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黎姓猪男宝宝起名大全

罗狄粹作者:罗狄粹2022-02-27 15:47:02

黎是我国排名第92位的姓;生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

黎姓猪男宝宝起名大全

晗琬

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

良晨

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
良晨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其五》,原文:每逢清夜與良晨,多悵望,足傷神

权扬

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
权,来源于徐积的《宋诗》《谪仙 其二》,原文:这都是你弄威权,待积趱家缘,广置庄田,盛买丝绵,因此上葫芦提逞机变

涛煦

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
涛,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 夏,郑杀申侯以说于齐,且用陈辕涛涂之谮也

炽胤

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
炽,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一三》,原文:吾皇圣寿无极,享晏粲千载相逢,我翁亦昌炽

泊爕

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
泊,来源于陆游的《宋诗》《青城县会饮何氏池亭赠谭德称》,原文:風逆未可前,泊浦近煙墟

存蓬

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
存蓬,来源于阮阅的《宋诗》《谩成三首 其二》,原文:道存蓬瀛近,意愜朝市賒

纾炜

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

壹烨

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
壹,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:其卿三命,其大夫再命,其士壹命,其宫室、车旗、衣服、礼仪,各目氐其命之数

霄惟

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
霄惟,来源于钱时的《宋诗》《卢滩杂兴五首 其五》,原文:烟霄惟子未,鬢髪已翁爲

滨至

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
滨,来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》,原文:陇首霜晴,泗滨云晚,乍摇落

芗乔

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
芗,来源于姜特立的《宋诗》《访约斋三绝 其二》,原文:一番春事,到芗林、更两日重三节

闳漪

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

郁潆

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
郁,来源于苏轼的《宋诗》《题过所画枯木竹石三首 其二》,原文:郁葱瑞霭浮动,湘水舞湘灵

帧朔

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

闳寓

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
闳,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

璞宏

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
璞,来源于韩淲的《宋诗》《十六夜月》,原文:摩娑温潤侔玉德,荆山抱璞真良材

蕋镌

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
蕋,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七七》,原文:如何洞天蕋,開向雪花前

遥晟

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
遥,来源于郭祥正的《宋诗》《溪上闲居 其三》,原文:不知不會,逍遥自在

瀚焱

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
瀚,来源于胡仲弓的《宋诗》《寿赵默庵》,原文:飲馬直須臨瀚海,洗兵端欲挽天河

时驹

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
时,来源于刘敞的《宋诗》《挽仁宗皇帝歌四首 其三》,原文:只有归时好

漳鹤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
漳,来源于元稹的《唐诗》《奉使往蜀路傍见山花吟寄乐天(题拟) 一》,原文:善人所至如甘雨,要洗漳民滿面埃

闻柃

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
闻,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子仲还,及卫,闻乱,逃介而先

桑潮

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
桑,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:降观于桑

园潆

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
园,来源于阮阅的《宋诗》《游虎丘》,原文:不妨随寓,买园催种松竹

滦恒

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,贞疾,恒不死

柏皓

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
柏,来源于吕巖的《唐诗》《五言 六》,原文:雲山埋玉樹,松柏倍凄涼

淖啸

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
淖,来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》,原文:才離泥淖矜跳躑,腳手那解高攀緣

稽赓

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
稽,来源于李纲的《宋诗》《和渊明归田园居六首 其五》,原文:(見《會稽掇英總集》卷六)

烁仓

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
烁,来源于刘禹锡的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》,原文:羊角飘尘,金乌烁石,雨凉念秋

渲亘

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

漪锐

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
漪,来源于释月磵的《宋诗》《送僧》,原文:忽逢故人面,如濯清漣漪

洵缃

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
洵,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 筼筜谷》,原文:數語教兒洵,持候州西驛

盂淙

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
盂,来源于卫泾的《宋诗》《与进叔弟策杖山行遣马还孙氏》,原文:有坐泉山堂,不守盂水戒

翌寅

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
翌,来源于华镇的《宋诗》《挽冯通直》,原文:命下得磁州,翌日徑束裝

沦薏

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
沦,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:17 河水清且灡漪,大波为澜. 18 小波为沦. 19 直波为径

冕暖

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
冕,来源于魏承班的《唐诗》《谒金门 二》,原文:涵輝閣,寧久游,重瞳法堯垂冕旒

炅槿

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

皋松

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
皋松,来源于方岳的《宋诗》《次韵方教采芹亭 其一》,原文:屏裏江山如出色,亭皋松菊已成行

樟翩

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
樟,来源于李珣的《唐诗》《渔歌子 四》,原文:樟亭待潮處,已是越人烟

淄援

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
淄,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:青松寒不改,白玉涅難淄

壬茂

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
壬,来源于王洋的《宋诗》《中春二十四日集仰止书室德茂仰止何彦亨彦发邓叔度与仆凡六人至夜格夫自外归就邀同饮仰之是日对棋屡败德茂任直时出骂坐语叔厚谓子可以诗纪事否翌日戏成长句》,原文:自言有術通心靈,西庚北壬甲與丁

梧昙

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
梧,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离色离相分第二十 其四》,原文:梧桐枯崢嶸,聲響如哀彈

良容

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
良,来源于李羣玉的《唐诗》《广州重别方处士之封川 一》,原文:括蒼道里遠,致此良亦難

壬芾

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
壬,来源于鉴堂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:比似先生,两壬相望,岂止参差一二旬

葆昼

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
葆,来源于刘应时的《宋诗》《病中和蔡坚老》,原文:衆人惑惑,賢者葆真

匠樟

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
匠,来源于董嗣杲的《宋诗》《早泊江城三首 其一》,原文:全閩多士如鄧林,大厦度材慚匠石

援泯

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
援,来源于谢枋得的《宋诗》《谢惠椒醤等物 其一》,原文:有窮難手援,無夢嘆吾衰

渭恤

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
渭,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我送舅氏,曰至渭阳

钊楹

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

晖诣

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
晖,来源于范成大的《宋诗》《垂丝海棠》,原文:柳眼弄晴晖,笑梅老、落英无数

韪桠

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

域瑧

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhēn玉名。
国学点评
域,来源于韩淲的《宋诗》《寄文叔 其二》,原文:排斥衆魔登壽域,引攜諸子下安車

衡昂

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
衡,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 杂忌 七》,原文:憶昔銓衡地,爲郎得並遊

笙晏

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
笙,来源于郭祥正的《宋诗》《谢陈昌国惠酒二首 其二》,原文:听凤笙吹下,飞軿天际

霈昼

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
霈,来源于谢逸的《宋诗》《用汪信民韵送叔野迎妇山阳》,原文:却疑枉致一秋旱,聊復霈爲三日霖

合桥

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
合,来源于方岳的《宋诗》《寄越友 其二》,原文:合调破空云自凝

栎礴

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:使枝如子躬聘于郑,且致犨、栎之田

旌岐

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
旌,来源于方回的《宋诗》《七十翁五言十首 其二》,原文:北第琴樽歇,東原旌旆飛

才渌

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
才,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:入萼春红才半露

昱瑞

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
昱,来源于方千里的《宋词》《一落索》,原文:披孔翠裘上馬去,錦韉昱爚三花驄

胥硝

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
胥,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其九》,原文:鄉官胥徒,實爲巨害

浠璂

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

煦仓

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
煦,来源于徐一初的《宋词》《摸鱼儿》,原文:敲扶密竹枝猶亞,煦暖寒禽氣漸蘇

映陟

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
映,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其三》,原文:春風憶東南,巖花映溪柳

彬洲

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
彬,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:壯節輕宗慤,奇才轢卞彬

竺渊

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
竺,来源于林逋的《宋诗》《清河茂才以良笔并诗为惠次韵奉答》,原文:知得一峯天下秀,元從西竺國飛來

涌棋

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
涌,来源于颜真卿的《唐诗》《三言重拟五杂组联句》,原文:雲涌浴槽朝自暖,虹垂齋鑊午還晴

缮岐

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

溯矗

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
溯,来源于杨谔的《宋诗》《和燕龙图海棠》,原文:非博奚反約,溯流乃求源

瑱岿

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
瑱,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:西风雁过瑱山台

时卫

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
时,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:暂时南北

滦甯

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其五》,原文:自信天堪靠,甯教做獨民

鑫洛

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于董嗣杲的《宋诗》《寄江城口占 其二》,原文:相送嵩洛下,論心杯酒間

旷勖

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
旷,来源于白玉蟾的《宋诗》《次黄提刑雪韵》,原文:其土平旷无涯际

暖蕖

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
暖,来源于楼钥的《宋诗》《次吴伯华韵》,原文:但衾枕、馀芬剩暖

韧烽

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于白居易的《唐诗》《筝》,原文:江上烽烟雜戰塵,鳳城風景可憐人

灿晷

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
灿,来源于王季文的《唐诗》《九华山谣》,原文:灿骊光乍湿,杏梁云气

楚苡

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
楚,来源于张孝祥的《宋诗》《次东坡先生韵 其一》,原文:茫茫宇宙心,楚楚東南賢

爕恽

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

瑱槿

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
瑱,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:聲名謾作耳中瑱,科第空收頷底髭

煜蕴

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
煜,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十三》,原文:晴暾煜煜眩晨光,洗眼來窺雲漢章

践霈

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
践,来源于石象之的《宋诗》《不见如师》,原文:昨日恰正功羁怀千里践红尘,唯骑欲私奔

汝堇

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
汝,来源于高翥的《宋诗》《荆棘中见梅花》,原文:謂汝也幽,而豈其喬

筝烯

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
筝,来源于卓田的《宋诗》《送人赴上庠解试》,原文:秦筝不理香尘积

晷濡

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晷,来源于李之仪的《宋诗》《次韵赠答洪觉范五首 其二》,原文:對景嗟移晷,窺園詎改陰

奕崇

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chóng高明宏大。
国学点评
奕,来源于李咸用的《唐诗》《夜吟》,原文:飲中得仙思季真,方外分曹笑無奕

园崇

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chóng高明宏大。
国学点评
园,来源于范镇的《宋诗》《和君实喷玉潭》,原文:东风吹泪故园春,问我辈、何时去得

暄恣

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
暄,来源于强至的《宋诗》《题刘有方御药翠巖亭》,原文:喜怒寒暄直不勻,終無形狀始無因

煦墨

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
煦,来源于张籍的《唐诗》《山中酬人》,原文:如煦如吹,如負如持

毓潜

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
毓,来源于陈造的《宋诗》《再次韵三首 其一》,原文:萬彙須亭毓,羣仙送下來

胧绰

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
胧,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三六》,原文:恨匆匆,睡眼朦胧,儿也说甚的犹恐相逢是梦中

羲岭

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
羲,来源于陆游的《宋诗》《出游二首 其二》,原文:海岳陳鼎俎,羲駕走軒車

桑卫

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
桑,来源于刘克庄的《宋诗》《答郑闽清》,原文:柔桑及美果,種廣莫記株

纴艾

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于赵汝鐩的《宋诗》《秋夜怀归》,原文:酒酣吟更苦,夜艾談方劇

晷普

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
晷,来源于胡铨的《宋诗》《公冶携酒见过与者温元素康致美赋诗投壶再用前韵》,原文:松風不約爐烟直,晝晷潛隨僧話長

稽零

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
稽,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:坐奠觯,再拜稽首,执觯兴

子胤

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
子,来源于庄南杰的《唐诗》《相和歌辞 雁门太守行》,原文:以之獻子期,子期拍手笑

楠仓

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
楠,来源于淳藏主的《宋诗》《山居 其六》,原文:湖上石楠花出屋,待久老僧來默默

青澧

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
青,来源于智远的《唐诗》《律僧》,原文:不碍青云兴

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