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18年阳历八月生的男宝宝起名注意

薛永静作者:薛永静2022-02-24 14:44:22

18年阳历八月生的男宝宝起名注意

滇莱

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
滇,来源于宋庠的《宋诗》《道次舂陵怀古二首 其二》,原文:巴滇騄駿風作蹄,去如滅沒來不嘶

旆章

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
旆,来源于文同的《宋诗》《嘉川道中寄周正孺》,原文:鼠肝蟲臂窺前輩,虹旆星車委後塵

纮孝

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

萧章

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
萧,来源于苏泂的《宋诗》《到马塍哭尧章 其二》,原文:又听竞船萧鼓、沸江干

绚久

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

萧觉

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
萧,来源于吕徽之的《宋诗》《又赋昙字韵》,原文:相见时红雨纷纷点绿苔,别离后黄叶萧萧凝暮霭

昊翎

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
昊,来源于陆游的《宋诗》《醉中步月湖上》,原文:常懷四體昊天恩,自是淵冰恐懼深

与栾

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
与栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:范鞅以其亡也,怨栾氏,故与栾盈为公族大夫而不相能

晰葆

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
晰,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:餘光散遐隠,四海俟昭晰

季贤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
季,来源于释行海的《宋诗》《前之十首次诗 其四》,原文:月書季有考,升舍兹其梯

序旨

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
序,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《粉孩儿》,原文:還轅眷仲秋,秋序日方遒

瀚皓

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
瀚,来源于强至的《宋诗》《上致政蒋侍郎二十六韵》,原文:流星白羽腰間插,疊鼓遥翻瀚海波

恢旷

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
恢,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六八》,原文:叹阿奴侪悲,因人碌碌,乃翁材略,馀地恢恢

章新

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
章新,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其一五》,原文:正節天師時憩此,逍遥忘返詠章新

渌黎

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
渌,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其四》,原文:不堪送客清川,系帆渌水,烟景供憔悴

颐矜

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
颐,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:听君歌复解人颐

潭琝

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
潭,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和君实苦雨三首 其二》,原文:朱橋柳映潭,忽見似江南

沐瞻

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
沐,来源于张仲素的《唐诗》《上元日听太清宫步虚》,原文:三熏沐,但焚香清夜,遥拜台星

律偕

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
律,来源于吕本中的《宋诗》《寄祁居之》,原文:玉律詩調正,瓊巵酒腸窄

川薏

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
川,来源于李益的《唐诗》《城西竹园送裴佶王达》,原文:東南杭與越,形勢夾長川

曙浚

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
曙,来源于良史伟长的《宋诗》《泊舟有怀》,原文:曙色千山曉,寒燈午夜深

乾玄

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
乾,来源于王维的《唐诗》《扶南曲歌词五首 五》,原文:漢室虧皇象,乾坤未即寜

荑昶

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
荑,来源于林希逸的《宋诗》《君王画阵看》,原文:燕姬二八髻垂漆,柔荑斜抱箜篌立

研彻

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
研,来源于卫泾的《宋诗》《次韵呈与叔兄》,原文:醉歸更有携,研席相娛嬉

纴朴

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:”屈原曰:“吾宁悃悃款款,朴以忠乎,将送往劳来,斯无穷乎

诣箪

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

忻绅

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
忻,来源于陈与义的《宋诗》《和大光道中绝句 其一》,原文:馮唐莫歎淹郎署,博望還忻擁使車

韪识

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

篌裴

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
篌,来源于陈棣的《宋诗》《诸公见和次韵呈郑舜举国录瑞伯仙尉 其一》,原文:箜篌急撚風生座,鼙鼓連撾月上樓

狄知

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
狄,来源于苏轼的《宋诗》《次韵赵德麟雪中惜梅且饷柑酒三首 其一》,原文:人歸夜臺金狄泣,一種風流今尚存

堇蕋

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
堇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:采铜出那溪之水,取锡在赤堇之山

飏翊

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

诣颐

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

桓濡

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
桓,来源于王炎的《宋诗》《纸被行》,原文:謝氏青山失故井,桓郎白苧無遺音

芾亘

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
芾,来源于陆游的《宋诗》《渡头》,原文:陰移棠芾芾,騎擁竹舒舒

匠卿

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
匠卿,来源于王昌龄的《唐诗》《胡笳曲》,原文:漢庭近日少宗盟,博選宗英副匠卿

夷枫

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
夷,来源于司空图的《唐诗》《寓居有感三首 三》,原文:载鸱夷、烟江一舸

鸿僖

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
鸿,来源于秦观的《宋诗》《存目 其九》,原文:湖山泥影,弄晴丝、目送天涯鸿鹄

嵇琥

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
嵇,来源于释重显的《宋诗》《寄四明使君沈祠部 其二》,原文:喚取老嵇揮數弄,不辭滿引帳前巵

专瑥

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
专,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其三》,原文:(正末云)比时孙孔目哥哥赶上去,正要寻个大衙门告他下来,岂知白衙内那厮早借一座大衙门坐着,专等他来告状,就一把拿住,发下死回牢里

阑甯

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
阑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒毕用《威加海内》。 其一》,原文:独倚危阑清昼寂

逻泊

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

钟炀

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
钟,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:辨其声,凡县钟磬,半为堵,全为肆

葆闲

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
葆,来源于释德洪的《宋诗》《回光轩》,原文:粗免趨時頭似葆,稍能忍事腹如囊

典僖

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
典,来源于冯延巳的《唐诗》《忆江南 二》,原文:詔使殊方遠,朝儀舊典行

媖淙

拼音五行释意
yīng女子的美称。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

旖川

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
旖,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》,原文:发天光旖旎

熠绰

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
熠,来源于章得象的《宋诗》《题灵康庙》,原文:精光熠熠角生浪,熟視乃有紺羅文

缥炳

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
缥,来源于杜甫的《唐诗》《奉荅岑参补阙见赠》,原文:蕙草繁花竞吐,向暗里、幽香缥缈

麒奘

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
麒,来源于陈傅良的《宋诗》《送范东叔归帅潼川》,原文:王孫天麒麟,眸子奧而澈

德皤

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
德,来源于杜牧的《唐诗》《渡吴江》,原文:歸有德,唯先覺

樨嘉

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
樨,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:不擬西風一頓凉,看看凉近木樨香

虔耘

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 初献盥洗、升降用《同安》。》,原文:虔詣神祇佑,保護上期禾

炅缮

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

瞻源

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
瞻,来源于李吕的《宋诗》《答官仲儒》,原文:瞻玉兔,倒琼彝

缪瑹

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
缪,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:历家缪悠而已

驹燮

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
驹,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:凡将事于四海山川,则饰黄驹

逻曙

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

墨篁

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
墨,来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》,原文:文墨脫紛總,書林恣論討

谆勋

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
谆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

芉休

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

茂澧

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
茂,来源于袁说友的《宋诗》《过马肝峡石形与色皆如马肝迸出峭壁之上予观之盖石芝耳大窠一本小者四五不知风雨几百载而质不败赋石芝行》,原文:孤亭感陳迹,茂樹喜重攀

仁敦

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
仁敦,来源于李远的《唐诗》《吴越怀古》,原文:至仁敦動植,丕緒啟宗祊

旎榭

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
旎,来源于赵蕃的《宋诗》《读阮嗣宗传见其醉六十日免求昏之言与醒忘作劝进辞据案便书何乃异同耶作阮嗣宗诗》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

祈卿

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
祈,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 倾月》,原文:南北出靡常,惟祈各寧壽

攸溯

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
攸,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:六三,萃如嗟如,无攸利,往无咎,小吝

谧赫

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

嘉运

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
嘉,来源于梅尧臣的《宋诗》《鸭雏》,原文:流祥在圖素,千載冠嘉蓮

籍潭

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
籍,来源于无可的《唐诗》《送灵武李侍御》,原文:昔忝金閨籍,嘗見玉池蓮

瑥珺

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

识惟

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
识,来源于汪藻的《宋诗》《东安许明府同里之亲任满回家求诗为别即席赋此兼简熊使君》,原文:透闺阁,俏名儿都识郑元和

慕圭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
慕,来源于释德洪的《宋诗》《和昭默堂五首 其二》,原文:慕君青雲器,青髮結綢繆

缔种

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

淄媵

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
淄,来源于刘长卿的《唐诗》《旅次丹阳郡遇康侍御宣慰召募兼别岑单父》,原文:漢家衒鬻盈千數,却用淄川牧豕人

励榷

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

樟椰

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
樟,来源于仇远的《宋词》《烛影摇红》,原文:豫樟深出地,滄海闊無津

芃晤

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
芃,来源于刘长卿的《唐诗》《送皇甫曾赴上都》,原文:已有芃芃意,來春歲計寬

韬屹

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
韬,来源于孟郊的《唐诗》《寄张籍》,原文:快展韬铃资世用,看归来、金印悬双肘

燏恣

拼音五行释意
火光貌。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

璎璂

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

斌仞

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
斌,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二九》,原文:斌哉公兮

桠槐

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

常诀

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
常,来源于王益柔的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:浑似玉人常淡伫

礼璂

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
礼,来源于王迈的《宋诗》《送吴魁君谋叔告赴召二首 其二》,原文:筑之为礼何也

里崎

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
里崎,来源于李纲的《宋诗》《所寓天宁方丈后有阇提花数株连月盛开玉雪可爱怅然有怀成三绝句寄吴元中 其三》,原文:悲傷扶病别鄰里,崎嶇僅得來東吳

炫谐

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
炫,来源于綦崇礼的《宋诗》《自述》,原文:仲宣登樓炫能賦,字字悲啼嘆飄寓

椰融

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《十日夜月中马上作》,原文:身如椰子腹瓠壺,三畝荒園常荷鋤

楠媵

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
楠,来源于苏泂的《宋诗》《雨夜》,原文:九級惟塗甓,千梁盡架楠

禧晢

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
禧,来源于戴昺的《宋诗》《七夕感兴二首 其二》,原文:仙樓觚闕概雲霓,奕奕威靈擁太禧

胥缥

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
胥,来源于彭汝砺的《宋诗》《沐浴有感》,原文:有時忠義忽相激,間遇包胥與子胥

仟嶛

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
liáo高。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

州仲

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
州仲,来源于苏颂的《宋诗》《和欧阳永叔少师会老唱和诗三首 寄汝阴少师》,原文:無忌牧荆州,仲文嘗趨迎

旬珹

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chéng玉名。
国学点评
旬,来源于吴景的《宋诗》《句》,原文:經旬默不鳴,先生爲拊掌

熹恺

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
熹,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 飞岑亭》,原文:我笑卧龍成底事,晨光儘欠踏熹微

禧敖

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
禧,来源于潘阆的《宋诗》《句 其四》,原文:元符直下崇禧路,回首三峰意愴然

些泷

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
些,来源于孙觌的《宋诗》《疏山寺次白文林韵三首 其二》,原文:没些儿、姗勃

汝憧

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
汝,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 宣圣庙》,原文:雖無德與汝,會有歌起予

玺淙

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

缈璆

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
缈,来源于叶适的《宋诗》《送蔡子寿》,原文:海上仙山缥缈

翀岐

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

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