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8画繁体字宝宝起名

陈徵静作者：陈徵静2022-02-25 07:07:02

8画繁体字宝宝起名

绍

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于毛滂的《宋词》《武陵春》，原文：有建隆臣普，上天宰辅，绍兴臣鼎，平地神仙

昙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》，原文：平生客，独羊昙一个，洒泪西州

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于喻良能的《宋诗》《醉题艇斋》，原文：赤怕那、迪功郎儿

其

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于晁补之的《宋诗》《和胡戢七首 其五》，原文：不止鍊其辭，抑亦鍊其意

郇

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于陆游的《宋诗》《初夏二首 其一》，原文：雪山郇寶白，冰漕太倉紅

单

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于曾丰的《宋诗》《寿广东提举韩判院》，原文：单于吹尽五更风

明

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其二》，原文：近清明

析

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于白居易的《唐诗》《山雉》，原文：纔奉色難馨夕膳，便將心計析秋毫

钏

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏，来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其四》，原文：锦鞯去後，愁宽珠袖金钏

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于释道初的《宋诗》《偈》，原文：松江三萬頃，盂水愛任公

卓

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：卓錫時攀三宿樹，翻經詎著四圍駝

青

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于于邺的《唐诗》《秋夕闻雁》，原文：且教青女休

经

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于陈渊的《宋诗》《耿宪生辰》，原文：口诵百中经，手运周天数

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于张方平的《宋诗》《过齐篇》，原文：兀那婆婆，不是你女孩儿身躯壳，且别寻觅

净

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
净，来源于赵长卿的《宋词》《品令》，原文：净洗新妆

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于林用中的《宋诗》《十三晨起雪晴前言果验用定王台韵赋诗》，原文：望翠阴护晓，幽梦难觅

苓

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于石介的《宋诗》《予自南京留守推官循资为掌书记由将仕郎超阶至朝奉郎得蜀嘉州友人相贺者因答之》，原文：吾觀采苓什，復感青蠅詩

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于晁说之的《宋诗》《说之有庭珪真墨一为仪真贼所焚伏蒙二十二叔特以真墨见惠因喜出意表辄赋诗申谢》，原文：變氣間龐雜，未嘗泯其淳

昂

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
昂，来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》，原文：橫陳極蒼茫，萬象互昂俯

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：夏，叔诣会晋赵鞅、宋乐大心，卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于徐瑞的《宋诗》《寄徐逢原求墨》，原文：昊天多清風，至此何慳惜

松

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于张耒的《宋诗》《同器之游大宋陂值雨》，原文：松風浩浩，澗水潺潺

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于张商英的《宋诗》《与刘跛子饮市桥》，原文：楹書迨今存，手澤亦未泯

知

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于王十朋的《宋诗》《率饮亭二十绝 其一七》，原文：誰知同寂寞，相與結知音

绍

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》，原文：卿为上摈，大夫为承摈，士为绍摈

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》，原文：綢直老龍鬚，佶屈修蛇尾

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》，原文：润逼琴丝无雅韵，难续文园旧诣

泽

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽，来源于刘一止的《宋诗》《和峦嶅二子寒食少天色五字 其四》，原文：唱得主人英妙句，气压三江七泽

郇

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于释法顺的《宋诗》《仆雪中偈》，原文：兒孫徧天下，魯衛酆郇畢

祈

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 石林轩》，原文：所望上帝喜，祈穀常有秋

苒

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒，来源于谢薖的《宋诗》《怀祥首座》，原文：豈知窗戶側，秀色窺荏苒

昀

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评

佳

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
佳，来源于喻良能的《宋诗》《再用前韵》，原文：顧瞻佇立，悵然佳期

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十一日泛舟十绝 其一》，原文：一僧龐眉拄杖扶，自汲石泉澆茗盂

炔

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

泓

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓，来源于闻人祥正的《宋诗》《集句 其一八》，原文：天然水泓洞，不涸亦不涌

坤

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
坤，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二○二》，原文：乾坤雖浩浩，等付一蘧廬

其

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于马致远的《元曲》《醉娘子・真个醉也么沙，真个醉也么沙。笑指南峰，却道西楼，真个醉也》，原文：有赫其靈，有嚴其居

郅

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于释如净的《宋诗》《偈颂九首 其一》，原文：掉齊虜舌何其易，斬郅支頭豈不豪

钏

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏，来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六○》，原文：便向龙门，无复钏金接

经

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于王曾的《宋诗》《句 其二》，原文：从兹去，衮衣特立，廊庙经纶

英

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
英，来源于张元干的《宋诗》《陪李仲辅昆仲宿惠山寺》，原文：旧游英俊今南北

知

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八○》，原文：落日空懷古，長歌知不知

禺

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》，原文：战于郎，公叔禺人遇负杖入保者息，曰：「使之虽病也，任之虽重也，君子不能为谋也，士弗能死也

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于王洋的《宋诗》《方春时群兔食麦先生置罝焉终无所获今者原头草枯无所隐遁乃得以投汤饼是兔得所嗜以死而先生之愤亦快也既感斯语因继前韵》，原文：奈何貪狼心，潤屋沈脂膏

若

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若，来源于王十朋的《宋诗》《寓小能仁寺即事书怀》，原文：若博羣書，更堅素履

择

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：” 子曰：“回之为人也，择乎中庸，得一善，则拳拳服膺弗失之矣

苑

拼音五行释意
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑，来源于释居简的《宋诗》《题张于潜画轴五首 其四》，原文：有行官戶柳，無數苑牆花

玫

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫，来源于释文珦的《宋诗》《夏雨应祷》，原文：新詩一出花價長，穅秕桃李奴玫瑰

固

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其四一》，原文：專城自足貴，遠覽固多適

函

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函，来源于洪朋的《宋诗》《寄题揽结亭》，原文：寫之五弦琴，身在函丈席

枫

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于陈师道的《宋词》《南乡子》，原文：江枫秋老

宗

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宗，来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》，原文：同姓从宗，合族属

玮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评

季

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于蒲寿宬的《宋诗》《六和塔僧房》，原文：季子未識面，想見眉目俊

征

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征，来源于杨冠卿的《宋诗》《继韩尚书春日舟行韵 其二》，原文：将军白发征夫泪

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》，原文：綢直老龍鬚，佶屈修蛇尾

祈

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于徐宝之的《宋词》《莺啼序》，原文：更生傾側四斥已，精誠所祈格天地

钗

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗，来源于于石的《宋诗》《兜率寺》，原文：春风飞到，宝钗楼上，一片笙箫，琉璃光射

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于刘敞的《宋诗》《送史馆齐学士知荆南唐相映之孙有权文公行修国史制书在》，原文：漢水泱泱繞鳳林，峴山南路白雲深

绎

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》，原文：珠落绎

玟

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
玟，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

析

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于曾几的《宋诗》《松风亭四首 其三》，原文：擘牋弄翰春風裏，斵冰析玉作宫紙

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于林光朝的《宋诗》《挽方通判良翰 其四》，原文：始助周文理，俄隨漢武仙

泊

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于谢翱的《宋诗》《雨中怨》，原文：疎凉湯煮豉，淡泊菜含霜

采

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于赵蕃的《宋诗》《周愚卿以二苏先生李公择黄鲁直秦少游真迹见示敬赋四十字》，原文：夜来采石渡头眠

绅

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》，原文：并纽约，用组、三寸，长齐于带，绅长制，士三尺，有司二尺有五寸

炜

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》，原文：永永清光晔炜

茉

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉，来源于李涉的《唐诗》《寄荆娘写真》，原文：素馨與茉莉，玉色俱相仍

波

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
波，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二八》，原文：声声写尽湘波绿

尚

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于周文璞的《宋诗》《送道友归》，原文：且持州紱去，官廩尚可指

畅

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于刘敞的《宋诗》《蝉》，原文：从容钜竹双松，足畅吟情

单

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：惟兹四人昭武王惟冒，丕单称德

郅

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》，原文：嘗疑冒頓惡，未受郅支誅

典

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于蒋捷的《宋词》《恋绣衾》，原文：有人笑我詩，我詩合典雅

畅

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・收尾》，原文：(唱)步苍苔冰透绣罗鞋，畅好是冷、冷、冷

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其三六》，原文：奈何薄味，從爾休聲

怡

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡，来源于陆游的《宋诗》《子虡当以十月离淝上喜而有作》，原文：低鬟認新寵，窈裊復融怡

玢

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》，原文：素輝明蕩漾，圓彩色玢㻞

驹

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
驹，来源于许棠的《唐诗》《言怀》，原文：旧日骊驹劝客归

苓

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于刘应时的《宋诗》《过田家》，原文：閑開松菊花三徑，時貯葠苓酒一瓶

竺

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八一》，原文：此僧本住南天竺，爲法頭陀來此國

和

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于陆游的《宋诗》《醉题》，原文：和气欢声到小楼

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》，原文：赫赫穹符迪慶基，巍巍真緒擁繁禧

贤

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤，来源于陆游的《宋诗》《书意》，原文：圣君用贤终始，肯使留侯谦退

郁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于徐文卿的《宋诗》《感兴》，原文：生香馥郁浮四座，得未曾有天非慳

岳

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳，来源于贺铸的《宋诗》《送周开祖出守鄱阳》，原文：岳璧閑相對，荀龍自有雙

宓

拼音五行释意
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓，来源于彭汝砺的《宋诗》《奉和提点少卿来章》，原文：吾友吏茲邑，亦嘗懷宓公

昕

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕，来源于郭忠孝的《宋诗》《赠吴德夫》，原文：忽昕先生发语间，说咱面带着低运颜

采

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于江万里的《宋诗》《梅花 其二》，原文：客心一如此，誰復采芳蘭

宜

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜，来源于晁说之的《宋诗》《阴山女歌》，原文：尊祖誠斯洽，稱觴禮所宜

易

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于无名氏的《宋词》《好事近》，原文：柔肠易断人难见

郄

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于文天祥的《宋诗》《元夕》，原文：新登郄詵第，更著老萊衣

宛

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛，来源于陈陶的《唐诗》《蜀葵咏》，原文：宛轉花飛密，紆餘舞態長

易

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》，原文：元，起易箦

玮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评

昃

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》，原文：吾君爲深慮，不食到日昃

玢

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

卓

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于卢襄的《宋诗》《句 其一》，原文：公乎風塵際，卓犖起一夔

松

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于淮安守的《宋诗》《句》，原文：兽炉闲拨尽，松明火

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