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猴年江姓男宝宝起名

张朦茗作者:张朦茗2022-02-26 17:55:22

江是我国排名第79位的姓;生肖属:猴,猴戏喜欢在树林、洞穴活动,是杂食动物,所以属猴的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;猴子喜欢晒太阳,喜欢玩水,所以属猴的宝宝起名适宜用有””日”、”火”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猴喜欢华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

猴年江姓男宝宝起名

僖堰

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
僖,来源于陆游的《宋诗》《送查元章赴夔漕》,原文:僖公甘避路,常相敢差肩

昂翎

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
昂,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:隠几見群山,昂頭看新月

柏昂

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
柏,来源于杨万里的《宋诗》《解舟雷江过东流县》,原文:柏寢閉何時,瑤華自滿枝

浩玮

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
浩,来源于郢州太守的《宋诗》《判幸倅求免税丁》,原文:匪惟狎樵牧,浩浩冥疏親

沛桓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
沛,来源于陈亮的《宋词》《祝英台近》,原文:斯民既昏墊,我稼墮顛沛

瑹淅

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于孙锐的《宋诗》《四景图 仙矶晴雪》,原文:紫蘭淅淅光風轉,綠葉陰陰禁苑涼

昃炳

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
昃,来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》,原文:去年夷門十月雪,九衢日昃行人絕

淬炘

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xīn见“炘炘”。
国学点评
淬,来源于苏泂的《宋诗》《存没口号 其一》,原文:湘江之竹可爲箭,吳江之水好淬劍

僖烊

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:僖公之母也

蓬纶

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
蓬,来源于黄刍的《宋诗》《挽李制干》,原文:蓬瀛咫尺間,將度石橋斷

榷銮

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
榷,来源于杜牧的《唐诗》《除官赴阙商山道中绝句》,原文:新制重分司,誰云筦榷卑

爕钧

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

林遥

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
林遥,来源于陆游的《宋诗》《感昔五首 其一》,原文:高柳侵簷带綠烟,平林遥望倚青天

影楣

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
影,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:云影拂霜低

茗序

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
茗,来源于曾丰的《宋诗》《七月二十五日为广州蒲涧节巩帅相招坐上默营两诗 其二》,原文:金鉢稻脂香,瓊甌茗花碧

梧斯

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
梧,来源于田如鼇的《宋诗》《无题》,原文:商颷振庭梧,明河掛箕斗

茗磐

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
茗,来源于苏泂的《宋诗》《十六日伏睹明堂礼成圣驾恭谢太一宫小臣敬成口号 其四》,原文:著屐與君時茗飲,後車何必酒盈缸

茂君

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
茂,来源于陈三聘的《宋词》《惜分飞》,原文:客生聞吠犬,草茂有鳴蛙

樟蕴

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
樟,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 蒲葵扇》,原文:挂席凌蓬丘,觀濤憩樟樓

樨葭

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
樨,来源于黄庚的《宋诗》《西湖行春》,原文:居士歸來百事嘉,木樨雪裏也開花

淄锋

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
淄,来源于连文凤的《宋诗》《月夜独坐》,原文:齊主輕忘在莒時,解裘淄水遽相疑

爕珈

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

子晳

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
子,来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》,原文:陁子頭,道子脚

烁巍

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
烁,来源于周必大的《宋诗》《西美司书赋生瑇瑁佳篇仍索鄙句奉和一首》,原文:光彩烁疏栊

曙晠

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
曙,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:耿耿銀河欲曙天,數聲雞唱錦樓前

涔斯

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
涔,来源于陈藻的《宋诗》《贺子永为令郎醮妇》,原文:雖慙涔勺赴滄溟,仰訴丹衷不爲名

影波

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
影波,来源于许及之的《宋诗》《再次转庵用梗字韵赋梅》,原文:山影波流荡漾

涧繁

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
涧,来源于于鹄的《唐诗》《相和歌辞 挽歌二首 二》,原文:叹篱菊初黄,涧莼堪荐

蔳凝

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于杨公远的《宋诗》《潇湘夜雨》,原文:闊去都凝白,傍來盡帶渾

驰渌

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
驰,来源于刘禹卿的《宋诗》《和王纯臣启至大寨闻擒鬼章捷书上奏喜而为诗》,原文:撰余辔兮高驰翔,杳冥冥兮以东行

棂寅

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

峻晣

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhé光亮;亮光。
国学点评
峻,来源于杜符卿的《宋诗》《归云祠》,原文:五十年天子,離宮仰峻墻

寅文

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
寅,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、夏五月庚寅,夫人姜氏薨

暄郦

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
暄,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和都运孙永待制广教院三头牡丹》,原文:北風已作東風客,昨日何如今日暄

斌淅

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

粹沛

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
粹,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:粹容喜動日月角,揖我入對玲瓏窗

棋佐

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
棋,来源于释月磵的《宋诗》《寂林》,原文:氣勝棋聲高,量寬酒杯窄

韫凌

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
韫,来源于徐俯的《宋词》《踏莎行》,原文:持心恬退,更能韫椟藏玉

搦榭

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
搦,来源于裴说的《唐诗》《春早寄华下同人》,原文:枷花搦柳

斯涧

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
斯,来源于许棐的《宋诗》《赠相士》,原文:我友來斯,言告離衿

苍瞳

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
苍,来源于章孝标的《唐诗》《织绫词》,原文:端的便察地理占天象,留心于社稷,运用于穹苍

城韪

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
城,来源于曹辅的《宋诗》《秋日同文馆诗 其三》,原文:山城灯火笙箫杳

翩继

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
翩,来源于方回的《宋诗》《淳熙甲午东阳郡斋兰亭》,原文:羽駕正翩翩,雲鴻最自然

夕澧

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
夕,来源于刘宰的《宋诗》《舟过横塘有感》,原文:落花凝恨夕阳中

昊阔

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
昊,来源于王柏的《宋诗》《和易巖木犀韵》,原文:空餘浩然氣,凜凜接清昊

渲戈

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

蘅昙

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
蘅,来源于苏辙的《宋诗》《干荔支》,原文:不甘强借三峰面,且爲靈均作杜蘅

逸缎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
逸,来源于高似孙的《宋诗》《琵琶引》,原文:逸目駢甘華,羈心如荼蓼

域桓

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
域,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一六》,原文:含生遊壽域,四十二年中

淖纴

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
淖,来源于王洋的《宋诗》《赠吉父得女孙》,原文:霖霪漲塗淖,雷電騰飛雪

酝棕

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
酝,来源于韩偓的《唐诗》《松髻》,原文:酝造黄梅雨

冽秉

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
冽,来源于陈傅良的《宋诗》《东阳郭希吕山园十咏 閟云关》,原文:酒味既冷冽,酒氣又氛氳

馠屹

拼音五行释意
hān芳香。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于丘葵的《宋诗》《游秘藏院呈老叟》,原文:羌西屴之屹然兮,鍾此奇才

燝宗

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

帧籍

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

卫圣

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
卫,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:六、狄围卫

鼎本

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
鼎本,来源于赵葵的《宋诗》《芍药》,原文:倚門應有望,列鼎本無求

闲域

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
闲,来源于柳永的《宋词》《塞孤》,原文:世人唤作闲家具

崎钊

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
崎,来源于时孝孙的《宋诗》《游碧落洞》,原文:山石崎嶇路覺遥,望中天目得能高

飏峤

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

凇涛

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

琲帧

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
琲,来源于刘师复的《宋诗》《题汪水云诗卷 其三》,原文:明珠百琲將何當,悵望輕軀病欲成

常诀

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
常,来源于鲁宗道的《宋诗》《登黄山》,原文:旗常葳蕤,劍佩雜沓

凝潆

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
凝,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:凝想水遥山远

涧晨

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
涧,来源于毛滂的《宋词》《烛影摇红》,原文:吴梅初试涧谷春

棣樨

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
棣,来源于张炎的《宋词》《浣溪沙》,原文:唯愛君家棣華榜,登科記上並龍頭

潆序

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

辰渊

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
辰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 秋七月庚辰,郑伯仑卒

飏熠

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

绡垣

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
绡,来源于韩淲的《宋诗》《次韵成季 其一》,原文:清露亭皋芳草绿,轻绡软挂玉帘钩

沦奥

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
沦,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 古遗叹》,原文:双亲沦殁,一念犹存

宏晗

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
宏,来源于韦庄的《唐诗》《和郑拾遗秋日感事一百韵》,原文:宏規則天地,神用叶陶鈞

炜钏

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

中绎

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
中,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」中月而禫

瑄治

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

颐秭

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
颐,来源于张蠙的《唐诗》《长安春望》,原文:看共持、寿祝期颐,倾

汉峰

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
汉峰,来源于蔡襄的《宋诗》《发箧得亡友书札》,原文:重九汉峰黄泛酒,五更泰岳□观日

粹沧

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
粹,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:父子踵黄閣,功業美且粹

冬彻

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
冬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:冬,公如晋,至河乃复

涌奘

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
涌,来源于郑谷的《唐诗》《次韵和秀上人长安寺居言怀寄渚宫禅者》,原文:涌金门外小桥东

榆屹

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
榆,来源于王庭珪的《宋诗》《二月二日出郊》,原文:炎炎白晝日,奄忽下桑榆

德园

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
德,来源于白玉蟾的《宋诗》《泊舟顺济庙前》,原文:樂德而至,如賓之嬉

久槐

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
久,来源于刘克庄的《宋诗》《题方楷一轩》,原文:君归未久

芗执

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
芗,来源于张继先的《宋诗》《同游栖真联句》,原文:斗酒津亭,方送月芗,夫君又行

洌怀

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
洌,来源于李端的《唐诗》《送丁少府往唐上》,原文:(日本藏唐抄本《新撰類林抄》卷四)(按:《國秀集》卷中、《文苑英華》卷三一八、《全唐詩》卷二五八收第二首爲蔣洌詩,《全唐詩》卷二○○又誤作岑參詩,均題作《南溪別業》,文字稍異

燿影

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
燿,来源于汪元量的《宋诗》《钱塘》,原文:暫時熠燿休憑夜,敢傍長空曉日征

绪蕋

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
绪,来源于刘弇的《宋诗》《何隠居挽词二首 其二》,原文:短雨残云无意绪

才决

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
才决,来源于唐庚的《宋诗》《获蛮贼代主簿贺张安抚》,原文:若不是江村四月正农忙,扯住那吃敲才决无轻放

政岿

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
政,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四一》,原文:政閑開迥閣,欹枕島風清

沅犹

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
沅,来源于王琮的《宋诗》《答友人》,原文:神馳洙泗身將老,望斷沅湘眼欲穿

冶良

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
冶,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:谁知道,冶游重到,已付解连环

隋昙

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
隋,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・尾煞》,原文:周禮仍存魯,隋師果禪唐

践彰

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
践,来源于熊克的《宋诗》《劝农十首 其一》,原文:只他这风风雨雨强将程途来践,走的我筋舒力尽浑身战,一身疼痛十分倦,我、我、我,立盹行眠

晨骏

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
晨,来源于曹勋的《宋诗》《戏妙德二偈 其一》,原文:人生占幾許,百歲猶比晨

渭缥

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
渭,来源于韩淲的《宋诗》《夏夜翫月》,原文:胸中有涇渭,筆下足波濤

舸椰

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
舸,来源于骆罗宪的《宋诗》《与廖检法同行口占分水岭诗 其一○》,原文:興來飛畫舸,泛泛水中鳧

齐札

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
齐,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」六月,齐侯杀胡姬

嶂旨

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
嶂,来源于韩淲的《宋诗》《上饶禊饮》,原文:夜樓千嶂月,書榻一溪雲

武潭

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
武,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵叶硕夫南归见贻 其二》,原文:井識軒轅跡,壇餘漢武基

椎原

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
椎,来源于邵雍的《宋诗》《观诗吟》,原文:淡则淡淡中有味,又不是坐崖头打当牙椎

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