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喜金喜水的女宝宝起名

谢言逵作者：谢言逵2022-02-23 23:32:02

喜金喜水的女宝宝起名

犹郇

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
犹，来源于陆畅的《唐诗》《句》，原文：留得佳期犹在、共徘徊

钊淇

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
钊，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：43　亹亹，蠠沒，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

忻绎

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
忻，来源于洪咨夔的《宋诗》《东西山 其二》，原文：但於號令教心服，自是歡忻聽指呼

蘅品

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
蘅，来源于李之仪的《宋诗》《李去言相别二年忽得书知在吴中答书偶成》，原文：文通毫管醒來異，武帝蘅蕪覺後香

峪慕

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
峪，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》，原文：不想道窝弓峪经着您山前

霓珑

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
霓，来源于杜甫的《唐诗》《西枝邨寻置草堂地夜宿赞公土室二首 一》，原文：風爲馬兮霓爲裳，靡星旃兮迴鸞車

缤书

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
缤，来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》，原文：缤纷似翦，峥嵘如画，莫道冬容憔悴

觅鹤

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
觅，来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》，原文：枝上残花吹尽也，与君更向江头觅

澄燮

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
澄，来源于陆文圭的《宋诗》《出镇口止见小峰》，原文：輝影互光澄，陰森兩蔥鬱

鸢郁

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
鸢，来源于齐己的《唐诗》《古寺老松》，原文：鸢飞鹭落，鱼跃深潭

莲慕

拼音五行释意
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
莲，来源于刘才邵的《宋诗》《咏白莲花》，原文：莲娇试晓，梅瘦破春，因甚却扇临窗

畚初

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
畚，来源于司马光的《宋诗》《和聂之美鸡泽官舍诗七首 柳》，原文：薄雲翻藥畚，斜日送柴車

沧冽

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
沧，来源于陈造的《宋诗》《次韵诸公绝句 其二》，原文：西子方来、越相功成去，千里沧江一叶舟

虔霓

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
虔，来源于释道潜的《宋诗》《江上秋夜》，原文：敬因良節，虔修陰祀

淇橙

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
淇，来源于李敬方的《唐诗》《近无西耗》，原文：主人有以爲梅壽，我請置之淇奧後

苏涵

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
苏，来源于林亦之的《宋诗》《题长乐县灵峰寺望日亭》，原文：三吴风景，姑苏台榭，牢落暮霭初收

含繁

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
含，来源于欧阳修的《宋诗》《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》，原文：朝游每含哺，晝坐常焚香

琀峪

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪，来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》，原文：碕回回兮峪漫漫，何楫兮何舟

梁潭

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
梁，来源于薛能的《唐诗》《寿安水馆》，原文：囊中起三柱，柱上有千梁

瑾凝

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
瑾，来源于齐己的《唐诗》《酬湘幕徐员外见寄》，原文：仲謀公瑾不須弔，一酹波神英烈君

缤秭

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
缤，来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》，原文：冻云垂，缤纷飞雪初落

箪潞

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
箪，来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜有感》，原文：何似伯鸾携德耀，箪瓢未足清欢足

沁幻

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
沁，来源于释子淳的《宋诗》《送静上人》，原文：月华冷沁花梢露

珩仟

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
珩，来源于义忠的《唐诗》《偈四首 四》，原文：聲身貫律度，動作鏘璜珩

札沅

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
札，来源于李德裕的《唐诗》《阙题》，原文：动不动说甚么玉堂金马，虚费了文园笔札

璞子

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
璞，来源于林表民的《宋诗》《题大慈寺兼简照讲师》，原文：荆璞雖未琢，須成圭璧珍

合郝

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
合，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：君合诸侯，臣敢不敬

霆勖

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
霆，来源于饶节的《宋诗》《送广上人》，原文：雷霆馳號令，星斗煥文章

逻澧

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
逻，来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》，原文：辟逻世间万事，推放那边一壁，百尺卧高楼

芝颍

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
芝，来源于刘克庄的《宋诗》《再次竹溪韵三首 其一》，原文：東湖空壯麗，芝嶺漫林巒

之珩

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
之，来源于陆游的《宋诗》《独坐》，原文：知及之， 仁能守之，庄以涖之，动之不以礼，未善也

明珹

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
珹chéng木玉名。
国学点评
明，来源于丘葵的《宋诗》《哭矩斋先生》，原文：夢裏明明周孔，胸中歷歷唐虞

韵武

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
韵，来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一一》，原文：更有松风成韵

鹭耘

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
鹭，来源于曹勋的《宋诗》《拟古》，原文：已化为胡蝶，穿花栩栩，懒陪鹭，佩玉锵锵

柒德

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

潞桔

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
潞，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：六月癸卯，晋师灭赤狄潞氏，以潞子婴儿归

斐逸

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
斐，来源于李吕的《宋词》《水调歌头》，原文：斐然作歌詩，惟用贊報酭

霜宁

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
霜，来源于李弥逊的《宋诗》《陪五马诸公游西山泛舟待月而归偶作》，原文：盏未乾时，还见霜娥现

涟忻

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
涟，来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》，原文：涕流交集兮，泣下涟涟

澈桑

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
澈，来源于李光的《宋诗》《十月二十二日纵步至教谕谢君所居爱其幽胜而庭植道源诸友见寻烹茗奕棋小酌而归因成二绝句 其二》，原文：平生聞人說項斯，秀句秋江更清澈

渭缃

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
渭，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：文定厥祥，亲迎于渭

沛鉴

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
沛，来源于楼钥的《宋诗》《天寒割蜜房诗》，原文：子房得沛公，自謂相遇遲

吟玫

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
吟，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五九》，原文：拥鼻微吟，断肠新句

禧澈

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
禧，来源于卫宗武的《宋诗》《宣妙寺偶成》，原文：（見民國二十一年鉛印本王蒲園等纂《重修滑縣志》卷十二《金石》錄宋趙世長《天禧二年滑州公府大廳記》引）

翩媵

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
翩，来源于吴龙翰的《宋诗》《谩题》，原文：明朝翩翩隨社燕，欲去暫留情最惡

渝菀

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
渝，来源于苏轼的《宋诗》《和张昌言喜雨》，原文：層波渝我蒹葭渚，列宿嗤人杜若洲

斯雯

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
斯，来源于徐经孙的《宋诗》《和临湘奉议孙敷山归田十咏 其一○》，原文：亦將焉往，而竟斯止

滢愿

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿，来源于王亦世的《宋诗》《海寇赵某伏诛》，原文：所愿维何

洵泱

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
洵，来源于刘禹锡的《唐诗》《秋日送客至潜水驿》，原文：（《全五代詩》八詳引《侍兒小名錄》（韋洵美二詩，皆出自《燈下閑談》卷下《行者雪怨》

汐磊

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
汐，来源于韦骧的《宋诗》《送浦倅之阙》，原文：東南地傾水所匯，潮汐沙擁江之滣

慕尹

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
慕，来源于楼钥的《宋诗》《赵安国梅坡》，原文：了無官府事，鷄犬慕神仙

耘朝

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
耘，来源于王洋的《宋诗》《赠恭侍者》，原文：荒蕪耘徑草，封植伴溪柟

袅品

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
袅，来源于慕幽的《唐诗》《劒客》，原文：有个人人，袅娜灵和柳

闻知

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
闻知，来源于陈淳的《宋诗》《和卓廷瑞赠诗之韵四绝 其一》，原文：［众］闻知皇都近矣，尚还隔几重烟水

岐澄

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
岐，来源于庞蕴的《唐诗》《杂诗 二》，原文：行李逢炎暑，山泉滿路岐

孝琝

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
孝，来源于顾卞的《宋词》《虞美人》，原文：克己歸仁禮，回心即孝慈

馥媪

拼音五行释意
馥fù, bì水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
馥，来源于苏轼的《宋诗》《病中夜读朱博士诗》，原文：輕盈皓色訝梅開，芬馥清香勝蘭茁

槐淮

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
槐，来源于周紫芝的《宋词》《贺新郎》，原文：細滴高槐底，繁聲疊漏間

幂媛

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
幂，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：赞者彻尊幂

恒唯

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
恒，来源于王十朋的《宋诗》《不求人》，原文：一物也無百味足，恒沙能有幾人知

玟燃

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
玟，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

函嵊

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
函，来源于杨万里的《宋诗》《舟中奉怀三馆同舍》，原文：若念西河舊交友，魚符應許出函關

缥琰

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
缥，来源于胡宿的《宋诗》《馆中同舍城西小饮》，原文：缥缈仙姿画不成

韦津

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
韦，来源于杨万里的《宋诗》《戏题岸柳》，原文：一廛我愿依韦曲

庭勰

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
庭，来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》，原文：想庭曲、霓裳正舞

玢溯

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
玢，来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》，原文：素輝明蕩漾，圓彩色玢㻞

沁筱

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
沁，来源于赵蕃的《宋诗》《访白鹤山祥云观》，原文：池上繁紅沁曙霞，喧天簫吹教坊家

郇俏

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
郇，来源于释法顺的《宋诗》《仆雪中偈》，原文：兒孫徧天下，魯衛酆郇畢

武嫒

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
武，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 七十三》，原文：武氏子来求赙，何以书

珩单

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
珩，来源于朱巖伯的《宋诗》《皎皎吟》，原文：同來五六士，衝珩間琚瑀

璋漳

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
璋，来源于胡宿的《宋诗》《皇后合春帖子 其五》，原文：奉璋比德性，墮地要膂力

汀舟

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
汀舟，来源于王过的《宋诗》《句 其二》，原文：渺渺汀舟雨滿川，樓臺煙靄羃愁邊

含童

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
含，来源于胡仲弓的《宋诗》《久客》，原文：主奉二鯉魚，中含五文章

涟旖

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
涟，来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其四》，原文：怕不的痛哭灵堂守志坚，两泪涟涟

越霓

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
越，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《红芍药》，原文：中分胡越後，横断江流

优澈

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
优，来源于无名氏的《唐诗》《切侧对诗》，原文：做一个醉乡侯，老风流，得优游处且优游

昭涧

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
昭，来源于韦骧的《宋诗》《刘钦止承务挽词一首》，原文：典禮昭成，祺祥交屬

柯渭

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
柯，来源于王迈的《宋诗》《冬孟驾出亲享太庙连日雨是朝大霁都人云凡四次如此矣 其一》，原文：宿草埋白璧，寒風撼林柯

缈专

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
缈，来源于虞世南的《唐诗》《秋鴈》，原文：和气缥缈人间，满谷红云，德星呈秀

寒庭

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
寒庭，来源于方千里的《宋词》《苏幕遮》，原文：臘寒庭院春将近，晚吹簾櫳月又新

敏苑

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
敏，来源于吴光的《宋诗》《句 其六》，原文：精神健復初，决遣敏如故

胥盈

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
胥，来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》，原文：繽紛衆胥士，署壘各嬉息

骊濡

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
骊，来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》，原文：日日骊歌，空费行人泪

榭涵

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
榭涵，来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二五》，原文：竹間水榭涵虛碧，林外山堂對泬㵳

沫晤

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
沫，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・醉春风》，原文：老天有意濡沫之，一夜幻成三尺雪

泯敏

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
泯，来源于刘攽的《宋诗》《题刘羲叟著作泽州园亭》，原文：獅子峰前狐退藏，當泯頑空還混茫

沛笛

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
沛，来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一》，原文：沛哉靈游，昭示幽則

冰旆

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
冰，来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其二》，原文：寒銷冰玉砌，風繞大龍旂

郦琲

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
郦，来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

莜瑚

拼音五行释意
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
莜，来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》，原文：相莜抱子林欲深，經始營巢茅未葺

蒂泉

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
蒂，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小梁州》，原文：所至才成辄去，不为区区芥蒂，此意有谁论

飔瑚

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
飔，来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》，原文：轻飔嫩细透衣

墨旆

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
墨，来源于陈著的《宋诗》《赞王来山爱竹祠前枯竹再生》，原文：古苔封墨沼，深竹映書堂

文娆

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
文，来源于白居易的《唐诗》《题牛相公归仁里宅新成小滩》，原文：書中不說經，文中不言佛，有心直欲興文物

藻甯

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
藻，来源于李深的《唐诗》《游烂柯山四首 二》，原文：魯堂品藻中，茂實帝王後

璋泷

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
璋，来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》，原文：圭璋特达，德也

淙晢

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
淙，来源于张祜的《唐诗》《送法镜上人归上元》，原文：石泉聲淙淙，秀谷自圍繞

璂慕

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

治遥

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
治遥，来源于徐钧的《宋诗》《潘贵妃》，原文：家聲盍繼舍人樣，臺治遥分刺史天

霓鸥

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
霓，来源于赵友直的《宋诗》《与咏道弟述怀》，原文：鸞乃鳳之族，翱翔紫雲霓

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