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华姓的男宝宝怎么起名

曾淅作者:曾淅2022-02-22 05:35:22

华是我国排名第197位的姓;

华姓的男宝宝怎么起名

榆楠

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
榆,来源于毛珝的《宋诗》《送田耕月游吴 其二》,原文:驪駒北首榆關路,天晴煙樹沙磧寬

品稽

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
品稽,来源于韩淲的《宋诗》《钱宗卿得当涂守》,原文:藥品稽神仙,門法尚忠正

尚瑗

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
尚,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其二》,原文:尚此戀幽勝,不能手聊揮

久懿

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
久,来源于皮日休的《唐诗》《春夕酒醒》,原文:中宵抱衾立,呼燭久方至

澧岿

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
澧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:澧浦遺余綠,昌州絕世紅

榭嵘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
榭,来源于林希逸的《宋诗》《朔斋中书刘礼侍挽诗 其一》,原文:小园台榭远池波

阔韪

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
阔,来源于张祜的《唐诗》《杂歌谣辞 苏小小歌 一》,原文:比及到凌烟阁上功臣像,经了些阔剑长枪

白品

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
白,来源于范成大的《宋诗》《科桑》,原文:虛白自爲鄰

垣缘

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
垣,来源于文同的《宋诗》《大慈交师演古轩》,原文:桃李年年上國新,風沙日日塞垣人

祯麓

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

简汝

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
简,来源于潘阆的《宋诗》《目存 其二》,原文:官在中都,斑参玉笋,妙简帝心应久

桦旎

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

斌皋

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

孜杉

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
孜,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一》,原文:第務廣教育,孜孜布仁惠

翀熠

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

逊楚

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
逊,来源于薛能的《唐诗》《晚春》,原文:中兴揖逊,功德仰兼隆

睿瑞

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
睿,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其七○》,原文:藝祖有孫,聰睿神武

郇泽

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

良炳

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
良,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:每有良朋,况也永叹

勤谒

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
勤,来源于张镃的《宋诗》《题郭水坚画美人二首 其一》,原文:上足今去歸,焚修益勤止

琤珉

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
琤,来源于陈师道的《宋诗》《黄梅五首 其五》,原文:長言爲我澡袢暑,灑目萬線琮琤懸

锋珈

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
锋,来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其六》,原文:看攘臂、後来锋起

彻茂

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
彻,来源于林逋的《宋诗》《送人之苍梧》,原文:小山幽彻

重楠

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
重,来源于郭章的《宋诗》《归昆山省亲别太学同舍 其二》,原文:屏障重重翠幕遮

矜寅

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
矜,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:115 矜怜,抚掩之也

炯沥

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
炯,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀国子黄助教》,原文:身欲奮飛病在牀,此心炯炯君應識

至初

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
至初,来源于释居简的《宋诗》《示德上人》,原文:不知作者之作凡十三聯,當爲六朝至初唐人所作,惜已無從甄辨

旭绎

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
旭,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・尧民歌》,原文:物華蕩暄氣,春景媚晴旭

洲武

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
洲,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚鸥》,原文:芳草正得意,汀洲日欲西

纭汶

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

豫遒

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
豫,来源于朱湾的《唐诗》《咏玉》,原文:昔年作客豫章城,弗覩高樓恒介介

纭寓

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

谐嵘

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
谐,来源于释仲安的《宋诗》《颂古四首 其四》,原文:趁良宵静幽哉,愿和谐,柳丝长结就同心,桃腮嫩引惹情怀

白莱

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
白,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居总章左个,乘戎路,驾白骆,载白旗,衣白衣,服白玉,食麻与犬,其器廉以深

翙彻

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

珺篌

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于刘敞的《宋诗》《城楼晚望》,原文:渺渺箜篌夢,茫茫石鏡緣

泰赓

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
泰,来源于袁说友的《宋诗》《题简斋》,原文:想取烝黎泰,無過賦歛均

休睿

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
休,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:逸兴醉无休

潜策

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
潜,来源于沈佺期的《唐诗》《入鬼门关》,原文:爲魚當深潜,深潜身可肥

知泉

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
知泉,来源于晁说之的《宋诗》《予三十年前为宿州教授今涂次见诸生一二人》,原文:會向紅塵生野思,始知泉石在胸中

僖郦

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
僖,来源于王巩的《宋诗》《挽苏黄门子由 其二》,原文:安僖折派慶源長,憲靖猗蘭奕葉芳

墨墨

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨墨,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 法会因由分第一 其一》,原文:古樹蕭蕭風刁刁,陰崖幽幽雲墨墨

畅潮

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
畅,来源于沈作喆的《宋诗》《新安采樵行》,原文:畅好是焰腾腾博望烧屯计,不刺刺鏖兵赤壁图,不枉了费尽我工夫

湲辑

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
湲,来源于周孟阳的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:青青九鎖山,步步聽潺湲

缤言

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
缤,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:好是长松飘坠屑,天花时下缤纷

伦琥

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
伦,来源于阳枋的《宋诗》《曹都统诗》,原文:纲常礼乐定规模,把人伦身体拘束

菀新

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
菀,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

明棹

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
明,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其一○》,原文:今年年已盡,明日是明年

寓奘

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
寓,来源于黄义贞的《宋诗》《白云寺》,原文:寓言情思愜,適興真意坦

博珺

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
博,来源于黄滔的《唐诗》《寄越从事林嵩侍御》,原文:侯慕羊公心,仁政及物博

执卫

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
执卫,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:七、晋人执卫寗喜

恒栾

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
恒,来源于王珪的《宋诗》《小桃》,原文:冬寒不嚴地恒泄,陽氣發亂無全功

婳纲

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:参见鹄于干,干不及地,不系左下纲

羿袁

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
羿,来源于释慧晖的《宋诗》《偈十首 其八》,原文:奈爾鑠石,胡爲銷人,羿彎弓屬矢那不中

益柃

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
益,来源于徐铉的《宋诗》《和李宗谔秀才赠蒯员外》,原文:益公工擬人,謂比王仲舒

凝缃

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
凝,来源于戴复古的《宋词》《清平乐》,原文:凭阑凝望眼增明

玺沐

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

翼禄

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
翼,来源于释云岫的《宋诗》《竹所温府教》,原文:老眼亂蟬翼,樂事歎何有

锋仓

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
锋,来源于张方平的《宋诗》《送张郎中赴阙》,原文:(正末唱)休烦恼你个小先锋,不争你九里山前厮闹哄

倾玢

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
倾,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:西倾、朱圉、鸟鼠至于太华

决禹

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
决,来源于赵与泳的《宋诗》《麦秋劭农随侍郡侯杖屦获遂澹岩一游浪吟古句聊志岁月》,原文:洗我苦空語,盡决濛羃盎

梧储

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
梧,来源于徐积的《宋诗》《有客不为赋》,原文:賀燕翻空迥,傾梧疊影斜

卓乘

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
卓,来源于高翥的《宋诗》《隆兴借东湖驿度夏杂题》,原文:英猷卓躒世無多,用不酬材可柰何

戈羡

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
戈,来源于郭震的《唐诗》《惜花》,原文:警蹕干戈捧,朝宗萬玉趨

泓昶

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
泓,来源于赵师侠的《宋词》《采桑子》,原文:一泓落古寺,三赤開方池

瑄央

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

汉峪

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
汉,来源于韩的《宋词》《长相思》,原文:碧空寥阔,瑞星银汉争白

遒邵

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
遒,来源于张栻的《宋诗》《次韵许深父 其二》,原文:棱棱顔面塵埃滿,渺渺山河歲月遒

衍其

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
衍其,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:四曰坟衍,其动物宜介物,其植物宜荚物,其民皙而瘠

诺陵

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
诺,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」侯犯曰:「诺

夕昃

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
夕,来源于赵汝鐩的《宋诗》《寄友人》,原文:晨風吹茂林,夕露下芳畹

采謇

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
采,来源于邓肃的《宋诗》《寄亨甫》,原文:陟彼首陽,言采其薇

骏潆

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
骏,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:丁未,祀于周庙,邦甸、侯、卫,骏奔走,执豆、笾

盛楣

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
盛,来源于白居易的《唐诗》《登阊门闲望》,原文:饌盛嘗鱸鱠,樽空倒角巾

濡政

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
濡,来源于刘攽的《宋诗》《清涟阁》,原文:濡沫情雖密,登門事已遼

萧容

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
萧,来源于刘敞的《宋诗》《初出古北口大风》,原文:怀县年来,萧萧壮发,可堪频照

凡馟

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
凡,来源于连文凤的《宋诗》《送罗寿可归临江》,原文:凡夫龢著事,不免三界輪

芗馠

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
hān芳香。
国学点评
芗,来源于王绩的《唐诗》《句》,原文:挂冠神武归休後,同醉芗林是几年

漪玺

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
漪,来源于方回的《宋诗》《题米元晖寒林》,原文:村樹苒苒秋照白,水花漪漪江水明

淼憬

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淼,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵程道益见赠二首 其二》,原文:混合萬丈深,淼茫千里白

峥伽

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
峥,来源于刘得仁的《唐诗》《早春送湘潭李少府之任》,原文:仙迹灵踪知几许,云缥缈,石峥嵘

浩峤

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
浩,来源于蒋芸的《宋诗》《寄张霖溪》,原文:軟語既温温,髙談方浩浩

嵘辕

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
嵘,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 四》,原文:万物内最为灵,又幸为男子峥嵘

榷匠

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
榷,来源于宋之问的《唐诗》《游法华寺》,原文:我慙門巷非尺五,字欲問奇誰與榷

觅珧

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
觅,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其三》,原文:须觅流莺寄语,为谁老却刘郎

秭知

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
秭,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 其四》,原文:稽首願得壻漢氏,秭歸有女王昭君

钧仑

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
钧,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十三》,原文:来岁更今日,一气转洪钧

竣珲

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
竣,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三五》,原文:政佇疇咨若,朝瞻已事竣

钧寅

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
钧,来源于戴复古的《宋诗》《秋日早行》,原文:造膝一言语,四海入洪钧

嵇域

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
嵇,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵富季申寄示》,原文:嵇康殊寡識,張翰獨知終

浩之

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
浩之,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 夕阳如有意》,原文:而本朝觀浩之書,又皆以爲絕倫

楹箫

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
楹,来源于林希逸的《宋诗》《机舂潺湲力》,原文:俎豆兼三代,罇罍奠兩楹

戍箫

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
戍,来源于赵嘏的《唐诗》《落第》,原文:當慚邊城戍,擐甲徂春冬

奂狄

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

书凝

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
书,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其一》,原文:彩笺书尽浣溪红

翰珲

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
翰,来源于方岳的《宋诗》《牛庵后古松五株》,原文:壯圖藏翰墨,高行落漁樵

其巍

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
其巍,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”孟子曰:“说大人,则藐之,勿视其巍巍然

旨运

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
旨,来源于李白的《唐诗》《翫月金陵城西孙楚酒楼达曙歌吹日晚乘醉著紫绮裘乌纱巾与酒客数人櫂歌秦淮往石头访崔四侍御》,原文:昔我初至秦,使旨不到蜀

追知

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
追知,来源于释了演的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:易去苦難追,知幾勇不疑

峪畚

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

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