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19年9月出生的宝宝起名大全

宋骥旎作者:宋骥旎2022-02-27 09:22:42

19年9月出生的宝宝起名大全

畅灏

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
畅,来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:好姻缘成间阻,乔风月畅难担

执术

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
执,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」武伯问于高柴曰:「诸侯盟,谁执牛耳

元栾

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
元,来源于王庭珪的《宋诗》《挽黄忠臣二首 其二》,原文:谁家三弄学元戎

勤佐

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
勤佐,来源于李育的《宋诗》《飞骑桥》,原文:王師勤佐餽,鄉鬭待平反

舜壹

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
舜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 初献升殿用《同安》。盥洗同。》,原文:如何堯舜世,能使野無遺

伦昭

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
伦,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:彝伦攸序,尔宜钦哉

钏瑧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhēn玉名。
国学点评
钏,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其九》,原文:想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削

缘肖

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
缘,来源于陆游的《宋诗》《初春感事二首 其二》,原文:他有甚福缘能跨凤

秭庭

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《次韵邹泽民感事》,原文:朝歌勝母古尚諱,我其覆醢航秭歸

术识

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
术,来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 一》,原文:致君尧舜,要须纯用经术

馠惟

拼音五行释意
hān芳香。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于王伯大的《宋诗》《赠戴石屏》,原文:孰蠹孰蠱,惟汝自疚

邕单

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
邕,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一○》,原文:蔡邕不知娥,但愛碑上銘

璎松

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
璎,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

缥新

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
缥,来源于陈傅良的《宋诗》《戊申腊桂阳喜雪》,原文:绛节霓旌缥缈

棣繁

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
棣,来源于无名氏的《元曲》《尾・三杯别酒肚肠断,一曲阳关离恨添。我上车儿倦向前,他上雕鞍懒赠》,原文:帝業承瓜瓞,天倫映棣華

熠蔳

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
熠,来源于方岳的《宋词》《水龙吟》,原文:神光行熠燿,空翠矗青冥

崇夕

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
崇,来源于周邦彦的《宋词》《念奴娇》,原文:邦伯此經始,華榱壓崇岡

绡隽

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
绡,来源于张嵲的《宋诗》《继韵书胡氏孝思亭》,原文:素肌莹净,隔鲛绡贴衬,猩红妆束

约彰

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
约,来源于戴复古的《宋诗》《刘折父为吴子才索赋云山燕居》,原文:海阔锦鱼传不到,洞深紫凤期难约

缮亘

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
缮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:招摇在上,急缮其怒

杉罡

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
杉,来源于孟浩然的《唐诗》《游精思题观主山房》,原文:萬杉與開先,弄泉碎珠璧

韫继

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
韫,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其六》,原文:拟和盐花凌谢韫,巧思翻成金注

盂绚

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
盂,来源于王庭珪的《宋诗》《草堂东桥翫月》,原文:運泥置盤中,百轉成雙盂

采戈

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
采,来源于秦观的《宋诗》《荷花》,原文:諸孫均內外,文采被斕斑

晋濡

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晋,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:陈灵公受盟于晋

融畚

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
融,来源于释智圆的《宋诗》《牡丹》,原文:懶融不下山,揖山會虛堂

童桐

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
童,来源于李曾伯的《宋诗》《题越观和方孚若韵》,原文:被他惡部童,抄得報閻王

敏铮

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
敏,来源于周必大的《宋诗》《寄题永新张氏无尽藏堂》,原文:地鹵不敏樹,珍植何由暢

晳珉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晳,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯胜》,原文:澤門之晳何足道,相對風擂兩冰玉

杏桑

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
杏,来源于韩濬的《唐诗》《清明日赐百僚新火》,原文:羽人杏花發,倚樹紅瓊顏

蕋本

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
蕋,来源于雍陶的《唐诗》《长安客感》,原文:蜂憐杏蕋細香落,鶯墜柳條濃翠低

庆襄

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
庆,来源于释崇岳的《宋诗》《送化主 其一》,原文:(王庆云)兀那妇人,你丈夫卖放了人,你必然知道

未澈

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
未澈,来源于楼钥的《宋诗》《史敷文挽词 其一》,原文:莫學時人貪酩酊,清光未澈已闌單

涔朝

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
涔,来源于韦应物的《唐诗》《寄大梁诸友》,原文:吞舟豈久容涔足,禁殿論思政要君

皎约

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
皎,来源于杨万里的《宋诗》《之官五羊过太和县登快阁观山谷石刻赋两绝句呈知县李绅公垂主簿赵蕃昌父 其一》,原文:閉匣二十年,皎潔常獨明

萌染

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
萌,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其四九》,原文:可嗟香盡蝶猶戀,誰謂機萌鷗不知

潆惟

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

庭罡

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
庭,来源于常理的《唐诗》《杂曲歌辞 古离别》,原文:禮光尊祖,樂備充庭

炘壹

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于孟浩然的《唐诗》《宴张记室宅》,原文:怡然壹鬰寫,蹔爾累囚放

尤芉

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
尤,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:许人 尤之,众稚且狂

凇唯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

润暖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
润,来源于苏轼的《宋诗》《再用前韵》,原文:新绿轩窗清润

境梧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
境,来源于陈造的《宋诗》《次韵章守猎》,原文:入境德星须做福

本润

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
本,来源于苏泂的《宋诗》《梅雨 其二》,原文:又日本《天理圖書館善本叢書》影印古寫本《大唐西域求法高僧傳》,「玄逵」皆寫作「玄達」

书晢

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
书,来源于杜牧的《唐诗》《题张处士山庄一绝》,原文:中书考,从今始

绪罡

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
绪,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:断肠归去月三更,薄酒醒来愁万绪

涌寅

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
涌,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:岩頭亂木森如戟,澗下繁雲涌似濤

些淅

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
些,来源于邹浩的《宋诗》《次韵述之》,原文:你从来有些技痒,你从来有些技痒

践尧

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
践,来源于朱熹的《宋诗》《示西林可师二首 其二》,原文:带酒踏践大臣衙舍,其罪非轻

轼琰

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
轼,来源于洪朋的《宋诗》《与吴迪吉刘夷季饶次守同集酒酣题壁先归》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

萃漓

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
萃,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:吾乃四萃于其王族,必大败之

常时

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
常时,来源于林同的《宋诗》《李乂》,原文:则人你这娘儿海嘶瞅着厮守着,休离了十步,看你那无常时可便带的他同去

凇冶

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

笈遒

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
笈,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・牧羊关》,原文:負笈將辭越,揚帆欲泛湘

经瞳

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
经,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《哭梧桐》,原文:保金经福无量,向花果山中再相访

岭匠

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
岭,来源于王维的《唐诗》《楡林郡歌》,原文:庾岭殷勤通远信,梅家潇洒有仙风

篁猷

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
篁,来源于韩元吉的《宋诗》《晓霁再用前韵二首 其二》,原文:妖紅落後新篁出,老綠濃時野鳥過

飏琛

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

敦犹

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
敦,来源于司马光的《宋诗》《鄜州怀聂之美》,原文:公置名分共其樂,敦厚世俗時陶唐

渭荣

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
渭,来源于戴复古的《宋诗》《戊戌冬》,原文:盍投會稽犗,更垂渭濱鈎

胥鼎

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
胥,来源于秦观的《宋诗》《晚出左掖》,原文:侍從同登白玉除,毎思夙昔夢華胥

兆碧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
兆,来源于赵师秀的《宋诗》《楼上》,原文:玉鏡相從歸吉兆,錦衣不待拜高堂

闲茹

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
闲,来源于吴潜的《宋诗》《窥园》,原文:闲拨沈烟

橙映

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
橙,来源于钱闻诗的《宋诗》《文殊台》,原文:橘以金爲重,橙因香見奇

邵胥

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
邵,来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》,原文:考亭合朱祭,天津會程邵

郦烽

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

缤礼

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
缤,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:十万钩陈灿锦,钧台外、罗绮缤纷

邕铮

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
邕,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一》,原文:蔡邕念文姬,于公歎緹縈

恺韪

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

洛志

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
洛志,来源于宋伯仁的《宋诗》《棋》,原文:塞鴻河洛志,籬菊古今花

凇姝

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

漪徵

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
漪,来源于黄庚的《宋诗》《白雁》,原文:讀聲鏘金石,筆思湧漪漣

卓潮

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
卓,来源于黄滔的《唐诗》《寄罗郎中隐》,原文:耳卓朔,頭蓬鬆,擡眸鷂子過遼東

馠葆

拼音五行释意
hān芳香。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于张碧的《宋诗》《鸿门》,原文:青山如葆羽,無人禁樵採

誉琯

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
誉,来源于辛弃疾的《宋词》《千年调》,原文:景因人得誉,人为景摹真

渲尔

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

笙谒

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
笙,来源于皎然的《唐诗》《送关小师还金陵》,原文:□飘然来到,笙歌庭院

泰京

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
泰,来源于朱熹的《宋诗》《再和》,原文:泰少否則長,豈亦天意歟

璐暄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
璐,来源于李廌的《宋诗》《崔先生所守甚高其为人表里澹泊然其文晔如有自然之美可喜也因还其诗卷题其末》,原文:釋寶璐而被繒絮兮,雜市人而無辨

恬秋

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
恬,来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》,原文:聞道少年俱孝謹,未應家法愧恬侯

宜蒂

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
宜,来源于许及之的《宋诗》《还杜叔高诗卷送酒》,原文:雨宜不驟風宜細,閒倚闌干看水紋

遒虔

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
遒,来源于释延寿的《宋诗》《积翠峰》,原文:詎昔繁華晚,徒嗟歲月遒

楣鹤

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
楣,来源于陈著的《宋诗》《戴帅初九日无憀以满城风雨近重阳为韵七首袖而示余因次其韵 其七》,原文:兒肯下顧停軿輜,珠貝作宮瓊門楣

玫莆

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
玫,来源于胡瑗的《宋诗》《石壁》,原文:誰道元輿能體物,只教羞死刺玫瑰

箩岐

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

凛律

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
凛,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・尾声》,原文:平原白首立班行,忠義凛凛真嚴霜

绰湘

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
绰,来源于齐己的《唐诗》《寄阳岐西峯僧》,原文:绰约一枝红怨

瑥恢

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于汪元量的《宋诗》《草堂 其二》,原文:渾厚風神粹,恢宏德度全

暄翙

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
暄,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其四》,原文:不管寒暄风雨,饱饭热煎茶

芦桥

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
芦,来源于陆游的《宋诗》《除夜》,原文:骄马芦鞭醉垂,蓝绶吹雪

恣绡

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
恣,来源于强至的《宋诗》《梅》,原文:撞鐘擊鼓恣行樂,牙檣錦纜環江隄

史巡

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
史,来源于姚勉的《宋诗》《梦保母如儿时》,原文:遷史作傳,爰首餓夫

喻德

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
喻,来源于李光的《宋诗》《海外实未尝见梅为赋一绝》,原文:文王喻復今朝是,子晉吹笙此日同

仑渭

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
仑,来源于林希逸的《宋诗》《四和除字韵寄元思别驾》,原文:饮马咸池,总辔昆仑,横鹜九州

温斐

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
温,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫诗来言九日是悼亡之日因答和及紫芝是日过城下 其四》,原文:好是罗帏,麝温屏暖,却恨烟村,雨愁风恼

苡繁

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
苡,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和接花》,原文:凉州蒲萄無復染,交趾薏苡夫何疑

芃琦

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
芃,来源于韩驹的《宋诗》《桃》,原文:不惟桑賤穀芃芃,仍更苧麻無節菜無蟲

白翡

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
白,来源于史浩的《宋诗》《赠别王虚中平江赡军》,原文:白日鱼龙舞

识籍

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
识,来源于陆龟蒙的《唐诗》《连昌宫词二首 门》,原文:固知势利心,岂识高贤意

桢馟

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

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