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算网宝宝起名网

叶炯作者:叶炯2022-02-24 16:20:02

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纫鸠

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
纫,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:怅日暮云合,佳人何处,纫兰结佩带杜若

纲粤

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
纲,来源于强至的《宋诗》《席上戏成》,原文:画阁兰堂,便是地纲天罗

庚辕

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
庚,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵新乡诸公雪诗二首 其二》,原文:倉庚謾得東君意,杜宇偏傷遠客心

蒲槿

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
蒲,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十六》,原文:苔蔽石髓根,蒲差水心鍔

湛纶

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
湛,来源于冯时行的《宋诗》《清明》,原文:遂阻雲臺宿,常懷湛露詩

轶椎

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

芈苡

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

勤砚

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
勤,来源于戴复古的《宋诗》《次韵旴江李君昉见寄二首时李在包守郡斋 其二》,原文:掩抑非千態,殷勤是一聲

槐桢

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
槐,来源于袁去华的《宋词》《诉衷情》,原文:榮枯同一夢,螻蟻大槐中

燮纪

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
燮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人代郯

语娣

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
语,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:语使能也

漪峻

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
漪,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵李子永见贻》,原文:步晴霞倒影,洗闲愁、深杯滟风漪

琤晷

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
琤,来源于陈某的《宋诗》《夜归》,原文:四海羣從間,爾來頗琤淙

札芉

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
札,来源于释居简的《宋诗》《辩才钟》,原文:齋旄俄烜赫,書札尚殷勤

榭晶

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
榭,来源于蒲宗孟的《宋诗》《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其三》,原文:山空天籟寂,水榭延輕涼

斓鸯

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
斓,来源于宋祁的《宋诗》《过淝口二首 其一》,原文:他每那祖宗足斑斓的大虫,料想俺将门下无犬迹狐踪

贤纲

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
贤,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:东之行应贤良召

淖茵

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
淖,来源于唐彦谦的《唐诗》《和陶渊明贫士诗七首 四》,原文:稟則道業成,奮躍出泥淖

颜奂

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
颜,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》,原文:壮年何事憔悴,华发改朱颜

史媵

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
史,来源于陆文圭的《宋诗》《立斋挽诗》,原文:诗中有史笔如椽

艾胧

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
艾,来源于虞俦的《宋诗》《以长庆集送潘接伴》,原文:堂堂自住一法界,豈與蕭艾相短長

元策

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
元,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:始加元服,兄弟具来

皙尧

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
皙,来源于葛绍体的《宋诗》《送胡五九丈》,原文:童顏且白皙,佩德如瑤瓊

炽彦

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:俾尔炽而昌,俾尔寿而臧

骓书

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:骓不逝

曼零

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
曼,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:邓曼曰:「大夫其非众之谓,其谓君抚小民以信,训诸司以德,而威莫敖以刑也

弘陇

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
弘,来源于刘禹锡的《唐诗》《观柘枝舞二首 二》,原文:弘景或可邀,高懷共披豁

品婵

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
品,来源于韩愈的《唐诗》《盆池五首 五》,原文:其人品孰亞,周氏與虞唐

旒桠

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
旒,来源于杨万里的《宋诗》《明发阶口岸下》,原文:冕旒親日月,蹈舞荷乾坤

荣松

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
荣,来源于释原妙的《宋诗》《示淳谦首座持钵》,原文:论得失,问荣枯

琯谒

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
琯,来源于张耒的《宋诗》《冬日作二首 其一》,原文:葭吹六琯转璇枢

践僖

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
践,来源于陈傅良的《宋诗》《酬王判官和九日韵 其一》,原文:瞻南极,灵椿丹桂,相继践公台

儒媵

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
儒,来源于郑刚中的《宋诗》《观橘花》,原文:儒衣荷葉老,野飯藥苗肥

绰桦

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
绰,来源于齐己的《唐诗》《寄阳岐西峯僧》,原文:绰约一枝红怨

澄言

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
澄,来源于范纯仁的《宋诗》《和郑通议青州范公泉》,原文:始作想澄清,歊暑不敢毒

銮虢

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
銮,来源于沈辽的《宋诗》《杨花》,原文:从宸游,前後争趋,向金銮殿

俪休

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:上介奉币,俪皮,二人赞

钊粤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

簌良

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
簌,来源于史达祖的《宋词》《鹧鸪天》,原文:舞徹伊州力不禁,筵前撲簌花飛滿

麒艾

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
麒,来源于张耒的《宋诗》《马周》,原文:看麒麟案侧,即催荣侍

境楦

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
境,来源于杜范的《宋诗》《次花翁第二雪》,原文:靜境唯聞鐸,寒牀但枕肱

晶辰

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
晶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 青帝降神用《高安》。 其一》,原文:手持奈此水晶粒,地積更詫雲錦裳

淅亭

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
淅,来源于陈洙的《宋诗》《书御史台壁》,原文:松邊淅瀝風成響,草際晶熒露有光

笙禄

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
笙,来源于李流谦的《宋诗》《送王伯董入总幕 其一》,原文:少年才把笙歌[角戔]

搦元

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
搦元,来源于范仲温的《宋诗》《句》,原文:恶狠狠萧铣军前施燥暴,搦元帅比并低高

忱严

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
忱,来源于陈宓的《宋诗》《中秋夕无月前两夕皆明》,原文:庄家每快活,忱着甜瓜睡

搦霆

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
搦,来源于洪咨夔的《宋诗》《嘉陵江舟中 其三》,原文:鷹(辛本、川本、京本作「雁」)不避鶻鶻不搦,兩軍通好守盟言,各擁士回還

峤玮

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
峤,来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》,原文:南望瓯闽连海峤,北归吴越过江乡

灏篌

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

尹婳

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
尹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孚尹旁达,信也

虔元

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
虔,来源于周德清的《元曲》《小桃红・散二似萧何追韩言待回归,众军士傍观立。散三似敬德赶秦王不》,原文:我來款遺像,再拜虔且恭

里境

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
里境,来源于释慧开的《宋诗》《政黄牛赞》,原文:受賜由來千里境,論封消得萬人家

炀罡

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

棠銮

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
棠,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和雪霁游西湖》,原文:潭凈秋收菊,郊平曉坐棠

孝普

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
孝,来源于杨万里的《宋诗》《渔舟》,原文:孝愛睦姻族,淳謹化里閭

艾璆

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
艾,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人长至有怀二首 其一》,原文:南風蕭艾荒凉野,時望高丘一慨然

礴珹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chéng玉名。
国学点评
礴,来源于李石的《宋诗》《软条蜡梅》,原文:笑予盤礴山雲裏,泉石膏肓作麽醫

澧匡

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
澧,来源于宋祁的《宋诗》《夜直省舍》,原文:飛帆適沅澧,迴鴈過瀟湘

童寒

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
童寒,来源于王迈的《宋诗》《丁丑同蒋力父东归至城诗以别之》,原文:客喜逢煎茗,童寒免灌蔬

彰昀

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
彰,来源于陈羽的《唐诗》《冬晚送友人使西蕃》,原文:爲著盤龍迹,能彰舞鳳蹲

棋珹

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chéng玉名。
国学点评
棋,来源于汪炎昶的《宋诗》《登楼》,原文:棋社經年能幾回,身閑深幸屢參陪

洲辽

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
洲,来源于王安石的《宋诗》《日西》,原文:長洲紛藉草,故樹雜生花

夷齐

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
夷齐,来源于王禹偁的《宋诗》《送江州孙膳部归阙兼寄承旨侍郎》,原文:邦有道则仕,邦无道则废,齐魏里使煞个孙庞,殷商中饿杀了夷齐

由莹

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
由,来源于张耒的《宋诗》《黄菊》,原文:無令方服下,番作阿鼻由

同勰

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
同,来源于袁甫的《宋诗》《送别再用前韵 其二》,原文:上下交欣,同心同德

颉桐

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚人以皇颉归

虔琉

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
虔,来源于杜荀鹤的《唐诗》《鸬鹚》,原文:(正旦唱)俺那老虔婆见钱多卖,一札脚王侯宰相宅,谁敢道半米儿山河易改

偕榷

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
偕,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其二二》,原文:待偕龍女乘雲去,占取參天一畫屏

庭淄

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
庭,来源于卫宗武的《宋词》《木兰花慢》,原文:文武韓公,其德庭方

琝慷

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 心印 其二》,原文:華月生夜涼,南窗歌慷慨

瑺楹

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

恢烊

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
恢,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其五》,原文:正万品亨嘉,恢台当序

酝诺

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
酝,来源于赵蕃的《宋诗》《梅微开复题》,原文:想金书、秘字赐长生,进九酝霞卮,练颜长好

戍虢

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
戍,来源于葛胜仲的《宋诗》《莫子宪中奉挽歌词三首 其二》,原文:戍客添歸思,行人怯遠程

尚汉

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
尚,来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:人醉也,尚呼酒

慕袁

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
慕,来源于刘敞的《宋诗》《闰月朔日寄府公给事二首 其一》,原文:揭榜慕前賢,駑馬睎驊騮

裴箬

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
裴,来源于穆脩的《宋诗》《南陌》,原文:林園莫妬裴家好,憎故憐新豈是人

柃韶

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
韶,来源于韩琦的《宋诗》《驾幸金明池》,原文:鳳闕韶光遍,龍池草色勻

忻悟

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
忻,来源于胡宏的《宋诗》《题上封寺》,原文:海嶠百年忻受賜,承明三接正酬庸

恒优

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
恒,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三一》,原文:倒身甘寢百疾愈,却願天日恒炎曦

支枫

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
支,来源于杜甫的《唐诗》《解闷十二首 十》,原文:沙平野步穩,不費支筇力

廷藻

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
廷,来源于王湾的《唐诗》《奉和贺监林月清酌》,原文:朝廷懸爵秩,命之曰公器

畚莹

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
畚,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其二》,原文:呼鷹過上蔡,賣畚向嵩岑

燃良

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
燃,来源于不详的《唐诗》《孙长史女与焦封赠荅诗 二》,原文:速須救(一作「究」),似頭燃,莫待明年與後年

瑥俞

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞,来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》,原文:登群龍兮輔翌,萃一堂兮都俞

律蔳

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
律,来源于黄庚的《宋诗》《寄郑枢山》,原文:論文慎許可,紀律嚴自持

檬箬

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

钥乘

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
钥,来源于陆游的《宋诗》《夜登白帝城楼怀少陵先生》,原文:老的,你十三把钥匙,我都赚将出来了也

鸠蓁

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:遂围舒鸠,舒鸠溃

橙夷

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
橙,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十二首 其八》,原文:橙蟹渠能追勝賞,藙牲孰與奉慈顔

泊麒

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
泊,来源于沈与求的《宋词》《浣溪沙》,原文:重疊響瑟縮,翩翻下紛泊

维枝

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:乃眷西顾,此维与宅

庭锋

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
庭,来源于贾蓬莱的《宋诗》《闺情》,原文:依前是、旧庭院

绘鹤

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
绘,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:凭谁妙笔能图绘

桔箫

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
桔,来源于李纲的《宋诗》《绝句》,原文:桔橰不用身謀拙,梨棗先栽氣守全

伊恽

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
伊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:171 伊,维也,伊,维,侯也

容猷

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
容,来源于释德洪的《宋诗》《奉陪王少监朝请游南涧宿山寺步月二首 其一》,原文:容易相逢容易別,不堪回首白雲深

篁楠

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
篁,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 桃蹊》,原文:松門盡日無来客,獨與疏篁傲晚秋

戈岭

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
戈,来源于王炎的《宋诗》《和何元清韵九绝 其一》,原文:藪澤無遺士,邊防久息戈

景繁

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
景繁,来源于许月卿的《宋诗》《用韵吴初邻》,原文:故都风景繁华地

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