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爸爸姓刘妈妈姓周宝宝起名

朱竺作者:朱竺2022-02-26 16:21:22

周是我国排名第9位的姓;

爸爸姓刘妈妈姓周宝宝起名

淞嫣

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
淞,来源于胡寅的《宋诗》《和范元作二首 其二》,原文:他年五湖访隐,第一是吴淞第四桥

枝良

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
枝良,来源于无名氏的《宋词》《一翦梅》,原文:巢枝良易安,瓢飲有餘懽

茶芗

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
茶,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其一六》,原文:斑竹盛茶櫃,紅泥罨飯爐

玖蘅

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
玖,来源于李纲的《宋诗》《刘仲髙提刑见示喜雨佳作次韵和之奉呈全真安抚资政》,原文:故人惠然來,新詩出瓊玖

桅崎

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
桅,来源于张孝祥的《宋诗》《题定山寺 其二》,原文:挂席桅檣倚數尋,小風吹飽思難禁

竹追

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
竹追,来源于杨万里的《宋诗》《初九夜月二首 其一》,原文:待栽北牖一坡竹,追配東門千載瓜

绪沛

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
绪,来源于赵子发的《宋词》《少年游》,原文:如今触绪易销魂,最是不堪风月下

卓洌

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
卓,来源于苏轼的《宋诗》《和孔密州五绝 堂后白牡丹》,原文:應龍聞之兩耳卓,急卷海水飛長空

墨单

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
墨,来源于释宝昙的《宋诗》《落帽》,原文:筆墨東西置,朱黄次第研

旭年

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
旭,来源于滕岑的《宋诗》《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已姪坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其三》,原文:殘旭猶雙塔,晴雲只半峰

搦淖

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
搦,来源于韦骧的《宋诗》《和苦吟二首 其二》,原文:千金笑裏面,一搦抱中腰

桑蘅

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
桑,来源于释居简的《宋诗》《和竹岩游虎丘》,原文:笑几度桑田沧海乾

纬浩

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
纬,来源于王铚的《宋诗》《秋日》,原文:络纬叫,池英摘

瑭临

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

涌辽

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
涌,来源于曾季貍的《宋诗》《相峰寺》,原文:江上买取扁舟,排云涌浪,直过金沙尾

轩潜

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
轩,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:水榭风台,竹轩梅径,双溪新创名园

勋休

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
勋,来源于释祖钦的《宋诗》《了恩典座》,原文:君民尧舜,老翁揩眼勋业

芈沛

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

珞琮

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
珞,来源于骆宾王的《唐诗》《至分水戍》,原文:霧中不見空峒子,世外空傳珞琭書

蝶锦

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
蝶,来源于郑清之的《宋诗》《和敬禅师茶偈 其三》,原文:看窥帘燕妥,妒花蝶舞

伽淄

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《过百里大夫冢》,原文:欲挈龐公妻子去,幅巾閣上讀楞伽

珉杉

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
珉,来源于姚颖的《宋诗》《句》,原文:去思從此憑何慰,待刻銘詞上翠珉

奕捷

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
奕,来源于皎然的《唐诗》《戏题二首 二》,原文:先王筆法源于蘇,奕然世體繇庭趨

松泱

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
松,来源于许洞的《宋诗》《赠潘阆》,原文:归访赤松辞万户

卫川

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子买戍卫,不卒戍,刺之

博邕

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
博,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 宋》,原文:嘉栗旨酒,博腯牲牷

暖缨

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
暖,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一四》,原文:醉藉落花吹暖絮

逵楣

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
逵,来源于张嵲的《宋诗》《题曾口县江月亭二首 其二》,原文:(范逵上,云)小官范逵,奉圣人命与陶侃加官赐赏,可早来到也

璐燏

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
火光貌。
国学点评
璐,来源于潘璵的《宋诗》《湖边》,原文:天意陰晴凍未分,忽驚璧璐散紛紜

阑楦

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
阑,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四八》,原文:猛把画阑拍,飞雁两三声

暄旷

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
暄,来源于陆游的《宋诗》《初归杂咏七首 其六》,原文:數日春風不奈暄,梅花落盡浄無痕

桔栖

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
桔,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其二○》,原文:桔槔俯仰妨何事,抱甕區區老此身

栾至

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
栾,来源于刘克庄的《宋诗》《池上对月五首 其二》,原文:且团栾同社,笑歌相属

湫鸢

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
湫,来源于杨时的《宋诗》《和陈莹中了斋自警六绝 其六》,原文:湫間雲冷不成眠,聽得樵歌一曲全

召琳

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
召琳,来源于何梦桂的《宋诗》《和宋英叟二首 其二》,原文:玉節稽嚴召,琳宮暫列僊

援恢

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
援,来源于吕陶的《宋诗》《和行金堂峡思云顶》,原文:青冥閶闔開,駃足謝媒援

旷浩

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
旷,来源于郭祥正的《宋诗》《又和 其八》,原文:此仪旷绝,行自吾皇

尧芹

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:尧崩,三年之丧 毕,舜避尧之子于南河之南

冽彰

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
冽,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其一》,原文:春分臘雪未全銷,凜冽春寒氣尚驕

烁经

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
烁,来源于陈朝老的《宋诗》《句 其二》,原文:弱水蓬莱真胜地,祥烟闪烁霓旌

诺望

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
诺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」公曰:「诺

桢里

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

策原

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
策原,来源于李正民的《宋诗》《括苍泛舟》,原文:)上策(林)[三](「策」,原卷作「葉」

术椒

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
术,来源于卢肇的《唐诗》《喜杨舍人入翰林》,原文:莫不是隐身法术似神仙

畚觉

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
畚,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其一九》,原文:昨宵渾不遣花知,畚鍤和根带露移

禺迪

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
禺,来源于李石的《宋诗》《秦城二绝 其二》,原文:波波一何急,蠻寇圍番禺

昼帧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
昼,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:匠人建国,水地以县,置槷以县,眡以景,为规,识日出之景与日入之景,昼参诸日中之景,夜考之极星,以正朝夕

理漪

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
理,来源于徐铉的《唐诗》《梦游三首 一》,原文:得非長官賢,政化順天理

桅岐

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
桅,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・柳叶儿》,原文:阻風兩日卸高桅,笑傲江妃縱酒杯

栗焘

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
栗,来源于刘一止的《宋诗》《和族兄无言题能仁寺当云轩一首》,原文:荒林猴咬栗,戰地鬼多年

骓桥

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上,乞出拦门斗抢,便财主每也怀金鹄立待其亡。感》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

徽言

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
徽言,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:予旦已受人之徽言咸告孺子王矣

婷冶

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
婷,来源于许棠的《唐诗》《寄盩厔薛能少府》,原文:綵舟浮泛蕩,繡轂下娉婷

虢玄

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
虢,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:晋献公伐虢,得丽姬

维皓

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
维,来源于韩偓的《唐诗》《从猎三首 一》,原文:维摩病起,兀坐等枯株

兆烊

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
兆,来源于王安石的《宋诗》《句 其一八》,原文:疇能窮兆朕,聊爾付惚怳

浅益

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
浅,来源于刘学箕的《宋诗》《雨中用雪坡韵》,原文:奈芸边事切,花中情浅

湲阑

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
湲,来源于宋祁的《宋诗》《古来吟》,原文:始悟真源行不到,倚筇隨處弄潺湲

熙隆

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
熙隆,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其七》,原文:聖賢會合若符契,坐致四海登熙隆

旆桓

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
旆,来源于郑文宝的《宋诗》《题缑氏山王子晋祠》,原文:使旆登高拂曉来,賢賓道舊喜追陪

州闲

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
州闲,来源于刘敞的《宋诗》《凉榭许道宁画山》,原文:诗何似,似苏州闲远,庾府清新

婳壹

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于韩元吉的《宋诗》《远游十首 其六》,原文:帝以此翁深易學,除官壹似鄭司農

檬择

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

沐韪

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
沐,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之秋日郊居十首 其五》,原文:一臨天池水,沐浴隨飛仙

匡钊

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
匡,来源于张咏的《宋诗》《解嘲》,原文:我昔貧困如匡衡,隣燈夜照心崢嶸

韬葵

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
韬,来源于王建的《唐诗》《别药栏》,原文:寻思我枉把孙吴韬略学,天交我不发迹直等到老,一回家怨天公自恁困英豪

简芊

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
简,来源于曾几的《宋诗》《三老亭》,原文:(殿云)兀那赵鹗,为你失仪落简,本当见罪

维本

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
维,来源于彭汝砺的《宋诗》《得赵吏部所附第二书》,原文:流虹甫近华旦,维岳预生贤

琮砚

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
琮,来源于王质的《宋诗》《和御制诗五首 其一》,原文:沈沈夜永寒聲出,宮商寡和鳴琮璧

苍允

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
苍,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:荐苍璧,郊祀神祗

召杨

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
召,来源于项安世的《宋诗》《次韵答荆南王君行见寄七首 其四》,原文:虎丘兼虎谿,不用相呼召

繁靛

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
繁,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・金盏儿》,原文:褰簾雨正繁,附火寒已薄

琪蝶

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
琪,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 二十四》,原文:便看琪園越三島,休羨垂楊與芳草

延芗

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
延,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》,原文:默喜雲孫燕,深期鼎祚延

鹤芙

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
鹤,来源于程俱的《宋诗》《戏题钱守宋汉杰泉巖古刹》,原文:禁苑岂无新雨露,底事刚移不去,偏恋定、鹤城土

璞意

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璞意,来源于刘敞的《宋诗》《闻江十吴九得洛相酒戏呈二首 其一》,原文:空勞鍾璞意,塵世隔函關

卿俪

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
卿,来源于李纲的《宋诗》《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒絃诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵》,原文:依依宋玉宅,歷歷長卿村

未廷

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
未,来源于乐史的《宋诗》《钟山寺》,原文:风光未全恶

桢颖

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

瑹瑭

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

隽昭

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
隽,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:茶瓯隽永

钊壹

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

钏子

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
钏,来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:钗玉冷,钏金瘦

崔永

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
崔,来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其二》,原文:崔巍髙殿聳飛樓,千楹萬柱烟雲浮

梁箫

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
梁,来源于梅尧臣的《宋诗》《饮酒呈邻几原甫》,原文:促縮跳梁,顛妖淫污

茂煊

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
茂,来源于洪朋的《宋诗》《挽仁和君胡夫人二首 其一》,原文:衣冠塞繁都,茂苑非夙昔

璐卓

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
璐,来源于潘璵的《宋诗》《湖边》,原文:天意陰晴凍未分,忽驚璧璐散紛紜

莲箴

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
莲,来源于文彦博的《宋诗》《关山月》,原文:侍宴回车,韶部将迎金莲照

巡郁

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
巡,来源于陈杰的《宋诗》《送林一甫试浙漕二首 其二》,原文:荅云如君言,願君少逡巡

珂柳

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
珂,来源于刘攽的《宋诗》《春雪早朝和沈编校》,原文:三盃留客案,五子倦朝珂

与滢

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
与,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:请与子乐之

蘅炫

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
蘅,来源于杜甫的《唐诗》《登高》,原文:何當改初服,別約紐荃蘅

萝媵

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
萝,来源于韩维的《宋诗》《谢人惠金橘》,原文:翦烟花、带萝同结

晏陟

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晏,来源于姚勉的《宋诗》《入京遇雪》,原文:愔愔坐歲晏,忽枉故人書

惜麟

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
惜,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次徐松巢韵》,原文:可惜许、多情相误

浩敖

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
浩,来源于黄庭坚的《宋诗》《送舅氏野夫之宣城二首 其二》,原文:昏沙欲定日更黑,浩浩崩奔陰雲垂

琥原

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
琥,来源于释契嵩的《宋诗》《冷泉独赏寄冲晦上人》,原文:琥以象象,神惟饗德

禧寒

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
禧,来源于王迈的《宋诗》《送蜀名父之子程刚仲世德擢甲科二首 其一》,原文:披圖按牒,永享純禧

柯柃

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
柯,来源于吴泳的《宋诗》《试院和李湛谿韵》,原文:雙蜂上簾額,獨鵲裊庭柯

飏鸠

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

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