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关于姓金宝宝起名方法

宋淮作者:宋淮2022-02-27 15:42:02

金是我国排名第69位的姓;

关于姓金宝宝起名方法

鸯德

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
鸯,来源于杜甫的《唐诗》《最能行》,原文:鸳鸯散後,供了十年愁,怀旧事,想前欢,忍记丁宁语

涔南

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
涔,来源于班惟志的《元曲》《尾・他那里轻笼纤指冰弦应,俺这里谩写花笺锦字迎,越感起文园少年病。》,原文:涔涔梅雨漲江濱,耿耿僧房借鉢人

霁益

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
霁,来源于韩淲的《宋诗》《夜坐》,原文:粉冻霁英,冷光摇荡古青松

淇羡

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
淇,来源于无名氏的《宋词》《迎春乐令・迎春乐》,原文:不似肥泉水,悠悠淇上流

屹蓬

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
屹,来源于洪皓的《宋诗》《聚道斋》,原文:獨立傲世波,屹然如砥柱

明华

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
明,来源于赵蕃的《宋诗》《子肃以古风见还诗轴颇述归田之乐次韵答之》,原文:臨事不翅水鑒明,未嘗一示明之形

域昀

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
域,来源于苏舜钦的《宋诗》《寒夜》,原文:絕域知文教,爭趨上國風

绎粹

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
绎,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王自然二首 其一》,原文:奏箫韶络绎

馥勰

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
馥,来源于吴芾的《宋诗》《有感十首 其四》,原文:俎豆有馥,粢盛絜豐

萃函

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
萃,来源于薛季宣的《宋诗》《酬朱张二秀才皆次其首章韵二首 其二》,原文:荆江萃交朋,酬答寧容已

皖箫

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
皖,来源于周文璞的《宋诗》《夜坐读书》,原文:山居爲山何所如,非灊非皖非匡廬

谒酝

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
谒,来源于施肩吾的《唐诗》《送绝粒僧》,原文:由你香焚满斗香,财排万斗财,归家还舍沿离寨,这早晚十谒朱门九不开

愿白

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
愿,来源于葛胜仲的《宋词》《虞美人》,原文:愿花长在人长寿

予隋

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
予,来源于释显嵩的《宋诗》《偈》,原文:訝予獨無語,貪嗅杏香花

晴远

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
晴,来源于袁去华的《宋词》《菩萨蛮》,原文:一春能几番晴

竹品

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
竹,来源于曾丰的《宋诗》《游香山寺》,原文:裙边竹叶多应剩

罡昃

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
罡,来源于陆游的《宋诗》《野望》,原文:(京本注:「魁罡也

松灏

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
松,来源于薛季宣的《宋诗》《宿低寨遇雨》,原文:雪檜霜松,山僧之容

妤珊

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
妤,来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 迎春》,原文:失意婕妤妝漸薄,背身妃子病難扶

姝晤

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
姝,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二○六》,原文:黄金白璧明月珠,清歌妙舞傾城姝

胧笈

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
胧,来源于吕本中的《宋诗》《就甯子仪求酒》,原文:小桥斜渡,西亭深院,水月朦胧

召屿

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
召,来源于韩淲的《宋诗》《寄文叔 其一》,原文:來膺臣宰召,歸泛越人舟

秉晢

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
秉,来源于李绛的《唐诗》《杏园联句》,原文:不能秉彤管,羞愧作詞臣

祁兆

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
祁兆,来源于范成大的《宋诗》《宝相花》,原文:不待石祁兆,知非佩玉人

恣阔

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
恣,来源于孙应时的《宋诗》《挽赵泰州母刘夫人》,原文:獨將詩魂去,恣繞月脇游

憬川

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
憬,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

熹冰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
熹,来源于周韶的《宋诗》《求落籍》,原文:紙窗平旦欲熹微,數挽顛之任短衣

衡芾

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
衡,来源于孙觌的《宋诗》《胥泽民招饮二首 其一》,原文:李衡千樹橘,張翰一漁舟

久瑧

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhēn玉名。
国学点评
久,来源于赵汝鐩的《宋诗》《次韵袁州郑守鹿鸣宴》,原文:只此长生仍久视

远傅

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
远,来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》,原文:闲步露草,偏爱幽远

言敖

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
言,来源于周文璞的《宋诗》《题胡女骑》,原文:言新,有旧也

戎娄

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
戎,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:將臣持兵,日獻戎捷

援箫

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
援,来源于李弥逊的《宋诗》《群玉五咏 樵谷》,原文:當此誰爲援,欲進速禍基

炔采

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

巡婉

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
巡,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西湖 其三》,原文:纏縛千遭趁酒巡,環觀巧手競稱神

祯澎

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

莱锋

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
莱,来源于陆游的《宋诗》《赠老鸡二首 其二》,原文:姹女炼成,婴儿养就,坐阅蓬莱浅

芉援

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

芹闲

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
芹,来源于贯休的《唐诗》《归故林别知己》,原文:子兮請自曩時說,芹館就荒三十年

幻竣

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
幻,来源于程俱的《宋诗》《题许徽猷韩干二马》,原文:月姊封銀界,龍君幻玉壺

懿詹

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
懿,来源于释德洪的《宋诗》《又和前韵二首 其二》,原文:並舉以行,皇矣懿典

卿朴

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
卿,来源于徐凝的《唐诗》《和秋游洛阳》,原文:世言楚使者,乃是漢名卿

什川

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
什,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄维阳许待制》,原文:歌其什,鬼神泣,解使青塚枯骨立

筠皎

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
筠,来源于杨万里的《宋诗》《怀古堂前小梅渐开四首 其二》,原文:屈身五斗粟,何似種松筠

闳胧

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
闳,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

琦其

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琦,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:予早識琦,琦有奇骨

林睨

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
林,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:肃肃兔罝,施于中林

闳嫒

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
闳,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

固澈

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
固,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子曰:奢则不孙,俭则固

茵惜

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
茵,来源于吕南公的《宋诗》《次韵酬朱推官》,原文:浮花浪蕊自紛紛,點綴梅苔作繡茵

晋越

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
晋越,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:对曰:「齐与晋、越欲此久矣

松曼

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
松,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・寄生草》,原文:松间沙路净无泥

樟犹

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
樟,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 蒲葵扇》,原文:挂席凌蓬丘,觀濤憩樟樓

琀箩

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

翎娅

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
翎,来源于吕本中的《宋诗》《戒杀八首 其一》,原文:鶴翎不天生,變化在啄菢

林謇

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
林,来源于方凤的《宋诗》《杂咏十首 其一○》,原文:叢林凋疎,變習日異

勤珹

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chéng玉名。
国学点评
勤,来源于释希昼的《宋诗》《寄怀古》,原文:且愿汝,书勤读

寓睿

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
寓,来源于释居简的《宋诗》《相士求语》,原文:子雲性滑稽,寓意頌酒德

泯沧

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
泯,来源于宋庠的《宋诗》《奉诏过都代书寄昭文相公》,原文:千古斯文應不泯,待將辭藻掞天庭

衍阑

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
衍,来源于刘一止的《宋诗》《次韵袁审渊道旧思归四首 其三》,原文:《說郛》卷二十二引《山家清供》錄二句,後句作「若衍若垂何可據」

晢乘

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

椎邕

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
椎,来源于方岳的《宋诗》《山行 其三》,原文:何時見椎擊,斷仆清江尾

临谒

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
临,来源于王安石的《宋诗》《和甫如京师微之置酒》,原文:回首临平道

依史

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
依,来源于张乔的《唐诗》《题小松》,原文:爭如千萬里,相對共依依

砚谐

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
砚,来源于陈昌时的《宋诗》《即事》,原文:对明窗沧海龙蛇走,蘸金星端砚云烟透

纪闲

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
纪,来源于刘宰的《宋诗》《石翁姥》,原文:破瓜年纪柳腰身

曜悦

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
曜,来源于薛泳的《宋诗》《游洞霄》,原文:同在豐城南北廛,五行七曜難拘攣

闰策

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
闰,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林进士》,原文:月闰清秋,时逢诞节,画堂瑞气多多

希如

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
希如,来源于周密的《宋诗》《挽菊坡赵侍制二首 其二》,原文:絕代風流世所希,如公真是命難推

郅霆

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
郅,来源于释如净的《宋诗》《偈颂九首 其一》,原文:掉齊虜舌何其易,斬郅支頭豈不豪

箬袤

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
箬,来源于赵子发的《宋词》《鹧鸪天》,原文:黄精無苗菜甲沒,筠籃竹箬冰淋漓

礼悟

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
礼,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:’ 诸侯之礼,吾未之学也

新翀

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
新,来源于柳永的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:新□绪

醇伦

拼音五行释意
chún纯真朴实。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
醇,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一九》,原文:會有邦人士,升堂奉醇醴

猷章

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
猷,来源于翁承赞的《唐诗》《寄圭峯寂公》,原文:清猷濬發,輿頌爭馳

昱峥

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《庆春泽》,原文:曈曈赤幟張,昱昱金鉦上

缈晏

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
缈,来源于丘葵的《宋诗》《与应得李洋归》,原文:缥缈红云,望九重天表

晋墨

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秦人伐晋

嵇恽

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
嵇,来源于李尧夫的《唐诗》《答蜀相李昊》,原文:舊有嵇康嬾,今慙趙武偷

湲崔

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
湲,来源于程俱的《宋诗》《偶观乐天酬杨八绝句有慨于心者因追和赠叔问》,原文:延企勞夢寐,涕洟暗潺湲

阔桑

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
阔,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》,原文:两双脚轻将地皮踏,把台榭兰干抹,见个矮阔阔阶墓将板门儿亚

暌筹

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
暌,来源于陈陶的《唐诗》《塞下曲 二》,原文:相逢雖幸慰暌離,憂患仍年觸境悲

乘楹

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
乘,来源于徐凝的《唐诗》《翫花五首 四》,原文:乘鳳鸞,聽天詔

博楹

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
博,来源于杨时的《宋诗》《偶成 其一》,原文:佛国大,天溥博,地含洪

梓葭

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
梓葭,来源于杨万里的《宋诗》《谢亲戚寄黄雀》,原文:怕聽槌鼓發舩聲,桑梓葭莩兩繫情

涔元

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
涔,来源于张耒的《宋诗》《福昌杂咏五首 其二》,原文:再花仍剪剪,十日苦涔涔

汉语

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
汉,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其二》,原文:汉家宫阙动高秋

崇峨

拼音五行释意
chóng高明宏大。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
崇,来源于徐积的《宋诗》《雪 其九》,原文:百尺崇珠邸,恩隆地更親

玺澎

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
玺,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:料想黄扉须有分,看玺书飞到

迪栎

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
迪,来源于释居简的《宋诗》《泣钱长官竹岩 其二》,原文:啟迪後人,淑修其身

本卿

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
本,来源于贺铸的《宋诗》《潘豳老出十数诗皆有怀苏儋州者因赋二首 其二》,原文:軍纔統(京本作「上」、辛本、川本作「正」),陂澤與郊(京本作「菱」)田

芨缥

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

渭骥

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
渭,来源于唐庚的《宋诗》《冬雷行》,原文:源流別涇渭,臭味同草木

京夕

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
京,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一二》,原文:红尘遍京国

季固

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
季,来源于王绩的《唐诗》《黄颊山》,原文:微言觀季子,頗亦有意不

旒苡

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
旒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 降神用《高安》。 其四》,原文:百年文物士優游,萬國今方似綴旒

崔勋

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
崔,来源于张九成的《宋诗》《客有谈嘉祐间事者一客瞪目不应及闻介甫新事则心目开明殊可怪也聊作诗以纪之》,原文:邛州崔錄事,聞在果園坊

淅骅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
淅,来源于张耒的《宋诗》《章华》,原文:寒溪淅淅流冰谷

湘什

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
湘,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・得胜令》,原文:露白凝湘簟,風篁韻蜀琴

栗瑶

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
栗,来源于张友仁的《宋词》《水调歌・水调》,原文:玉色儼莊栗,淵衷緬馳慕

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