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今年男宝宝起名子

郑驰秉作者:郑驰秉2022-02-23 07:23:42

今年男宝宝起名子

瀚羿

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瀚,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八二》,原文:威名騰瀚海,姓字竦旄頭

尚漳

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
尚,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其四》,原文:锦衣昼,满袖尚疑香雾

择飔

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
择,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:夫人使下大夫劳以二竹簋方,玄被纁里,有盖,其实枣蒸栗择,兼执之以进

哲汉

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
哲,来源于吕本中的《宋诗》《宿田舍》,原文:哲人如不薙,生意在芳年

献爀

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
献,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:六月丙午,晋侯欲麦,使甸人献麦,馈人为之

卫勤

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
卫,来源于曹彦约的《宋诗》《亲友冯仪之运干挽章三首 其三》,原文:整羽卫葱衡

竺晋

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
竺,来源于韦庄的《唐诗》《庭前桃》,原文:東坡謫蠻荒,夢想兩天竺

彰旨

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
彰,来源于王十朋的《宋诗》《月夜独酌》,原文:天產寶芝彰瑞應,地靈妙相紀生初

暄嘉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
暄,来源于赵善括的《宋诗》《次龚丈同叔高韵》,原文:渭北居來似塞垣,三逢堯曆度寒暄

辰矗

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
辰,来源于郭印的《宋诗》《张持道生辰三首 其二》,原文:尚憐得經過,未比參辰各

荑采

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
荑采,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《水底鱼》,原文:春深芝朮生新荑,采芝茹朮希夷齊

赫飖

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
赫,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八八》,原文:終見童氏里,鳴珂聲赫奕

言遒

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
言,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:伐国不言围邑,此其言围何也

犹弛

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
犹,来源于张九龄的《唐诗》《和许给事中直夜简诸公》,原文:犹似前时春好

倾喻

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
倾,来源于洪适的《宋诗》《次韵初入东京二首 其一》,原文:相逢才系柳边舟,相别又倾花下酒

玮缘

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于蒋之奇的《宋诗》《云末峰》,原文:人妻聚散生前注,这离别虽说离别苦,想姻缘不入姻缘簿

巡武

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
巡,来源于李绅的《唐诗》《杭州天竺灵隐二寺顷岁亦布衣一游及赴镇会稽不敢以登临自适竟不复到寺寺多猨猱谓之孙团弥长其类因追思为诗二首 二》,原文:君王巡海內,北闕下明臺

幻朴

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
幻,来源于释元肇的《宋诗》《寄远》,原文:脩仙欲生成大幻,佞佛欲死是乾慧

犹暌

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
犹,来源于赵师侠的《宋词》《诉衷情》,原文:犹令侬意宽

晖波

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
晖,来源于杨万里的《宋诗》《蚤起秣陵镇二首 其二》,原文:且莫放、浮云蔽晴晖,怕惹起羁人,望中凝恋

楠晨

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
楠,来源于郑清之的《宋诗》《赐第登楼 其二》,原文:雙楠庭之珍,斬代殊榮枯

策单

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
策,来源于苏泂的《宋诗》《别湖桥》,原文:槁梧策策晚風秋,始覺天邊雨意休

嶛锐

拼音五行释意
liáo高。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

丁峨

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
丁,来源于洪适的《宋诗》《寿太师益公 其一○》,原文:丁丁砧杵相和鳴,半夜霜風入秋律

骏德

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
骏,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其八》,原文:幺涌金门外小壶天,骏马金鞭

炽昃

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
炽,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:钟氏染羽,以朱湛、丹秫,三月而炽之,淳而渍之

匡漪

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
匡,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・满庭芳》,原文:展轉匡牀乍起來,縹缸湘帙亦慵開

札诺

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
札,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四八》,原文:花落花開蝶自忙,琴閒書札日偏長

魁皎

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
魁,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:天孫鈆錄秘,論撰須儒魁

齐儒

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
齐,来源于王迈的《宋诗》《送吴魁君谋叔告赴召二首 其二》,原文:齐师迁纪、郱、鄑、郚

峪仟

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

桠晣

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

蔳崇

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于王荀的《宋诗》《广胜寺》,原文:受帝之祉,配天其崇

篌乾

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
篌,来源于李清照的《宋词》《怨王孙・忆王孙》,原文:箜篌野狐拍懷智,觱篥龜年笛寧王

瑗煦

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
瑗,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔瑗、郑良霄、许人、曹人于宋

啸晨

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
啸,来源于马廷鸾的《宋诗》《和洁堂见寿十章 其五》,原文:屋边山、松风浩荡,虎龙吟啸

嶛漪

拼音五行释意
liáo高。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

嘉焘

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
嘉,来源于曾丰的《宋诗》《逆旅主人家园木犀始开谨辍两握副以二绝句驰上富阳陈大夫 其一》,原文:以奉嘉觴,以膺多福

蔳麟

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》,原文:今日翔麟馬,先宜駕鼓車

虞淙

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
虞,来源于赵蕃的《宋诗》《冬日杂兴 其三》,原文:虞人以士招,御者與射比

亘楚

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
亘,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:至盛难名,亘古今无比

锋戎

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
锋,来源于汪藻的《宋诗》《翁养源因先冢瑞松作亭求诗》,原文:则他那尉迟敬德敌头重,(刘无敌云)小番则今日下教场点军,好歹要与他交锋去来

乔爀

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
乔,来源于梅尧臣的《宋诗》《逢王公慥太博》,原文:修竹乔松,中有飞泉注

佶峤

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

淅未

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
淅,来源于郭印的《宋诗》《和宋文渊送仲明举西归三首 其三》,原文:汗漫光轉方輿地,淅瀝聲随廣莫風

勤淳

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
勤,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 九十七》,原文:宸心追睿轍,尤念保邦勤

槐隋

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
槐,来源于王庭珪的《宋诗》《闰十二月自城东泛舟迁居城西安福寺舟中微雪》,原文:御水莎青孤立鷺,宮槐煙冷數聲蟬

桢沧

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

择仟

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:笾,枣烝,栗择

融淼

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
融,来源于杨万里的《宋诗》《送叶叔羽寺丞持节淮东二首 其一》,原文:解衣祝融峰,濯足天池淵

正汉

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
正汉,来源于刘才邵的《宋诗》《春日郊居四首 其一》,原文:□中原望眼,正汉水、接天流

皤柏

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
皤,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・么篇》,原文:何處皤然叟,扁舟下釣綸

炅滨

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

昀识

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于岑参的《唐诗》《送陈子归陆浑别业》,原文:到得海边初识

同什

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
同,来源于钱选的《宋诗》《题山居图卷》,原文:同聲相應,同氣相求

萱晨

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
萱,来源于罗公升的《宋诗》《七绝句 其六》,原文:堂下秋來足萱草,定傾家釀飫黄雞

骞淮

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
骞,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:季氏使闵子骞为费宰,闵子骞曰:善为我辞焉

嶛践

拼音五行释意
liáo高。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

诏知

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
诏,来源于孔武仲的《宋诗》《梅径》,原文:纵风流别驾,难淹紫诏,行对天颜咫尺

佰弘

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

攸决

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
攸,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:胡爲爾稽,匪有攸戀

零亦

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
零亦,来源于钱时的《宋诗》《岁寒杂咏 其一》,原文:一時先達揔飄零,亦有陽春世莫聽

宣翎

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
宣,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・川拨棹》,原文:禁省英聲遠,巖廊至化宣

竣舸

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
竣,来源于李新的《宋诗》《题冯园三首 其三》,原文:已事而竣,不誡用勸

瑧般

拼音五行释意
zhēn玉名。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于许棐的《宋诗》《题吴秋潭隠居图》,原文:曾讀大般若,細感肸蠁聽

竺征

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
竺,来源于方回的《宋诗》《武林感旧又二首 其二》,原文:子墮本從天竺寺,根盤今在闔閭城

洛未

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
洛未,来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其三》,原文:河洛未休兵,媿負盃中綠

史辑

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
史,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:昔爲御史,幾叩予榻

旎湫

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
旎,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:旖旎雙苞豔,氤氳一種香

央奘

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
央,来源于项安世的《宋诗》《过上海寨昔人于此潴水以限北方》,原文:歸繞曲江煙景晚,未央明月鎖千門

籍秭

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
籍,来源于贯云石的《元曲》《尾声・阴晴昼永皆行乐,古往今来题咏多,雪月风花事事可。》,原文:安居近幽谷,井賦籍良田

征仲

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
征,来源于同谷子的《唐诗》《五子之歌 四》,原文:万斛愁生,更作征人去

桓筹

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
桓,来源于吕陶的《宋诗》《范才元参议求酒于延平使君邀予同赋谨次其韵》,原文:江東曾識桓司馬,滄海難追魯仲連

湫尉

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
湫,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六三》,原文:陰谷鳴歸鶴,靈湫起應龍

奕暖

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
奕,来源于陈师道的《宋诗》《次韵晁无斁夏雨》,原文:隠君奕葉爲清門,誅茅卜築歲已深

黎宗

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
黎,来源于韩琦的《宋诗》《留崔公孺国博》,原文:到郡揚清政,遺黎病必瘳

淮年

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
淮,来源于王洋的《宋诗》《梅》,原文:三秦擅淮右,三孔專江西

津醇

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chún纯真朴实。
国学点评
津,来源于陆游的《宋诗》《喜雨二首 其一》,原文:拂岳蕭蕭竹,垂空澹澹津

犹偕

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
犹,来源于陈著的《宋诗》《用梅山别诸贤韵》,原文:远峰犹□被,乱峰遮

瞻棣

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
瞻,来源于郭祥正的《宋诗》《题潘温叟家藏戴牛画卷二首 其一》,原文:居常多阻間,僅獲一瞻承

瞻秭

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
瞻,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其五一》,原文:瞻望如在,顧復長違

觅州

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
觅,来源于史浩的《宋词》《醉蓬莱》,原文:翠阴密处,曾觅相并青房

蓁濡

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《五云桥》,原文:日日盲風怪雨間,百花顦顇委蓁菅

皖漪

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
皖,来源于张炎的《宋词》《南楼令・唐多令》,原文:皖公山下開軒處,坐聽龍吟十里長

栗隽

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
栗,来源于李频的《唐诗》《送厉图南往荆州觐伯》,原文:一雨秋涼爽氣新,秋聲栗栗轉傷神

奥元

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:席于庙奥,东面,右几

杉皖

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
杉,来源于吴潜的《宋诗》《舟檥娥祠敬留二绝 其一》,原文:但使杉長存,懸知令清白

中峪

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
中,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 二》,原文:妾如手中扇

晋壹

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔弓如晋

种里

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
种,来源于方信孺的《宋诗》《资福寺罗汉阁》,原文:百种相思千种恨

繁沉

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
繁,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・豆叶黄》,原文:紫薇朱槿繁开後

奎辑

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
奎,来源于孟郊的《唐诗》《赠文应上人》,原文:中興氣運應從此,試問何時復聚奎

缔砚

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

郁珲

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
郁,来源于李廌的《宋诗》《诸葛菜》,原文:其氣甚潔,其香甚郁

诀遒

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
诀,来源于李致远的《元曲》《挂玉钩・爱杀槎头缩项鳊,皆上金盘荐;笑杀池中并蒂莲,未许东风见。》,原文:传家自得长年诀,安用人祈鹤与松

栎楠

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

泯琢

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
泯,来源于史浩的《宋诗》《天申节锡宴当筵致语口号 其二》,原文:文采風流今未泯,耳孫胸次似冰清

泯珵

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
泯,来源于盛烈的《宋诗》《春兴》,原文:天地心不泯,根芽蟄深杳

采隽

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
采,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・红绣鞋》,原文:便如喝采争堂印

泰謇

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
泰,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:生民帖泰拥殊祥

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