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8月24号出生的宝宝起名

杨傅钰作者:杨傅钰2022-02-25 01:38:42

生肖属:龙,龙喜欢日月明珠,所以属龙的宝宝起名适宜用有”日”、“月”、“火”等部首的字;龙喜欢水、云,所以属龙的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”云”等部首的字;龙地位尊贵,所以属龙的宝宝起名适宜用有“王”、“大”、“君”、“主”、“帝”、“令”、“长”、“木”等部首的字;龙马精神,所以属龙的宝宝起名适宜用有“马”为部首的字;

8月24号出生的宝宝起名

言栎

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
言,来源于贾言淑的《唐诗》《五言夏日游神泉诗》,原文:言升言旋,式崇斯教

玫霏

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
玫,来源于陈祜的《唐诗》《风光草际浮》,原文:小檻鎖玫瑰,羣芳次第催

瀚庭

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
瀚,来源于罗隐的《唐诗》《寄征士魏员外》,原文:威名傳瀚海,功烈上麒麟

瑚豫

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
瑚,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・后庭花》,原文:珊瑚爲枕玉爲床,數卷新詩慰寥寞

珉恒

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
珉,来源于苏过的《宋诗》《张庭实得石名小括苍》,原文:歿猶榮故里,宸筆鏤堅珉

青渤

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
青,来源于朱南杰的《宋诗》《和吴梅庵同登白龙对月韵》,原文:青山远

汉礼

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
汉礼,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:寻汉礼,崇唐典,袭映情文

航滇

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
航,来源于潘璵的《宋诗》《冷泉亭和贾秋壑韵》,原文:黄河浩浩不可航,腰壺欲渡何其狂

京晗

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
京,来源于陆游的《宋诗》《野望》,原文:(京本注:「魁罡也

林勋

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
林,来源于何基的《宋诗》《题徐伯光真》,原文:西廂千卷,圖書之林

理圣

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
理,来源于米芾的《宋诗》《送大郎应举》,原文:有无一理谁差别

依汉

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
依,来源于郭印的《宋诗》《感旱二首 其一》,原文:宣城相送思依依,正是紅蓮菡萏時

识楣

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
识,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:抱孤衷、脉脉倚秋风,无人识

松瑄

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
松,来源于文彦博的《宋诗》《留守端明尚书远示赠阇梨渐师诗依韵和成》,原文:松桂有佳色,芳梅朱白稠

缈晷

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
缈,来源于孔平仲的《宋诗》《别友人》,原文:翠浪远,六幅蒲帆,缥缈东去

茉瑗

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
茉,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・滚绣球》,原文:牡丹茉莉非吾事,自是時人被眼瞞

闳淖

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
闳,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

郅琪

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
郅,来源于孔盖的《宋诗》《开禧丁卯制置使叶宝文团结淮西山水寨四十七处绘图见示》,原文:蛾眉莫怨毛延壽,好怨陳湯斬郅支

晨雅

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
晨,来源于释绍嵩的《宋诗》《郊行 其三》,原文:紗燈耿晨焰,釋子安禪居

珵易

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

洌绘

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
洌,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五三》,原文:九五,井洌,寒泉食

桑欢

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
桑,来源于崔橹的《唐诗》《闻笛》,原文:秋日平原路,蟲鳴桑葉飛

琤萧

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
琤,来源于钱惟演的《宋诗》《秋夜对月》,原文:前溪忽調琴,隔林寒琤琤

团槐

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
团,来源于范成大的《宋诗》《宿清湘城外田家》,原文:夫人,我和你一似皓月澄清团圆到底

琰昱

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
琰,来源于毛并的《宋词》《满江红》,原文:空遺妙蹟刻琬琰,不若古楮存煙煤

瑗嘉

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:【经】七年春,宋皇瑗帅师侵郑

中桅

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
中桅,来源于释从垣的《宋诗》《句 其五》,原文:凌雲變化未可料,豈比嵲屼風中桅

珲皖

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其三》,原文:濯冠臨皖水,執簡叩灊峰

曜诗

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
曜,来源于杨万里的《宋诗》《寓倅厅寒夜不寐》,原文:左右各照曜,盲一豈相妨

里棋

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
里棋,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《红芍药》,原文:谩平山堂里,棋局几边筹

琛卿

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
琛,来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:北狄皆輸欵,南夷盡貢琛

涟书

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
涟,来源于任希夷的《宋诗》《接盏天兴殿》,原文:[旦]死生有命,富贵在天,不须忧虑泪涟涟

彰淞

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
彰,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 鸿雁渚》,原文:雄文彰炳變,麟史載於菟

桐桔

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桐,来源于释行海的《宋诗》《次徐相公韵十首 岳飞》,原文:灑落桐廬君,高源欲東赴

珈其

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
珈,来源于杜牧的《唐诗》《早春阁下寓直萧九舍人亦直内署因寄书怀四韵》,原文:寶珈宜服象,文錦合軒魚

谧晏

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

栗珺

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
栗,来源于君瑞的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:的的金圈栗棘,一一天花乳酪

韪淅

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

晗轩

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

容旨

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
容,来源于张磐的《宋词》《浣溪纱・浣溪沙》,原文:云容皓白

霏滟

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
霏,来源于魏元忠的《唐诗》《修书院学士奉勅宴梁王宅》,原文:霏霏三日雨,藹藹一園青

洲铭

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
洲,来源于李中的《唐诗》《送孙孔二秀才游庐山》,原文:又散入、汀蘅洲药

梧淖

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
梧,来源于朱熹的《宋诗》《白鹿讲会次卜丈韵》,原文:蒼梧何日返,耘鳥傍陵飛

涧赫

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
涧,来源于沈与求的《宋诗》《次韵曾守怀玲珑山》,原文:(下)(四仙女推庄生下涧科,下)

琝晳

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》,原文:龐公勤上冢,束晳更循陔

凌翡

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
凌,来源于释宝昙的《宋诗》《和赵制干二绝句 其二》,原文:霜紈徒比月,仙馭好凌飚

潮琬

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
潮,来源于刘叉的《唐诗》《偶书》,原文:脸晕潮生微带酒

琲茗

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
琲,来源于宋日隆的《宋诗》《宝林寺二首 其一》,原文:樹洗連帷出,荷翻百琲傾

朴书

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
朴,来源于范成大的《宋诗》《甲午除夜犹在桂林念致一弟使虏今夕当宿燕山会同馆兄弟南北万里感怅成诗》,原文:富者鬻田貧鬻妻,夜困桁楊曉敲朴

晶胧

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晶,来源于周文璞的《宋诗》《玉晨观二首 其一》,原文:水晶宫里饭莼鲈,中菰第一义

豫潆

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
豫,来源于苏轼的《宋诗》《游灵隠寺戏赠开轩李居士》,原文:更八葉之豫豐,乃設學而詳延

燮璞

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
燮,来源于陈三聘的《宋词》《三登乐》,原文:調燮裁成真大治,茂弘先進實非孱

璋熠

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
璋,来源于欧阳修的《宋诗》《送谢希深学士北使》,原文:擁兵入蜀萬貔貅,孱璋送國來迎頭

景巡

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
景,来源于晁公溯的《宋诗》《送张君玉赴宁江幕府七首 其三》,原文:桥上景,壶中日

琰瑭

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
琰,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三○》,原文:琬琰富佳什,池臺想舊遊

淳涌

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
淳,来源于苏庠的《宋诗》《句 其一五》,原文:薄俗易銷歇,淳風難久舒

隽骥

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
隽,来源于韦庄的《唐诗》《燕来》,原文:不似文章隽老,重来鸣步斗枢间

秭琛

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
秭,来源于徐夤的《唐诗》《北》,原文:屈原遺宅秭歸山,南賓古者巴子國

胥湘

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
胥,来源于陆游的《宋诗》《怀成都十韵》,原文:馮夷海若憑深險,種魄胥神竟後先

约晃

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
约,来源于刘攽的《宋诗》《贺王丞相赐玉带》,原文:约回残影射明霞

羡本

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
羡,来源于周朴的《唐诗》《登福唐县楼》,原文:酒频沽,橙羡刳

桠渌

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

舸渝

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
舸,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:老夫龍鍾衆人後,一舸循江信沿涉

曜阑

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
曜,来源于徐彦伯的《唐诗》《和李适荅宋十一入崖口五渡见赠》,原文:二天資廣運,兩曜益齊明

鹤珉

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
鹤,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其三》,原文:古云鹤算谁能纪

湫才

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
湫,来源于赵鼎臣的《宋诗》《耿伯顺用趋字韵作苦雨诗次韵答之》,原文:眼前未見古龍湫,望望前山景自幽

馠决

拼音五行释意
hān芳香。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于陆游的《宋诗》《题斋壁二首 其一》,原文:我明白,太守行,决将咱,断觑当

淙焘

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
淙,来源于郑思肖的《宋诗》《独钓》,原文:草通石淙脈,硯帶海潮痕

昊青

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
昊,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:戊午,日下昊,乃克葬

赓熹

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
赓,来源于傅梦得的《宋诗》《德清永兴寺》,原文:载与君游,流水曲觞且赓酬

淅飔

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
淅,来源于李新的《宋诗》《重阳近有作》,原文:淅淅風清葉未凋,秋分殘景自蕭條

衍沅

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
衍,来源于孙应时的《宋诗》《句》,原文:游衍遍黄庭

玟艾

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

楹南

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
楹南,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:主人坐奠爵于西楹南,介右再拜崇酒

研昃

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
研,来源于余知阁的《宋诗》《绝句三首 其一》,原文:九重多暇豫,八體極研精

桐俪

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
桐,来源于韩元吉的《宋诗》《偶兴四首 其二》,原文:楊柳先飛絮,梧桐續放花

南玢

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
南,来源于陆文圭的《宋诗》《回途入玉晨观图经云周时太史郭真人宅周安得有真人哉有丹井养龙池白马老君瑞像在焉壁间刻林灵素尘字韵诗戏次二首 其一》,原文:兄從南山來,夢我南山下

舸易

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
舸,来源于释咸静的《宋诗》《十二时 其一一》,原文:一舸乘風渡揚子,數鷗導我過瓜州

黎柯

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
黎,来源于黄裳的《宋诗》《牡丹 其五》,原文:柳色黄金嫩,黎花白雪香

琲蔳

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
琲,来源于易士达的《宋诗》《柳 其二》,原文:英英剪輕雲,粲粲絡珍琲

奂徽

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

榆泉

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
榆,来源于曾瑞的《元曲》《么・百年身隙外白驹过,事无成潘鬓双皤。既生来命与时相挫,去狼虎丛》,原文:團團山上檜,歲歲閱榆柳

仑奂

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
仑,来源于文天祥的《宋诗》《挽龚用和》,原文:渤澥东南界,西北倚昆仑

予昕

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
予,来源于徐若浑的《宋诗》《和游章法寺》,原文:知予復解紛

晣灏

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

弈晖

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
弈,来源于卢祖皋的《宋词》《眼儿媚》,原文:棋枰對弈環座看,誰信樵斧忘青春

潇贞

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
潇,来源于不详的《唐诗》《杂歌谣辞 勅勒歌》,原文:管取你一般潇洒月明中,栖不得鸾和凤

浅韦

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
浅,来源于梁鼎的《宋诗》《题仙都山》,原文:赋冷吴江,一片试霜犹浅

珩柃

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
珩,来源于无名氏的《唐诗》《众仙步虚词五首 五》,原文:歸來想像入秀句,刻綴玉佩鏘珩牙

兹熹

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
兹,来源于何梦桂的《宋诗》《饭牛歌为胡子徽作》,原文:兹惟天下士,抱負不可狀

茗珺

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
茗,来源于汪藻的《宋诗》《宿焦山方丈》,原文:山檻清持茗,花蹊笑說詩

嵊瑷

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

本袁

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
本,来源于方回的《宋诗》《为黄仲宣赋山中四章章四句 其二》,原文:勿使(辛本、川本、京本作「祗」)迎兵(京本作「軍」)交血刃,休憑角(京本作「勇」)力靠兵官,勇是禍之端

檬瑭

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

央桥

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
央,来源于周紫芝的《宋诗》《归自白湖舟中作》,原文:不在四旁,亦非中央

琳慕

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
琳,来源于白居易的《唐诗》《凉夜有怀》,原文:琳瑯巧言語,照輝後世傳

理筹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
理,来源于李光的《宋诗》《句 其二》,原文:生理厭漂蕩,三年若棲苴

椎运

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
椎,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔郡斋闻百舌》,原文:椎剝無餘算,絲何忍取贏

影琰

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
影,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・收江南》,原文:横斜疏影当池沼

轩涌

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
轩,来源于陆游的《宋诗》《江头十日雨》,原文:八窗轩槛,月边竹畔,数枝开又

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