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腊月出生的宝宝起名用字大全

梁枫斓作者:梁枫斓2022-02-22 05:14:02

腊月出生的宝宝起名用字大全

锐竣

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
锐,来源于董嗣杲的《宋诗》《莲花塘》,原文:帐下健儿休尽锐,草间赤子俱求活

般晗

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
般,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其六》,原文:到得如今,万般追悔

渲岐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

芙灵

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
芙,来源于王炎的《宋诗》《和王文州咏雪韵 其二》,原文:芙蓉浣紗伴,長恨隔波瀾

识迪

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
识,来源于张洵的《宋诗》《蒙亭倡和长句》,原文:爱风魔,怕风波,识人多处是非多

敏尉

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
敏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《记事》,原文:敏捷收科第,奇豪見典刑

仞燝

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
仞,来源于韩淲的《宋诗》《如庵》,原文:萬仞青崖碧玉寒,巖蘿相引徹仙壇

觅桠

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
觅,来源于雍裕之的《唐诗》《游丝》,原文:且觅个、栏干同倚

丁籍

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
丁籍,来源于刘敞的《宋诗》《河之水 其一》,原文:白骨閨猶夢,黄丁籍已收

町堇

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
町,来源于陈师道的《宋诗》《黄梅五首 其五》,原文:祝融散仙在西溪,此老平生無町畦

槿彻

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
槿,来源于孟浩然的《唐诗》《长乐宫》,原文:却忆槿花篱

约愉

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
约,来源于罗大经的《宋诗》《茶声》,原文:桂子莫教孤酒约

素融

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
素,来源于徐集孙的《宋诗》《江湖伟观》,原文:年来素袂香不灭

尧郦

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
尧,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:尧舜之抗行兮,瞭冥冥而薄天

甯皓

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
甯,来源于黄大临的《宋词》《青玉案》,原文:唐爲乾甯元年進士

舸艾

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
舸,来源于许景衡的《宋诗》《景城杂诗六首 其五》,原文:時尋畫舸破烟水,菰蒲滿路荷花香

醇瑭

拼音五行释意
chún纯真朴实。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
醇,来源于魏了翁的《宋诗》《永嘉林君谊父得英石名其室曰矸斋予易以介室》,原文:賀蘭飽鮮方醉醇,嚙指不讎南霽雲

莞儒

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
莞,来源于葛立方的《宋词》《水龙吟》,原文:編莞爲帆,植木爲檣

伊琪

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
伊,来源于李白的《唐诗》《古风 五十二》,原文:又疑道、清明得共伊

镜逻

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
镜,来源于何应龙的《宋诗》《杜鹃》,原文:记当时、已恨飞镜欢疏,那至此,仍苦题花信少

旬幽

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
旬幽,来源于程公许的《宋诗》《和若水赋郡圃梅花三绝句 其一》,原文:春去堂堂已浹旬,幽花耿耿尚能春

谒婧

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:第三封书谒托扬州剌史,罢、罢、罢,我不往扬州去,我则加那潞州长子县张家村上,等哥哥消耗,可不好那

睨媵

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
睨,来源于刘克庄的《宋诗》《林贡士哀诗》,原文:群凶睨目暗招邀,起火狐鳴乘月黑

臻莞

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
臻,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:彼人之心,于何其臻

景其

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
景其,来源于周紫芝的《宋诗》《腊月尾雪意甚浓欻复开霁》,原文:無非共醉窮冬景,其奈他吟處士來

谨汉

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
谨,来源于方干的《唐诗》《上杭州杜中丞》,原文:谨造钧墀参拜,不胜愧感之至

峥攸

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
峥,来源于刘长卿的《唐诗》《客舍喜郑三见寄》,原文:密密贛灘三百里,此灘崛起最峥嶸

研珩

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
研,来源于杨冠卿的《宋诗》《怀古》,原文:至密退藏那有迹,惟幾成務尚容研

炯献

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
炯,来源于贯休的《唐诗》《禅师》,原文:双瞳炯炯头如漆

植青

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
植青,来源于白居易的《唐诗》《戏问山石榴》,原文:新植青桐小逕成,兩行萱草一時榮

烊麓

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

暖支

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
暖支,来源于陈普的《宋诗》《咏史 张骞》,原文:年來七十罷耕桑,就暖支羸強下牀

搦亘

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
搦,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:使我苦勉不少得,搦筆欲下先慚羞

尹彬

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
尹,来源于李峤的《唐诗》《鹧鸪》,原文:令尹哦詩治,居民酌酒歌

屹钟

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
屹,来源于秦观的《宋诗》《四绝 其一》,原文:脩梁巨柱屹如湧,磊落巍峨稱公德

汶泉

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
汶,来源于白居易的《唐诗》《青龙寺早夏》,原文:汶陽詩板在,拂拭劍池前

蕋燿

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
蕋,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五七》,原文:楊蕋風團去,蟲絲燕掠還

巍巡

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巍,来源于宋祁的《宋诗》《春集东园诗赋得笋字》,原文:神仙境界無戰爭,奚用漆此巍巍城

滇陇

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
滇,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第六拍》,原文:胡塵不謂飛滇海,鬼火何因暗鄂州

珺泱

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于王丽真女郎的《唐诗》《字字双》,原文:薄暮欲歸仍佇立,菖蒲風起水泱泱

奥普

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
奥,来源于程大昌的《宋词》《浣溪沙》,原文:丹經汗損幾車牛,奥意難從紙上搜

嵊炅

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
嵊,来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

治胥

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
治,来源于李昉的《宋诗》《昉著灸数朝废吟累日继披佳什莫匪正声亦贡七章补为十首学颦之诮诚所甘心 其一》,原文:卿云复旦治功全

粹瀚

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
粹,来源于陈宓的《宋诗》《题清隠祠》,原文:金昭全粹質,玉裕絕纖瑕

远皋

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
远皋,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:小祝掌小祭祀将事、侯、禳、祷、祠之祝号,以祈福祥,顺丰年,逆时雨,宁风旱,弥灾兵,远皋疾

屹壬

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
屹,来源于常理的《唐诗》《古别离》,原文:六矢飛穿詫木人,屹然不動勇無倫

姣缥

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
姣,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・柳叶儿》,原文:醲醉酒池竭,姣淫欲海涸

谧麓

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

秭峨

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
秭,来源于杨万里的《宋诗》《过湖口县上下石钟山即东坡所记者是夕宿其下》,原文:萬億及秭,物其旨矣

峤槐

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
峤,来源于方回的《宋诗》《大北早行》,原文:员峤波翻,瀛洲尘败,吾屐能销几

骞暖

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
骞,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:家有渊骞高第

尔曙

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:赞尔黍,授肺脊,皆食,以湆酱,皆祭举、食举也

勋严

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
勋,来源于贾岛的《唐诗》《寄武功姚主簿》,原文:筹边外、招徕名胜,登崇勋旧

岳怀

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
岳,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四七》,原文:遍历了,岳与牧

忆犹

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
忆,来源于赵孟坚的《宋诗》《梦回》,原文:繁华一瞬,不堪思忆

胥运

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
胥,来源于释慧空的《宋诗》《送延福专使 其一》,原文:身在幕府心江湖,左胥右律但坐嘯

恤谒

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
恤,来源于黄顺之的《宋诗》《题九曲尼院》,原文:九二,惕号,莫夜有戎,勿恤

桥津

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
桥津,来源于喻良能的《宋诗》《予卧病数日意思殊昏昏中秋强起陪老人把酒对月不敢濡唇吻思去岁在当涂试院与诸公饮酒赋诗又一载矣因成长句》,原文:亲到鹊桥津畔,见天机停织

映颖

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
映,来源于朱熹的《宋诗》《次刘秀野蔬食十三诗韵 乳餠》,原文:踏蘚青粘屐,攀蘿綠映衫

勤绎

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
勤,来源于范浚的《宋诗》《题八马图》,原文:殷勤謝君子,迢遞寄寒灰

炔昃

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

皖翩

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
皖,来源于魏了翁的《宋诗》《西叔兄生日 其三》,原文:皖上相逢昔少留,登樓隱几聽鳴鳩

昼融

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
昼,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其一》,原文:小春天气宜晴昼

慕绎

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
慕,来源于杜甫的《唐诗》《遣愤》,原文:弱歲慕世名,中年頗探道

缪憧

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
缪,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:故君子之道:本诸身,徵诸庶民,考诸三王而不缪,建诸天地而不悖,质诸鬼神而无疑,百世以俟圣人而不惑

琰捷

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
琰,来源于张扩的《宋诗》《夫人江氏挽词》,原文:琬琰那淪翠,塵沙漸變黄

晟蓁

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晟,来源于陈宓的《宋诗》《云台寺梅坡 其二》,原文:何當被朱弦,齎身大晟府

炽迪

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
炽,来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》,原文:红入麒麟方炽

笙毓

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
笙,来源于毛滂的《宋诗》《句 其二》,原文:笙鏞皦繹,簨簴騰驤

棹政

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
棹,来源于释行海的《宋诗》《夜泊吴城》,原文:歸去入花谿,棹濺鴛鴦起

合磊

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
合,来源于李刘的《宋诗》《庆刘教授》,原文:鴆屎砒霜,合造毒藥

潆襄

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

琛惋

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋诗》《和人见赠四首 其二》,原文:引燭窺洞穴,凌波睥天琛

璁萌

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
璁,来源于沈与求的《宋诗》《有怀山中 其二》,原文:梅花隔籬見,瓏璁照茅屋

昕燮

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
昕,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 精思道院》,原文:侍坐馳夢寐,結懷積昏昕

境情

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
境情,来源于王感化的《唐诗》《句》,原文:老境情悰例如此,不須惆悵感餘生

澈颜

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
澈,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其四二》,原文:誰謂花先常歲期,澈夜萬葩玉一本

兴岐

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
兴,来源于吕祖俭的《宋诗》《道上有感》,原文:西府赞,中兴业

婳般

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于程俱的《宋诗》《山居 漆林》,原文:高祖般性宽洪,义帝般心明圣,可知汉业中兴

洵豫

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:133 洵,龛也

翙殷

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

闲汶

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
闲,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其三》,原文:闲移拄杖上晴峰

醇识

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
醇,来源于晁公溯的《宋诗》《师永锡家青神喜红花堰兴作诗因次韵》,原文:天遣駑駘追驥騄,無如才德異疵醇

纴濡

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其六》,原文:支消體化膏露明,湛然無色茵席濡

梦武

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
梦武,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:康叔命之,二筮袭于梦,武王所用也,弗从何为

槐悦

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
槐,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:並坐俯堅珉,長吟翳高槐

馚佶

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

策践

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
策,来源于周必大的《宋诗》《题安成刘江报德堂白爵图》,原文:桑門寡言晤,策杖事迎逢

珐晖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于释智圆的《宋诗》《送僧之金陵》,原文:满槛山川漾落晖

琛彦

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
琛,来源于李师德的《宋诗》《驾幸太学》,原文:萬里岷峨入貢琛,怒風摶上九霄鵬

畅骏

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
畅,来源于卢肇的《唐诗》《送弟》,原文:畅幽哉,春风无处不楼台

真彻

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
真,来源于高翥的《宋诗》《挽章朋举》,原文:恍惚已萌真种

晠幻

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于张耒的《宋诗》《谒僧不值》,原文:空劫真常體,浮生幻化軀

霜莘

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
霜,来源于胡仲弓的《宋诗》《霸王庙》,原文:怯霜晨

缥皖

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
缥,来源于刘克庄的《宋诗》《挽徐吏部二首 其一》,原文:缥缈笙歌云不定

楹经

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
楹,来源于曹勋的《宋诗》《寄郑渔仲》,原文:客堂虛四楹,灑水恨枯槁

梧奥

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
梧,来源于陈造的《宋诗》《谢程帅袁制使 其一○》,原文:霜菊花萎日,風梧葉碎時

苡覃

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
苡,来源于许志仁的《宋诗》《湖上吟》,原文:了無薏苡可囊珠,解事家人氣甚都

觅袤

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
觅,来源于葛胜仲的《宋诗》《中庭双柏》,原文:丈夫有此,便可谈笑觅封侯

瑹骋

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骋,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:斗驰骋,粉浓兰麝,肌莹琼酥,花解语娇相并

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