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男宝宝起名字大全带子

王夷季作者:王夷季2022-02-28 05:10:02

男宝宝起名字大全带子

年屿

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
年,来源于范成大的《宋诗》《衡阳道中二绝 其一》,原文:年年风絮时

熙执

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
熙,来源于谭用之的《宋诗》《寄王侍御》,原文:知君奉親聊自得,窮冬涉險仍熙熙

天袁

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
天,来源于王质的《宋诗》《荷柳松竹赠答 柳逊竹》,原文:信天緣便信天緣,那是凡夫那仙

延皓

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
延皓,来源于高适的《唐诗》《使青夷军入居庸三首 一》,原文:安寢有時延皓月,閉門無處不清風

佶懿

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

孜经

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
孜,来源于灵澈的《唐诗》《荅徐广叔四问》,原文:攻文朝矻矻,講學夜孜孜

矗陟

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
矗,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其四一》,原文:神州何赫戲,高城矗延屬

凇意

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

青庄

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
青,来源于范成大的《宋诗》《病起初见宾僚时上疏丐祠未报》,原文:看君双鬓底,青青好

豫伽

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
豫,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」 秋,楚囊瓦伐吴,师于豫章

崧铮

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
崧,来源于皮日休的《唐诗》《洛中寒食二首 一》,原文:靈輀向崧洛,行路亦悽悽

页涧

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

昃卫

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
昃,来源于李白的《唐诗》《送李青归南叶阳川》,原文:九三,日昃之离,不鼓缶而歌,则大耋之嗟,凶

州澎

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
州,来源于陆游的《宋诗》《初春书怀七首 其七》,原文:吾州唐子他州無,閉戶偏讀家藏書

蘅炔

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
蘅,来源于文天祥的《宋诗》《赵倅昴发第四十六》,原文:凝冰作膚露作臉,蕙花蘭幹香蘅荃

瑥觅

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于郭印的《宋诗》《次韵袁德夫春日书事二首 其一》,原文:安享荣华,岂不念祖宗觅利艰辛

茯阑

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
茯,来源于梅尧臣的《宋诗》《野望》,原文:未論茯苓能解垢,且教月色滿空庭

纬町

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
纬,来源于卓田的《宋词》《昭君怨》,原文:经文纬武拟康时

昙淳

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

阑苏

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
阑,来源于楼钥的《宋诗》《春雨 其二》,原文:井阑风绰小桃香

德犹

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
德犹,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:天为刚德,犹不干时,况在人乎

煊朗

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

琛零

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
琛,来源于刘摰的《宋诗》《甘罗》,原文:蠻夷奉琛貢,月窟東扶桑

洛裴

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
洛,来源于舒邦佐的《宋诗》《残腊书怀》,原文:陸君居洛城,客有來渭上

翙京

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

胥谒

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
胥,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第八云璈锁》,原文:華胥國在吾宇,桃花源有別天

苓甯

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
苓,来源于欧阳修的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其一》,原文:蘼蕪見離騷,苓藿入譜錄

翼轶

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
翼,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 蝙蝠,服翼

兆砚

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
兆,来源于吕本中的《宋词》《浣溪沙》,原文:詩題:寄京兆向相公敏中首句:九萬鵬霄振翼時

琀樗

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于邓肃的《宋诗》《送李司录西赴》,原文:綺裘寶馬相酬贈,未抵樗翁七字詩

胧颉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
胧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其六》,原文:空街烟暝半开,斜日朦胧,银河澄淡风凄楚

婳羿

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于汪晫的《宋诗》《感兴四章章五句 其四》,原文:夷羿射赤日,霍然落天衢

书谦

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
书,来源于张鷟的《唐诗》《又一首》,原文:油盖拥著一书生

支炅

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
支,来源于李弥逊的《宋诗》《同坐客赋席上牡丹酴醿海棠 其二》,原文:六月暑方劇,喘汗不支持

迪圭

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
迪,来源于温庭筠的《唐诗》《李先生别墅望僧舍宝刹因作双韵声》,原文:震澹醉喜,彷彿迪嘗

昀磐

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初九,磐桓,利居贞

璂璐

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

鸿覃

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
鸿,来源于曾巩的《宋诗》《酬王微之汴中见赠》,原文:辛亥过陆庄片帆轻水远山长,鸿雁将来,菊蕊初黄

璋章

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
璋,来源于袁说友的《宋诗》《送彭世昌山台小饮》,原文:顧余已免重占虺,聞子還思待弄璋

益胤

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
益,来源于吴芾的《宋诗》《题心远轩二首 其一》,原文:及觀連屋處,益知用意苦

沐桠

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
沐,来源于刘植的《宋诗》《过彭泽》,原文:九天休沐歸,腰玉垂楊道

年钊

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
年,来源于杜荀鹤的《唐诗》《秋日泊浦江》,原文:我懟流年晚,年將我志違

阑翀

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
阑,来源于韩偓的《唐诗》《倚醉》,原文:阑干倚处云如幂

柏维

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
柏,来源于陆游的《宋诗》《秋日闻蝉》,原文:凉風左右來,竹柏相扶疎

乘慷

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
乘,来源于王琪的《宋词》《定风波》,原文:但慕乘桴公,空能誦唐堯

誉白

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
誉,来源于刘辰翁的《宋诗》《山中雨行 其二》,原文:君子儒,文章学业驰名誉

芃振

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
芃,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・么篇》,原文:芃芃中原麥,頼此三日霖

钊棣

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

亘轩

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
亘,来源于许浑的《唐诗》《同韦少尹伤故卫尉李少卿》,原文:玉幢亘碧虛,此乃真人居

兹睿

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
兹,来源于张献图的《宋诗》《句》,原文:風伯不祐我,豈獨在兹水

馠晣

拼音五行释意
hān芳香。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

永霁

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
永,来源于宋庠的《宋诗》《新晴》,原文:河汉横斜夜漏永

淼扬

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
淼,来源于邵雍的《宋诗》《瓮牖吟》,原文:与绿荷、相倚恨,回首西风,波淼淼、三十六陂烟雨

麟笃

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
麟,来源于陈郁的《宋诗》《自赞》,原文:杜陵詠爲麟,瑞物能有幾

竺休

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
竺,来源于强至的《宋诗》《依韵和志国首夏霖雨之作》,原文:維舟吊竺卿,寒日暗丹青

影采

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
影采,来源于沈辽的《宋诗》《春晚偶题》,原文:濯足破嵐影,采菱臨芳洲

懿纶

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
懿,来源于梅尧臣的《宋诗》《深夏忽见柰树上犹存一颗实》,原文:彤史佳聲載,青宮懿範留

棋璐

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
棋,来源于韦骧的《宋诗》《离邑之衢按狱》,原文:棋枰外世故,喧靜信奇偏

皓飏

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
皓,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代梁史 其二》,原文:皓月滿簾聽玉漏,紫泥盈手發天書

夷波

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
夷波,来源于张侃的《宋诗》《句》,原文:飘荡贝阙珠宫,群龙惊睡起,冯夷波激

骥磐

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
骥,来源于佚名的《唐诗》《天复初刘道昌得篆书》,原文:别驾风流才展骥,未快经纶大手

绪渲

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
绪,来源于赵抃的《宋诗》《谢梁准处士惠琴》,原文:山城寂寞浑无绪,兀坐黄昏

燝仁

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

轶中

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

崎晏

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
崎,来源于张鷟的《唐诗》《相思枕留赠十娘》,原文:到此崎嶇力已疲,肩舁西去更乘危

皋蓬

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
皋,来源于韩驹的《宋诗》《送蜀僧潮音归乡》,原文:纷纷归骑亭皋晚

诏和

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
诏,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:掌官中之政令,察狱讼之辞,以诏司寇断狱弊讼,致邦令

沦晔

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
沦,来源于陆游的《宋诗》《野堂四首 其三》,原文:(唱)你达时腰金佩紫掌丝纶,不达时沦黄数黑寻章句

林暄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
林暄,来源于无名氏的《宋词》《游月宫令》,原文:林暄蟬噪早,沙冷筍生遲

绎馚

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
绎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昔我先王熊绎,辟在荆山,筚路蓝缕,以处草莽

松舸

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
松,来源于陆游的《宋诗》《大雪歌》,原文:眷田园,松径旧,菊畦荒

磊泱

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
磊,来源于陈普的《宋诗》《忆昔》,原文:黄君靜者徒,磊落千人英

尚樟

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
尚,来源于杨万里的《宋诗》《过胡骆坑二首 其二》,原文:叹灯火,今萧索,尚淹留

琮炫

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
琮,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:安得賦歸堂,尋盟合琮璧

浦旬

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
浦,来源于范成大的《宋诗》《万州》,原文:不愁南浦暗,歸伴有姮娥

择麟

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
择,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:择任而往,知也

奘零

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

晖焱

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
晖,来源于俞德邻的《宋诗》《题叶劝农对山楼次韵二首 其一》,原文:台殿倚晴晖

泱弈

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
泱,来源于刘挚的《宋诗》《送文与可同出守湖州》,原文:長江砥樣平,鷗鳥水泱泱

缮颜

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

琬烯

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琬,来源于觉禅师的《宋诗》《偈一首》,原文:天公特地放初晴,許我聯鑣琬琰行

寓儒

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
寓,来源于张泌的《唐诗》《河传 一》,原文:寧惟此寓館,薄宦同旅宿

峨竣

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
峨,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门泉》,原文:指岷峨、无边峭碧,与君为寿

晨樗

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
晨,来源于刘克庄的《宋诗》《赠建阳医士杨椿老二首 其二》,原文:詩題:晨興首句:夜長乞待得晨興

青旌

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
青旌,来源于王松的《宋诗》《句》,原文:绛节青旌光耀日

樨域

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
樨,来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

谧凇

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

桑之

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
桑之,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:((尔一作:尓)) 桑之未落,其叶沃若

昃峨

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
昃,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八四》,原文:晨興未飯僧,日昃不敢嘗

至燏

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
火光貌。
国学点评
至,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道甯山水图》,原文:至于八月有凶

茂熠

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
茂,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:未能如茂世,聊與義城俱

季闰

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
季,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」故季氏城费

崧钧

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
崧,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其五》,原文:元来崧岳生申旦,会群仙、献长生

瞻隽

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
瞻,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:瞻望弗及,獨寐晤歌

秭潜

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
秭,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其二五》,原文:秭歸城畔蹋斜陽,古寺無僧晝閉房

帧戚

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

援扬

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
援,来源于王洋的《宋诗》《哭沈行彦宫教》,原文:抽蒲兮陈坐,援芙蕖兮为盖

绅奥

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
绅,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:伫看起居八座,更好回班百辟,异数耸朝绅

旷蕴

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
旷,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・仙吕/点绛唇》,原文:想这般,夷旷襟怀,渺视乾员坤幅

延靖

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
延靖,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸白鹿观应制》,原文:卻笑遠公延靖節,何須把盞醉流霞

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