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周易大师宝宝起名

张优京作者:张优京2022-02-28 03:40:22

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

周易大师宝宝起名

瞳砚

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瞳,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:逢春何事有咨嗟,短髮昏瞳對好花

觉芙

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
觉,来源于宋之问的《唐诗》《伤曹娘二首 二》,原文:顿觉游情少

韵唯

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
韵,来源于张琮的《宋诗》《独秀峰》,原文:月下精神,醉时风韵,红透香腮

爕蘅

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

晷存

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
晷,来源于魏了翁的《宋诗》《海潮院领客观梅》,原文:且噉藕如臂,從教晷似梭

敖舜

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
敖,来源于王才元的《宋诗》《句 其一》,原文:聖人不事遊觀樂,翻笑前朝侈燕敖

萝汀

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
萝,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:128 唐,蒙,女萝,女萝,菟丝

郇松

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
郇,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

季皖

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:不慕蘇季子,腰金詫宗族

戍芉

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
戍,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我戍未定,靡使归聘

严奥

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
严,来源于喻良能的《宋诗》《凝香阁》,原文:(正旦唱)是那个贼船中叫小名,恰便似军帐里听严令

襄宛

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
襄,来源于陈羽的《唐诗》《夏日讌九华池赠主人》,原文:雖然未近來春約,已勝襄王魂夢中

旷昶

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
旷,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:旷瑞集纷纶

润勤

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
润,来源于项安世的《宋诗》《李校书轮对乞于故相家取上皇退位御笔上喜曰此万万年表照也》,原文:帘幕轻阴,图书清润,日永篆香绝

崔寒

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
崔,来源于周弼的《宋诗》《同李雪林饮山村》,原文:既陟崔嵬高,稍辭叢薄密

桥玟

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
桥,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一九》,原文:天上桥成喜鹊,云边帆认归鸿

溯齐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
溯,来源于李昴英的《宋诗》《古成之仙箕》,原文:一枝空念赠远,溯波流不到,心事谁表

姬遥

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
姬,来源于鲍溶的《唐诗》《读史》,原文:何當採掇秋光裏,遊嬉吳姬蕩小舠

约浠

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
约,来源于方千里的《宋词》《风流子》,原文:我若背义忘恩,早和他私情暗约

巍町

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
巍,来源于李光的《宋诗》《赠李振祖》,原文:巍然望堯帝,卓爾仰宣尼

和祈

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
和,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:天时地利与人和

陟景

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
陟,来源于区仕衡的《宋诗》《送刘声伯赴南安军羁置》,原文:構亭傍壠同虛寢,陟岵無時見孝誠

昙芝

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

栾真

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
栾,来源于秦观的《宋诗》《存目 其五》,原文:四世共团栾

桐婷

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
桐,来源于苏颂的《宋诗》《和孙节推雪》,原文:向晚追凉处,月挂梧桐

宸言

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
宸言,来源于潘阆的《宋诗》《雪夜有感》,原文:物議皆嗟去,宸言勉賜俞

帧钥

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

颐霄

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
颐,来源于冯介的《宋诗》《句 其一》,原文:问使君、记纪绛人年,耆颐半

郇珊

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
郇,来源于李彭的《宋诗》《舟中戏作俳体 其一》,原文:誰其爲民言,世獨無郇模

珂柃

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
珂,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其一八》,原文:庾公興不淺,久爲駐鳴珂

凛州

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
凛,来源于李觏的《宋诗》《遣兴》,原文:凛凛宸居壯,胡爲殺氣昏

璆维

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
璆,来源于张籍的《唐诗》《送郑尚书赴广州》,原文:乞我飛霞與青玉,夜深環珮韻璆然

瑛砚

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瑛,来源于张耒的《宋诗》《今旦》,原文:人稱簪紱一門盛,公是瑛瑶間世生

烽炫

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
烽,来源于王十朋的《宋诗》《永康有岭名花锦被》,原文:水記空陳迹,烽臺息舊煙

阔笈

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
阔,来源于张伯玉的《宋诗》《答延平王八使君望江亭见怀之什》,原文:孤鹤尽边天阔,清猿咽处山深

羿黎

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
羿,来源于宋祁的《宋诗》《北墙董羽水》,原文:中有后羿妻,竊藥化蟾蜍

潮简

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
潮,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元进以长句见勉》,原文:風高江水急,月上海潮生

年嶂

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
年,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后享清庙乐章十首 第九彻俎》,原文:老妻病累年,年來覺轉劇

蒂霏

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
蒂,来源于周弼的《宋诗》《送人游西山 其一》,原文:蕊訝粉綃裁太碎,蒂疑紅蠟綴初乾

崧翰

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
崧,来源于徐积的《宋诗》《临卧》,原文:喬崧秋降甫,寶曆歲名申

昊霓

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
昊,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:穹昊親無間,皇居掇自然

缮莞

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

菀鸥

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

晳炽

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
晳,来源于姜夔的《宋词》《汉宫春》,原文:白晳采蘭手,未負如意鐵

缔媪

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

谨灵

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
谨,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:55 诰,誓,谨也

勃琀

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
勃,来源于韩的《宋词》《忆秦娥》,原文:或疑白之根,勃窣蟠胸臆

姿召

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
姿,来源于张鷟的《唐诗》《又一首》,原文:向醉里、添姿媚

崇怀

拼音五行释意
chóng高明宏大。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
崇,来源于薛季宣的《宋诗》《丁香花》,原文:拳拳奉先志,誅茆建崇堂

诣钰

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

经邕

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
经,来源于李彭的《宋诗》《游云居歌》,原文:佛赞西方经现在

璋珵

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
璋,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:曹瞞疾馳玄德懼,潘璋設伏雲長怒

忆玉

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
忆玉,来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其一》,原文:忆玉清景,繁盛极当时

魁璂

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
魁,来源于王洋的《宋诗》《予寓家龟溪赋廪郡故事郡将始至及其将行皆一奉谒予非异人也不敢异众故自壬戌三月至癸亥暮春计裁一年往来三宿何山寺退而自笑复自怜也质明将发纵观殿藏奥曲覩慧枢二士经营成立之迹私有感焉因赋二绝 其一》,原文:河漢拍天岸,魁杓旋夜樞

炫贤

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
炫,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:妖夫曳炫,何号于市

炳旆

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
炳,来源于黄庭坚的《宋诗》《深明阁》,原文:居室要須存野意,不求輪奐炳丹青

蔓椰

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
蔓,来源于徐钧的《宋诗》《陈平》,原文:依依五絲瓜,引蔓牆籬出

荔追

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
荔,来源于晁补之的《宋诗》《答陈履常秀才谑赠》,原文:韶石徧圖輝壁落,荔枝分植映房廊

旎史

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
旎,来源于元稹的《唐诗》《压墙花》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

绡暖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
绡暖,来源于贺铸的《宋诗》《题崇胜寺无心庵》,原文:红绡暖帐浅斟时

园同

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
园,来源于孙光宪的《唐诗》《上行杯 一》,原文:愈觉田园有味

嵘苍

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
嵘,来源于曹唐的《唐诗》《萧史携弄玉上升》,原文:峥嵘岁又除

晔泷

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

浦郄

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
浦,来源于薛能的《唐诗》《晚春》,原文:目断帝乡,梦迷雁浦

尹烽

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
尹,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其九》,原文:贤哉令尹

捷庄

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
捷,来源于李纲的《宋诗》《读四家诗选四首 退之》,原文:青眼故人欣捷報,白頭老母喜占從

霏纾

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
霏,来源于华镇的《宋诗》《会稽览古诗 城山》,原文:松竹山風吹我衣,溪寒細雨落霏霏

晋廷

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 冬,秦饥,使乞籴于晋,晋人弗与

飖轶

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

茂晗

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
茂,来源于徐积的《宋诗》《临卧》,原文:康强鍾衛武,爵祿茂平津

优遒

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
优,来源于苏轼的《宋诗》《次韵宋肇惠澄心纸二首 其二》,原文:莫是散场优孟,又似下棚傀儡,脱了戏衫还

仟梧

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

梓析

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
梓,来源于杨万里的《宋诗》《谢亲戚寄黄雀》,原文:怕聽槌鼓發舩聲,桑梓葭莩兩繫情

孝析

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
孝,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」孝伯曰:「人生几何

旖欢

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
旖,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

泉里

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
泉里,来源于李端的《唐诗》《长门怨》,原文:栽培草木平泉里,放浪琴書綠野堂

艾猷

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
艾,来源于萧澥的《宋诗》《乱定到邑》,原文:回觀一世間,不辨艾與蓀

湛瑥

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
湛,来源于俞桂的《宋诗》《久雨》,原文:目前不覩一纖豪,湛湛冷光凝一片

融钲

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
融,来源于蒋祺的《宋诗》《又成五言律诗三首 其一》,原文:孔融天下士,荀彧雙南金

弈乘

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
弈,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文知许州》,原文:賭弈曾同拙,看真似欠肥

容钲

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
容,来源于楼钥的《宋诗》《晚自拟滁亭转烟雨楼听角》,原文:容易得,二三月

伽桑

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
伽,来源于张炜的《宋诗》《苦寒二首 其二》,原文:梵網招輕垢,楞伽損大慈

漳篌

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
漳,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻凌虚台》,原文:經歲別離心自苦,何堪黃葉落清漳

禺合

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
禺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:战于郎,公叔禺人遇负杖入保者息,曰:「使之虽病也,任之虽重也,君子不能为谋也,士弗能死也

璞玺

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
璞,来源于刘应凤的《宋诗》《挽罗榷院子远 其二》,原文:梓澤珊瑚許窺否,未多玉璞與金渾

玄鸯

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
玄,来源于武衍的《宋诗》《柳枝词》,原文:安能受玄纁,秉願終素履

袁慷

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
袁,来源于杜甫的《唐诗》《久客》,原文:袁生高卧誠清尚,慧可安心奈苦辛

骓柯

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
骓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十七》,原文:馀花谢,又似乌江,骓兮不逝

筹桓

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
筹,来源于孟郊的《唐诗》《寄张籍》,原文:青油幕底筹攻守

晨尹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
晨,来源于周孚的《宋诗》《嘉甫有西园之约病未能往》,原文:涼夜惜易盡,青煙謝晨喧

若苡

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
若,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:若不已,死无日矣

润岭

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
润,来源于方岳的《宋诗》《送刘仲子就试 其二》,原文:天香染露,晓来衣润谁整

璐湘

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
璐,来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》,原文:寶璐列中華,韶音被夷獠

川绎

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
川,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・一煞》,原文:兩峰環抱揖平川

析至

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
析至,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其一二》,原文:武夷老仙伯,辯析至於命

与棠

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
与,来源于葛胜仲的《宋诗》《送姪元延之官》,原文:说与

涟汀

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
涟,来源于李纲的《宋诗》《药山三咏 雷满池》,原文:拨棹皱涟漪,极目处、青山缭绕

琼宓

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
琼,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・七兄弟》,原文:漫试取,红绡弄雪,碎琼推削

燮容

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
燮容,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:願公出調燮,容我濯滄浪

町临

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
町,来源于张乔的《唐诗》《送许棠及第归宣州》,原文:况是胸中絕畦町,更於筆下富波瀾

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