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男宝宝起名带一字有哪些

王析朗作者:王析朗2022-02-24 16:38:42

男宝宝起名带一字有哪些

易尤

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
易,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其三一》,原文:空復平生友,西華豈易依

洲粤

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
洲,来源于僧初的《唐诗》《玉泉寺次韵寄白乐天刺史》,原文:何人能識意,白鷺在寒洲

晗绡

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

仞衡

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
仞,来源于蔡沈的《宋诗》《偶题三首 其三》,原文:德人牆九仞,强學窺一斑

蓁缪

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

献致

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
献,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:蔡人闻之,固请而献佩于子常

尹储

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
尹,来源于张炎的《宋词》《清波引》,原文:(王府尹云)此酒香味各别

楦乔

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
楦,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》,原文:人誰不愛身,悔作青紫楦

宗鸿

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
宗,来源于苏颂的《宋诗》《彭城郡郑太夫人挽辞二首 其一》,原文:相予熙事,時頼宗英

箬炔

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
箬,来源于李商隐的《唐诗》《张恶子庙》,原文:短窗箬葉蓬,濁酒椰子尊

芈浚

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《戏题重台梅》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

濡霆

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
濡,来源于林景熙的《宋诗》《陶山十咏和邓牧心 附子冈》,原文:原田嘉穀半焦黄,何獨枯魚濡涸轍

昊情

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
昊,来源于白居易的《唐诗》《微雨夜行》,原文:峨峨重雲外,傲睨插蒼昊

宗仁

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
宗仁,来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 十》,原文:太祖太宗貽典則,真宗仁考父母慈

翀晏

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
翀,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:丈夫別有翀天志,肯學佗家不正因

晢戎

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

葆融

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
葆,来源于释宗杲的《宋诗》《圜悟和尚赞三首 其一》,原文:藐姑之仙下縹緲,蒼虬爲駕羽葆希

之岳

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
之岳,来源于金朋说的《宋诗》《五季梁主》,原文:湘之岳兮帝宮謁帝,帝不敢驕兮奔魑魅而走蜚龍

霄翩

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
霄,来源于郭祥正的《宋诗》《元舆携酒见过三首 其二》,原文:同心而偏棲,愧彼摩霄鴻

昊支

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
昊,来源于陈师道的《宋诗》《钜野泊触事》,原文:且撼長條餐落英,忍饑未擬窮呼昊

斌酝

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

松岳

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
松,来源于刘威的《唐诗》《伤曾秀才马》,原文:檀欒竹影,飆䫻松聲

珈勉

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
珈,来源于沈禧的《元曲》《余音・云横岭岫连丘陇,云锁松揪掩墓门。云来云往何时尽?孝心未伸,》,原文:草萊依瑞穗,荆布綴明珈

汶徽

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
汶,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:浮于汶,达于济

同鹄

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
同,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 石桥》,原文:同倾细细霞

种励

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
种,来源于袁去华的《宋词》《柳梢青》,原文:谁分天种

蔳椰

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于石延年的《宋诗》《春阴》,原文:椰腹拈來即書簏,芋頭煨熟當行厨

仁至

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
仁至,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:我欲仁,斯仁至矣

映恽

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
映,来源于李坦然的《宋词》《风流子》,原文:绕堤映、草色芊芊

禺凌

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
禺,来源于苏泂的《宋诗》《闻鶑》,原文:南戡奠番禺,西狩澄涇渭

泊泽

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泊,来源于李龏的《宋诗》《古赠别三首 其一》,原文:棲泊雲安縣,消中內相毒

闻勤

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
闻,来源于皇甫冉的《唐诗》《山中五咏 南涧》,原文:陌上花开春尽也,闻旧曲,破朱颜

赫鹄

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
赫,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:赫奕誇分鼎,鏗鍧響大鏞

涔赫

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
涔,来源于叶适的《宋诗》《王祕监令人挽诗》,原文:車服率然來,涔陽作遊子

泉斌

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
泉,来源于范成大的《宋诗》《太傅杨和王挽歌词二首 其一》,原文:臨賀山泉清似政,公廚醸酒色如泉

曙莱

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
曙,来源于刘一止的《宋诗》《次韵傅子骏右司见贻一首》,原文:曙華分碣石,秋色入衡陽

琥楹

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
琥,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:圭璋特,琥璜爵

骅銮

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
骅,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:(唱)你道波,你不合骤骅骝践田亩

柏虔

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
柏,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・么篇》,原文:無忽豫章材,行參柏梁構

缈缈

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈缈,来源于吴泳的《宋诗》《送游景仁夔漕分韵得喜字》,原文:珠楼缈缈,人月两婵娟,尊前月,月中人,相见年年好

承曜

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
承曜,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵工部兄除夕见寄三首 其一》,原文:明兩承曜,作貳宣猷

逸明

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
逸明,来源于李好义的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:不礙哦詩佐清逸,明朝斂板又庭參

硝璩

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

屿谊

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
屿,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》,原文:西溪上、柳汀花屿

未尧

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
未,来源于程公许的《宋诗》《积雪未晴正旦朝贺大庆殿口号八章 其七》,原文:春來綠樹遍天涯,未見垂楊未可誇

峥觅

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
峥,来源于刘得仁的《唐诗》《吊草堂禅师》,原文:千载八公山下,尚断崖草木,遥拥峥嵘

崎璆

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
崎,来源于孙应时的《宋诗》《高南仲自云间归退轩盖明府以四诗送之末章专以见及南仲索和遂次其韵 其四》,原文:半年崎嶇得夷路,一笑未暇憐飄蓬

旒什

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
旒,来源于丘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:中朝人物久無儔,何不容渠侍璪旒

沛仓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
沛,来源于杜甫的《唐诗》《舟中苦热遣怀奉呈[阳]中丞通简台省诸公》,原文:沛國東風吹大澤,蒲青柳碧春一色

波燝

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
波,来源于李纲的《宋诗》《冬日来观鼓山新阁偶成古风三十韵》,原文:不用怯风波

粤钟

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
粤,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 依张承吉韵》,原文:先生黙無語,風化動閩粤

颐垣

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
颐,来源于蔡戡的《宋诗》《陪宪使登榕溪阁》,原文:别後风月佳时,拄颐何事,想东林遥碧

缘旷

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
缘,来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 一》,原文:心情事诉与谁,命运乖,是这姻缘匹配,不由人长吁气

粤礴

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
粤,来源于陈瓘的《宋诗》《句 其一》,原文:鄰州賊報又警急,欲泛扁舟窮百粤

书原

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
书原,来源于司马光的《宋诗》《种竹》,原文:传与我的天书,原来是假的

霈凇

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
霈,来源于刘克庄的《宋诗》《书山壁》,原文:天地渾淪方返朴,國家霈澤正哀惸

尔华

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
尔,来源于吴兢的《唐诗》《拟采桑曲》,原文:曾共梅花相尔汝,仅教雪後无消息

凇缤

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

葆苏

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
葆,来源于张栻的《宋诗》《和杨教授 其一》,原文:景龍門外千鍾酒,葆籙宮前萬國人

芨熠

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

瑞钟

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
瑞,来源于韦骧的《宋诗》《次韵德夫推院有感》,原文:出示諸公詩,圭璧爛庭瑞

琛闳

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
琛,来源于张扩的《宋诗》《别后一日予独游惠山寺酌泉烹茶而去时景蕃补葺旧隐将自德兴奉亲而归以诗追寄之》,原文:我有嘉賓,言獻其琛

冶浚

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
冶,来源于钱时的《宋诗》《晓雨》,原文:自吾到山冶,于物無侵牟

驹振

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
驹,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”子家驹曰:“诸侯僭于天子,大夫僭于诸侯久矣

零意

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
零意,来源于王令的《宋诗》《送赠王平甫》,原文:君看繁盛時,中有凋零意

璆绍

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
璆,来源于朱庆余的《唐诗》《题僊游寺》,原文:王儉花爲府,盧諶幄內璆

玮识

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于种放的《宋诗》《寄二华隠者》,原文:恨灞陵醉尉,匆匆未识,桃李无言

馚谆

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

倾琥

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
倾琥,来源于李纲的《宋诗》《戏成短歌从志宏求芍药》,原文:菊拈黄金嫩,杯倾琥珀浓

堇匠

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
堇,来源于韩淲的《宋诗》《鱼庄午睡》,原文:吾廬久傾壞,不壓真堇堇

才椰

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
才,来源于洪咨夔的《宋诗》《柳絮 其二》,原文:三才久虛位,待我先師宅

樟潭

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
樟,来源于虞俦的《宋诗》《前和拒霜诗似亦少贬再以一绝慰之》,原文:輸將虛白堂前鶴,失却樟亭驛後梅

玄逊

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
玄,来源于韩淲的《宋诗》《送敬之》,原文:九玄著象,七曜貞明

伦逵

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
伦,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:三苗之徒以放逐兮,伊皋之伦以充庐

闲航

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
闲,来源于李泳的《宋诗》《秋江打鱼 其二》,原文:闲来睡

旆诺

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
旆,来源于耿时举的《宋词》《浣溪沙》,原文:歌楼酒旆,故故招人,权典青衫

麒桢

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
麒,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其四四》,原文:肯向西湖留數月,錢塘初識小麒麟

甯缮

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
甯,来源于李流谦的《宋诗》《海棠》,原文:世俗甯知真與僞,揮霍紛紜鬼神事

珞璂

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
珞,来源于张镃的《宋诗》《大涤洞留题》,原文:又如瓔珞珠,能使人豐富

年自

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
年自,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二四》,原文:瀟湘少駐便經年,自信孤忠莫問天

堇固

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
堇,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子禄御公子城,庄堇为右

溯简

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
溯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王穉川客舍二首 其二》,原文:直疑潢潦惊翻,斜风溯狂澜

天磐

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
天磐,来源于无名氏的《宋词》《玉交枝・忆秦娥》,原文:未知此溪發其誰,河潢自天磐石資

廷瑭

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
廷,来源于韩扬的《宋诗》《秋兴亭》,原文:猶疑漢宮廷,屹立承露盤

兴斯

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
兴斯,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:庶民兴,斯无邪慝矣

绚绚

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

炜迪

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

荑昀

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
荑,来源于朱熹的《宋诗》《墨庄五咏 静春堂》,原文:雜英綴初紅,宿荑吐新碧

嘉珐

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
嘉,来源于邵棠的《宋诗》《江皋见菊》,原文:继菊井嘉名相与传

启乔

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
启,来源于华镇的《宋诗》《题画》,原文:正天启、悬弧盛事

奘隆

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

旆隽

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
旆,来源于钱勰的《宋诗》《次秦少游春日偶题韵二首 其二》,原文:應念故人今老矣,載瞻行旆只依然

墨序

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
墨,来源于林同的《宋诗》《刘瓛》,原文:蘭亭有曩基,墨池含漪淪

璎珞

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
璎珞,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

恢涛

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
恢,来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》,原文:配稷契兮恢唐功,嗟英俊兮未为双

资翊

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
资,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 穆溪》,原文:无资本,全凭着五个字迭办金银

和辽

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
和辽,来源于皇甫冉的《唐诗》《送蒋评事往福州》,原文:元来个大唐朝也名将乏,俺孩儿肯奋发,只他这一片忠心报国家,和辽兵做场厮杀,才得那干戈罢

詹律

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
詹,来源于杨万里的《宋诗》《和张功父梅诗十绝句 其七》,原文:醫工藥不關生死,詹尹蓍寧究咎休

榆睨

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
榆,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:初期穀城叟,乍遇魏榆神

猷晔

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
猷,来源于辛弃疾的《宋词》《满庭芳》,原文:一朝膺事任,卓爾茂勳猷

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