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属鸡宝宝起名属鸡宝宝取名大全集

宋霁决作者:宋霁决2022-02-06 13:20:02

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

属鸡宝宝起名属鸡宝宝取名大全集

熹宁

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
熹,来源于王悦的《宋诗》《句 其二》,原文:夜迢迢,烟月熹微

芷沐

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
芷,来源于薛季宣的《宋诗》《即事》,原文:我留龜溪同梵庋,羶蕕偶幸親蘭芷

燮般

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
燮,来源于沈传师的《唐诗》《和李德裕观玉蘂花见怀之作》,原文:功名二字俱成就,能燮护会消受

殷晳

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
殷,来源于刘泾的《宋诗》《题笼空巖》,原文:殷勤一雙眼

湲园

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
湲,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗怀家》,原文:世亂不妨松偃蹇,村空更覺水潺湲

纫洛

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
纫,来源于郑獬的《宋诗》《送颍川使君韩司门》,原文:东山胜游在眼,待纫阑、拮菊相将

洵阑

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:洵美且 仁

谧纶

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

矗棋

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
矗,来源于张侃的《宋诗》《象田老馈山茶用东坡先生韵奉寄》,原文:黄庭殿矗煙霞老,瀛嶼堂幽日月閒

藻语

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
藻,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其二五》,原文:夙勤南澗藻,晚享北堂萱

景韪

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
景,来源于张逢原的《宋诗》《题高房山夜山图》,原文:好景色、只消些个

桑同

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
桑同,来源于殷文圭的《唐诗》《贻李南平》,原文:君家元緒不慎口,遂與老桑同一朽

泽羡

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
泽,来源于白玉蟾的《宋诗》《题胡子山林檎坡》,原文:(唱)恰楚泽深,秦关杳,秦华高

朴耘

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
朴,来源于韦应物的《唐诗》《伤逝》,原文:我謝父老言,朴拙非所祈

纲诀

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
纲,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:胸襟儿纪纲,扶持得帝王

浅谒

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
浅,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣城马御史酒阑一夕而西因以寄之御史尝留老马与予仆》,原文:小梅香细艳浅

苒雯

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
苒,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵粹之通判九日之作》,原文:朱門深鎖不知春,苒苒年光暗中換

亭莘

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
亭,来源于莫若拙的《宋诗》《平绿轩即事》,原文:還似君高節,亭亭尠繼蹤

恬缤

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
恬,来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其七》,原文:老去心何用,恬然守寂寥

楚奕

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
楚奕,来源于郑弼的《宋诗》《定光南安巗 其二》,原文:童童戟纛開淮楚,奕奕圖書冠馬龜

晏桅

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
晏,来源于韦骧的《宋诗》《和太守郡阁望羣山有雪》,原文:隨岸秋風慘別袪,崢嶸歲晏得雙魚

绡征

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
绡,来源于方回的《宋诗》《赠范君用笔工五首 其五》,原文:念信阻鸾笺,调空绿绮,字满鲛绡

新槐

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
新槐,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・滚绣球》,原文:微瀾迷秀石,纖草蔭新槐

烨詹

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

些浠

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
些,来源于韦渠牟的《唐诗》《窦五判官罢举赴商州辟书袖文相访书怀话旧因抒鄙怀(按:此诗见《窦氏联珠集》,下署「重表兄太府卿赐紫金鱼袋韦渠牟」。《全唐诗》卷三一四收本诗,题作《赠窦五判官》,删略过甚,今为补原题,诗不重录。)》,原文:明朝且食粥,彈鋏悲楚些

淞圆

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
淞,来源于司马光的《宋诗》《赠狄节推》,原文:十年來往吳淞口,錯認溪南舊板橋

峥莱

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
峥,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百七十》,原文:登高忽平曠,回首失峥嶸

冽亭

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
冽,来源于许及之的《宋诗》《侯机宜挽词三首 其二》,原文:綠凹鑿破冰泉冽,泉以濂名宗濂溪

常梧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
常,来源于孟郊的《唐诗》《杏殇 六》,原文:從離崿嶺北,常夢潩泉東

殷林

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
殷林,来源于高荷的《宋诗》《和山谷题李亮功家周昉画美人琴阮图》,原文:鼓鐘殷林際,堂殿攀磴上

松晋

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
松,来源于乔知之的《唐诗》《相和歌辞 铜雀妓》,原文:長松片石,相對兩翁

易胥

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
易,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:以暴爲恩,易頑以馴

蓬曦

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
蓬,来源于程俱的《宋诗》《何瞻圣博士兖新年八十口号奉和三首 其三》,原文:雲生蓬萊島,日出扶桑枝

域娣

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
域,来源于章粲的《宋诗》《春日效韦体》,原文:先域定生連理樹,門人多廢蓼莪篇

旨尹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
旨,来源于韦庄的《唐诗》《赠峨嵋山弹琴李处士》,原文:唯仗十篇金玉韻,此中高旨莫階升

湲札

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
湲,来源于王安石的《宋诗》《道中寄吉父》,原文:瞻荆潁兮盤盤,悲淮流兮潺湲

崎椒

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
崎,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其二》,原文:离了故乡,跋涉崎岖劳攘

桠琼

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

籍浩

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
籍浩,来源于武衍的《宋诗》《孤山访梅不遇简知己》,原文:主人謫仙籍,浩歌滄浪翁

淞璋

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
淞,来源于袁说友的《宋诗》《题尤提举惠双莲二首 其二》,原文:吳淞人物老儒宗,閩浙文章屬鉅公

皖洲

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
皖,来源于张方平的《宋诗》《读王朴传》,原文:而我自林屋,翩然遊皖灊

澜贞

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
澜,来源于释普济的《宋诗》《惜烟》,原文:两载风寒卧护,一柱狂澜屹立,形势壮陪都

苡桑

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
苡,来源于刘攽的《宋诗》《李尚书除少保致仕》,原文:無人爲起文淵問,端的珠還薏苡還

芊些

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
芊,来源于程大昌的《宋诗》《次韵陆务观海棠》,原文:眇眇孤煙起,芊芊遠樹齊

谊萝

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
谊,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》,原文:本待要绿珠辞卫尉,则说道贾谊没长沙,可不这寄哀书的该万剐

壬浠

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
壬,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:壬申,公薨于高寝

寒琛

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
寒,来源于刘敞的《宋诗》《日醉》,原文:去年寒食後,今年寒食前

苓谐

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
苓,来源于沈辽的《宋诗》《寄处善不动庵》,原文:虬龍夭矯已分形,想象靈根長茯苓

梓蕾

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
梓,来源于梅尧臣的《宋诗》《李审言遗酒》,原文:漢宮葦篋兒呱呱,濟南梓柱陰扶疏

熠炅

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
熠,来源于刘克庄的《宋诗》《又四首 其三》,原文:銀漢斜傾玉漏殘,釵蟲熠熠照清寒

景翡

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
景,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:秋景凄凄

洵磐

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:132 洵,均也

偕曦

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
偕,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其一》,原文:王公居客右,羊舌偕趙孟

皤濡

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
皤,来源于蔡襄的《宋诗》《和王学士芍药》,原文:他時携去伊川塢,欲並西方皤叟仙

茂乔

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
茂,来源于王十朋的《宋诗》《率饮亭二十绝 其一八》,原文:功成德茂,率祀無疆

桥欢

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
桥,来源于吴芾的《宋诗》《晚晴三首 其一》,原文:断桥流水

容罡

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
容,来源于李复的《宋诗》《冬日》,原文:怅□□、玉容寂寞春知否

绡振

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
绡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:鲛绡暗中寄与,待重寻、行云消息

楦艾

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
楦,来源于杨王休的《宋诗》《致爽斋》,原文:當時青紫楦,曾有許精靈

晨珹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chéng玉名。
国学点评
晨,来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》,原文:晨葩鮮欲語,春色醉成迷

砺栾

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

宗磐

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
宗,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:宗人授巾

梁栗

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
梁,来源于王洋的《宋诗》《赠大猷》,原文:學舍祥鱣墮,歌梁賀燕迷

缮禺

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

莜才

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

匠棂

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
匠,来源于陈著的《宋诗》《赋贾养晦所藏王庭吉墨水仙花》,原文:匠氏入林持斧斤,材無大小皆選掄

绰皙

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
绰,来源于杨万里的《宋诗》《访蓬莱老人》,原文:冰肌绰约疑姑射

缤萧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
缤,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:山蹊小路归来晚,暮雪缤纷

渭凌

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
渭,来源于顾况的《唐诗》《送大理张卿》,原文:華山僧別留茶鼎,渭水人來鎖釣船

辑炽

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
辑,来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》,原文:(正末唱)垒筑了这五六板坟墙,奏与帝王,又不曾学傅说作辑为霖,误陛下眠思梦想

飖槐

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

纮柔

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

茂瞻

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
茂,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:叢茂鳥所安,淵深魚勿恐

白炳

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
白,来源于孔武仲的《宋诗》《发加禄》,原文:白白飺筒美,青青米果新

明巍

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
明,来源于王十朋的《宋诗》《与惠夫若拙小酌郡斋再用联字韵并寄子绍》,原文:當明有暗,當暗有明

潆辽

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

襄纭

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
襄,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云春日杂兴五首 其三》,原文:當年持餉自襄東,共載尤憐翠色濃

礴沉

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
礴,来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其九》,原文:臨窗展卷聊自適,盤礴豈復冠裳羈

冶馟

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
冶,来源于皇甫湜的《唐诗》《题浯溪石》,原文:飄忽紅稠鶯燕語,康衢冶服炫春晴

郝萱

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
郝,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

崇史

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
崇,来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》,原文:散曹分已白,崇直眼由青

蔳纾

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

畚普

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:不負一畚土,私輒逃丁籍

柯恣

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
柯,来源于宋祁的《宋诗》《张生南归》,原文:結巢青松頂,百丈無柯枝

薏麒

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
薏,来源于李吕的《宋诗》《题君山观招真阁六首 其一》,原文:歸時無所欲,薏苡或煩君

媪茉

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
媪,来源于苏洵的《宋诗》《次韵和缙叔游仲容西园二首 其二》,原文:泰山有積霤,坤媪乃善藏

楚韶

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
楚,来源于释圆玑的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:楚台魂断晓云飞

麒涔

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
麒,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非题紫逻洞》,原文:王孫俱是天麒麟,枕中有方能點鐡

瑧椿

拼音五行释意
zhēn玉名。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于孙应时的《宋诗》《挽曾原伯大卿 其三》,原文:春風二月年年事,莫問靈椿歲幾何

茶纴

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
茶,来源于冯延巳的《唐诗》《采桑子 十三》,原文:炷香捧茶甌,閉門清自守

檬娇

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

溯颜

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
溯,来源于李处权的《宋诗》《赋樊氏园双花》,原文:大昌鹽船出巫峽,十日溯流無信音

澎缮

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
澎,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:更满听、潮声澎湃

奕芨

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
奕,来源于汪藻的《宋诗》《题江南春晓图》,原文:奕奕神山照遠天,美人家在此山前

泯灿

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
泯,来源于释行海的《宋诗》《寓归云阁怀上竺听雨斋馨果二友》,原文:五百年來貝葉光,劫灰難泯壁中藏

蕖嘉

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
蕖,来源于李刘的《宋诗》《代贺皇太子生日诗二首 其一》,原文:雲西最高峰,秀出如芙蕖

宜竹

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
宜竹,来源于刘敞的《宋诗》《舟中夜饮忆和弟联句》,原文:厥壤既宜竹,種竹環其廬

淞珲

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
淞,来源于宋庠的《宋诗》《同年胡宿自江外寄遗诗笔杂文》,原文:今年吳淞,雪復何如

佶炫

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

沉采

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
沉,来源于沈佺期的《唐诗》《折杨柳》,原文:塹黑初沉月,河明欲認潮

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