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怎么给宝宝照片起名字

杨骏志作者:杨骏志2022-02-26 00:24:02

怎么给宝宝照片起名字

竣舸

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
竣,来源于释洪英的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:禮奠蠲衷,祭儀竣事

缃荏

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴三首 其一》,原文:且醉宿、缃桃花月

蔻援

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
蔻,来源于员兴宗的《宋诗》《寿李巽岩》,原文:荳蔻梢頭春意濃,輕狂無奈賺花風

岭瑺

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
岭,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其二》,原文:疑趁风、庾岭寒梅,触处都飘谢

单贞

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:穆后及大子寿早夭即世,单、刘赞私立少,以间先王,亦唯伯仲叔季图之

渭益

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《谢王子林判院惠诗编》,原文:渭川叟,非钩绿

纲缨

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
纲,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:」 司正为司马,司马命张侯,弟子说束,遂系左下纲

瑧媖

拼音五行释意
zhēn玉名。
yīng女子的美称。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

芾荟

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
芾,来源于陆游的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其一一》,原文:蔽芾風中皆德意,黍苗雅裏盡仁聲

如媪

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
如,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公如晋

卫瑧

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhēn玉名。
国学点评
卫,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:戊申,卫州吁弑其君完

璞鸠

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
璞,来源于杨亿的《宋诗》《吴延年宰武义》,原文:白頭錯料事,抱璞睎世價

暖蔷

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
暖,来源于裘万顷的《宋诗》《寄题胡穑斋盆池》,原文:暖力未胜寒气

榭梦

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
榭,来源于范端臣的《宋诗》《怪石》,原文:寄語道人端有待,莫留水榭與風臺

铮般

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

魁勘

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
魁,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二十三》,原文:地麟自此符佳讖,魁宿聯輝庾嶺邊

箩烯

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

瑜堇

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
瑜,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其五》,原文:況有阮元瑜,翩翩秉書札

霄倩

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
霄,来源于沈说的《宋诗》《送观过免举赴省》,原文:蕊笈微言秘,霄晨浩氣通

茯篌

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
茯,来源于邓深的《宋诗》《春寒》,原文:愛竹留新笋,看松養茯苓

钥乔

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
钥,来源于释绍昙的《宋诗》《璞庵》,原文:正是夜分,鱼钥不动香深

煦箩

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
煦,来源于苏辙的《宋诗》《试制举人呈同舍诸公二首 其一》,原文:陰陽自協璇璣遠,和煦潛隨緹管升

釉松

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其九》,原文:待曉出松關,幽襟謝嘉貺

璎岭

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

屿曜

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
屿,来源于刘长卿的《唐诗》《送陆羽之茅山寄李延陵》,原文:但月落、荒洲绝屿

溯祈

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
溯,来源于程公许的《宋诗》《过万里桥辛巳春仲二十五日送别先君于此俛仰四年不胜感怆》,原文:称绿发飘飘,溯风舒啸

桦勖

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

琅如

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
琅如,来源于董嗣杲的《宋诗》《登临》,原文:何须飘洒湿芳心,粉面琳琅如泪注

皙馟

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
皙,来源于王昌龄的《唐诗》《送谭八之桂林》,原文:人間好少年,不必須白皙

桓奥

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
桓,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 陈穆公请修好于诸侯,以无忘齐桓之德

般翎

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
般,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九一》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

年与

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
年与,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑僖公之为大子也,于成之十六年,与子罕适晋,不礼焉

纫倾

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
纫,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四一》,原文:制荷衣,纫兰佩,把琼芳

品慈

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
品慈,来源于韦骧的《宋诗》《和子方登朝京楼偶成》,原文:清懿推朝品,慈良號吏師

沧史

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
沧,来源于陈师道的《宋诗》《谢赵使君》,原文:去也棹沧浪

娆奎

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
娆,来源于韩维的《宋诗》《又绝句》,原文:却最妖娆

纴傅

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于刘克庄的《宋诗》《南康赵明府赠予四诗和其首篇二首 其二》,原文:謝傅林亭暑氣微,山丘零落閟音徽

巍熙

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
巍,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”孟子曰:“说大人,则藐之,勿视其巍巍然

纬律

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
纬,来源于王之道的《宋诗》《和程德远二首 其一》,原文:词章、师海内,纬文经武

舜晷

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
舜,来源于释绍嵩的《宋诗》《解嘲十绝呈浩西堂 其九》,原文:朝廷基扃要扶助,天子堯舜聖且仁

勉淳

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
勉,来源于朱淑真的《宋诗》《春夜感怀》,原文:低心逐時趨,苦勉祗能暫

专篁

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
专,来源于杜甫的《唐诗》《七月三日亭午已后较热退晚加小凉稳睡有诗因论壮年乐事戏呈元二十一曹长》,原文:俺领着天兵神将紧追求,去来专拿住恁时休

其羡

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
其,来源于尚颜的《唐诗》《与陈陶处士》,原文:(其七)

淖宣

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
淖,来源于李涛的《宋诗》《南山》,原文:行值田間積淖,住逢溪上愁陰

经昼

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
经,来源于皮日休的《唐诗》《谏议以罢郡将归以六韵赐示因伫詶献》,原文:(唱)你再上那六经中苦志二三年

洛源

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
洛源,来源于姚合的《唐诗》《寄酬卢侍御》,原文:去秋遊洛源,今秋遊洛川

凇晣

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhé光亮;亮光。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

书瞳

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
书,来源于陈造的《宋诗》《再次韵呈章守》,原文:书到云边

堰扬

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
堰,来源于释文珦的《宋诗》《采菖蒲》,原文:既營大室,爰構明堂,如天之堰,如地之方

洵禾

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
洵,来源于白玉蟾的《宋诗》《题舒氏难老亭 其二》,原文:溱洧洵訏樂,維陽厥草夭

望姣

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
望,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:21 梁山,晉望也

洛戈

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
洛,来源于刘长卿的《唐诗》《相和歌辞 从军行六首 四》,原文:洛下知名早,腰邊結綬新

宓媵

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
宓,来源于韩琦的《宋诗》《周沆著作宰秀州嘉禾》,原文:洛浦宓妃,飄飄飛雪些

松页

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
松,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其一七》,原文:閑中好,盡日松爲侶

勋年

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
勋,来源于岑参的《唐诗》《送四镇薛侍御东归》,原文:龙衮方思勋旧,已覆金瓯名姓,行看紫泥褒

仁馟

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
仁,来源于严羽的《宋诗》《临川逢郑遐之云梦》,原文:外臺上其事,朝廷嘉師仁

熹本

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
熹,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其二二》,原文:野色草堂開泱漭,晨光日觀接熹微

萱戈

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
萱,来源于王遇的《宋诗》《句》,原文:可憐萱草信無憂,誰謂幽蘭解結愁

晗婳

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

璁搦

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
璁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 孝宗室用《大伦》。》,原文:已綴瓏璁分檜柏,併揚光彩賁榱題

杏经

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
杏,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一九》,原文:高杏酣酣出短墙

槿峤

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
槿,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其五一》,原文:紅蘤勝朱槿,越丹看更大

硝章

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

楹凡

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
楹,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:正棺于两楹之间,然后即位

戚鸯

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
戚,来源于王向的《宋诗》《题紫霄观》,原文:貧儒欣夜誦,季女戚朝儕

诚璆

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
诚,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:陈相 见孟子,道许行之言曰:“滕君,则诚贤君也

君罡

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
君,来源于刘攽的《宋诗》《次子由韵三首 其三》,原文:對花花不語,憶君君不至

亚荟

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
亚,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 甘菊》,原文:亚帘栊半湿,一枝在手,偏勾引、黄昏泪

笙瓷

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
笙,来源于许浑的《唐诗》《题舒女庙》,原文:天籁奏笙簧

磊谊

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
磊,来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 地炉》,原文:五車胸磊磊,萬卷腹便便

彰章

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
彰,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:忍饑渡河知仁人,威彰揮爪雄武臣

愿莆

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
愿,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:冀枝叶之峻茂兮,愿俟时乎吾将刈

远婕

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
远,来源于许月卿的《宋诗》《途问伍》,原文:妙音清远高古

珹崇

拼音五行释意
chéng玉名。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于丘葵的《宋诗》《寓石钟院作》,原文:赫赫君道,皇其崇之

桔菀

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
桔,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一一五》,原文:山前沙井通幽圃,待得春深弄桔槹

珹忻

拼音五行释意
chéng玉名。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于祖德恭的《宋诗》《致政张安卿承事挽词三首 其二》,原文:猶有東坡舊詩卷,忻然對客展龍蛇

峤遥

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
峤,来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》,原文:你莫不是燃犀温峤江心里走,你莫不是鼓瑟湘灵水面上游,却教我呆邓邓葭蒲边耐心守

粹沧

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
粹,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第十二拍》,原文:飽學武庫富蓄貯,粹行桓璧微瑕疵

喻荣

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
喻,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其一》,原文:)(〖1〗《古今詩話》:「張忠定公少謁華山陳圖南,圖南贈詩一絕,始皆不喻其意

妍桐

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
妍,来源于徐钧的《宋诗》《贾后》,原文:立然不爭妍,晚乃入鍳裁

楚弈

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
楚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:然楚不克,君之羞也,敢藉君灵以济楚师

澄孝

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
澄,来源于梅尧臣的《宋诗》《野田行》,原文:高軒瞰方池,澄波隔瑣窗

洌槐

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
洌,来源于崔国辅的《唐诗》《中流曲》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

烯圣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于李频的《唐诗》《苏州寒食日送人归觐》,原文:(范云)圣人云:公卿生于白屋,将相出于寒门

识鼎

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
识,来源于李翔的《唐诗》《秋日过龙兴观墨池》,原文:曾惯识、凄凉岑寂

皓旆

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
皓,来源于释德洪的《宋诗》《云庵和尚赞三首 其一》,原文:白雲無人爭,皓月從我攬

梧斐

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
梧,来源于曾丰的《宋诗》《出会昌峡》,原文:我從蒼梧來,將耕舊山田

槐隽

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
槐,来源于方翥的《宋诗》《无题》,原文:夕阳却照庭槐

翡霓

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
翡,来源于戴复古的《宋诗》《访陈与机县尉于湘潭下摄市 其一》,原文:翡翠屏中,親爇玉爐香

瑺棋

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

炳棣

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
炳,来源于喻良能的《宋诗》《为柴怀叔殿院题世彩堂》,原文:竹陰月娟娟,樓角星炳炳

堇郝

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
堇,来源于莫渊的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:衰疾雖向平,不死亦堇堇

翩茯

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
翩,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田家词》,原文:翩翩幕中畫,落落席上珍

醇璁

拼音五行释意
chún纯真朴实。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
醇,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其二》,原文:琥珀銀紅未是醇,私酤官賣各生春

忻初

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
忻初,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:卧看曉色忻初霽,起約良游醉好春

泯桔

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
泯,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其三八》,原文:刻詩子堅廟,來者期不泯

郦宏

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

缪啸

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
缪,来源于欧阳修的《宋诗》《山斋戏书绝句二首 其一》,原文:缺月向人舒窈窕,三星当户照绸缪

棣钲

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
棣,来源于孙介的《宋诗》《淳熙戊戌在家聚徒期以秋冬随子赴任作诗二绝示诸生 其二》,原文:韜畧世傳天下少,棣華鼎峙帥臣難

骋研

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
骋,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其二》,原文:如今年老脚□肷疼,圆社无心驰骋

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