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2022年3月份出去宝宝起名

袁旭睨作者:袁旭睨2022-02-22 23:59:02

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年3月份出去宝宝起名

陇滦

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
陇,来源于方岳的《宋诗》《别汤卿不值》,原文:麦场桑陇,道都是、六代宫城遗迹

幻松

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
幻松,来源于阳枋的《宋诗》《徐毅斋为东翔姪改字为存子》,原文:幻松作璧璧作梅,豪氣勃鬰尚不開

粤昼

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
粤,来源于李思衍的《宋诗》《鬻孙谣》,原文:(見清汪森輯《粤西詩載》卷十三)

札律

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
札,来源于李颀的《唐诗》《送崔侍御赴京》,原文:掛冠雖在遠,遺札不忘忠

燏淅

拼音五行释意
火光貌。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

滨岭

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
滨,来源于傅梦得的《宋诗》《德清永兴寺》,原文:麾盖飞迎过霭,江滨响振歌喉,拚醉又何求

天华

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
天华,来源于宋伯仁的《宋诗》《戏作》,原文:空中零乱天华撒

自芹

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
自,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:自開還自落,暗芳終暗沈

萃蔳

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
萃,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九五,萃有位,无咎

琬元

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
琬,来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》,原文:載刻廟碑求琰琬,一新祠宇照滄浪

宁英

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
宁,来源于苏轼的《宋诗》《和陶郭主簿二首 其二》,原文:不必宁宁书碗面

胧妍

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
胧,来源于黄师参的《宋诗》《过庐陵》,原文:又不是采莲女拨棹声,又不是捕鱼叟鸣榔动,惊的那夜眠人睡眼朦胧

天峪

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
天,来源于陈造的《宋诗》《早步湖上》,原文:天水碧

淄旷

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
淄,来源于俞君锡的《宋诗》《句 其六》,原文:譬如瓶中有澠淄,雖與世混終不雜

景琀

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
景,来源于孙应时的《宋诗》《读通鉴杂兴 其一》,原文:誕受景福,遐哉億年

椰虞

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
椰,来源于周弼的《宋词》《二郎神》,原文:蓪草頭花椰葉裙,蒲葵樹下舞蠻雲

莲仞

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
莲,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵孙子绍判院喜雨之作》,原文:莲房静

罡域

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
罡,来源于崔颢的《唐诗》《长门怨》,原文:彭尸不得去,罡騎無行色

矜璇

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
矜,来源于韦骧的《宋诗》《岳阳楼》,原文:吾知講析師,苟以巧自矜

绘晤

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
绘,来源于白居易的《唐诗》《同诸客嘲雪中马上妓》,原文:但将翰墨褒题,不假丹青绘饰

朝苍

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
朝苍,来源于严忠济的《元曲》《越调・天净沙》,原文:便明朝、苍鸥白鹭,北山南浦

榷濡

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
榷,来源于宋之问的《唐诗》《游法华寺》,原文:我慙門巷非尺五,字欲問奇誰與榷

觅滦

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
觅,来源于释元肇的《宋诗》《题草书洗兵马》,原文:漫向孤山山下觅盈盈

勤楹

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
勤,来源于向敏中的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:勤勤顧子能如此,固宜使人長書紳

青晴

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
青晴,来源于徐侨的《宋诗》《殿庐考试毕》,原文:只前山、依旧汉时青,晴还湿

潆寅

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

冬重

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
冬重,来源于杨亿的《宋诗》《旧将》,原文:帝雖乘震利發生,令猶行冬重嚴凝

栎玢

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

瑥天

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于东之晋伯之子赠诗次韵 其一》,原文:天涯倦翼

燮尉

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
燮,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔病中见寄》,原文:堂堂大尹燮理才,嘉瑞應祈當奠枕

汝逻

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
汝,来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》,原文:汝雖投竄實汝福,天子神聖終汝直

玺朴

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
玺,来源于宋无的《宋诗》《古砚歌》,原文:闻道玺书频下,看即沙堤归去,帷幄且从容

蒂梓

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
蒂,来源于宋光嗣的《唐诗》《》,原文:藹藹春空雲,聚散無根蒂

维栾

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
维,来源于释宝昙的《宋诗》《简史子由主簿》,原文:维摩丈室久空空

楠庄

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
楠,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一○》,原文:雲閣翬飛翼鸞鳳,石楠盤屈老虬龍

蒲璞

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
蒲,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・采茶歌》,原文:菖蒲花可貴,只爲人難見

颉琲

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:穿封戌囚皇颉,公子围与之争之

籍昊

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
籍,来源于周南的《宋诗》《挽耿侍郎》,原文:風塵籍籍伴窮迷,旋賃高齋洛水西

谧璁

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

桥缮

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
桥,来源于苏泂的《宋诗》《春日起晚》,原文:霜滑平桥,雾迷衰草,时间流水

宓烊

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
宓,来源于宋祁的《宋诗》《九日宴射》,原文:哀彈清瑟和宓妃,大川擊鼓勞馮夷

梁晴

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
梁晴,来源于苏轼的《宋诗》《李颀秀才善画山以两轴见寄仍有诗次韵答之》,原文:十里浮梁晴卧蝀,一江春水浄磨銅

静峪

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
静,来源于张嵲的《宋诗》《自顺阳至均房道五首用陈符宝去非韵 其五》,原文:见竹静、梅深春海阔

昊至

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
昊,来源于刘兼的《唐诗》《宣赐锦袍设上赠诸郡客》,原文:有昊感通欽輔德,聿修寅畏念持盈

凝驰

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
凝,来源于周密的《宋诗》《次牟德范客中即事》,原文:翠袖凝斑

墨淄

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
墨淄,来源于韩琦的《宋诗》《登大安寺阁》,原文:袖憐醉墨淄,眼爲故交青

凝同

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
凝,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一○八》,原文:端門曉闢,瑞氣雲凝

久梁

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
久梁,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 便是山》,原文:歲久梁棟傾,地荒松栝大

城誉

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
城,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子城适晋

璇勰

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
璇,来源于强至的《宋诗》《泛湖有作》,原文:天官惟將相,位號著璇霄

晶霁

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
晶,来源于邹浩的《宋诗》《送长卿 其一》,原文:好問素娥多折取,莫教閑占水晶宮

英芮

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
英,来源于杜甫的《唐诗》《陪郑公秋晚北池临眺》,原文:(見《文苑英華》卷五八)

旭桥

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
旭,来源于宋祁的《宋诗》《呈胡希元进士二首 其一》,原文:東旭早光芒,渚禽已驚聒

煜曙

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
煜,来源于强至的《宋诗》《依韵和杨尉郊外怀乡》,原文:潭潭務中澄,煜煜鄙外絢

博冬

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
博,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○四》,原文:博山一點蓬萊沉

葭爕

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
葭,来源于赵蕃的《宋诗》《夜过半村李商叟谓不可无所赋为作唐律二首 其二》,原文:度量貯天漢,豈不容葭蘆

鹄烯

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
鹄,来源于苏颂的《宋诗》《和宋次道戊午岁馆中曝书画》,原文:黄鹄起

崇缈

拼音五行释意
chóng高明宏大。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
崇,来源于释文珦的《宋诗》《月夜听琴歌》,原文:精舍何崇曠,煩跼一弘舒

棋勰

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
棋,来源于张斛的《宋诗》《寓中江县楼》,原文:往還不過酒三行,成敗同觀棋一枰

庄璃

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
庄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 齐庄公朝,指殖绰、郭最曰:「是寡人之雄也

莜纾

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

栾杉

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」对曰:「其栾氏乎

旷棣

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
旷,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:至于声, 天下期于师旷,是天下之耳相似也

鸥桠

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
鸥,来源于黎廷瑞的《宋诗》《禽言四首 其四》,原文:紫禁正须红药句,清江莫与白鸥盟

炀绡

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

昂桑

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
昂,来源于王炎的《宋诗》《题徐秘校达轩》,原文:大雞昂然來,小雞竦而待

瑞诣

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
瑞,来源于林景熙的《宋诗》《辟雍》,原文:一年獲三瑞,助我動行色

珐秋

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于许棠的《唐诗》《讲德陈情上淮南李仆射八首 八》,原文:秋日山居好,中秋興莫違

晗隅

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

渌桥

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
渌,来源于姜夔的《宋诗》《次韵鸳鸯梅 其一》,原文:雪玉肌肤春温夜,饮湖光、山渌成花貌

里桔

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
里,来源于李清照的《宋诗》《句 其一○》,原文:园里

禺棣

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
禺,来源于姚合的《唐诗》《送进士田卓入华山》,原文:夜夜燃薪暖絮衾,禺中一飯直千金

嵇京

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
嵇,来源于方干的《唐诗》《寄谢麟》,原文:養生誰學嵇中散,避謗吾非陸敬輿

浠孝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于陆游的《宋诗》《卧病》,原文:孝理敦國政,神凝推道經

蕴倾

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
蕴,来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》,原文:夙蕴机权才略,早岁来归明圣,惊耸汉庭臣

琼潆

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
琼,来源于陆游的《宋诗》《东篱杂书四首 其三》,原文:玉琼卮劝君酒

襄漳

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
襄,来源于滕岑的《宋诗》《中兴碑》,原文:襄王定是思前夢,又抱霞衾上玉樓

椰析

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
椰,来源于徐夤的《唐诗》《银结条冠子》,原文:蓮花池上容投社,椰子身中悔著書

壬芙

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
壬,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:自笑声来,骨相无奇,壬三甲三

宗渭

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
宗,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:赂晋侯以宗器、乐器

渊嵊

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
渊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:绝类文渊,当年矍铄,上马据鞍奚所为

薏祯

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
薏,来源于灵一的《唐诗》《静林精舍》,原文:客來切勿令觀此,薏苡猶能困伏波

芗子

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
芗,来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 一》,原文:逋尔何如,西湖惯见,影斜芗动

瑶尔

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
瑶,来源于赵蕃的《宋诗》《吴仲权相别诗云欲少留桃川山中昨日同在伯怀之作诗约在伯同赋以寄并属徐季纯于去非》,原文:公不數瑶泉,家還卑玉友

茵旬

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
茵,来源于向的《宋词》《长相思》,原文:醒来知免汙茵席,端爲勤勞不駕車

媵景

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
媵,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:媵浅事也,不志

颍楹

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
颍,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・么篇》,原文:临颍美人,秦川公子,晚共何人语

樗禺

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
樗,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:樗里智囊,邊韶經笥

珐年

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于孔平仲的《宋诗》《方逢原借示方干先生诗以集句诗赠之 其二》,原文:年年芳信在,慎勿歎飄零

僖曦

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
僖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:八月丁卯,大事于大庙,跻僖公

贞霜

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
贞,来源于陈师道的《宋诗》《妾薄命二首 其二》,原文:九三,贲如,濡如,永贞吉

荏韧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
荏,来源于孙觌的《宋诗》《过安仁县权令主簿同蔡尉见访二首 其一》,原文:荏苒斑鬢及,夢寢婚宦初

圆瑛

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
圆,来源于李之仪的《宋诗》《读渊明诗效其体十首 其三》,原文:圆缺几时休

元淖

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
元,来源于张祜的《唐诗》《题金陵渡》,原文:前岁杏花元一色

理岳

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
理,来源于吴芾的《宋诗》《送沈子寿》,原文:道德有常理,富貴無定期

骥楦

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
骥,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:宁与骐骥亢轭乎,将随驽马之迹乎

珊燃

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
珊,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫二首 其一》,原文:一树珊瑚淡月,独照黄昏

亦岭

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
亦,来源于司马光的《宋诗》《苦雨》,原文:又此處所錄亦未完

攸杏

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
攸,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:君子攸宁

缥岭

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
缥,来源于刘得仁的《唐诗》《早春送湘潭李少府之任》,原文:仙迹灵踪知几许,云缥缈,石峥嵘

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