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吴姓宝宝起名子开头

钟泰重作者:钟泰重2022-02-27 17:54:02

吴是我国排名第10位的姓;

吴姓宝宝起名子开头

临皤

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 升降用《钦安》。》,原文:城上著裴亭,亭下临湘水

嶂芨

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
嶂,来源于周必大的《宋诗》《五月三日游简寂食甜苦笋知观欧阳齐年求诗》,原文:再崇玄法象西天,宏閈新高碧嶂前

汶渊

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:谓汶阳之田,敝邑之旧也,而用师于齐,使归诸敝邑

铮德

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

葵中

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
葵,来源于蒋堂的《宋诗》《吴江桥》,原文:登臨可是望都省,但有葵心向日華

芾潭

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
芾,来源于苏轼的《宋诗》《游灵隠寺戏赠开轩李居士》,原文:六書之統,殆所謂芾之死不得其傳也

渌佶

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
渌,来源于韩翃的《唐诗》《家兄自山南罢归献诗叙事》,原文:走的我这口枯渴热烘烘面皮上浑如火燎,走的我遍体汗湿渌渌浑如水浇

染琤

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
染,来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》,原文:觀空色不染,對境心自愜

翙津

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

阑诀

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
阑,来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》,原文:犹记粉阑东

潇戈

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
潇,来源于权德舆的《唐诗》《新秋月夜寄故人》,原文:东风外,清新雪月,潇洒溪山

泷霈

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

琀镜

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于尹济翁的《宋词》《风入松》,原文:春闺粉淡孤鸾镜,梦回双凤台,满院东风花正开

诗莹

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
诗,来源于苏洵的《宋诗》《菊花》,原文:酒思如冰诗思懒

浅缃

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
浅,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其二》,原文:春寒浅、当三五

延颐

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
延,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其一》,原文:老翁延我入,苦謝柿栗微

淖振

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
淖,来源于傅察的《宋诗》《又挽词三首 其一》,原文:君時傳詩頗精麗,意苦泥淖不得來

汐武

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
汐,来源于伍乔的《唐诗》《庐山书堂送祝秀才还乡》,原文:飛騰潮汐浪,漂泊利名舟

纪檬

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
纪,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:丧纪,共其苇事

艾储

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《自述》,原文:艾葉綠花誰翦刻,中藏禍機不可測

博凇

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
博,来源于苏轼的《宋诗》《惠守詹君见和复次韵》,原文:博山沈水烟

楚峪

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
楚,来源于赵老的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:楚狂语,莫删却

经馚

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
经,来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》,原文:难支吾今夜寂寥,索准备经年憔悴

娴荷

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

秋旬

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
秋,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:秋,大雩

秉绎

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
秉,来源于何应龙的《宋诗》《居家》,原文:夜阑秉烛惊相对

灏奕

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

嶛同

拼音五行释意
liáo高。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

庆钟

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
庆,来源于汪藻的《宋诗》《重送惟皓》,原文:移晚宴,庆新堂

珐砚

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:蛛窗绣网玄经,才石砚开奁,雨润云凝

凌洵

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
凌,来源于邵雍的《宋诗》《访南园张氏昆仲因而留宿》,原文:雪浪奔冲凌翠麓

恢种

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
恢,来源于陈起的《宋诗》《夜过西湖》,原文:君子坐朝今在治,重恢關洛不須愁

奘舸

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

栗岳

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
栗,来源于韦承庆的《唐诗》《南中咏雁》,原文:栗玉簪頭紅一點,隨風翠带還相縈

若瞻

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
若,来源于史浩的《宋诗》《上明良庆会阁碑致语口号》,原文:若見聞,宜猛烈

彦祈

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
彦,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二○》,原文:常爱短李家声,金闺彦士,才高沈谢何刘

珲绅

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于杨万里的《宋诗》《和昌英主簿叔求潘墨》,原文:文章推晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅里

燿浠

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
燿,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七七》,原文:仙階溢祕秬,靈檢燿祥芝

旎籍

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
旎,来源于韦骧的《宋诗》《自西水还少憩锦屏山广寿院》,原文:旖旎仙花解语,轻盈春柳能眠

礼奘

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故大飨废夫人之礼

珲菀

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于韩淲的《宋诗》《送王寺簿倅秩满回蕲 其二》,原文:春暉明淡上三竿,風菀愁紅邁蔕殘

竹袤

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
竹,来源于赵蕃的《宋诗》《九日宜春道中》,原文:旧山松竹老,阻归程

沛琝

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
沛,来源于李若水的《宋诗》《次韵舒伯源雪晴偶书四首 其二》,原文:陰冥倏忽,沛澤咸洎

钥未

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
钥未,来源于元绛的《宋诗》《巡按睦州过乌龙山》,原文:我想金滕锁钥未能开,知他我满门良贱今何在

经齐

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
经,来源于晁说之的《宋诗》《昏昏》,原文:(经历云)理会的

岿岭

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

珑芈

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
珑,来源于李格非的《宋诗》《句 其二》,原文:山屏雾帐玲珑碧

萱易

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
萱,来源于苏易简的《宋诗》《存目 其一》,原文:豈無萱草樹堦墀,惜爾幽芳世所遺

楚莜

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
楚,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:鱼石走之楚,楚为之伐宋取彭城以封鱼石

简竺

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:赵简子问于史墨曰:「季氏出其君,而民服焉,诸侯与之,君死于外,而莫之或罪也

冬严

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
冬严,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭 其二》,原文:绿尊香嫩蒲萄暖,满酌破冬严

霁纪

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
霁,来源于杨万里的《宋诗》《晓坐》,原文:好光风霁月,一团和气,尸居龙见,神动天随

潞恽

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
潞,来源于赵汝域的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:离了这潞州下马村,早来到东京义定门,将俺这骨殖埋殡,认了伯父伯娘呵,您孩儿便索抽身

白辽

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
白,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其三》,原文:人言三白兆豐年,四白欣逢向臘前

洌繁

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
洌,来源于雍陶的《唐诗》《西归出斜谷》,原文:寒風正洌洌,蠹穴蟲且殭

旌佰

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
旌,来源于葛天民的《宋诗》《正月二十七雨中过苏堤》,原文:相送隨旌旆,離情亦萬端

正燿

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
正,来源于韩的《宋词》《浪淘沙》,原文:正梳妆

珩樨

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
珩,来源于刘辰翁的《宋词》《六州歌头》,原文:白珩無顏色,垂棘有瑕累

琀栾

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑用韵复次 其一》,原文:夏,齐栾施来奔

虢乘

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋卜偃曰:「虢必亡矣

林青

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
林青,来源于曹勋的《宋诗》《和人见赠四首 其一》,原文:湘岸多深林,青冥晝結陰

普英

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
普,来源于释智孜的《宋诗》《偈》,原文:普慈化樂成塵土,興聖猶兼覺性誇

由本

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
由本,来源于文彦博的《宋诗》《中书宿斋偶作 其一》,原文:但今安養無遺策,膚革充盈由本豐

勉洲

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
勉,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・普天乐》,原文:蹉跎爲禄仕,黽勉從吏檢

伽铮

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
伽,来源于王遂的《宋诗》《寄聪自闻》,原文:青春了無事,挈客上伽藍

璇翙

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
璇,来源于郑清之的《宋诗》《可斋陈大卿政成之暇蒐讨河渠为乡国长久虑开万世利非君侯其谁属因效一得以广盛心焉》,原文:(《嘉定鎮江志》卷十四)(按:傅璇琮先生《李德裕年譜》寶曆元年譜錄出二句,詩題亦從傳說

肖骓

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
肖,来源于刘禹锡的《唐诗》《故相国燕国公于司空挽歌二首 二》,原文:豈如紈扇裂冰霜,畫出肖翹皆絕勝

圣儒

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
圣,来源于陶梦桂的《宋诗》《良佐留别诗颇悽惋次韵叙闲居之乐以释之二首 其一》,原文:初学工夫参圣域

彬琮

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
彬,来源于贾岛的《唐诗》《送集文上人游方》,原文:分陽令尹强人意,鄉飲彬彬更可傳

寓伊

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
寓,来源于陈宓的《宋诗》《端砚六绝 其六》,原文:是能寓吾神,夫豈有斷脈

奕睨

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
奕,来源于白居易的《唐诗》《题灵隐寺红辛夷花戏酬光上人》,原文:赫奕鳴騶至,熒煌洞戶開

姝缪

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
姝,来源于刘禹锡的《唐诗》《寓兴二首 一》,原文:洛浦鳴琴致綃姝,洞庭吹玉來寸珠

湛宗

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
湛,来源于郑獬的《宋诗》《次韵元肃兄见喜知荆州二首 其一》,原文:漫湛辈同来,远公回去

昙昼

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昙,来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》,原文:他年妙高峰上,优昙会堪折

才昭

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
才昭,来源于释绍昙的《宋诗》《慧禅人》,原文:阿充克家才,昭代真孝秀

裕青

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
裕,来源于韩琦的《宋诗》《再题观鱼轩》,原文:節度使李德裕使人召之,聞之,更移入深山,依白雲而居,終身不出

骃泽

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

奘匡

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

召枫

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
召,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:师在召陵也

楣郦

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
楣,来源于王禹偁的《宋诗》《和仲咸诗六首 和与喻丰阳夜话》,原文:榱楣共突兀,鬼物相枝撐

明嫒

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
明,来源于刘克庄的《宋诗》《六言二首赠月蓬道人 其二》,原文:明皇帝

砺缤

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

涵晋

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
涵,来源于张继先的《宋词》《度清霄》,原文:圓入月輪淨,直涵峰影深

同未

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
同未,来源于吴充的《宋诗》《送张君宰吴江》,原文:中年得意非少同,未老更下不朽工

炯琛

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
炯,来源于项安世的《宋诗》《腊月一日咏雪二十韵简潘都干》,原文:千載尚留真蹟在,客星炯炯照相灘

箫晤

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
箫,来源于赵蕃的《宋诗》《寄秋怀 其二》,原文:赠凤台春王姬赢女吹箫引凤凰,筑高台配会萧郎

璎醇

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chún纯真朴实。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

萝苑

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
萝,来源于秦惟肖的《宋诗》《句》,原文:女萝松柏望相依,况景入桑榆

烽冕

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
烽,来源于张炽的《唐诗》《归去来引》,原文:絕幕烽烟沉遠候,太平金鼓雜讙聲

亚鹭

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主妇洗足爵于房中,酌,亚献尸,如主人仪

楦凡

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
楦,来源于方干的《唐诗》《再题路支使南亭》,原文:是身雖臭腐,寧作青紫楦

纬晃

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夫晋国将守唐叔之所受法度,以经纬其民,卿大夫以序守之

真文

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
真文,来源于韦庄的《唐诗》《自孟津舟西上雨中作》,原文:善財採處不識真,文殊用之不得妙

鉴缃

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
鉴,来源于孙觌的《宋诗》《曹山寺》,原文:(太后云了)(正末唱)娘娘道临大节不可当为鉴戒

笠峰

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
笠峰,来源于丘葵的《宋诗》《游贤坂书赠可大》,原文:笠峰秀甲東南郊,面勢雄特根基牢

皖莞

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
皖,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・七兄弟》,原文:白疊擁方袍,皖如崆峒雲

晤炘

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xīn见“炘炘”。
国学点评
晤,来源于许及之的《宋诗》《秋萱》,原文:因物得良晤,諒非昔如棠

宁箴

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
宁,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:宁使诸

喻奈

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
喻,来源于叶梦得的《宋词》《水龙吟》,原文:言小可喻大,歲晏宜勉旃

焘岭

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

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