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辛丑年二月十二生宝宝起名

郭诚旭作者:郭诚旭2022-02-22 11:37:02

辛丑年二月十二生宝宝起名

蕋蓬

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蕋,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题陈氏尚遐亭》,原文:夭桃倡杏羞蕋紅,東風未傳第二訊

权芗

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
权,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十九》,原文:无那舞蹈扬尘体例,只打个稽首权充拜礼

夷齐

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
夷齐,来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》,原文:慕夷齐首阳,叹韩彭未央,早纳纸风魔状

虢思

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
虢,来源于吴芾的《宋诗》《后圃初见梅花一萼二首 其二》,原文:遂請虢太守,虢事簡且適

畅睿

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:畅幽情,纵无管弦丝竹,一觞一咏佳天气

詹青

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
詹,来源于戴复古的《宋诗》《南康县用东坡留题韵》,原文:羈旅如傾蓋,詹言興有餘

犹仓

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
犹,来源于张孝祥的《宋诗》《和韩中父 其一》,原文:惟有佳人,犹作殷勤别

皤漪

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
皤,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵远斋夜饮舒啸之作并呈坐间诸公》,原文:炳灵公府君神像恶,速报司两鬓双皤

央峰

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
央,来源于释印肃的《宋诗》《数珠歌》,原文:橫行俱是封侯者,誰斬樓蘭獻未央

淼璋

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
淼,来源于陈元晋的《宋诗》《帅节留先生两年粤服氓獠安之一日疏十宜归欲袖手板还丞相言者犹不之置上命以厘廷之禄解印东归门生临川陈元晋援后山送坡仙故事至惠之海丰而别作诗四章云 其三》,原文:春風萬里梅花路,淼淼江南人未歸

硝汉

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

维胧

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
维,来源于宋伯仁的《宋诗》《秋风》,原文:雨中楼阁烟中寺,笑王维作画师

昕壹

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
昕,来源于释文珦的《宋诗》《坠壁岭》,原文:耕藝兮雨晴,樵牧兮昕暝

常藻

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
常藻,来源于吴芾的《宋诗》《和许守小阁》,原文:尋常藻繪初何記,終是人心記此翁

缃种

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《鱼中素》,原文:缃裙多忆敝貂裘

珞觅

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
珞,来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》,原文:瓦溝散水作疏簾,蟲網綴珠挂瓔珞

季昊

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
季,来源于王十朋的《宋诗》《送王嘉叟编修》,原文:季鹰何事忽思归

磊晳

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
磊,来源于释德洪的《宋诗》《赴太原狱别上蓝禅师》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

盂子

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
盂子,来源于王安石的《宋诗》《仲明父不至》,原文:腊茶盂子太清些

志振

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
志振,来源于刘克庄的《宋诗》《句 其二》,原文:賢能攄逸志,振迹比蛟龍

柯勖

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
柯,来源于邵雍的《宋诗》《长短吟》,原文:爛柯未易供仙弈,畫紙何須倩老妻

栎戍

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 冬,吴伐楚,入棘、栎、麻,以报朱方之役

芾觉

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
芾,来源于李彭的《宋诗》《扫除尚书公冡下》,原文:(楊慎《全蜀藝文志》)(見《蜀中名勝記》卷十,云此詩「爲米芾書,刻在縣衛」

漓齐

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
漓,来源于章甫的《宋诗》《俞广文以诗定交次韵奉答》,原文:昔在燧人前,真風猶未漓

郄史

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
郄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:”郄缺曰:“非吾力不能纳也,义实不尔克也

瞻淖

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
瞻,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵秉文初九日过先垄 其二》,原文:瞻彼薄兮,俗灝灝兮

笛钏

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
笛,来源于石延年的《宋诗》《句 其七》,原文:听牧笛长吹,隐隐渔榔度

晃易

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
晃,来源于欧阳修的《宋诗》《雨中独酌二首 其二》,原文:日烘花氣侵軒戶,風晃江光入酒巵

冬沉

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
冬,来源于刘宰的《宋诗》《代同游者赋宿云轩呈李果州》,原文:冬,楚子、蔡侯、陈侯伐郑

槿嘉

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
槿,来源于赵蕃的《宋诗》《挽赵路分善应三首 其一》,原文:槿籬花發錦步障,莎逕葉齊絲地衣

梧镜

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
梧,来源于释文珦的《宋诗》《裒集诗藁》,原文:梧桐漸覆井,時鳥自相呼

慷严

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
慷,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一八》,原文:源流本慷慨,吐論皆經邦

颐栖

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:(山雷颐)艮上震下 《颐》:贞吉

舸蝶

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
舸,来源于邵雍的《宋诗》《伤二舍弟无疾而化 其二》,原文:新罷吳官來,又隨越舸發

援舸

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
援,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其七》,原文:援琴大叫蒼梧風,呵斗插向南雲東

峨椰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
峨,来源于李若水的《宋诗》《次颜博士游紫罗洞五首 其五》,原文:岷峨如許碧,强欲爲人妍

亚楦

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
亚,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:莆中旧传盛事,六亚三魁

熙丁

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
熙,来源于皎然的《唐诗》《新秋同卢侍御薛员外白苹洲月夜》,原文:紹熙季年,國勢

豫隽

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
豫,来源于乔潭的《唐诗》《同前赋附归云之曲》,原文:唤梢公解开缆绳,早行过豫章城

梁怡

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
梁,来源于萧德润的《元曲》《甜水令・到如今镜破青铜,钗分金凤,箫闲碧玉,无语自踌躇。果若命分》,原文:偶作河梁餞,翻爲池上賓

霜崔

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
霜崔,来源于范成大的《宋诗》《次韵陈融甫支盐年家见赠二首 其一》,原文:亭亭青琅玕,冰霜崔嵬心

圆蕾

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
圆,来源于薛能的《唐诗》《送李倍秀才》,原文:中宵天净,郊丘展采圆苍

燝涧

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

礼绎

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
礼绎,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:严太寝,容礼绎前经

奂畚

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

墨裴

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
墨,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・那咤令》,原文:此行紆墨綬,不是爲鱸魚

缈磐

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
缈,来源于白居易的《唐诗》《醉别程秀才》,原文:鸾凤铿铿风缥缈

域允

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
域,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:品彙豈無別,畛域固有封

颜研

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
颜,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:颜渊问仁

晢晠

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

绘芾

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
绘,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其四》,原文:香火家家绘象,鼓村村祠宇,翦不断人情

笃望

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
笃,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:予嘉乃德,曰笃不忘

颖奎

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
颖,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:实颖实栗,即有邰家室

原纪

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
原,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其一七》,原文:原上方驅馬,鞍傍忽起鶉

馚琯

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琯,来源于释重显的《宋诗》《送善暹首座》,原文:豆灰浮琯後,梅蘤破冰時

萱溯

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
萱,来源于赵必的《诗》《挽陈东湖 其二》,原文:微雨輕雲已入梅,石榴萱草一時開

魁央

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
魁,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:正傳久蕪沒,異學得魁橫

恺原

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
恺,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其一》,原文:有邦人、万口同声,赞叹我公恺悌

绪炫

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
绪,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀》,原文:丕显立吊民伐罪,丕承立守绪成王

芮芸

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芮,来源于梅泽的《宋诗》《过草堂望终南山》,原文:荆南芮公得將軍,亦如角鷹下翔雲

昶勘

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》,原文:誤讀銀車知昶拙,點成珠唾頼勤賢

骏振

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
骏,来源于张伯玉的《宋诗》《寄睦州朱少卿》,原文:乱石滩冲浪战舡内,连云栈思乡骏马嘶

绘暖

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

淇兆

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
淇,来源于舒岳祥的《宋诗》《山甫画松》,原文:誰重淇園百世孫,青青枝葉暗連雲

愿遒

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
愿,来源于李昴英的《宋诗》《夜梦渔父求诗觉能记其全书赠梁弥仙》,原文:不愿封侯,祗怕为羁旅

莞齐

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
莞,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:莞簟之安,而蒲越稿鞂之尚,明之也

耘祈

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
耘,来源于晁补之的《宋词》《紫玉箫》,原文:我欲北渡嶺,江西老耕耘

荑辽

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
荑,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其四》,原文:巖巖參天一古木,下有輕荑滿郊綠

璞孜

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
璞,来源于陈陶的《唐诗》《冬日暮旅泊庐陵》,原文:鄭人之璞周死鼠,昧者自謂懷連城

琝麒

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于王安石的《宋诗》《舟过长芦》,原文:殘骸皆作麒麟楦,舊友仍非處士牙

维珈

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
维,来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》,原文:锦溆维舟,青门倚盖,还被笼莺唤

荑潆

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
荑,来源于王柏的《宋诗》《送赵素轩去婺守为本道仓使》,原文:金刀正在柔荑手

僖蕋

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
僖,来源于陆游的《宋诗》《送查元章赴夔漕》,原文:僖公甘避路,常相敢差肩

仟献

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

识栗

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
识,来源于林宗放的《宋诗》《次宣州太守韵 其一》,原文:西园有分,断柳凄花,似曾相识

皖倾

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
皖,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 陈》,原文:淮山瞻曉堠,皖浦轉春檣

理隆

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
理,来源于朱庭玉的《元曲》《绿窗愁・郁闷长萦系,鬼病厮禁持。即渐里衣宽削玉肌,争表人憔悴。别》,原文:不露鋒鋩,成何道理

淼同

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
淼,来源于苏轼的《宋诗》《和子由木山引水二首 其二》,原文:淼淼長淮水,東西自此分

攸其

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
攸,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:凡我有官君子,钦乃攸司,慎乃出令,令出惟行,弗惟反

懿荣

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
懿,来源于唐庚的《宋诗》《收家书》,原文:鏡奩今寂寞,遺懿不勝論

尤艺

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
尤,来源于潜说友的《宋诗》《和贾魏公冬大雪诗 其二》,原文:率性方鹵莽,理生尤自疎

钗莆

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
钗,来源于赵蕃的《宋诗》《谒颜范祠 其二》,原文:见彩花钗头,玉燕来早

经子

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
经,来源于刘珃的《唐诗》《句》,原文:又无音信经年

璋麓

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
璋,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:君执圭瓒裸尸,大宗执璋瓒亚裸

竺晔

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
竺,来源于杨冠卿的《宋诗》《代秦干上刑部张尚书 其二》,原文:只恐南天竺,夕陽催暮鐘

楹隽

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
楹,来源于白玉蟾的《宋诗》《山庵晓色》,原文:軒楹遇葺知還舊,花木欣來似見春

袅未

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
袅未,来源于吴渊的《宋诗》《劝耕二首 其二》,原文:肌云莹玉,颜开嫩桃,腰支轻袅,未胜金缕

之荣

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
之荣,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:邦之荣怀,亦尚一人之庆

良挚

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
良,来源于白居易的《唐诗》《六十六》,原文:千里所付,幾人曰良

约苡

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
约,来源于章孝标的《唐诗》《方山寺松下泉》,原文:春欲来时,长是与、江梅花约

舸钲

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
舸,来源于陈师道的《宋诗》《和富中容朝散雨中感怀》,原文:煙花已入鸕鷀港,畫舸猶沿鸚鵡洲

庆至

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
庆至,来源于刘湾的《唐诗》《出塞曲》,原文:子建才华,平阳勋业,流庆至今犹在

音袁

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
音,来源于宋庠的《宋诗》《对雪有寄》,原文:觀世音□□,自餘諸方便

橙犹

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
橙犹,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其二》,原文:红绡帐里橙犹在,青琐窗深菊未收

郄忱

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
郄,来源于晁端礼的《宋词》《脱银袍》,原文:郄公門下識羲之,風骨無塵聳秀姿

栗新

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
栗新,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・醉扶归》,原文:飽稻黄雞矮,拋房紫栗新

朝映

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
朝映,来源于张栻的《宋诗》《游章华台》,原文:冰晴朝映日,玉羽夜含霜

芊凡

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
芊,来源于吴芾的《宋诗》《和鲁季钦别后寄》,原文:幽居枕廣川,長望鬱芊芊

梦繁

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
梦,来源于杜牧的《唐诗》《寄牛相公》,原文:梦断绣帘垂

靛禾

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
靛,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

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