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霍宝宝起名猪年

宋逵作者:宋逵2022-02-25 20:51:02

霍是我国排名第176位的姓;生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

霍宝宝起名猪年

烊芮

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

珂朦

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
珂,来源于苏舜钦的《宋诗》《维舟野步呈子履》,原文:逢人只說忠和孝,莫道鳴珂與曳紳

芮素

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
芮,来源于吕祐之的《宋诗》《题议门胡氏华林书院》,原文:立談虞芮各冰釋,高君奄有千篔簹

蔷蔚

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔷,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:63 蔷,虞蓼

昱暖

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
昱,来源于徐安国的《宋词》《鹧鸪天》,原文:(《嘉慶一統志》卷二六四)(〖1〗《嘉慶一統志》:「唐薛昱,天寶中爲清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

椿珞

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
椿,来源于郭祥正的《宋诗》《送贾明叔侍御守宣》,原文:靈椿挺挺元未老,珠樹樅樅孰可攀

怀楦

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
怀,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 袁粲》,原文:更伤高念远,怀抱何胜

潭纴

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
潭,来源于陈巖的《宋诗》《龟山崇寿院》,原文:潭潭清世元侯宅,杳杳真人小洞天

椿莲

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
椿,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 西畴》,原文:須嘗許止藥,未老竇郎椿

萌亘

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
萌,来源于晁补之的《宋词》《少年游》,原文:心不萌箇處轉機,卦未兆阿誰來買

潮芾

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
潮,来源于邵雍的《宋诗》《过永济桥二首 其二》,原文:醉倚危欄望海鯨,乍看潮落又潮生

景琝

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
景,来源于方凤的《宋诗》《杂咏十首 其一○》,原文:意長景促,人往物是

丁浦

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
丁,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・尾声》,原文:樽罍薄攜持,丁壯却前導

颉崔

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
颉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》,原文:唐家建国,北边雄盛,无如颉利

雯秭

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

季苓

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
季,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:季春出火,为焚也

捷莱

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
捷,来源于王之望的《宋诗》《郢守乔民瞻寄襄阳雪中三绝因追述前过石城杯酒登临之胜为和 其一》,原文:終南有捷徑,屈蠖終當伸

锐波

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
锐,来源于刘敞的《宋诗》《送李綖学士请示江韩诸君》,原文:退省谦尊防锐进,谁识终南径捷

玉园

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
玉,来源于刘子翬的《宋诗》《携筇》,原文:醉痕潮玉

郅蕴

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
郅,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其六》,原文:誓斬郅支聊出塞,生擒頡利始歸朝

倾烯

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
倾,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:已知倾国无能比,除非天上有仙姝

固亘

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
固,来源于薛能的《唐诗》《送马戴书记之太原》,原文:適遐固亦命,配醜非由媒

沦爀

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
沦,来源于王禹偁的《宋诗》《旅次新安》,原文:宫阙腥膻,衣冠沦没,天地凭谁整

亦权

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
亦,来源于于石的《宋诗》《秉国池亭》,原文:斯亦可以言命矣

昶铭

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
昶,来源于苏辙的《宋诗》《见儿侄唱酬次韵五首 其一》,原文:初帝謂母,子昶來,小者侯,大者王

术峨

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
术,来源于盼盼的《宋词》《惜花容》,原文:这的是真术艺,又不是说脱空,睁着眼不要转动

燮专

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
燮,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・满庭芳》,原文:敢望燮和回舊律,任應時節到春風

袅晖

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
袅,来源于张元干的《宋词》《满庭芳》,原文:长记流水桥边,雨晴烟淡,袅一枝清晓

绪楠

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
绪,来源于李曾伯的《宋诗》《题宜兴庵壁 其三》,原文:渐觉联绵离绪,淡薄秋色

城狄

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
城,来源于魏了翁的《宋诗》《约眉之寓公饮郡圃梅下分韵得动字》,原文:城南城北春草多,明月如此奈愁何

简涧

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
简,来源于刘克庄的《宋词》《柳梢青》,原文:哭你的是痛杀杀昆仲情怀,坏你的是清耿耿国家简册

娣柯

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
娣,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诸娣从之,祁祁如云

桑昉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
桑,来源于陈著的《宋诗》《用梅山别诸贤韵》,原文:春归也,光景只桑麻

晗浅

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

嘉宛

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
嘉,来源于周必大的《宋诗》《又次韵二首 其二》,原文:邇英前席地,無復進嘉言

中圣

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
中圣,来源于范成大的《宋诗》《陆务观云春初多雨近方晴碧鸡坊海棠全未及去年 其一》,原文:春撩狂兴,香迷痛饮,中圣中贤

茯爀

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
茯,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:便將徑寸同千尺,知有奇功似茯苓

梁崔

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
梁崔,来源于林季仲的《宋诗》《赠赵遂甫别》,原文:大梁崔白舊所見,絹素落手因揮毫

淬种

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
淬,来源于楼钥的《宋诗》《送赵清臣宰姚江 其三》,原文:舌本旋澆甘露碗,詞鋒久淬鸊鵜膏

寒慕

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
寒,来源于王梵志的《唐诗》《七九》,原文:寒花耀荒寒,靈芝茁腐朽

栗虞

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
栗,来源于廖刚的《宋诗》《寄赠清凉院医僧懃师》,原文:嘉栗旨酒,有瀰斯盈

翡昀

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
翡,来源于释宝昙的《宋诗》《次韵李太博书羽扇亭二首 其二》,原文:半巖翡翠巢,望見不可攀

恣晏

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
恣,来源于吴泳的《宋诗》《挽李郎中 其二》,原文:未作天街一杯血,暫憑山谷恣跳梁

柏淬

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
柏,来源于温庭筠的《唐诗》《春愁曲》,原文:山高竹柏陰,得之近亭午

芙蔻

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
芙,来源于李介山的《宋诗》《小溪》,原文:胡子雲中白鶴,林生初發芙蓉

榆朗

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
榆,来源于杜甫的《唐诗》《白帝》,原文:杏粥猶堪食,榆羹已稍煎

粤灵

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
粤,来源于许棠的《唐诗》《句》,原文:听几声黄鸟,粤树闽溪

梧麒

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
梧,来源于苏轼的《宋诗》《寄题兴州晁太守新开古东池》,原文:梧桐生蒺藜,綠竹乏佳實

映澜

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
映,来源于邓肃的《宋诗》《次韵师皋》,原文:僧映水遮戶,客隨雲過橋

凇轶

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

奘娴

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

谊月

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
谊,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:夫不重婚,尚宋弘之高谊

晃峥

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
晃,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四九》,原文:叫晃晃腰间甚物

篁峻

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
篁,来源于陈鉴之的《宋诗》《探梅》,原文:絲篁人籟有機緘,繳繹清音傳屋壁

澄皖

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
澄,来源于韩愈的《唐诗》《湘中酬张十一功曹》,原文:澄波靜如練,秀野綠於雲

帧容

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

嵊砺

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

琉昭

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
琉,来源于司马光的《宋诗》《花庵诗寄邵尧夫 其二》,原文:出屋花光紅瑪瑙,隔湖山色碧琉璃

渲炯

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

玺芦

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

鸥治

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
鸥,来源于杨万里的《宋诗》《立春前一夕二首 其二》,原文:又何妨、时暂狎沧波,轻鸥并

渲旒

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

奈峪

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
奈,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:其正我奈何

莲绎

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
莲,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 降神用《大安》。 其三》,原文:痛饮狂歌,金盏倒垂莲

肖宗

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
肖,来源于杜甫的《唐诗》《城西陂泛舟》,原文:譬如生子,當求克肖

泱纫

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
泱,来源于范成大的《宋词》《步虚词・西江月》,原文:初到營陵春始回,泱泱風物接梧臺

馥蓓

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
馥,来源于乔潭的《唐诗》《裴将军剑舞赋附歌》,原文:罗熏绣馥

赫漳

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
赫,来源于释惠崇的《宋诗》《赠文兆》,原文:朱紱何赫赫,繡衣復蔥蒨

炫挚

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
炫,来源于韩维的《宋诗》《庵中睡起五颂寄海印长老 其五》,原文:積李兮縞夜,崇桃兮炫晝

虔桢

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
虔,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四六》,原文:匪虔匪劉,拯我大命

筝津

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
筝,来源于不详的《唐诗》《沈询》,原文:怅画阁、尘满妆台,但玉佩依然,宝筝闲却

京昊

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
京,来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其三》,原文:仪礼盛西京

纲晤

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃张侯,下纲不及地武

渤霈

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
渤,来源于范浚的《宋诗》《游兰谿灵洞》,原文:(見金毓黻撰集《渤海國志長編》卷十八引《文華秀麗集》上

淳韦

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
淳,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・初问口》,原文:園池富有吟供筆,風俗淳無訟到衙

崧霄

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
崧,来源于陆游的《宋诗》《日用四首 其二》,原文:當年崧岳慶生賢,恰在新秋四日前

储炫

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
储,来源于皮日休的《唐诗》《忆洞庭观步十韵》,原文:盒子里藏的是储君,我肚皮里怀的是鬼胎

韧熙

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于苏轼的《宋词》《渔家傲》,原文:唤得春来草木知,万物熙熙

谊胥

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
谊,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

浠篁

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 湖亭》,原文:寒篁暖鳳嘴,銀甲調鴈絃

旎茯

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
旎,来源于魏野的《宋诗》《冬暮郊居》,原文:燭熒煌,香旖旎,閑放一堆鴛被

鉴蘅

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
鉴,来源于郭祥正的《宋诗》《采石峨嵋亭登览赠翰林张唐公》,原文:三五还催玉鉴浮

焓寓

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽神宗皇帝二首 其一》,原文:不分荆州牧,全勝寓客閒

蔚琝

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
蔚,来源于喻良能的《宋诗》《题太白祠堂 其一》,原文:蔚宗作佳傳,浪與烈女俱

蔷闳

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
蔷,来源于张蠙的《唐诗》《赠九江太守》,原文:绿藤红刺引蔷薇

焘町

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

岐珑

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
岐,来源于陈著的《宋诗》《春残》,原文:路岐如昨日,來往夢分明

淄丁

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
淄,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其四》,原文:明年孟陬臨淄公薨兮,果然邦國橈棟梁

澎翙

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
澎,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:山爲獻秀潤,水亦舞澎湃

芍曦

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
芍,来源于王令的《宋诗》《翩翩弓之张兮诗三章寄王介甫 其一》,原文:照映亭池芍藥春,紅紅白白鬭精神

庄昀

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
庄,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六○》,原文:老身乃东军庄人氏,姓王,有个女孩儿是春香

嶂廷

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
嶂,来源于王镃的《宋诗》《深春 其一》,原文:疊嶂南奔似躍龍,逍遥樓畔識奇蹤

媵曜

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
媵,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:媵浅事也,不志

梧兹

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
梧,来源于杜荀鹤的《唐诗》《送人南游》,原文:初入高梧黄叶暮

茶萱

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
茶,来源于喻良能的《宋诗》《裴园小集郑汝谐同年有诗次韵奉酬》,原文:茶熟我亦起,寒泉掬珠璣

峨史

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
峨,来源于王十朋的《宋诗》《寄崔肃之》,原文:峨豸居烏府,時方豹守關

琅嵊

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
琅,来源于李纲的《宋诗》《靖康丙午冬道江南宿龟峰寺建炎庚戌秋北归再过行遽不果到长老智光见访成三绝句以遗之 其一》,原文:望蔚然深秀,琅琊山也

蓁凇

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

霜钗

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
霜,来源于周必大的《宋诗》《次子中兄韵三首 其二》,原文:奈当时两鬓,都是吴霜

淙遒

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《夏夜对月》,原文:地偏寒篠多,澗激淙流響

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