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五划宝宝起名吉凶

曹隽乔作者:曹隽乔2022-02-22 14:43:42

五划宝宝起名吉凶

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于苏轼的《宋诗》《又答毡帐》,原文:汉陂呈练影,问是谁、独立江皋

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」「尔饮调何也

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵张提刑送行 其四》,原文:奉時烝嘗,永代不忘

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于邹象先的《唐诗》《寄萧颕士补正字》,原文:况聞上方札,天子恨見晚

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄,来源于常浩的《唐诗》《赠友人》,原文:玄文申錫,嘉祥紹至

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘,来源于李弥逊的《宋诗》《诸公送行分韵得驱字》,原文:百步穿楊箭不移,養由堪教聽弘規

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八三》,原文:"(正末唱)这里面防危虑险,更那堪损益盈虚,能挑战,善料敌,有神术

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于范成大的《宋诗》《李固渡》,原文:勉率歌清風,以慰君永懷

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:人有礼则安,无礼则危

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于李石的《宋诗》《赠开元观李法师》,原文:仰視絕壁間,勢恐千仞壓

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于张耒的《宋诗》《梅花十首 其四》,原文:神飈送荷香,冉冉度圓綠

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:臣有臣之威仪,其下畏而爱之,故能守其官职,保族宜家

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其曰北燕,从史文也

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:罪我之由

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于宋伯仁的《宋诗》《谢沿海制使颜侍郎举》,原文:從我其誰與,由也不可得

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于邹浩的《宋诗》《留别元老》,原文:戎虏和乐也,圣主永无忧

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于李白的《唐诗》《九日龙山饮》,原文:財(辛本、川本作「賊」)爻動,便是我軍糧

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于陈与义的《宋诗》《邓州西轩书事十首 其五》,原文:槁艾矢束,矯蔓弦張

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于释鼎需的《宋诗》《偈二十首 其一七》,原文:落葉屑窣鳴風廊,四無人聲夜未央

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于冯时行的《宋诗》《题杨毅肃十马图》,原文:渺渺辽天鹤,应费招呼

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其五》,原文:白白红红多多态,问底事、东皇无语

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于苏辙的《宋诗》《次韵吴兴李行中秀才见寄并求醉眠亭诗二首 和见寄》,原文:北面氣衝北面旺,南衝南旺任(川本、辛本、京本作「認」)西東,取此以爲宗(川本、辛本、京本作「蹤」)

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于赵鼎臣的《宋词》《念奴娇》,原文:青山愛客長青眼,白水知時泛白雲

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于陈普的《宋诗》《咏史 武帝 其四》,原文:歲久樹根無寸土,綠楊走入水中央

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《五供养》,原文:闻声愿寄辽天月

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于林光朝的《宋诗》《挽方通判良翰 其四》,原文:塞旗冬獵獵,江皷夜

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于陆游的《宋诗》《闲中自咏二首 其一》,原文:父亲也,你现拿着刑名事,亲蒙圣主差

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:揽衣起观,四顾河汉淡如油

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于罗邺的《唐诗》《水帘》,原文:冉冉歲巳遒,雲山憶高卧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于胡仲弓的《宋诗》《泠风阁》,原文:石門千仞斷,秀水一篙通

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于苏颋的《唐诗》《幸白鹿观应制》,原文:去年今夜此堂前,人正清歌月正圓

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于方回的《宋诗》《与孟能静饮联句复和三首 其四》,原文:忽蒙當宁記,濫補專城缺

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于释绍昙的《宋诗》《双溪》,原文:伊昔柳太守,曾賞汀洲蘋

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于杨公远的《宋诗》《寄陆同府》,原文:蘭摧玉久折,蕭艾空婆娑

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十一》,原文:怅旧国禾宫,故侯瓜畹

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于李吕的《宋诗》《代人上建守四首 其二》,原文:此地舊傳公子札,吾心真慕伯成高

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:丙辰,文子使召之

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:杀召伯、毛伯,不言其何也

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于陆游的《宋诗》《对酒作》,原文:冬,十有二月,无侅卒

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 一》,原文:向阳看未足

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十年》,原文:不遇陸內史,誰知殊衆芳

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉,来源于汪炎昶的《宋诗》《陪诸公携酒山家用壁间韵三首 其一》,原文:俄迂玉趾

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:淫乐慝礼,不接心术

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于吴泳的《宋诗》《天马引》,原文:(正末唱)

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:礼减而进,以进为文

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于吕渭老的《宋词》《水调歌头》,原文:赖尔荆江水

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于楼钥的《宋诗》《太孺人蒋氏挽词 其一》,原文:归来未有期

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