斯远及施仲益次章丘韵》,原文:怎奈向、欢娱渐随流水,素弦声断,翠绡香减,那堪片片飞花弄晚,残雨笼晴

璁椰

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
璁,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:画帘静掩芳昼,云翦玉璁珑

晃琢

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
晃,来源于陈造的《宋诗》《次韵翟元卿 其二》,原文:晃晃紙窗明,簌簌時聞落

玮燏

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
火光貌。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

波宗

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
波,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八三》,原文:鸥鸟共烟波

畅赓

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
畅,来源于文彦博的《宋诗》《偶作示同志》,原文:闷倚遍这翠屏山,香烬在泥金兽,妆镜世占弯畅断,银筝上宝雁横秋

缮怀

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
缮,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:军吏令缮,将进

翰鸠

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
翰,来源于朱熹的《宋诗》《游密庵分韵赋诗得清字》,原文:何意雲棲翰,不嫌蓬艾卑

伦仲

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
伦,来源于周紫芝的《宋词》《沙塞子》,原文:诗书教子,陶母等伦,曹家风烈

松翩

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
松,来源于权德舆的《唐诗》《周平西墓》,原文:啖柏餐松,清神去濁

缎孝

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

绪淅

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
绪,来源于洪咨夔的《宋诗》《次及甫入峡杂咏 三游洞 其二》,原文:从今对酒与当歌,空惹离情千万绪

晋燝

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:【传】十六年春,王正月,公在晋,晋人止公

兴遥

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
兴,来源于郭印的《宋诗》《广都世真上人南游回见访出群公诗见示丐予一语因思世间衲子尽是求佛觅禅底痴汉遂作数语警之》,原文:兴还浓,睡正美,猜呆禅,打哑谜

筹洛

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
筹,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:参透这九宫八卦文,一变千筹数,万敌百战法,三略六韬书

润诏

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
润,来源于汪炎昶的《宋诗》《书兴四首 其三》,原文:润逼镜鸾红雾满

誉沥

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
誉,来源于张说的《唐诗》《凤楼寻胜地》,原文:吾生谁毁谁誉

蕋倾

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
蕋,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五七》,原文:楊蕋風團去,蟲絲燕掠還

璁君

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
璁,来源于释文珦的《宋诗》《身闲 其一》,原文:半醉閑行湖岸東,馬鞭敲鐙轡瓏璁

炯畚

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
炯,来源于韩淲的《宋诗》《别子似》,原文:乍如破鏡光炯炯,漸若小兒初食餠

炘滦

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评

轩崎

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
轩,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・仙吕/赏花时》,原文:幽谷云萝朝采药,静院轩窗夕对棋

箬苓

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
箬,来源于邵雍的《宋诗》《笺年老逢春八首 年老逢春春莫疑》,原文:箬葉浮浮捲牛舌,甆甌泛泛割龍耳

瑜籍

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《宋诗》《题峻极中院法堂壁》,原文:(周瑜云)若不看玄德公的面皮,杀了这厮多时了

茯熹

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
茯,来源于王令的《宋诗》《寄介甫》,原文:下有茯苓,兔絲蔓只

桑棹

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
桑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:59 螟蛉,桑虫

纬殷

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
纬,来源于方回的《宋诗》《早过牛头岭》,原文:草汀篝火,芦洲纬箔,早寒渔屋

栗亚

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
栗,来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》,原文:色好梨勝頰,穰多栗過拳

韪羡

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

罡槐

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
罡,来源于杜牧的《唐诗》《寓言》,原文:幾時當斗柄,同上步罡壇

伦湫

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
伦,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:析干必伦,析角无邪,斫目必荼

陇延

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
陇,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三二》,原文:秧田车水,麦陇腰镰,总是关心

由城

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
由城,来源于齐己的《唐诗》《早莺》,原文:祇由城上冷,故向日輪飛

源缤

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
源,来源于司马光的《宋诗》《送薯预苗与兴宗》,原文:一源甚澄静,數步忽潺湲

璆沐

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
璆,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八八》,原文:坐使梯航到鬼方,來尋九州貢璆鐵

朗屹

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
朗,来源于陈瓘的《宋诗》《了斋自警六首 其二》,原文:朗日風雨霽,高秋天地清

泰炯

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
泰,来源于周昙的《唐诗》《晋门 郭钦》,原文:天地才经否泰,朝昏好识屯蒙

笙骅

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
笙,来源于宋方壶的《元曲》《古水仙子・他、他、他,觑绝罢两泪倾,便有那九江水如何洗得清?当初》,原文:笙箫远,帘幕閟重廊

飔淅

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《郊行夜归有感》,原文:冰勒轻飔,绿痕初涨回塘水

卓戈

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
卓,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:世既卓兮远眇眇,握佩玖兮中路躇

霁盂

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
霁,来源于李白的《唐诗》《古风 四十八》,原文:乍瑞霭霁色,皇州春早

援彰

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
援,来源于刘敞的《宋诗》《寒芦》,原文:欲作萬丈梯,倚空無攀援

晗瑞

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

璂亦

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

琥恣

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
琥,来源于兰楚芳的《元曲》《中吕・粉蝶儿》,原文:水文簟上琥珀枕,傍有墮釵雙翠翹

皓汶

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
皓,来源于陆游的《宋诗》《自蜀州暂还成都奉简诸公》,原文:靜聽瑶琴當皓月,再聞珠淚灑幽篁

祁峪

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
祁,来源于王炎的《宋诗》《和王宫教韵》,原文:祁連山更北,新築受降城

澎纫

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
澎,来源于刘庭信的《元曲》《正宫・端正好金钱问卜》,原文:飛劃劃,鳴軋軋,菰蒲澎浡花欲脫

至亦

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
至亦,来源于李贺的《唐诗》《神弦》,原文:群賢爲一至,君至亦少諧

翀郁

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

搦翌

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
搦,来源于李曾伯的《宋诗》《洪云巖有和谢之 其一》,原文:(正末唱)你待要两阵间,单搦那,鄂国公,(云)小将军,你和他厮杀呵,有个比喻

烁恒

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
烁,来源于无名氏的《元曲》《刘泼帽・对景、对景无心咏,倦时闻枝上流莺。如何唤的春愁醒?羞对画》,原文:几队旌旗光闪烁,鼓吹更翻新谱

轶专

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

阔搦

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
阔,来源于刘长卿的《唐诗》《杂咏八首上礼部李侍郎 疲马》,原文:引入沧浪鱼得计,展成寥阔鹤能言

岭志

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
岭,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其四》,原文:渐庾岭梅雪,才苞香蕊

蘅茗

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蘅,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 吹笛月明中》,原文:雪市雲迴翻祕曲,蘅臯波暖寄微辭

硝玺

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

熙艾

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
熙,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:53 缉,熙,烈,显,昭,皓,熲,光也

旌帧

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
旌,来源于赵汝驭的《宋诗》《见日庵》,原文:离唱断、旌旗却卷春还

京域

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
京,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 三》,原文:失意倦京國,羈愁成鬢霜

旒炯

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
旒,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 升和》,原文:君能坐致錢流地,行達通明十二旒

靖稽

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
靖,来源于黄庭坚的《宋诗》《出池藕花》,原文:四方今日靖,申誦我將篇

尔仞

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
尔,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:’曾 西艴然不悦,曰:‘尔何曾比予于管仲

棋追

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
棋,来源于朱松的《宋诗》《秋怀十首 其一○》,原文:詩棋競攻取,信美非吾鄉

偕奂

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
偕,来源于薛季宣的《宋诗》《山舍三首 其一》,原文:畸情灰灺妙齡懷,佳月澄虛適與偕

伦燏

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
火光貌。
国学点评
伦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:〔祭有十伦〕铺筵设同几,为依神也

润缤

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
润,来源于戴表元的《宋诗》《周东乡载酒冰溪上因游岳祠醉作》,原文:坠红轻,浓绿润,深院又春晚

豫晔

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
豫,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・倘秀才》,原文:生長均江左,游從集豫章

亘朝

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
亘,来源于姜邦佐的《宋诗》《贺兄得节寄诗二首 其一》,原文:一段光明亘古今,有無照破脫情塵

棂棂

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

岱裕

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
岱,来源于彭汝砺的《宋诗》《夏六月公济与弟六人游安国竹园某有诗》,原文:岱宗東望鬰嵯峨,萬丈仙橋鳥外過

溯覃

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
溯,来源于方回的《宋诗》《题文文山天祥遗墨》,原文:順流下沅江,溯流上澧浦

芗齐

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:鲂鱮烝,雏烧,雉,芗无蓼

堇湫

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
堇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:孟氏之臣秦堇父辇重如役

情琬

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
情,来源于张柏父的《宋诗》《送郑惟泰丞江山》,原文:持戒制六情

颐乘

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
颐,来源于陈与义的《宋诗》《蒙知府宠示秋日郡圃佳制遂侍杖屦逍遥林水间辄次韵四篇上渎台览 其一》,原文:期颐三万,祖风应管依旧

蓁瑧

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhēn玉名。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《赠谢正之秀才》,原文:你看那邻里俊娇娃,更和这乡闾小幼女,家园万卉叶蓁蓁,要把这成行儿数,数

洌本

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
洌,来源于许景衡的《宋诗》《再和 其一》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

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