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宝宝起名男陈

王援匠作者:王援匠2022-02-28 17:41:22

宝宝起名男陈

烽史

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
烽,来源于韦骧的《宋诗》《和酬聂充甫新寄》,原文:恩光纔洽腥風靜,烽火初消化日遲

阜莱

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
阜,来源于许应龙的《宋诗》《皇后合端午帖子 其三》,原文:東山畫屏展,北阜翠虬馴

茂湫

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
茂,来源于吴泳的《宋词》《沁园春》,原文:茂陵好奇怪,得者惜非真

秭桠

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
秭,来源于王灼的《宋诗》《次韵何子应游金壁池 其一》,原文:蒲深姑惡哭,樹密秭歸啼

奂漳

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

箬浩

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
箬,来源于李正民的《宋诗》《再和邦求一首》,原文:勞將箬下忘憂物,寄與江城愛酒翁

冽谐

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
冽,来源于何基的《宋诗》《杂诗 其三》,原文:凛冽添寒氣,蒼茫返混元

郇州

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
郇,来源于释宝昙的《宋诗》《和广慧吊楮》,原文:崑露朝垂木,郇鹽夕滿塍

昊嶛

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
liáo高。
国学点评
昊,来源于李羣玉的《唐诗》《闻笛》,原文:止齋虛靜對立久,晴昊亦爲生蒼烟

滔子

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
滔,来源于李峤的《唐诗》《市》,原文:滔滔江水,依依山色,悠悠物化

承潆

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
承,来源于陈舜俞的《宋诗》《遇便风》,原文:況與承時叶,還將入律同

齐滦

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
齐,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:寿天齐

佶勃

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

勘岳

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
勘,来源于张九龄的《唐诗》《眉州康司马挽歌词》,原文:静里披搜四假身,勘破尘行路

蘅矜

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
蘅,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 吹笛月明中》,原文:雪市雲迴翻祕曲,蘅臯波暖寄微辭

睨熠

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
睨,来源于罗南山的《宋诗》《田家》,原文:心空萬象提寸毫,睥睨醉僧窺長史

堰磊

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
堰,来源于刘克庄的《宋诗》《商翁》,原文:堰上行,桃花灼灼春水生

南知

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
南知,来源于张镃的《宋诗》《以道次韵因再和二首 其二》,原文:荆南知獨去,海內更誰同

楚郝

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
楚,来源于许景衡的《宋诗》《孔颜画像》,原文:楚城巉絕控窮邊,楚俗傷弓未帖然

德霆

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
德,来源于张嵲的《宋诗》《初夏》,原文:操則存,德日新

晣炔

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

烊炽

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

典茯

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
典,来源于吴龙翰的《宋诗》《乐府四首 其四》,原文:使我見萬古,敬謝典午公

缃嵇

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
缃,来源于林希逸的《宋诗》《泳得男再蒙后村先生和除字见寄戏和一首》,原文:楼上缃桃一萼红

萱矜

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
萱,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 八》,原文:萱芽開翠穎,杏萼破煙姿

辰盛

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
辰盛,来源于蒲寿宬的《宋诗》《送逺曲别苇航》,原文:良辰盛宴多遺迹,何似江南五柳賢

粤韦

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
粤,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其一》,原文:由來百粤地,曾督九年儲

荑孝

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
荑,来源于邹浩的《宋诗》《月下怀同盟 其三》,原文:麗日祥煙承罕畢,輕荑弱草藉衣簪

政滨

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
政,来源于谢薖的《宋诗》《秋日登拟岘台二首 其二》,原文:有期追永遠,無政繼龔黃

桑巡

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
桑,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:隰桑有阿,其叶有难

墨粹

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
墨,来源于文同的《宋诗》《涵虚亭》,原文:繩墨制奸吏,弦歌訓諸儒

恒纶

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
恒,来源于储嗣宗的《唐诗》《宋州月夜感怀》,原文:生人有恒道,衣食固其須

皋崔

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
皋,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 甘棠》,原文:文似枚皋加敏速,记书易若张巡

融殷

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
融,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五九》,原文:劉德長欺客,王融却笑人

承皋

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
承,来源于释文珦的《宋诗》《采菖蒲》,原文:於昭武王,承天剪商

篁蕋

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
篁,来源于刘学箕的《宋诗》《责庲》,原文:一院松篁影,滿山猿鶴聲

湛轼

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
湛,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・水仙子》,原文:即虛明處發靈源,坐在沉沉湛湛邊

丁琮

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
丁,来源于缪鉴的《宋诗》《咏围棋》,原文:愁乾手自搭連筒,苦雨丁丁杙小篷

阔皋

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
阔,来源于秦观的《宋诗》《戏云龙山人二绝 其二》,原文:甚动人、多少离情,楼头水阔山无数

娄谒

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:六、邾娄人伐我南鄙

诣臻

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

缔楣

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

延景

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
延景,来源于李冶的《唐诗》《感兴》,原文:上苑盍簪延景刻,北都投轄盛官儀

禹淄

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
禹,来源于吕巖的《唐诗》《赠罗浮道士》,原文:盛乃長洲苑,傳之大禹經

骅隋

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
骅,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:(唱)你道波,你不合骤骅骝践田亩

飖潜

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

馟晔

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

励磊

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

斯瑄

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
斯,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,七月丙子,季孙斯卒

涔珐

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
涔,来源于刘子寰的《宋诗》《跋旧题》,原文:神鷹參翰苑,天馬破蹄涔

才专

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
才,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

甯熹

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
甯,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其一○一》,原文:此節甯甘剛則折,平生不肯曲如鉤

靖璆

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
靖,来源于武元衡的《唐诗》《塞下曲》,原文:)(〖1〗張靖龍云:見黃宗羲《四明山志》卷七《詩括》

泽琤

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
泽,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:故遣蓬瀛仙侣,来布阳和德泽,造化寄毫端

轩昭

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
轩,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其三》,原文:但愿主君高飞去,莫爱乘轩禄位

晃苡

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晃,来源于张炎的《宋词》《三姝媚》,原文:參差巖障東,雲日晃龍宮

暖珺

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
暖,来源于黄庭坚的《宋诗》《喜念四念八至京》,原文:晚酌宜城酒暖

葆资

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
葆,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙文中县丞以诗送苦笋走笔六首为谢 其三》,原文:不見文軒駕,遄驚葆挽鏘

卓榭

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
卓,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其九八》,原文:强名皇極體何如,卓然萬象中間立

醇瑄

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
醇,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鲁仲连》,原文:四和還如九酘醅,更醇更美未嫌來

旎凛

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

晢航

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

桦胤

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

曙宏

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
曙,来源于释居简的《宋诗》《芳渚秋零小卷》,原文:朧朧欲曙色,隱隱辨殘妝

茂南

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
茂南,来源于虞俦的《宋诗》《和林子长分赠丹桂韵》,原文:東都循吏似名茂,南浦詩人更姓黄

偕文

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
偕文,来源于杜甫的《唐诗》《江畔独步寻花七绝句 二》,原文:吾徒日夕偕,文字當杯醁

琢振

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
琢,来源于邵雍的《宋诗》《代书寄濠倅张都官》,原文:幸勿棄我頻琢磨,中年師友半凋喪

炅淬

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

銮筹

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
銮,来源于戴复古的《宋词》《祝英台近》,原文:怅袍锦淋漓,金銮论奏,四海无人

渤弈

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
渤,来源于姜夔的《宋诗》《雪中六解 其四》,原文:當時意氣杯溟渤,笑殺篙師窮欲慟

玢忻

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

子缮

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
子,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋人执莒子、邾子以归

远泷

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
远,来源于张镃的《宋诗》《杨伯时李子永潘茂洪同游安福寺诗》,原文:天阔浮云远

羡辑

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
羡,来源于马子严的《宋词》《孤鸾》,原文:叱犢老翁頭似雪,羡渠生死不離家

芈策

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

陵峰

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
陵峰,来源于苏绅的《宋诗》《金山寺》,原文:陵峰時採藥,服餌蠲故疾

謇郝

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
謇,来源于王庭珪的《宋诗》《和周秀实田家行》,原文:謇諤王臣直,文明雅量全

诣洛

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

澄正

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
澄正,来源于上官仪的《唐诗》《咏画障》,原文:山河澄正氣,雪月助宏才

僖意

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
僖,来源于杨备的《宋诗》《佛窟寺》,原文:子産存鄭校,僖公修泮宮

时策

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
时策,来源于魏了翁的《宋诗》《李德秀致政即席赋五言十韵用韵答之》,原文:菊老陶园,瓜荒邵圃,空负干时策

望绎

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
望,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:」随侯御之,望楚师

畅同

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《正宫・白练序春愁》,原文:想着那婆娘一片狠心肠,畅好是歹、歹

曦政

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
曦,来源于杨简的《宋诗》《伏蒙提举秘书郎中以留题县驿新篇封示恻隠惠爱之意自然著见可谓发情止义无愧古作道中不得即具申谢之仪夜还舍秉烛亟次崇韵庸见不敢虚辱大赐之诚非敢为文某惶恐敬上》,原文:赫曦再見耀亭午,童謠忽憶歌商羊

润纲

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
润,来源于曹勋的《宋诗》《青苔篇》,原文:阴阴绿润暗啼鸦

仟苏

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

琢瀚

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
琢,来源于白居易的《唐诗》《酒筵上荅张居士》,原文:底事琢山成大字,有名還被衆人知

谆淙

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

泱纪

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
泱,来源于杨明的《唐诗》《烂柯山(题拟)》,原文:陣雲泱漭屯塞北,羽書紛紛來不息

勉炀

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
勉,来源于杨万里的《宋诗》《谢赵茂甫惠浙曹中笔蜀越薄牋二首 其二》,原文:王事兼施吾豈敢,儻容思勉議成功

粹傅

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
粹,来源于刘敞的《宋诗》《拟御试求遗书于天下》,原文:吾鄉句夫子,天禀最純粹

棣湛

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
棣,来源于沈辽的《宋诗》《以沉香拄杖奉寄总老戯呈句偈》,原文:棣華喜遂團欒樂,柳絮從教上下狂

畚炔

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
畚,来源于吴芾的《宋诗》《和十二弟梅花》,原文:榛莽一芟去,畚鍤能悅隨

潜益

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
潜,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》,原文:風浪送帆時一快,魚龍潜穴不須驅

芉伽

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

栎永

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

乔奥

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
乔,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:94 上句曰乔

舸至

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
舸,来源于皎然的《唐诗》《岘山送裴秀才赴举》,原文:画舸西泠落,占柳阴花影,芳意如织

燏锐

拼音五行释意
火光貌。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

种烊

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
种,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 竹屿》,原文:待添竹东圃,种松西陌

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