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宝宝专业平台起名

胡珉作者：胡珉2022-02-25 17:29:22

宝宝专业平台起名

覃晢

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
覃，来源于释居简的《宋诗》《赵都厢见过》，原文：寒窗勁色曉覃覃，又見京華臘月三

昀忻

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻，来源于姚合的《唐诗》《游杏溪兰若》，原文：餘霏集欄廡，林翠忻蔭樾

正瞳

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
正，来源于叶适的《宋诗》《因在秀州寄王道夫诗三首 其三》，原文：(正旦唱)

君萌

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
君，来源于杨简的《宋诗》《大哉》，原文：我白君元，君词我和，各自为长庆

承征

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
承，来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》，原文：繼華於禹，承禹於湯

品鸯

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
品，来源于刘埙的《宋词》《买陂塘・摸鱼儿》，原文：天上星垣貴，人間花品高

维亚

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
维，来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》，原文：7　災 8　大岁在甲曰阏逢，在乙曰旃蒙，在丙曰柔兆，在丁曰强圉，在戊曰著雍，在己曰屠维，在庚曰上章，在辛曰重光，在壬曰玄黓，在癸曰昭阳

畚诺

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
畚，来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》，原文：具鍤與畚，漢隄其新

蔚爀

拼音五行释意
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
蔚，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・二煞》，原文：風莖雨葉，蔚其鬖鬖

耘闳

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
耘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 文舞退、武舞进用《正安》。》，原文：薅耘非敢後，滋蔓恐難除

瑛固

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
瑛，来源于张籍的《唐诗》《野田》，原文：宫女洗妝餘粉澤，水仙欹弁濯瓊瑛

翎箫

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
翎，来源于杨万里的《宋诗》《寄饯湖广总领张子仪少卿赴召》，原文：鴨翎堠前山簇馬，雞蹤橋下水連天

召襄

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
召襄，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：卒立召襄

凇诣

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
凇，来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》，原文：園林初日靜無風，霿凇花開處處同

休奥

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
休，来源于陈淳的《宋诗》《示儿定孙二绝 其二》，原文：功名事，休谩说

渤燮

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
渤，来源于张耒的《宋诗》《寄滁州邵子发同年二首 其二》，原文：千年浪說鴟夷怒，一信全疑渤澥空

虞慷

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
虞，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：周人养国老于东胶，养庶老于虞庠，虞庠在国之西郊

攸未

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
攸，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：六三，萃如嗟如，无攸利，往无咎，小吝

漾序

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
漾，来源于陈普的《宋诗》《咏史 卫瓘 其一》，原文：晴洲漾蘋荇，雨岸眠菰蒲

蕾荣

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
蕾，来源于赵时习的《宋诗》《题姚雪蓬骑牛像》，原文：我思前月九，菊蕾初含芳

梁棋

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
梁，来源于宋庠的《宋诗》《送蒋御史领江东运使》，原文：依旧衔泥入杏梁

韪奕

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
韪，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

琤存

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
琤，来源于释崇岳的《宋诗》《送琉书记还长乐 其二》，原文：銀壪玉澗斲冰雪，飛雪六月聲琤琮

术禄

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
术，来源于马湘的《唐诗》《又诗二首 二》，原文：那厮有拐人妻妾的器具，引人妇女的方术

箴峪

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
箴，来源于太学生的《宋诗》《和张乖崖》，原文：爾年已及德未就，可不汲汲痛自箴

绎燏

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
绎，来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》，原文：壬午，犹绎

郁兆

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
郁，来源于虞俦的《宋诗》《十一月三十日乃耘老弟生朝余是日也宿留富阳驿中念之殊不胜情因赋一诗俟到吴门有便寄去》，原文：乔家深闭郁金堂

榆飖

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
榆，来源于白居易的《唐诗》《府酒五绝 自劝》，原文：桑榆聊樂師陳黄，逐逐一飽隨工商

胤芾

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
胤，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：其胤维何

若胭

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
若，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：若之何不胄

逸欢

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
逸，来源于郭祥正的《宋诗》《和韩求仁推官》，原文：胡不厲逸翮，天津問仙槎

帧逊

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
帧，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

支年

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
支，来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》，原文：點露燕支破，啼粧風雨殘

浠悟

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟，来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・金盏儿》，原文：若能悟理性，那由錦繡包

庄钲

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
庄，来源于陆游的《宋诗》《夜登白帝城楼怀少陵先生》，原文：得意梁鸿引着你这孟光，炒闹了一个太公庄上

湛浚

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
湛，来源于陆游的《宋词》《谢池春》，原文：天光湛湛乾坤凈，玉色溫溫草木春

奕域

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
奕，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一○》，原文：賡歌隨羽籥，奕葉斅伊祁

誉植

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
誉，来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》，原文：令闻广誉 施于身，所以不愿人之文绣也

缃旎

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
缃，来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》，原文：涓涓暗谷流红，应有缃桃千顷

恢盛

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
恢盛，来源于宋先生的《宋词》《武陵春》，原文：位設虎侯恢盛典，枝穿楊葉校名賢

菡净

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
菡，来源于岳珂的《宋诗》《赵清献勤洁帖赞》，原文：衣花野菡萏，書葉山梧桐

琦羿

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
琦，来源于罗适的《宋诗》《试笔》，原文：參《東南文化》一九九○年六期周琦等錄文

休袁

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
休，来源于彭汝砺的《宋诗》《元日》，原文：欢乐事，休教毕

珺恺

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：11　怡，怿，悅，欣，衎，喜，愉，豫，恺，康，妉，般，乐也

晤旖

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
晤，来源于杨公远的《宋诗》《许侯赠诗借韵谢 其一》，原文：訪我深澗底，晤言絕紛嚨

潭择

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
潭，来源于王灼的《宋诗》《长孺幼安作西湖之游不以告某与元受明日二公有诗元受率次韵》，原文：龍潭古仙府，靈藥今不凋

合钲

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
合，来源于燕肃的《宋诗》《剑阁》，原文：(合前)(净唱)

麓洵

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
麓，来源于苏辙的《宋诗》《次韵张君病起二首 其二》，原文：靈苗異草無根株，搖蕩清香過林麓

翎莱

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
翎，来源于黄简的《宋诗》《漫成》，原文：清韻叫霜歸島樹，素翎遺雪落漁臺

羿元

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
羿，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」对曰：「昔有夏之方衰也，后羿自鉏迁于穷石，因夏民以代夏政

粹沛

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
粹，来源于姚述尧2的《宋词》《南乡子》，原文：新奇既易售，粹駁宜相傾

芨术

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
芨，来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

峪棣

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
峪，来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》，原文：急煎煎地火燎心焦，密匝匝烟屯峪门

研仪

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
研，来源于赵蕃的《宋诗》《读东湖集二首 其二》，原文：研蜍臨古蠒，香篆讀黄庭

召菡

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
召，来源于黄庭坚的《宋诗》《晓放汴舟》，原文：撩晴召暖無他術，安得凉風一夜回

淄晣

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
淄，来源于刘攽的《宋诗》《新燕》，原文：曾嗟混雞鶴，終日異淄磷

馚筠

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠，来源于释道璨的《宋诗》《寄题高大清东村》，原文：茅檐半破松筠老，歸念蕭然欲語誰

檀黎

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
檀，来源于孔平仲的《宋诗》《冬至日作》，原文：清凈苦嫌千日酒，蕭閒惟事一銖檀

晢柯

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
晢，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：60　晢，无实枣

杉卫

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
杉，来源于蔡戡的《宋诗》《有感 其二》，原文：虎頭峭立何巉巉，下有百本松與杉

戍继

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
戍，来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲治圃三首 其二》，原文：声里斜阳，孤起戍楼角

阑溯

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
阑，来源于张秉的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其三》，原文：凭阑干、半醒醉中

泓羿

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
泓，来源于朱翌的《宋诗》《园中开牡丹一枝》，原文：山寒亦聞泓有語，未致兩生長不足

憬林

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
憬，来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》，原文：生死等夢幻，可能憬然否

仲奥

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
仲，来源于宋祁的《宋诗》《早春 其二》，原文：日世常山公，伯仲文學均

琤凡

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
琤，来源于杨万里的《宋诗》《宿长安闸》，原文：琤然滿懷袖，此事殊爲榮

月时

拼音五行释意
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
月时，来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其四》，原文：恰疑三月时

竺椰

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
竺，来源于綦崇礼的《宋诗》《次韵成季尚书甯川即事五首 对客隐几》，原文：歸臥南天竺，禪心更寂寥

俏婕

拼音五行释意
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
俏，来源于陈造的《宋诗》《十二月二十六日趋府》，原文：(净云)你家是卖俏门庭，我来做一程子弟，你不留我，如何倒拒绝我

骥柏

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
骥，来源于陆游的《宋诗》《旧识姜邦杰于亡友韩无咎许近屡寄诗来且以无咎平日倡和见示读之怅然作此诗附卷末》，原文：合璧连珠同啸咏，怒猊渴骥尤清逸

轼纾

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
轼，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」 子玉使斗勃请战，曰：「请与君之士戏，君冯轼而观之，得臣与寓目焉

嵇芍

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
嵇，来源于释道潜的《宋诗》《次韵李端叔题孔方平书斋壁 其六》，原文：子元兄弟何爲者，自是嵇康處世疎

静棹

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
静，来源于范梦龙的《宋词》《临江仙》，原文：院静鸣蛩相应

勉航

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
勉，来源于姚合的《唐诗》《寄杨茂卿校书》，原文：喜逢長夜身雖健，勉和新詩興未佳

晖些

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
晖，来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其八》，原文：且当酬令节，不用叹斜晖

煦悟

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
煦，来源于李流谦的《宋诗》《送查总卿三首 其二》，原文：晴烟起屋脊，煦日下天井

晳意

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晳，来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其二》，原文：束晳一賦不及此，爲君却作補亡詩

匠凝

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
匠凝，来源于王之道的《宋诗》《书来上人房》，原文：花匠凝寒應束手，酒龍多病尚垂頭

天硝

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
天，来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 全谢》，原文：千般受险危，幸得天天周济

钊倾

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
钊，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：43　亹亹，蠠沒，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

桑禺

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
桑，来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》，原文：云當上封頂，共看扶桑樹

栎浠

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
栎，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：郑人请曰：「闻诸道路，将命寡君以犨、栎，敢请命

童瓷

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
童，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《双声子》，原文：雞犬鳴谷中，樵童戲巖上

宸青

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
宸，来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 迎送亭》，原文：石壁天章垂雨露，璇題宸翰動雲烟

沫匠

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
沫，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六○》，原文：遊鱼吹白沫，浴鷺撲清漪

榷炳

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
榷，来源于汤舜民的《元曲》《驻马听・槁木船容姿，对花月羞斟鹦鹉卮。浮云般神思，扭宫商强作鹧鸪》，原文：人生出與處，相逢飽商榷

宗烯

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
宗，来源于杜荀鹤的《唐诗》《伤病马》，原文：盡是朝宗去，潺潺早晚休

恽专

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
恽，来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》，原文：人在苹香柳恽洲

晤城

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
晤，来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》，原文：奈何數舍遙，晤語積年乖

菀葵

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
菀，来源于陆文圭的《宋诗》《送北禅释天泉长老入燕》，原文：狂夫少樊圃，有菀興無涯

郅澎

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
郅，来源于刘济的《宋诗》《题梅花庄》，原文：後百年，血郅支，鍔尚腥

玉澄

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
玉澄，来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公同游龙门》，原文：玉澄湖水曉，畫展囿亭秋

萱韫

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
萱，来源于周孚的《宋诗》《朱德裕以言念君子为韵赋诗见寄次韵答之四首 其一》，原文：春到平分爭一莢，庭萱吹出碧雲芽

晨樗

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
晨，来源于司马光的《宋诗》《始平公新作双樗庵命光为诗》，原文：懸乳零落墮，晨光入前簷

涵攸

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
涵，来源于无名氏的《元曲》《双调・夜行船》，原文：光涵鬰藍天，澒洞碧玉寬

荟嫒

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
荟，来源于王十朋的《宋诗》《钓台》，原文：61　　，鸿荟

謇缨

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
謇，来源于张纲的《宋诗》《行部至南陵题隐静寺》，原文：謇諤賀雨詩，激切秦中吟

经蔳

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
经，来源于楼钥的《宋诗》《菁江迓客》，原文：经年价、两成幽怨

籍阔

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
籍，来源于邵雍的《宋诗》《和王平甫教授赏花处惠茶韵》，原文：三致千金不自擅，至今籍籍宗陶朱

兆璂

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
兆，来源于仲殊的《宋词》《南歌子》，原文：况值公庭多暇日，且欣農畝兆豐年

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