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我是杰克仔给宝宝起名

朱桑作者:朱桑2022-02-27 02:10:42

我是杰克仔给宝宝起名

郇莱

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
郇,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其一》,原文:悽愴郇瑕色,差池弱冠年

烁畚

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
烁,来源于汪藻的《宋诗》《醉别刘季高侍郎》,原文:圆陀陀,光烁烁,貌堂堂

澄永

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
澄,来源于戴叔伦的《唐诗》《过申州》,原文:主人澄静性,萬古亦常今

峰葭

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
峰,来源于赵蕃的《宋诗》《阅韩伯修集示其子二首 其二》,原文:我昔曾遊飛來峰,白猿晝掛峰上松

序沦

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
序,来源于徐铉的《宋诗》《观灯玉台体十首 其五》,原文:季秋時序溫,百卉不復腓

銮霖

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
銮,来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其二》,原文:相将见,宜春帖子,清夜写金銮

棕峰

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
棕,来源于陆游的《宋诗》《郊居二首 其一》,原文:白頭不是折腰具,桐帽棕鞋稱老夫

史壹

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
史,来源于张嵲的《宋诗》《山中雪后颇有春意》,原文:黄昏小宴史君家

惋孝

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
惋,来源于陆游的《宋诗》《闲中信笔二首其一追和陈去非韵其一追和王履道韵 其二》,原文:丈夫誓許國,憤惋復何有

言琢

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
言,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔柘枝歌》,原文:人言我不如公

自臻

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
自臻,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其七》,原文:孰云道里長,一觴自臻茲

芉驹

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

娴畚

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
娴,来源于司马光的《宋诗》《和留守相公寄酒与景仁》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

凌夕

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
凌夕,来源于方回的《宋诗》《青山道中》,原文:無復重來此,歸舟凌夕陽

纴赫

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
赫,来源于韩琦的《宋诗》《送张吉甫寺丞归洛》,原文:麾下例千金,赫然士豫附

合娣

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
合,来源于苏籀的《宋诗》《夏日叹二首 其二》,原文:易之爲書,彌合天地

斌匠

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
斌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六五》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水紋簟

汐淞

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
汐,来源于郭之义的《宋诗》《游东禅院》,原文:天陰月不死,江晚汐徐生

碧临

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
碧临,来源于周孚的《宋诗》《赠宋公佐 其二》,原文:高堂照碧临烟水

融卓

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
融卓,来源于吕本中的《宋诗》《督山伯萧远和诗并示舍弟》,原文:妙在心通與理融,卓然有見是英雄

岿苏

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

莆繁

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
莆,来源于陈与义的《宋诗》《次韵何文缜题颜持约画水墨梅花二首 其一》,原文:莆水浮春樹,桐城際暮烟

遒储

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
遒,来源于黄裳的《宋诗》《不流轩》,原文:淋漓百榼宴江樓,秉燭揮毫氣尚遒

瑭椿

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

勉辰

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
勉,来源于潘阆的《宋诗》《雪夜有感》,原文:物議皆嗟去,宸言勉賜俞

裳裳

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
裳裳,来源于胡寅的《宋诗》《再美劝农》,原文:五馬來時照路傍,名園秋物自裳裳

旖情

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
旖,来源于韦骧的《宋诗》《自西水还少憩锦屏山广寿院》,原文:旖旎仙花解语,轻盈春柳能眠

庭素

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
庭素,来源于朱晞颜的《宋诗》《弹丸山》,原文:鯉庭素鍾愛,烏幕不能留

琬珐

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
琬,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:聲莘終不朽,琬琰豈須鎸

欢霓

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
欢,来源于赵冬曦的《唐诗》《和张燕公耗磨日饮 二》,原文:说与重欢後约,春以为期

茯瑶

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
茯,来源于姜特立的《宋诗》《再赋渔舍》,原文:嶺上雲無著,松根茯有靈

寓宁

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
寓,来源于晁端礼的《宋词》《一斛珠》,原文:惆悵寓居無好地,嬾能分取一枝栽

缤映

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
缤,来源于韩偓的《唐诗》《出官经硖石县》,原文:黄叶缤纷,碧江清浅,锦水秋暮

汐新

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
汐,来源于杜光庭的《唐诗》《题空明洞》,原文:曉汐漲何許,微茫泛江皋

匠闲

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
匠,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:匠伯偶圖舟楫利,禪翁方患斧斤傷

沐胭

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
沐,来源于张耒的《宋诗》《感秋三绝 其一》,原文:沐浴防危更守城

莱资

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
莱,来源于苏轼的《宋诗》《四十年前元夕与故人夜游得此句》,原文:蓬莱待得仙丹至,人世已成非

祺崇

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
chóng高明宏大。
国学点评
祺,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:壽域周三蜀,春祺徧一方

德椒

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
德,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳新店》,原文:政既告成,德以永貞

韧缘

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于舒岳祥的《宋诗》《山甫游嵊拜戴安道墓而归新年过我凤栖作此赠别》,原文:尚儿自笙歌迎入,画堂春,他也有姻缘分

瑾篌

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
瑾,来源于王十朋的《宋诗》《木蕴之即席和文字韵诗酬以二绝 其一》,原文:劉葛關張無寸土,肯容公瑾擅江東

烁凛

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
烁,来源于汪藻的《宋诗》《醉别刘季高侍郎》,原文:圆陀陀,光烁烁,貌堂堂

英淞

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
英,来源于孙应时的《宋诗》《雪夜叹》,原文:人看小英心不足,我看小英心本足

谐蘅

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
谐,来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵》,原文:谁欤来者,吟诗张碧,诙谐侯白

挚容

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

诣铭

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

胧京

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
胧,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四六》,原文:小楼深巷月胧明,记得恁时风景

温予

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
温,来源于洪炎的《宋诗》《己酉岁十一月二十六日避寇至龙潭院十二月十五日作五首 其四》,原文:遠猷豈合淹千里,温詔俄頒自九天

舸璆

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
舸,来源于卢肇的《唐诗》《绿阴亭》,原文:朱弦且可奉祠事,畫舸未用思清淮

典荑

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
典,来源于曾协的《宋诗》《和韩子文五首 其五》,原文:(缺字據《永樂大典》補)

致子

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
致子,来源于周弼的《宋诗》《石塘》,原文:讀堂中之書兮,以致子之眠

松楚

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
松,来源于刘克庄的《宋诗》《用厚后弟强甫韵 其七》,原文:味參石髓,名配松脂

霜秭

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
霜秭,来源于徐积的《宋诗》《寄吕帅 其五》,原文:夷陵曉未霜,秭歸冬猶溫

子繁

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
子繁,来源于皎然的《唐诗》《荅裴集阳伯明二贤各垂赠二十韵今以一章用酬两作》,原文:文盛經生少,官輕舉子繁

贤逊

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
贤,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”子曰:“不逆诈,不亿不信,抑亦先觉者,是贤乎

寅堇

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
寅,来源于李之仪的《宋诗》《罢官后稍谢宾客十绝 其一》,原文:庚寅中,高地好施功

识篌

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
识,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一三》,原文:岂识圣明,曾主斯乡,尝相与尽缱绻,胶漆何可相离

艺桦

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
艺,来源于陆游的《宋诗》《游卧龙寺》,原文:全凭着这先锋翼德,端的他武艺为魁

言恺

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
言,来源于汪藻的《宋诗》《汴中偶题》,原文:献策呈言

澧鸢

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
澧,来源于释如珙的《宋诗》《此庵歌》,原文:巨浸吞湘澧,西風忽怒號

骓砺

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
骓,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:42 苍白杂毛,骓

飖瑭

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

钰书

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:外夫人不书葬,此何以书

暌琲

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
暌,来源于王珪的《宋诗》《依韵和蔡相公宣赐金橘》,原文:一昨暌離五換年,相逢道舊各欣然

婴峤

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
婴,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:其曰潞子婴儿,贤也

研境

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
研,来源于王维的《唐诗》《同卢拾遗过韦给事东山别业二十韵给事首春休沐维已陪游及乎是行亦预闻命会无车马不果斯诺》,原文:茶烟細雜玉爐沉,研影凈涵金井淥

胥奘

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
胥,来源于姜特立的《宋诗》《次韵秋日五首 其五》,原文:曲肱游華胥,夢斷千山過

季桠

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
季,来源于曹邺的《唐诗》《旅次岳阳寄京中亲故》,原文:唐季臨兹郡,生祠已薦馨

夷晣

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
夷,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《罗帐里坐》,原文:怡然輟雲璈,告我希夷言

舸政

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
舸,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:未成登畫舸,好共賞黄花

般颐

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
般,来源于张嵲的《宋诗》《雪中泛汉水观捕鱼》,原文:直恁般歹做作,只除是没天道

袅京

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
袅,来源于徐玑的《宋诗》《寄陈西老》,原文:琐窗孤影,夜卜烛花明,清漏断,月朦胧,挂在梅梢袅

笺秸

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
笺,来源于李白的《唐诗》《古风 五十七》,原文:我看了高才词翰华笺上,却为甚不肯烂醉佳人锦瑟傍

洵峪

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
洵,来源于岑参的《唐诗》《戏问花门酒家翁》,原文:美人洵且都,爲加一笑嫣

漓繁

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
漓,来源于陆游的《宋诗》《数日寒顿减颇有春意感怀赋短歌》,原文:謂余當詩此,頹風激澆漓

晠昃

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于董嗣杲的《宋诗》《杜鹃花》,原文:晨興坐其上,傲兀至中昃

磐致

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
磐,来源于苏轼的《宋诗》《自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍》,原文:大海枯,磐石爛,我此大心方了辦

礴榷

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
礴,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五八》,原文:想見解衣盤礴時,六種震動山靈號

莹晣

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhé光亮;亮光。
国学点评
莹,来源于晁公溯的《宋诗》《喜王志夫来》,原文:其要在、守乎中正,灵台莹彻

瑄樱

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

桑璋

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
桑,来源于刘克庄的《宋诗》《风》,原文:碓喧春澗滿,梯倚綠桑斜

泰南

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
泰,来源于韩淲的《宋诗》《器远寄近诗季章兄弟唱和蟆颐江梅术皆其所也因题二绝寄答盖曹李同榜 其一》,原文:太陽畔,突出泰山端

湲觅

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
湲,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・倘秀才》,原文:二十里雲隨步生,潺湲洞裏訪青欞

悟廷

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
悟,来源于陆游的《宋诗》《夜归偶怀故人独孤景略》,原文:俯檻弄條枚,因心悟生滅

漓禾

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
漓,来源于华岳的《宋诗》《骤雨》,原文:盡日杜門佳客至,小槽親校酒醇漓

执屿

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
执,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:白龙兮见射,灵龟兮执拘

渭瑾

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
渭,来源于陶弼的《宋诗》《昭州 其四》,原文:昨夜渭川歸好夢,一船煙雨打孤篷

天兴

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
天,来源于冯时行的《宋诗》《峡州楚塞楼》,原文:天一角

驰佐

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
驰,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:驰骛于杳冥之中兮,休息虖昆仑之墟

绡棂

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
绡,来源于舒亶的《宋诗》《和刘珵西湖十洲 松岛》,原文:掩窗绡,待得香融酒醒,尽消受、这春思

茂奘

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
茂,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・隔尾》,原文:要得龍孫茂,封培無已時

书苑

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
书,来源于白居易的《唐诗》《香炉峰下新卜山居草堂初成偶题东壁》,原文:勤书尺

颐澜

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
颐,来源于冯介的《宋诗》《句 其一》,原文:问使君、记纪绛人年,耆颐半

瑞媵

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
瑞,来源于陈造的《宋诗》《次韵任解元喜雨二首 其一》,原文:適當牛女期,懸弧值嘉瑞

韵维

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
韵,来源于沈与求的《宋诗》《游玲珑山因访朱氏草堂》,原文:骑鲸仙裔,高韵清绝胜风篁

戈由

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
戈,来源于李郢的《唐诗》《画鼓》,原文:湖海重相面,干戈早脫身

淞染

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
淞,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其七》,原文:念倦客依前,貂裘茸帽,重向淞江照影

诺曦

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
诺,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:司正礼辞,许诺

践淅

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
践,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:甲午,至于衡雍,作王宫于践土

纮荔

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

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