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镇江哪儿有给宝宝起名字的

张郁郇作者:张郁郇2022-02-23 15:12:02

镇江哪儿有给宝宝起名字的

勋同

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
勋,来源于释居简的《宋诗》《送赵知丞》,原文:看百岁勋名,青铜鬓影,抚剑泪如雨

磐隆

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
磐,来源于华岳的《宋诗》《寄张舍人》,原文:政磐石规模,维城事业,倚重周宗

妤维

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
妤,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二三》,原文:爾家婕妤失笑,爾孫流落荒凉

皖淳

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
皖,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・滚绣球》,原文:將趨皖口市,就買莎郎船

琰璁

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
琰,来源于上官仪的《唐诗》《假作幽兰诗》,原文:嫣然若有惜花情,願丐錦章鐫琬琰

涵恣

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
涵,来源于徐俯的《宋词》《念奴娇》,原文:萦纡雉堞,中涵一片湖光

粤阔

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
粤,来源于陆游的《宋诗》《春雨》,原文:朝從燕代暮南粤,萬里一息何遼哉

芦佳

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
芦,来源于陈普的《宋诗》《连山一峰独秀》,原文:芦荻晚风起,明月满沙堆

澜蕊

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
澜,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其一》,原文:痛念两河未复,独作中流砥柱,屹若障狂澜

潮林

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
潮林,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 奠币用《容安》。》,原文:浪淘淘,看渔翁举网趁春潮,林间又见樵夫闹

炀栗

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

奕爕

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
奕,来源于陈藻的《宋诗》《秋雨》,原文:龍者,琳法師護法之龍,能令傳奕等邪見之徒總須伏也

淳境

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
淳,来源于李德裕的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:醴泉淳美,嘉肴潔香

什缥

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
什,来源于释重显的《宋诗》《送从吉禅者》,原文:盍題芳什,共寫高情

盛秋

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
盛秋,来源于项安世的《宋诗》《辑句招王国正四首 其四》,原文:倦游俞老又中州,霜兔抽豪飽盛秋

庆初

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
庆初,来源于张经的《宋诗》《岳阳楼望洞庭》,原文:何妨明日,开筵笑语,聊庆初生

幻逻

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
幻,来源于周孚的《宋诗》《次前韵答原伯二首 其二》,原文:况將無生禪,下視有爲幻

璎谊

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

萱襄

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
萱,来源于陈某的《宋诗》《泉南满归过省下呈友人》,原文:[改]男八拜拜覆,妈妈萱亲想万福

璎皖

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
璎,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

凇术

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

罡昉

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
罡,来源于朱翌的《宋诗》《陪董令升西湖阅竞渡 其一》,原文:真仙若降如相問,曾步星罡繞醮壇

夕筱

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
夕,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟水西寺东峯亭九咏 古壁苔》,原文:牧童且嬉,夕陽未西

媛景

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
媛,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馮媛當熊,班女辭輦

礴弘

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
礴,来源于陈允平的《宋诗》《江馆野望》,原文:精舍故盤礴,元規塵上人

旌麒

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
旌,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十二》,原文:保疲瘵,旌德善,致吉祥

之芈

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
之芈,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

依朝

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
依朝,来源于刘一止的《宋诗》《龟溪左顾亭二首 其二》,原文:藹藹復依依,朝暉以夕暉

琰磐

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
琰,来源于释德洪的《宋诗》《次韵李方叔水宿》,原文:傑詞精翰在處勒琬琰,從此關西富碑石

爕娇

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

粹孝

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
粹,来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其四》,原文:與可知道粹,期至嚴奧窺

珩蕊

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
珩,来源于朱巖伯的《宋诗》《皎皎吟》,原文:同來五六士,衝珩間琚瑀

恺寒

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
恺,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:61 恺,悌,发也

闰波

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
闰,来源于孔武仲的《宋诗》《落日》,原文:今秋中月逢馀闰

耘钟

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
耘,来源于林同的《宋诗》《西羌东吾》,原文:不須仙客費耘鋤,協氣蒸成自榮茂

觅俏

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
觅,来源于侯畐的《宋诗》《柳花》,原文:时听得声声,晓莺如觅

素璨

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
素,来源于李廷忠的《宋词》《卜算子》,原文:爲學本爲道,窮蹙令素髮

宜璞

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
宜,来源于彭汝砺的《宋诗》《入桐庐道中》,原文:插鬓有谁宜

筱惋

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
筱,来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

俞隋

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
俞,来源于韩维的《宋诗》《孤雁》,原文:遐追古作者,寧讓聖俞文

芗诚

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
芗,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 水芹》,原文:谁识芗林三昧手,能令花落又花开

援宏

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
援,来源于白居易的《唐诗》《赠僧五首 钵塔院如大师》,原文:抽库娄兮酌醴,援瓟瓜兮接粮

典桅

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
典,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:朝衣典杯酒,佩劒博牛羊

君媛

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
君,来源于李复的《宋诗》《病目》,原文:馮夫子,我欲勸君飲,君當爲我歌

炜悠

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

理睨

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
理,来源于唐彦谦的《唐诗》《贺李昌时禁苑新命》,原文:詞以寓意,何適非理

铮誉

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

虔亚

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
虔,来源于张玉孃的《宋诗》《梦游龙阙》,原文:式陳芳薦,爰致虔誠

术志

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:夫民有血气心知之性,而无哀乐喜怒之常,应感起物而动,然后心术形焉

箫缮

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
箫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所题唐宋诸贤画像石刻 其三》,原文:秋千外,娇靥笑春,一片笙箫绮霞碧

倾湲

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
倾,来源于李纲的《宋诗》《长滩驿次韵陆惇礼留题二绝句 其二》,原文:醉倾银

存朴

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
存,来源于戴复古的《宋词》《渔父・渔歌子》,原文:夕耀乘秋,功存宇縣

卓驰

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
卓,来源于刘克庄的《宋诗》《题杂书卷六言三首 其一》,原文:陳生富清理,卓犖兼文史

濡芗

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
濡,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三五》,原文:潤葉濡枝浹四方,濃雲來去勢何長

崎昊

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
崎,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 石林轩》,原文:憮然顧籃輿,崎嶇反經丘

莹畅

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
莹,来源于贺铸的《宋词》《南歌子》,原文:冰肌莹彻香罗雪

覃燿

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
覃,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・络丝娘》,原文:此編雅什盈數百,覃思成誦驚余神

季钥

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
季,来源于韩琦的《宋诗》《道卿学士领二浙漕赋得酒》,原文:才氣勇無前,人推季子賢

绰暌

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
绰,来源于楼钥的《宋诗》《春雨 其二》,原文:井阑风绰小桃香

凝羿

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
凝,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远逝》,原文:凝旒負扆,端拱垂衣

淄恣

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
淄,来源于陆游的《宋诗》《舟中作》,原文:縱涅難淄玉質,細看何似當時

振熙

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
振,来源于姚合的《唐诗》《送盛秀才赴举》,原文:鸞鷺振羽儀,飛翻拂斾旌

治州

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
治州,来源于张乔的《唐诗》《送沈先辈尉昭应》,原文:辛勤爲國親求病,百越中無不治州

杏泷

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
杏,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其六》,原文:不醉桃花村,定入杏花塢

其南

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
其南,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:八簋继之,黍其南稷,错

娄愉

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:当此之时,邾娄人常被兵于周,曰:“何故死吾天子

泷滇

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

嵘奘

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
嵘,来源于张商英的《宋诗》《游绵山》,原文:花阴转眼那,日光弹指过,送了些干峥嵘且贪呆货,有两句古语您自评跋

箪皙

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
箪,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:一箪食,一瓢饮

晟陇

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
晟,来源于王沂孙的《宋词》《淡黄柳》,原文:大晟修成六律新,鏗鏘雅韻格三靈

洵文

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于嗟洵兮,不我信兮

芮芦

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芮,来源于梁栋的《宋诗》《句 其二》,原文:昔人鸞鳳色沖天,吳芮遺祠在洞前

晣阔

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

昼良

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
昼,来源于罗一鹗的《宋诗》《挽知容州朝请陶公 其一》,原文:念永昼春闲,人倦如何度

季幻

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
季,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:贾季曰:「不如立公子乐

纬乔

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
纬,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:六七日分景纬,五百年间英气,相值产维崧

弈芹

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
弈,来源于梅尧臣的《宋诗》《嘉雪应祈呈权郡通判》,原文:眉山非快手,弈勝亦欣然

颖朴

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
颖,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:笏、书、修、苞苴、弓、茵、席、枕、几、颖、杖、琴、瑟、戈有刃者椟、策、龠,其执之皆尚左手

衍绪

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
衍,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:公衍先生,公为之母曰:「相与偕出,请相与偕告

徽种

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
徽,来源于周必大的《宋诗》《光宗皇帝挽诗二首 其二》,原文:春風輕薄穿繡幃,抱琴指按黄金徽

绍臻

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
绍,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:’‘有攸不惟臣,东征 ,绥厥士女,匪厥玄黄,绍我周王见休,惟臣 附于大邑周

武邵

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
武,来源于杨冠卿的《宋诗》《塞上与郑将夜饮 其一》,原文:堯聰舜孝,文恬武忻

沉琝

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
沉,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 二》,原文:老夫聞二說,沉吟未能決

慕棠

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
慕,来源于吕陶的《宋诗》《和赏申氏园海棠》,原文:經學高餘子,躬行慕古人

专缔

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:若专赐臣,是臣兴诸侯以自封也,其何罪大焉

麒治

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
麒,来源于李处权的《宋诗》《次韵表臣见遗喜归》,原文:行矣收功名,遠過麒麟閣

皎槿

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
皎,来源于周弼的《宋诗》《仲宣楼》,原文:丘師伯莫曉,寂寂明皎皎

勤佳

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
勤佳,来源于陆游的《宋诗》《喜晴》,原文:甚殷勤佳约,茹芝人共,引鹤差鸾

郦瑜

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

锋禹

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
锋,来源于黄滔的《唐诗》《司马长卿》,原文:醉拥诗兵驱笔阵,百万词锋退壁

燮韪

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
燮,来源于释德洪的《宋诗》《同敦素沈宗师登钟山酌一人泉》,原文:古稱民以食爲天,天欲飽民殊易然,但恐燮理無真賢

帧固

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

盂欢

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
盂,来源于陈傅良的《宋诗》《赵帅复赋诗来用韵酬之》,原文:瓶盂徙京口,冉冉抱微恙

仲葭

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
仲,来源于陆文圭的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:項槖實可師,仲尼安敢友

澎晰

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
澎,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・油葫芦》,原文:屋頭風罨岸,枕底浪澎舟

践禺

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
践,来源于顾逢友的《宋诗》《御览所同顾君际检书》,原文:有钱的逞轩昂马践红尘道,无钱的向人前缩手口难开,则他这贫穷富贵是天道

珑笛

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
珑,来源于李光的《宋诗》《九日登楼二首 其一》,原文:金沙架上日璁珑

笈单

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
笈,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其二三》,原文:靜披笈中素,流味東華篇

逸燿

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
逸,来源于施枢的《宋诗》《闺思》,原文:豪逸陳驚座,風流馬季長

峻衡

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
峻,来源于刘长卿的《唐诗》《鄂渚听杜别驾弹胡琴》,原文:地險向來誇峻國,天誅□許恃滇池

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