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用妥字如何给宝宝起名字

李炽笠作者:李炽笠2022-02-26 08:43:42

用妥字如何给宝宝起名字

合樟

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
合,来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其二》,原文:(合前)

季洛

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
季,来源于何梦桂的《宋诗》《赠地理张松溪》,原文:不復周公夢,寧須季子金

鉴豫

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
鉴,来源于林同的《宋诗》《陈叔达》,原文:更忆鉴湖一片

郅箪

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

典旬

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
典,来源于彭汝砺的《宋诗》《欲寄》,原文:中經雖並集,逸典更旁求

澧冕

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
澧,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:出峽蜀人趨鼎澧,泝江荆閫救巴渝

楠浠

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
楠,来源于雍陶的《唐诗》《岳阳晚景》,原文:氣象重歸金馬地,更看埋玉亂松楠

堰轼

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
堰,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其一六》,原文:欲換小舟跳堰去,沙邊漁子得相親

常致

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
常致,来源于李昴英的《宋诗》《中秋无月》,原文:人樂在深居,不深常致患

莜睨

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

璨觅

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
璨,来源于赵蕃的《宋诗》《别范建康》,原文:精神慘澹筋骨羸,舉目雙睛猶璀璨

允炽

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
允,来源于刘敞的《宋诗》《送王十二还干州》,原文:允恭允儉,克類克明

樨笙

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
樨,来源于李中的《唐诗》《春晚过明氏闲居》,原文:山矾风味木樨魂

阑重

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
阑重,来源于李正民的《宋诗》《示姪淇》,原文:绛蜡良宵,酒半阑、重绕鸳机,醉靥争妍红玉

知鑫

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
知,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别欧阳全真三首 其三》,原文:朝分不知數,暮在知幾顆

欢覃

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
欢,来源于曹彦约的《宋诗》《桂阳走笔呈以道》,原文:欢春恨、年年常有

郦逊

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

箬矜

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
箬,来源于张埴的《宋诗》《寄题西昌严后山三教堂》,原文:駱駝橋上蘋風急,鸚鵡杯中箬下春

杏律

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
杏,来源于王十朋的《宋诗》《虾蟆碚水》,原文:春雨夜有聲,連林杏花落

斯娥

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
斯,来源于李龏的《宋诗》《读周晋仙诗》,原文:飲濁斯貴清,路險斯貴平

暌喻

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
暌,来源于苏辙的《宋诗》《郭尉愿惇夫以琳上人书诗为示次韵》,原文:非惟初物變,亦與舊遊暌

佰徵

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

缮荟

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

臻瀚

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
臻,来源于无名氏的《元曲》《仙吕・点绛唇》,原文:不臻屈子南征地,寧識秦人避世仙

镌芈

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

旬晣

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
旬,来源于吴则礼的《宋诗》《将至宋先寄相之二首 其二》,原文:積潦經旬月,晴光見二三

璞謇

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
璞,来源于释善珍的《宋诗》《拥炉》,原文:透璞辨珉玉,披蓁刈蘭蓀

攸纭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(雷泽归妹)震上兑下 《归妹》:征凶,无攸利

潮遥

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
潮,来源于韩愈的《唐诗》《早春与张十八博士籍游杨尚书林亭寄第三阁老兼呈白冯二阁老》,原文:酒潮匀颊双眸溜

萦乔

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
萦,来源于文天祥的《宋诗》《去年十月九日余至燕城今周星不报为赋长句》,原文:翠雾萦纡销篆印

樗晏

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
樗,来源于许及之的《宋诗》《再用韵》,原文:樗翁頼是無權柄,往問無家鐵壁翁

韵维

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
韵,来源于陆游的《宋诗》《暴雨》,原文:晓风萧爽韵疏松

瑭煦

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

巡绪

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
巡,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:皇帝南巡意,生靈北望眼

禾芦

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
禾,来源于韦庄的《唐诗》《辛丑年》,原文:詎念人力勞,安問黍與禾

影汶

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
影,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日雨作遣闷十绝句 其七》,原文:千官影從,迺導迺輔

瑛纶

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
瑛,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:煙衣霞綬赤瑛珮,鈞天樂部前參差

渝远

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
渝,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:174 渝,变也

翌峰

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
翌,来源于孟郊的《唐诗》《杏殇 九》,原文:乾坤爽氣初秋動,社稷元勛翌日生

书召

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
书召,来源于戴复古的《宋诗》《定王台》,原文:玉帝金书召

志乔

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
志,来源于晏几道的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:不唯吾志乖,亦使王道局

钟繁

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
钟,来源于无名氏的《唐诗》《字侧对诗 一》,原文:冬,十有一月,叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾人,会吴于钟离

崎闰

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
崎,来源于刘敞的《宋诗》《答黄寺丞九月二十一日出郊》,原文:崎嶇歷重丘,窈窕窮遠壑

楹麒

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
楹,来源于范成大的《宋诗》《甘棠驿》,原文:兩楹歌昨夢,忍誦憗遺詩

昊永

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
昊,来源于周紫芝的《宋诗》《正月二十八日雪晴睡起 其二》,原文:潔志清齋仰昊穹,九天雲雨正濛濛

楚晖

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
楚,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,随及楚平

琰缔

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
琰,来源于翁卷的《宋诗》《行药作》,原文:三獻三休真琬琰,一前一卻笑螳蜋

诺华

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
诺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」宾主皆曰:「诺

史子

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
史子,来源于黄晞的《宋诗》《诗一首》,原文:分明如國史,子細似家書

君炜

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
君,来源于徐月溪的《宋诗》《句 其四》,原文:滿酌勸君酒,勸君君莫辭

嵊研

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

鹤葭

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
鹤,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:却似仙人黄鹤,笛里换时光

容媵

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
容,来源于陈鉴之的《宋诗》《题郑承事所作蕙兰三首 其一》,原文:顧丹青,寫容質

析晷

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
析,来源于黄裳的《宋诗》《神宗皇帝挽辞 其五》,原文:公家父子書林傑,力探希微析混茫

元焘

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
元,来源于丁谓的《宋诗》《游卧龙山》,原文:以三军敌华元,华元虽获,不病矣

霆澈

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
霆,来源于韩淲的《宋诗》《晚过灵室》,原文:蒼崖决水下雷霆,掉尾蜿蜒不暫停

荣依

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
荣依,来源于李廌的《宋诗》《宋英宝宣德自杞至邑将复东还见遗途中诗次韵和之以见惜别》,原文:荣依绣幕,选中雀屏

韦凇

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:上介韦弁以受,如宾礼

燮融

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
燮,来源于孔平仲的《宋诗》《曹亭三绝句 其三》,原文:句落孤山壓老林,橫枝解識燮調心

典芈

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
典,来源于许及之的《宋诗》《题陈正字贫亦好斋四首 其一》,原文:介之才藝選,此地典文墨

钲析

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
钲,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

南琲

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
南,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其六》,原文:南园芳草青

朔泱

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
朔,来源于苏过的《宋诗》《次韵孙海见赠 其九》,原文:朔風正凝寒,柳已不堪折

慷巡

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
慷,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・天下乐》,原文:志在言談猶慷慨,身閑耳目益聰明

磊棕

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
磊,来源于沈辽的《宋诗》《踏盘曲二首 其一》,原文:兩公終磊落,千載敢諠譁

勃汉

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
勃,来源于谢的《宋词》《定风波》,原文:時見一僧來,脚邊雲勃勃

昊峤

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
昊,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《诗》曰:「不吊昊天,乱靡有定

勰楣

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

甄新

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
甄,来源于刘攽的《宋诗》《省中寄王平甫》,原文:翠麰漲天士宿飽,踴躍一鼓空兩甄

戚遒

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
戚,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一九》,原文:吳侯晚到東海濱,飽諳世故無戚欣

赫焘

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
赫,来源于孔武仲的《宋诗》《风铎》,原文:彤霞入腹氣熻赫,紫焰照日光斒斕

胧越

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
胧,来源于李光的《宋诗》《义郴廖翁赠予灵寿杖歌以谢之》,原文:上有皇天白日,下有人心青史,未必竟朦胧

纶攸

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
纶,来源于张耒的《宋诗》《早春》,原文:经纶了,却驭风骑气,阆苑蓬莱

缤皎

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
缤,来源于章甫的《宋诗》《张德恭以诗当谒次韵 其二》,原文:缤纷飞雪更初梅,特特为留客

骊崔

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
骊,来源于释智愚的《宋诗》《蓬莱宣长老请赞》,原文:赋笔吟笺,光动万颗骊珠

诗恤

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
诗,来源于刘敞的《宋诗》《送张译归》,原文:孙荣枉读诗书,到如今呵

祈潇

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
祈,来源于罗隐的《唐诗》《钱唐见芮逢》,原文:古人使祝爲祈死,叔世無人弔失明

矜纬

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
矜,来源于赵蕃的《宋诗》《送程提干》,原文:狼跳鳥擊虛遊魂,驕矜一息爲微塵

景燿

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
景燿,来源于舒亶的《宋诗》《芦山寺 其二》,原文:帝業堪爲萬世師,金輪景燿四天下

祁单

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
祁,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:天仗祁連外,窮荒鳥雀呼

冰蕾

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
冰,来源于严仁的《宋词》《诉衷情》,原文:清诗未就冰生砚

沫胥

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
沫,来源于张仲素的《唐诗》《杂曲歌辞 春江曲二首 一》,原文:誰决銀河落半天,飛流濺沫五峯前

霄壬

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
霄,来源于白居易的《唐诗》《刑部尚书致仕》,原文:傅粉烟霄,倾国神仙列

朴町

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
朴,来源于张炎的《宋词》《鹧鸪天》,原文:故人憐拙朴,時復寄空林

易昼

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
易,来源于刘子翬的《宋诗》《入开善》,原文:怎得酒阑心易定

华沅

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
华,来源于强至的《宋诗》《九月二十六日河上雪》,原文:酒红应是铅华褪

禹鉴

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
禹,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也

芊俐

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
芊,来源于范成大的《宋诗》《自晨至午起居饮食皆以墙外人物之声为节戏书四绝 其四》,原文:館娃宮外姑蘇臺,鬱鬱芊芊撥不開

燝棣

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

笛闲

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
笛,来源于许及之的《宋诗》《高秀才绅十年前有同邸之旧以剑名堂求诗》,原文:无端品笛悠悠

益华

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
益,来源于曹勋的《宋诗》《琴操 猗兰操》,原文:忝官污臺省,曾無益時智

存泯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
存泯,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李舒州 其二》,原文:是非雙泯復還存,泯存叵測見真性

尚宣

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
尚宣,来源于李德裕的《唐诗》《清冷池怀古》,原文:凄涼舊京女,粧髻尚宣和

韦逵

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:君使卿韦弁,归饔饩五牢

胥缮

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
胥,来源于张玉孃的《宋诗》《海棠月》,原文:閒時不飬恬,且絕追胥恐

磊稽

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
磊,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一八》,原文:緜州州府何磊落,顯慶年中越王作

由鹭

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
由,来源于刘学箕的《宋诗》《镜湖一曲》,原文:叹西事何由圣虑宽

裴皙

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
裴,来源于释斯植的《宋诗》《塞北》,原文:浪說裴旻射,難施抱朴符

旎廷

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
旎,来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》,原文:(上缺)□□丹桂□,旖旎綠巖垂

缔慕

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

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