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给宝宝起名柚柚

吴翀蔳作者:吴翀蔳2022-02-26 04:36:42

给宝宝起名柚柚

序淳

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
序,来源于冯延巳的《唐诗》《菩萨蛮 一》,原文:風急鴒原起,雲高雁序橫

遥渝

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
遥,来源于司马光的《宋诗》《故翰林彭学士挽歌 其三》,原文:遥想彩云深处

烟栾

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
烟,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:妾除了烟花名字

芉繁

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

纭纫

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

潜纭

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
潜,来源于方回的《宋诗》《下营晓行二首 其二》,原文:讲甚么晋陶潜认作阮郎

倾匡

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
倾,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・酣葫芦》,原文:倾盖相逢胜白头

些碧

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
些碧,来源于张舜民的《宋诗》《送李杰出帅湖南乞由邵阳拜松楸上可其请》,原文:我、我、我,看了些青渗渗峻岭层峦,是、是、是,行了些黄穰穰沙堤得这古道,呀、呀、呀,兀良,早过了些碧澄澄野水横桥

砚淼

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:底事远烦骐骥足,梅岭外,砚台边

久翩

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
久翩,来源于王灼的《宋诗》《中秋大雨》,原文:炎暑去无迹,清驶久翩翩

经翼

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
经,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:经始灵台,经之营之

缥夕

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
缥,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 呼猿涧》,原文:郎今销黯,步楚竹江空,云缥缈,水弥茫,不抵相思半

阜般

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
阜,来源于胡归仁的《宋诗》《集句 其二》,原文:奇姿雲卷出翠阜,高論河决生清風

淳镜

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
淳,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:掌稽市之书契,同其度量,壹其淳制,巡而考之

瑄炜

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

漾纫

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
漾,来源于邹浩的《宋诗》《读庄子 其一》,原文:柳外碧连天,漾翠纹渐平,低蘸云影

銮笺

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
銮,来源于刘克庄的《宋诗》《题林梦馨本朝杂咏》,原文:这是万邦取则鱼龙地,对金銮壮志吐虹霓,不比你那看青山满眼骑驴背

纮琰

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

憬铮

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

瓷瑶

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瓷,来源于祖咏的《唐诗》《尚书省门吟》,原文:酒味酸或淡,瓷椀麤而偉

椎鸠

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
椎,来源于黄庭坚的《宋诗》《巖下放言五首 池亭》,原文:春風躍馬漢南道,落日椎牛淮上村

轩恒

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
轩,来源于彭汝砺的《宋诗》《南归》,原文:听不厌隐士歌,梦不喜高轩过,聘不起东山卧

中望

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
中望,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・金盏儿》,原文:舟中望山上,唯見柏森然

礴京

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
礴,来源于强至的《宋诗》《晚登至德上方偶书短篇呈山主云公》,原文:嵌空橫洞天,磅礴倚崖巘

伽芦

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
伽,来源于邹浩的《宋诗》《至日依韵和老杜五首 其三》,原文:僧伽傳法處,阿育放光時

珐袁

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于范祖禹的《宋诗》《送周思道再知汉州三首 其一》,原文:野色袁家渴,秋聲鈷鉧潭

戈辕

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
戈,来源于宋伯仁的《宋诗》《行色》,原文:相辭因避世,相見尚兵戈

曜蕙

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
曜,来源于文天祥的《宋诗》《翠玉楼和胡端逸韵》,原文:蓬萊金曜急食昴,矯矯霜虹橫貫日

骥昂

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
骥昂,来源于李复的《宋诗》《和朱公掞给事喜雨》,原文:吾道非耶,世情复尔,天骥昂藏不受羁

玟寒

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

萱天

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
萱,来源于尹穑的《宋诗》《庸医行》,原文:簾外微風斜燕影,池邊殘照斂萱房

渤翰

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
渤,来源于张嵲的《宋诗》《雨中听邻家侍儿歌》,原文:似聞有意贈刀圭,倒卷逆流翻澥渤

葭寓

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
葭,来源于哀长吉的《宋词》《西江月》,原文:葭葦延緣舞翠旌,白頭吹浪又相迎

镌燮

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
镌,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其九》,原文:这厮则除了铁天灵,铜脖项,铜脑袋,石镌就的脊梁

昭甯

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
昭,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:无昆弟,则从其昭穆

博绪

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
博,来源于王质的《宋诗》《夜泊荻港二首 其一》,原文:逢人忍脩縮,拜手博是正

璋恽

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
璋,来源于明皇帝的《唐诗》《饯王晙巡边》,原文:相看鬢似絲,始作弄璋詩

姬绪

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
姬,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋雨》,原文:鄭衛撼俗耳,姬姜接凡目

盂桔

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《小圃》,原文:二年不覿盂山賢,戍客打門驚幽禪

明茹

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
明,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余干李少府》,原文:满目飞明镜

闳郄

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

绪纾

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
绪,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五六》,原文:旧时心绪没人知

暄其

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
暄,来源于释惟晤的《宋诗》《钱湖草堂次仲灵韵》,原文:芳時不宜忽,紫陌待暄晴

麟泯

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
麟,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其二》,原文:麟閣仙蓬萊,蘭省星躔次

肖酝

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
肖,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:好恶着,则贤不肖别矣

娄瑄

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
娄,来源于冯时行的《宋诗》《恭州杨倅生日》,原文:(娄青云)您孩儿多早晚时候去

维莞

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
维,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:厥利维何,而顾菟在腹

蔳杨

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于陆游的《宋诗》《柯桥客亭二首 其二》,原文:江头杨柳路

汉旨

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
汉,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 三》,原文:梁台上,汉宫里

涛零

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
涛,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:正好平分风月,且伴能言桃李,鲸吸海涛洪

勃晖

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
勃,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵游龙门十绝 其四》,原文:常時淚雨久漣洳,准擬晴窗叫勃姑

籍韶

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
籍,来源于李端的《唐诗》《宿淮浦忆司空文明》,原文:阮籍生涯懶,嵇康意氣疎

觉冕

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
觉,来源于高适的《唐诗》《寄孟五少府》,原文:莫待解,朱颜顿觉,年来不似当时

勤慈

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
勤,来源于韩维的《宋诗》《次韵和景仁兄》,原文:殷勤且更尽离觞

棹圣

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
棹,来源于李光的《宋诗》《义郴廖翁赠予灵寿杖歌以谢之》,原文:停棹抚遗迹,往恨逐冥鸿

旭致

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
旭,来源于尤袤的《宋诗》《青山寺》,原文:合昏排鐵騎,清旭散錦

洵缨

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
洵,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:顯允君子,洵美且異

霄津

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
霄,来源于董嗣杲的《宋诗》《聚八仙花》,原文:院幽結林表,身老寄煙霄

睿冽

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
睿,来源于李纲的《宋诗》《岳阳楼三首 其一》,原文:睿文炳煥,聖德溫恭

仓禺

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
仓,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:今也滕有仓廪府库,则是厉民而以自养也,恶得贤

霁卫

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
霁,来源于舒岳祥的《宋诗》《初蝉》,原文:鲸波霁云千叠

诀麟

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
诀,来源于韩淲的《宋诗》《山林堂 其一》,原文:何处得仙诀,发白颊犹丹

峪川

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

纭戎

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

栎榭

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,楚伐郑,及栎,为不礼故也

夕羿

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
夕,来源于朱胜非的《宋诗》《浦溪》,原文:前夕知何夕,我來訪諸君

思倾

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
思倾,来源于王令的《宋诗》《次韵介父冬日》,原文:满怀秋思,倾倒为芙蓉

峪楠

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

笠延

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
笠,来源于邵雍的《宋诗》《毛头吟 其一》,原文:笠戴圓陰楚地椶,磬敲清響蜀山銅

炅阜

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

寒篌

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
寒,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:寒泉

沉采

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
沉,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八三》,原文:沉水暖,金盆浴

弈瑗

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
弈,来源于陈棣的《宋诗》《挽潘右司二首 其二》,原文:鵠至安能令弈善,羊亡豈不爲歧多

言蕙

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
言,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:仲尼曰:「《志》有之:『言以足志,文以足言

固瑱

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
固,来源于吕从庆的《唐诗》《夏日即事》,原文:有薏緣誰苦,名蓮固自猜

韬琢

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
韬,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:参透这九宫八卦文,一变千筹数,万敌百战法,三略六韬书

骓畅

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
骓,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

蓁诣

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

崔缈

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
崔,来源于孔平仲的《宋诗》《新作西庵将及春景戏成两诗请李思中节推同赋 其二》,原文:我行竟何事,欣爾登崔嵬

良榆

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
良,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其八》,原文:良才美德,所甘隠淪

霜庭

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
霜庭,来源于李弥逊的《宋诗》《游梅坡席上杂酬 其七》,原文:細雨生寒未有霜,庭前木葉半青黄

隋朝

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
隋朝,来源于陈傅良的《宋诗》《用前韵招蕃叟弟仍和蕃叟癸卯二绝 其四》,原文:律演金輪開印度,字遺石磴說隋朝

裳勤

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
裳勤,来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其四》,原文:褰裳勤采擷,枝筯嚏芳香

戍鸠

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
戍,来源于苏泂的《宋诗》《頼婆桥诗》,原文:連年戍邊塞,過却芳菲節

琢莜

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
琢,来源于徐俯的《宋诗》《句 其八》,原文:抱璞求礲琢,荒疇待蔉穮

俐良

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
俐,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 禋顺》,原文:伊家道俐齿伶牙,争奈你爹行不可

赫中

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
赫中,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其八》,原文:明明赫赫中興主,動納諸隍冠前古

琛琲

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琛,来源于魏了翁的《宋诗》《题袁追远亭 其一》,原文:度索侈琛玩,蒸乳甘珍餐

燿艺

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
燿,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:厚唇弇口,出目短耳,大胸燿后,大体短脰,若是者谓之臝属

情珐

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
情,来源于柳永的《宋词》《临江仙引》,原文:无情征雁,乘风南向,怅望有情难寄

桓谧

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
桓,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:秋七月,秦桓公伐晋,次于辅氏

秭约

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
秭,来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》,原文:東西更多山,小大或億秭

熠帧

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
熠,来源于王安石的《宋诗》《清凉寺白云庵》,原文:霜風漸欲作重陽,熠熠溪邊野菊黄

昼恒

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
昼,来源于李德裕的《唐诗》《游北固 一》,原文:我这里昼忘餐,夜废寝,把咱牵挂

甄娄

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
甄,来源于赵蕃的《宋诗》《重过东湖二首 其二》,原文:我公胸次妙陶甄,幻出壺中小有天

嶂霁

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
嶂,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・倘秀才》,原文:一峰突兀倚天際,千嶂蘢葱在眼中

永酝

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
永,来源于赵抃的《宋诗》《杭州八咏 望海楼》,原文:俾人詠歌,以永厥聲

寓武

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
寓武,来源于程的《宋词》《喜迁莺》,原文:避地辭髙密,僑居寓武原

琉麒

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
琉,来源于钱时的《宋诗》《吕守之暮到三首 其三》,原文:滿月世界琉璃光,通宵不寐據胡床

怀旬

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
怀,来源于李光的《宋诗》《元发弟携家避水扵迎山阁且赋二小诗寄诸子勉次其韵 其一》,原文:愁怀无处著

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