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处暑出生宝宝起名

冯影婴作者:冯影婴2022-02-28 00:28:42

处暑出生宝宝起名

燿城

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
燿,来源于林仰的《宋词》《少年游》,原文:忽傳天上鳳銜詔,碧篆五雲爭焜燿

俪楚

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

渤赓

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
渤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 桃花坞》,原文:渤海三神山,蓬萊隠嵯峨

乾箫

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
乾,来源于徐铉的《唐诗》《和陈表用员外求酒》,原文:三杯径醉,转觉乾坤大

忆梧

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
忆,来源于李纲的《宋诗》《早起》,原文:怕别后,忆年时

璆彬

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
璆,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十五年》,原文:□□澂兮縑素,冰霜結兮璆瑯

鸢勖

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
鸢,来源于齐己的《唐诗》《古寺老松》,原文:鸢飞鹭落,鱼跃深潭

芨嶛

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
liáo高。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

炜旖

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

渭术

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
渭,来源于黄庭坚的《宋诗》《催公静碾茶》,原文:黯销魂,但梦逐巫山,情牵渭水

祯攸

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

央庄

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
央,来源于吴锡畴的《宋诗》《棣华堂先大父国录叔大父安抚教授之地堂前古桂岿然独存花时踏月徘徊其下诵先君旧隠之诗次韵追感》,原文:金山一何强,上流獨立江中央

昶蕖

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
昶,来源于张伯玉的《宋诗》《寄睦州朱少卿》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

潇耘

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
潇,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三》,原文:潇洒绿衣长

浩觉

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
浩,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:浩浩流珠走百關,綿綿若存有深致

爕逻

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

婳珂

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂,来源于赵蕃的《宋诗》《喜雨投詹信州口号六首 其三》,原文:丽春园万马萧萧,鸣珂巷众口嗷嗷,将一座玩江楼等闲白占了

炘勃

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其五》,原文:想当日指鸿沟,沛公和那霸正,运筹策,有范增共子房,驱铁骑,有周勃项庄

稷桓

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
稷,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:弥月不迟,是生后稷

什允

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
什,来源于陈造的《宋诗》《谢邹祕正惠淮白吕判院送酒》,原文:帝釋雨花,見箇什麽

绎涔

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
绎,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:绎者,各绎己之志也

荟睨

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

菀馟

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

尤常

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
尤常,来源于张栻的《宋诗》《陪舍人兄过陈仲思溪亭深有买山卜邻之意舍人兄预以颛壑见名因成古诗赠仲思》,原文:也知絳灌輕才子,好謁尤常醉少年

尹越

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
尹,来源于张康国的《宋诗》《句》,原文:雙旌況鎮重華國,五府猶爲大尹家

旨奘

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
旨,来源于王梵志的《唐诗》《三四》,原文:拜章辭旨切,致政罷光新

天栾

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
天,来源于陈藻的《宋诗》《秋雨》,原文:天边月

纴俏

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俏,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一九》,原文:(正末唱)想指那俏人儿神受爷操暴,(贺知章云)你知他为你受苦,你怎生不肯成亲

栾团

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
栾团,来源于卫博的《宋诗》《不寐》,原文:不知几树栾团着,但口吻、非鸣云室

研矜

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
研,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖鹁鸪帖赞》,原文:日本漢學家豐田穰氏所撰《全唐詩糾謬》〖見昭和二十三年即公元一九四八年養德社刊《唐詩研究》〗一文,中曾據我國後蜀何光遠《鑑誡錄》卷六《布燮朝》一條,稽之《全唐詩》,謂係《全唐詩》所未收,可以補佚云云

晨凝

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
晨凝,来源于曾瑞的《元曲》《耍孩儿・山屏锦幛繁花盛,雪霁风和雨晴,良工着色画难成。竹疏梅淡轻》,原文:風管晨凝,雲容天轉

匡涧

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
匡,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:221 皇,匡,正也

灏漪

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

珧逵

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
珧,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯珧利决,封豨是射

正崎

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
正崎,来源于喻汝砺的《宋诗》《谒诸葛庙》,原文:春半河山猶寂莫,日長坑阪正崎嶔

君醇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chún纯真朴实。
国学点评
君醇,来源于彭汝砺的《宋诗》《谢公权赐蜀牋》,原文:松如遷客老,酒似使君醇

芗珞

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
芗,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:故既奠,然后焫萧合膻芗

净霁

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
净,来源于朱翌的《宋词》《朝中措》,原文:(净)我算一年本利,该着二十锭钞也么喳

棠栾

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
棠,来源于晁补之的《宋诗》《试院中秋》,原文:春到海棠花几信

瑶晢

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
瑶,来源于王洋的《宋诗》《挽向倅》,原文:香处是瑶芳

朴月

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
朴,来源于范成大的《宋诗》《夔州竹枝歌九首 其七》,原文:幽棲新得地,朴飾敢求全

常律

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
常律,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 傅巖》,原文:爾之不職有常律,司辰執僇歸攝提

舟戚

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
舟,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六九》,原文:夜江佐舟,吾今渡汝

固蕊

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
固,来源于许及之的《宋诗》《山房 其四》,原文:固知至珍物,不入市井貿

墨炀

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
墨,来源于张耒的《宋诗》《观池涨有作》,原文:淋浪淡墨水云乡

灿椰

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
灿,来源于冯山的《宋诗》《灔滪堆》,原文:这剑呵冰刃霜寒,玉华光灿,孜孜看

喻笠

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和表臣河南庾署西轩》,原文:妄立是非徒喻馬,樂同彼此解觀魚

晨团

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
晨,来源于蔡押衙的《唐诗》《题洞庭湖》,原文:麗藻粲相鮮,晨輝豔芳叢

凌琤

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
凌,来源于陈造的《宋诗》《寄兴化叶明府进卿二首 其二》,原文:照影凌波微步怯

戚汐

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
戚,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:脱有戚戚時,晤言消之耳

钧惟

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
钧,来源于孔武仲的《宋诗》《水上清风覆以乔木》,原文:曾见金钟在列,钧天罢、笋都间

瞳璐

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
瞳,来源于杜甫的《唐诗》《自瀼西荆扉且移居东屯茅屋四首 一》,原文:後生如蝟總能詩,骨弱瞳昏俗不治

祈谆

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
祈,来源于曹勋的《宋诗》《牀前帐》,原文:厭直承明祈外補,暫擁屏星左銅虎

芸泉

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
芸,来源于韩驹的《宋诗》《送僧化宁吴中行脚 其二》,原文:芸窗倦倚何山翠,暖靄輕籠日脚斜

夷哲

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
夷,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:八月,纪人伐夷

怀帧

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
怀,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:怀英笼,须君蓄

熙迪

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
熙,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』大雅曰:『穆穆文王,于缉熙敬止

恣蕙

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
恣,来源于何梦桂的《宋诗》《和韵问魏石川疾 其一》,原文:雖無酒醴發嘲笑,亦有詩謠恣搜抉

禺爀

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
禺,来源于刘禹锡的《唐诗》《寻汪道士不遇》,原文:我今以選來番禺,事與昌黎殊不類

釉闰

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闰月不告月,犹朝于庙

恣燃

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
恣,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其二三》,原文:恣拍盲性,用劈胸拳

奕郇

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
奕,来源于林光朝的《宋诗》《送夹漈先生赴召》,原文:雲岊蒼鬰照城郛,奕葉鄉州擁使符

境芗

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
境,来源于李师中的《宋诗》《嘉祐三年九月受命来岭外七年十一月得请知济州感恩顾己喜不自胜留诗四 章以志岁月 其二》,原文:停杯竟高枕,夢境知何如

镜薇

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
镜,来源于方岳的《宋诗》《寄越友 其二》,原文:双头莲子一时花,天碧秋池水如镜

屹搦

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
屹,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其五》,原文:羣峰江上來,屹立羅萬馬

诣尧

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

珹莲

拼音五行释意
chéng玉名。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于包佶的《唐诗》《近获风痺之疾题寄所怀》,原文:五簪着凤钗,粉衬着莲腮

臻澎

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
臻,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:万灵咸集,永卫紫陌青楼,富臻既庶矣

琀缃

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其二》,原文:缃桃定有踏青鞋

闰晟

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
闰,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:不告闰朔,弃时政也,何以为民

晳涟

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

磊绡

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
磊,来源于李白的《唐诗》《挂席江上待月有怀》,原文:而君兼眾美,磊落猶自輕

淙阑

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
淙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢子高读渊明传》,原文:千山屭贔方沍寒,鍾乳淙流忽飛發

朔暄

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
朔暄,来源于于石的《宋诗》《西湖》,原文:閲時十二朔,暄凉更韭瓜

繁莱

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
繁,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵酬正仲》,原文:愁態鶯吟澀,啼容露綴繁

鹭艾

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
鹭,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏教授饭郑教授五首 其四》,原文:湖海上、一汀鸥鹭,半帆烟雨

垣翌

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
垣,来源于杨冠卿的《宋词》《水调歌头》,原文:星垣松殿幾千秋,往往笙歌天下半

隋洲

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
隋,来源于朱熹的《宋诗》《西郊纵步》,原文:來時楚岸楊花白,去日隋堤蓼穗紅

陟域

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
陟,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:周旋六經後諸子,陟彼泰山望八埏

珂泊

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
珂,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 降神用《大安》。》,原文:晨趨北闕鳴珂至,夜出南宮把燭歸

泊娣

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
泊,来源于项安世的《宋诗》《次韵张以道苕溪》,原文:閑尋泊船處,潮落見平沙

斐津

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
斐,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:萋兮斐兮,成是贝锦

苡娄

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
苡,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十二年》,原文:君不見馬伏波,後車薏苡珠璣多

庭沧

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
庭,来源于徐鹿卿的《宋诗》《至梅关书呈僚友》,原文:不知庭下有荼䕷

追虞

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
追虞,来源于王阮的《宋诗》《题严陵钓台一首》,原文:前知此舉追虞氏,果有球音發舜堂

亦昭

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
亦昭,来源于胡仲弓的《宋诗》《次秀野使君见寄》,原文:鳴陰子必和,天理亦昭灼

中真

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
中真,来源于崔信明的《唐诗》《句》,原文:人仰郡侯清可倚,暑中真是一條冰

涵蕖

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
涵,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 皇后阁五首 其二》,原文:聖門八字開,廣大涵精微

澈珉

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
澈,来源于贯休的《唐诗》《闻友人驾前及第》,原文:見底冰壺最清澈,何時照眼會心期

缎瀚

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

汉憧

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
汉,来源于贯休的《唐诗》《苦吟》,原文:阅世自汉浮生,怎生来恁般薄命

茯喻

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
茯,来源于洪咨夔的《宋诗》《送游考功将漕夔门 其六》,原文:常言喫藥全勝飯,華岳松邊採茯神

渊植

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
渊,来源于张嘉贞的《唐诗》《奉和早登太行山中言志应制》,原文:澶渊之会,中国不侵伐夷狄,夷狄不入中国,无侵伐八年

融凝

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
融凝,来源于许棐的《宋诗》《赠术士张痴》,原文:益鬱乍怡融,凝嚴忽頹坼

曦豫

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
曦,来源于陈宓的《宋诗》《延平得雪 其二》,原文:畢魂空慘淡,曦鬼定揶揄

勃泰

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
勃,来源于王安礼的《宋诗》《捧香人》,原文:風塵勃鬰千丈高,素衣化緇雙眥塞

皤暄

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
皤,来源于楼钥的《宋诗》《题汪季路太傅所藏龙眠阳关图 其一》,原文:莫笑皤然一病翁,百年交分兩家同

洛娅

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
洛,来源于李纲的《宋诗》《宿岳麓寺》,原文:孔生死洛陽,元九謫荆門

蘅践

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
蘅,来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其二》,原文:抱甕澆芝朮,聮畦蒔杜蘅

缮缥

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

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