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男兔 女马 宝宝起名大全

彭韪菀作者:彭韪菀2022-02-28 05:17:02

生肖属:马,马是素食动物,所以属马的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;马平时的活动地点有田野、山上、水里等,所以属马的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、”土”等部首的字;马华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;马有马厩和马鞍,所以属马的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”、“钅”、“马”等部首的字;

男兔 女马 宝宝起名大全

研溯

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
研,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏道中所见》,原文:心研典墳畧鞶帨,腕脫牋牘疲鴻魚

屿崇

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chóng高明宏大。
国学点评
屿,来源于梁介的《宋诗》《整暇堂》,原文:岛屿沉洋萍几点,漠漠天垂四壁

稷竺

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
稷,来源于朱淑真的《宋诗》《约游春不去二首 其一》,原文:百年社稷不得歸,而今家住柘岡西

汉识

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
汉,来源于罗邺的《唐诗》《落第书怀寄友人》,原文:霄汉展鸾翼,雷雨震龙蟠

婳蕋

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于李流谦的《宋诗》《寄张珍甫殿院 其四》,原文:詩眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

绰馟

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
绰,来源于唐求的《唐诗》《巫山下作》,原文:弦歌地,看吏能绰著,荐墨争新

真杨

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
真,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十六》,原文:露点真珠遍芳草

淅本

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
淅,来源于柴夔的《唐诗》《望九华山》,原文:接淅不漬糠,孤斟但飲濕

澧泱

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
澧,来源于蒲寿宬的《宋诗》《八月十三夜道士湖汎月》,原文:兄辭嶺南賻,弟却澧陽錢

璞薏

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:鼠璞本腐材,笑殺千金賈

淮栗

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
淮,来源于李流谦的《宋诗》《和叶六舅》,原文:竟日秦淮上,思賢莫可招

舸梓

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
舸,来源于吴芾的《宋诗》《六月二十一日早行十六首 其三》,原文:楚日籃輿暖,淮南畫舸遒

闳霖

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

崔鸿

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
崔,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏五言五首 其四》,原文:平生相見即眉開,靜念無如李與崔

权闳

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
权,来源于杨万里的《宋诗》《和昌英叔夏至喜雨》,原文:(生)权统雄威,兵分八阵,名镇四方威势

凌锐

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
凌,来源于钱时的《宋诗》《九月望徙坐冬窝 其一》,原文:凌风台畔人

良茸

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
良,来源于林尚仁的《宋诗》《送林云岫归省》,原文:良人贪逐利名远

桦焓

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

琰崎

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
琰,来源于储光羲的《唐诗》《蔷薇》,原文:悅齋先生天下士,琬琰琮璜國鎮瑞

璇柔

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
璇,来源于阳枋的《宋诗》《和存子姪长吟酆都韵》,原文:朱閣霜清外,璇題日上初

含彤

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
含,来源于石麟之的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:況乃祝融區,羣物資含養

献苒

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
献,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:献公私之,有二子,长曰奚齐,稚曰卓子

爀凝

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

励苍

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

彦柏

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
彦,来源于胡仲弓的《宋诗》《和赵同叔见寄韵 其一》,原文:好去乘時追俊彦,莫嗔無力薦才華

岿甯

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

惋茸

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
惋,来源于赵蕃的《宋诗》《过上村庵二首 其二》,原文:歲事今其暮,而多悵惋心

童纫

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
童,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一二九》,原文:兒童防戲折,口腹謝空飧

研秭

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
研,来源于张祜的《唐诗》《题曾氏园林》,原文:纖玉參差象管輕,蜀牋小研碧窗明

翀榷

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

彰尤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
彰,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其六》,原文:至愚不學常如足,盛德之充久自彰

隋芍

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
隋,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:凡經五改命,至陳卒昌隋

琛松

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
琛,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 一百二》,原文:而今更遣兼琛節,羞寫冰銜寄故人

艺染

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
艺,来源于释慧远的《宋诗》《送万年化主兼简妙浄居士》,原文:(衙内云)曾学甚么武艺来

芹焓

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
芹,来源于金朋说的《宋诗》《唐阉宦》,原文:春深買得一絲蓴,絕勝農家碧澗芹

泓乾

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
泓,来源于陈克的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》,原文:滔滔百丈洪河翻,助寶以泓還駿奔

颜霄

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
颜,来源于吕渭老的《宋词》《点绛唇》,原文:敛芳颜

寅戎

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
寅,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:壬寅,公子入于晋师

驹靖

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
驹,来源于释居简的《宋诗》《淡墨水仙栀子 其一》,原文:起着飞鸿没尽,白鸟玄驹,谁能数、曹瞒袁绍

楦谒

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其一》,原文:谁向麒麟楦里、卸猴绯

淅肖

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
淅,来源于杨万里的《宋诗》《木犀初发》,原文:淅淅西风淡淡烟,几点疏疏雨

圣怡

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
圣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:不斗辨则无暴乱之祸矣,斯君子之所以免于人祸也,故圣人制之以道

宣涧

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
宣,来源于李流谦的《宋诗》《吊无为照老三首 其三》,原文:因知帝王業,堅固宣鴻猷

茵央

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
茵,来源于顾敻的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:好似雪茵胡旋舞,樓臺簾幙燕初飛

霁松

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
霁,来源于薛季宣的《宋诗》《读骨鲠集》,原文:当暮天、霁色如晴昼,江练静、皎月飞光

芨帧

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

薏敦

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
薏,来源于吕南公的《宋诗》《有怀溪斋奉寄微之》,原文:薏苡滿車翻作禍,馬人上日竟成行

芨磊

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

畚圣

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
畚,来源于李弥逊的《宋诗》《仪真道中 其一》,原文:門外車迹衆,萊妻投畚行

缘朝

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
缘,来源于吕渭老的《宋词》《点绛唇》,原文:须记琵琶,子细说因缘

竺棋

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
竺,来源于苏辙的《宋诗》《除夜二首 其一》,原文:祠廟駿奔乾竺會,鄉邦鴻碩兖鄒封

遒崔

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
遒,来源于曾几的《宋诗》《送路应求赴郢守》,原文:南都留守頗爲喜,將吏入賀靴聲遒

耘峨

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《感昔七首 其六》,原文:今日春纔暖,侵晨董蒔耘

勉灏

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
勉,来源于吕本中的《宋诗》《次韵曾宏甫木犀》,原文:勉旃速辦古人事,貂蟬本自出兜鍪

喻凝

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
喻,来源于释蕴常的《宋诗》《句 其二二》,原文:天高地小水茫茫,取喻只如雞子黄

祁槐

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
祁,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:瞻彼中原,其祁孔有

锋傅

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
锋,来源于刘弇的《宋诗》《览唐元成诗因而有赠》,原文:就拨五千人马,着兄弟做先锋,与我擒拿单雄信去来

宣崧

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
宣,来源于赵崇㻱的《宋诗》《丛桂轩 老翠》,原文:既藩既宣,左秦右川

卓缪

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
卓,来源于王珪的《宋诗》《杏坛坊》,原文:卓哉悲秋辭,合在風雅右

经杨

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
经,来源于佚名的《唐诗》《教坊伶人献语》,原文:平时五夜似经年,问何事、今宵便晓

浦钏

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
浦,来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》,原文:勁風自薄林,寒流稍分浦

零晔

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
零,来源于杜甫的《唐诗》《送路六侍御入朝》,原文:年华空自感飘零

崎本

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
崎,来源于司马光的《宋诗》《奉和经略庞龙图延州南城八咏 延利渠》,原文:崎嶇深谷與崇岡,王事有期行李忙

麒锋

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
麒,来源于汪莘的《宋诗》《访孟守》,原文:麒麟不是人間物,漢詔先應召賈生

舟岱

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
舟,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于东之晋伯之子赠诗次韵 其一》,原文:维舟岸侧

灏皎

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

郇零

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
郇,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其一》,原文:悽愴郇瑕色,差池弱冠年

崔澈

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
崔,来源于刘克庄的《宋诗》《颠危》,原文:結亭納虛豁,崔嵬進南山

昙维

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》,原文:潦倒瞿昙饶口悄

维夷

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
维,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,君子维有解,吉,有孚于小人

钏林

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
钏,来源于李昉的《宋诗》《昉著灸数朝废吟累日继披佳什莫匪正声亦贡七章补为十首学颦之诮诚所甘心 其二》,原文:窄袖轻罗,暗露双金钏

域斓

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
域,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其曰入北斗,斗有环域也

礼熙

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
礼,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以军礼同邦国,大师之礼,用众也

葵茵

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
葵,来源于赵彦端的《宋词》《五彩结同心》,原文:葵扇秋来贱

斓容

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
斓,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 寿和》,原文:柳转光风丝袅娜,花明晴日锦斓斑

英汝

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
英,来源于韩元吉的《宋诗》《送杜少卿起萃知遂宁府以高名千古重如山为韵七首 其六》,原文:春巷夭桃吐绛英

奕沫

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
奕,来源于郑会的《宋诗》《杨柳》,原文:清白傳芳奕世居,閬峰華閣峻凌虛

茜汶

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
茜,来源于张嵲的《宋诗》《五月二十四日宿永睦将口香积院僧轩东望甚远满山皆松桧声三首 其二》,原文:青新桑媼筥,茜浄浣娘裙

意圣

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
意,来源于陈允平的《宋诗》《秋夜游东墅》,原文:寥落林泉意自殊

寅昃

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
寅,来源于王迈的《宋诗》《岁晚》,原文:凡行陣,甲子甲辰申(京本作「寅辰」)

畚籍

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
畚,来源于史浩的《宋诗》《叔父知县庆宅并章服致语口号》,原文:凌晨試遣霜根送,畚玉雖微甚珍重

臻楣

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
臻,来源于王建的《唐诗》《朝天词十首寄上魏博田侍中 六》,原文:昭哉降鑒,茀祿來臻

棋沐

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
棋,来源于王十朋的《宋诗》《吴越王庙》,原文:夢餘欲騐松生腹,棋罷真知斧爛柯

凝皖

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
凝,来源于陆游的《宋诗》《春晚即事四首 其四》,原文:凝伫

映淬

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
映,来源于林景熙的《宋诗》《宴德初书楼》,原文:漸入新豐路,衰紅映小橋

纭昼

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

椿谒

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
椿,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 洞灵真人》,原文:掩扉當太白,臘數等松椿

戍沅

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
戍,来源于王洋的《宋诗》《孙叔诚宰南峰过信道诸暨旧事往往能记拙诗因以送之》,原文:旌節隨邊草,關山見戍樓

铮择

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

常焘

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
常,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 披云阁》,原文:賴有真常無病者,湛然常在寂光中

萦樨

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
萦,来源于释道璨的《宋诗》《和邓讲书》,原文:又被梅萦绊

溯尚

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
溯,来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其二》,原文:会须击节溯中流

岭沦

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
岭,来源于施肩吾的《唐诗》《送绝粒僧》,原文:一负人烟大,止不过前山后岭,休猜做大院深宅

宓楹

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
宓,来源于柳永的《宋词》《浪淘沙令》,原文:那知彼魏相,不謂吾宓賤

姝清

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
姝清,来源于陈允平的《宋诗》《采桑行》,原文:靚容新麗一何姝,清池翠蓋擁紅蕖

柒蒂

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

淄柯

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
淄,来源于顾非熊的《唐诗》《斜谷邮亭翫海棠花》,原文:河朔飲杯空酩酊,臨淄汗雨自沾濡

淑觅

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
淑,来源于卢祖皋的《宋词》《水龙吟》,原文:韓侯入覲,玄衮介圭,有淑其旆

卫岐

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
卫,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉六言四首 其二》,原文:夏,卫孙林父自晋归于卫

堰邵

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
堰,来源于李之仪的《宋诗》《答吴子友见寄昔与子友同书局以此韵往来人各十二篇今子友仍用元韵遂复次之各十三篇矣》,原文:緯竹以爲車,堰水江之湄

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