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用新字给未出生宝宝起名

刘艾云作者:刘艾云2022-02-23 05:05:22

用新字给未出生宝宝起名

识冶

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
识,来源于刘克庄的《宋诗》《又和喜雨四首 其二》,原文:太平生长,岂谓今日识兵戈

畚淖

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
畚,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 东冈塔》,原文:畚築纔驅石,觚稜欻倚風

昀源

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于白居易的《唐诗》《题新居寄宣州崔相公》,原文:泉源在庭戶,洞壑當門前

燃秭

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
燃,来源于刘禹锡的《唐诗》《醉答乐天》,原文:日斜留煮山家茗,煙重愁燃客舍萁

继煊

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
继,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 竹径》,原文:别墅流风惭莫继,新亭老泪空成滴

砺函

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

勋恽

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
勋,来源于方回的《宋诗》《戏书》,原文:早经营、勋业复归来,江头酌

盛真

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
盛真,来源于黄远的《宋诗》《题竹轩》,原文:世賞至今軒冕盛,真孫宜作地行仙

君奥

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
君,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 酒市二首 其一》,原文:君子可入

敏崎

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
敏,来源于韦骧的《宋诗》《回长道中论》,原文:夫君草聖洞千古,筆下縱橫敏風雨

融町

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
融,来源于李之仪的《宋诗》《走笔赠报宁老》,原文:歌放滿空闊,神融接混茫

熙棂

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
熙,来源于朱淑真的《宋诗》《伤别二首 其一》,原文:上仁體勛華,四方致雍熙

瑄沉

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

仞晢

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
仞,来源于姜夔的《宋诗》《答沈器之二首 其二》,原文:览德已而歌凤去,千仞辉翔难蹑

妤瑗

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
妤,来源于胡的《诗》《题大涤洞天留题》,原文:飞燕婕妤今何在,看黏云、江影伤千古

林薏

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
林,来源于楼钥的《宋诗》《陈留柏》,原文:隐隐瑶林堪乍别

识姿

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
识,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一八》,原文:天际识归路,野鹤忽长鸣

朴烟

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
朴,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:閩徐興公刻朴詩集,敍述甚詳,集內亦無《靈泉院》、《南樓》詩,與志載居若墓並在天門山,自當另爲一朴

馟晰

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和自劝二首 二》,原文:玉兔迷离,金鸡嘲晰,二星无语空惆怅

弘纾

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
弘,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 十三》,原文:氣以理神,理以氣弘

炔缤

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

憬爕

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

颜缮

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
颜,来源于张扩的《宋词》《人娇》,原文:雪脸间朱颜,各自一般轻妙

薇悦

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
薇,来源于卫博的《宋诗》《偶成杂意四首 其三》,原文:叹菊荒薇老,负故人猿鹤,旧隐谁招

礼淼

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
礼,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:礼者,天地之序也

朴瑱

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
朴,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二三》,原文:公門少推恕,鞭朴恣狼籍

濡普

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
濡,来源于孙觌的《宋诗》《南山寺二首 其一》,原文:未嘗輕作風濤險,惟有涵濡及物恩

桥昂

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
桥,来源于华镇的《宋诗》《过永城寄知县陈宣德同年三绝句 其二》,原文:酒旗只隔横塘,自过小桥沽去

绍娣

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
绍,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

术惋

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
术,来源于吴泳的《宋诗》《天马引》,原文:我比你无些惧,你问我有何术

京霄

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
京,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八四》,原文:胡爲棄不居,棲身客京坊

圆瑶

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
圆,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 芍药花诗》,原文:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全

冬灿

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
冬,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:冬十月,诸侯伐郑

湲峥

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
湲,来源于陆经的《宋诗》《雷潭》,原文:何必馭風追汗漫,不妨乘月弄潺湲

什鹤

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
什,来源于韩琦的《宋诗》《壬子春分方见迎春盛开以小诗嘲之》,原文:與麽分明,是箇什麽

笛晳

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
笛,来源于晁补之的《宋词》《惜分飞》,原文:夢裏得芳草,笛中聞落梅

鸥航

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
鸥,来源于王同祖的《宋诗》《春社》,原文:家在万重云外,有沙鸥相识

影韬

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
影,来源于陆游的《宋诗》《前有樽酒行二首 其一》,原文:闻君见影已堪怜

些韬

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
些,来源于陈藻的《宋诗》《云庵觅诗》,原文:回顧擔柴漢,心下較些子

泯奂

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
泯,来源于郑獬的《宋诗》《直宿省中》,原文:名莭冠今古,風流未渠泯

彬援

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
彬,来源于黄公度的《宋诗》《早发东城迓宪车》,原文:蹮蹮蓬藋,樂吾(一作「夫」)囚兮,文墨之彬彬(一本作「申申」),足以申吾愁兮

涛年

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
涛,来源于楼钥的《宋诗》《乌戍道中》,原文:天风海涛,昔人曾此,酒圣诗豪

绘钊

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
绘,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:为笑徐都尉,徒夸彩绘,写出盈盈娇面

澄怀

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
澄,来源于虞俦的《宋诗》《九月八日游报本寺》,原文:菱苕生皎鏡,金碧照澄虛

靖辰

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
靖,来源于黄升的《宋词》《月照梨花・河传》,原文:維時右享,日靖四方

熙苏

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
熙,来源于王安石的《宋诗》《元日》,原文:皇帝十四載,新元紀嘉熙

崇柳

拼音五行释意
chóng高明宏大。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
崇,来源于许及之的《宋诗》《送郑廷玉教授之官邵武》,原文:今師農圃,穮蔉崇芟

柯蕊

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
柯,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七八》,原文:杉松柯不改,點染四時青

涧铮

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
涧,来源于周文璞的《宋诗》《寄友人》,原文:萧然在涧

湲冶

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
湲,来源于陈鉴之的《宋诗》《京口甘露寺登眺》,原文:雲樹深蓊蔚,石溪響潺湲

弛旒

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
弛,来源于范成大的《宋诗》《五月闻鶑二首 其二》,原文:迒蹊巢穴盡窒塞,禮樂刑政皆弛張

韧齐

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:冬,公如齐,齐侯请飨之

霆蕴

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
霆,来源于许及之的《宋诗》《晓起 其二》,原文:請君爲我祓不祥,疾驅威霆行鬼方,餘力熙河鉏鬼章

灵锦

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
灵,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十二》,原文:不藉灵丹九转,不用蟠桃三窃,源远自流长

涵琬

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
涵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 亚、终献。》,原文:衆沼皆涵碧,斯池獨湧金

筱藻

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

娣樗

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
娣,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒙泉行》,原文:38 女子同出谓先生为姒,后生为娣

冉旨

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
冉,来源于黄庚的《宋诗》《问菊》,原文:塵勞縱掀簸,冉冉風中葆

佶禾

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

栗郇

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
栗,来源于徐钧的《宋诗》《虞美人》,原文:剖菱紅綻白,剝栗紫含章

嵇其

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
嵇,来源于王柏的《宋诗》《郑寺正挽辞 其一》,原文:嵇孤雖願識,李御竟無因

权喻

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
权,来源于刘一止的《宋诗》《忆山中一首示峦嶅二子用前韵》,原文:我把这画船权作望夫石,便去波莫迟,却不道五湖西子嫁鸱夷

闲鸯

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
闲,来源于张祜的《唐诗》《题宿州城西宋征君林亭》,原文:谁与伴幽闲

鹤瑹

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
鹤,来源于陆游的《宋诗》《春日六首 其六》,原文:恨无由、将余风月,伴君云鹤

润淞

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
润,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉送周元翁锁吉州司法厅赴礼部试》,原文:衣润红绡梅欲黄

芹漾

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
芹,来源于李光的《宋诗》《竹几》,原文:君王有鳳偶,不數芹邊燕

如湫

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
如,来源于叶适的《宋诗》《端午思远楼小集》,原文:愁如织

銮焱

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
銮,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:汾水上、寅辂銮声

郅执

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
郅,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・落梅风》,原文:仍聞萬乘尊猶屈,裝束千嬌嫁郅支

璋淮

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
璋,来源于张玉孃的《宋诗》《塞下曲》,原文:十年小怨誅桓邵,一檄深讐怨孔璋

渝桑

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
渝,来源于蒲寿宬的《宋诗》《咏史八首 陶侃母》,原文:落日古渝城,杖鉞乃甚武

隋依

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
隋,来源于周紫芝的《宋诗》《归云洞》,原文:摶作隋珠燦,垂爲紂箸尖

玫梧

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
玫,来源于阳枋的《宋诗》《读易书怀》,原文:手得封題手自開,一篇美玉綴玫瑰

畚屿

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
畚,来源于韩淲的《宋诗》《次韵上饶 其二》,原文:此爲遊覽最佳處,遂施畚筑完陂陀

璁彦

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
璁,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其七》,原文:晚街金辔声璁珑

桔渭

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
桔,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四四》,原文:扁舟甚桔槔,俯仰顛倒立

杏识

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
杏,来源于顾敻的《唐诗》《荷叶杯 五》,原文:庭夜酣紅杏,牆陰染碧苔

宓杉

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
宓,来源于吴融的《唐诗》《山居即事四首 四》,原文:君子居鄉有宓賤,小人願學如樊遲

楠颐

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
楠,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一○》,原文:雲閣翬飛翼鸞鳳,石楠盤屈老虬龍

旖峻

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
旖,来源于艾性夫的《宋诗》《杂兴五首 其二》,原文:安得家家棄花只糴米,塵甑炊香勝旖旎

札正

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
札正,来源于韩维的《宋诗》《城西书事五首 其三》,原文:徐卿忽寄新詩札,正倚雙溪疊嶂樓

棣匠

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
棣,来源于沈辽的《宋诗》《以沉香拄杖奉寄总老戯呈句偈》,原文:棣華喜遂團欒樂,柳絮從教上下狂

骓飏

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
骓,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫:左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁,皆里、丕之党也

淙楦

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
淙,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 涂山》,原文:林霏欲開戶,簷溜又淙夜

颖槐

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
颖,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:实颖实栗,即有邰家室

葭谧

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
葭,来源于苏轼的《宋诗》《孔毅父妻挽词》,原文:鴻雁汀洲渺葭葦,牛羊籬落見兒童

兆援

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
兆,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其五》,原文:功业竟安在,徒自兆非熊

皋史

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
皋,来源于孙应时的《宋诗》《李简夫知易用其父韵见贻且示和陶一编并和二章答之 其一》,原文:江皋草茅軟,馬首路平寬

麒璞

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
麒,来源于刘得仁的《唐诗》《忆鹤》,原文:麒麟千載或一見,仁足不忍踏草萎

皎涵

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
皎涵,来源于刘象的《唐诗》《白髭》,原文:皎皎涵青蘋,纍纍湧珠串

芗隋

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
芗,来源于张烜的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:且与芗林作画图

烽婳

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
烽,来源于杨冠卿的《宋诗》《寒食雨中 其二》,原文:烽臺雖有深秋燧,雁塔應無曩日僧

虞甯

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
虞,来源于牟巘的《宋诗》《景定甲子理宗尝以颜曾传道配飨下问词臣越咸淳丁卯昉以曾子子思升侑孔庭盖推本先意也先臣所被宸笔藏之私室会军学撤旧庙崇新阁愿得摹刻其上而某固未敢也府教张君遂诗以成之后之观者将有考于斯文谨用韵以谢 其一》,原文:四壁寧虞盜,多方莫駐顔

种磊

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
种,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:尘心撇下,虚名不挂,种园桑枣团茅厦

禧绍

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
禧,来源于林逋的《宋诗》《雪三首 其二》,原文:初從崇禧入僊境,元符玉晨紛幢幡

淞些

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
淞,来源于刘摰的《宋诗》《十月六日与客游金山干明宣塔戒坛弥勒舍利广教七山寺三首 其三》,原文:君家老季鷹,高韻留吴淞

濡杨

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
濡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占虹霓第七(京本作「占虹第九」○十一首) 三》,原文:閒曹奔走徒云仕,薄俸沾濡不逮親

茗晃

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
茗,来源于赵天锡的《元曲》《双调・雁儿落过清江引碧玉箫美河南王》,原文:金爵茗花時現滅,不妨遊戲小神通

郇枫

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
郇,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:當時郇國公,致身爲阿衡

彰玉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
彰,来源于张镃的《宋诗》《书叶轩 其二》,原文:不觸波瀾手,而彰名句身

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