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女宝宝2022年起名字

邓潮荔作者:邓潮荔2022-02-21 16:52:02

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

女宝宝2022年起名字

萱蓓

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
萱,来源于释希昼的《宋诗》《草》,原文:便教我做到九棘三槐,怎撇得萱花椿树

栗箬

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
栗,来源于刘兼的《唐诗》《宣赐锦袍设上赠诸郡客》,原文:告虔並薦圓方玉,在滌交充繭栗牲

朴琼

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
朴,来源于皇甫冉的《唐诗》《送陆鸿渐栖霞寺采茶》,原文:吾知郢人不復歌,古聲比今爲拙朴

栎馚

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

淅浦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
淅,来源于刘敞的《宋诗》《续黄子温读陶渊明诗十首 其四》,原文:淅淅寒聲未落霜,滿庭殘葉不勝黄

瑜炯

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
瑜,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:瑕不掩瑜、瑜不掩瑕,忠也

葆言

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
葆言,来源于方岳的《宋诗》《郑佥判取苏黄门图史园囿文章鼓吹之语为韵见贻辄复赓载 其八》,原文:且復委蓬葆,言就東山眠

笠润

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
笠,来源于杨万里的《宋诗》《双峰定水璘老送木犀香五首 其五》,原文:花鑣柳策熙怡裏,耘笠漁簑笑語中

华朦

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
华,来源于杨万里的《宋诗》《晚立西湖惠照寺石桥上》,原文:华胥月色

帧昉

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

凝般

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
凝,来源于宋高宗的《宋诗》《题刘松年画团扇二首 其一》,原文:粉痕消、香腮凝汗

芨裳

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

冶璃

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
冶,来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 涂中偶怀》,原文:落日蕪湖色,空山梅冶煙

温季

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
温季,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:温季曰:「逃威也

术笛

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
术,来源于释子淳的《宋诗》《偈五首 其四》,原文:杖藜徐步穿芳徑,芝术丰茸雜蘭杜

柔勤

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
柔,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:丰末也者,柔之征也

蕊仞

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
蕊,来源于王柏的《宋诗》《舟中和陈子东 其二》,原文:鹊绊游丝坠,蜂拈落蕊空

苡沧

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
苡,来源于姜特立的《宋诗》《送方叔二首 其二》,原文:書生行李堪抽點,薏苡明珠一例無

徵楦

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
徵,来源于綦崇礼的《宋诗》《重拟自赋一首呈德升尚书》,原文:遙知興未足,即被詔徵還

淑珧

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
淑,来源于释仲渊的《宋诗》《上苏子瞻》,原文:淑慎爾容,既飽以德

兆萱

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
兆,来源于胡宿的《宋诗》《送君为从事东归》,原文:寂然不動機已兆,感而遂通機乃神

澜旖

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
澜,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王穉川客舍二首 其二》,原文:直疑潢潦惊翻,斜风溯狂澜

札誉

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
札,来源于邵雍的《宋诗》《对花饮》,原文:擿奸方喜俗無譁,一札飛來墨敕斜

珉知

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
珉,来源于于濆的《唐诗》《戍客南归》,原文:岐路不同俱自勉,何年重此拂堅珉

漓逸

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
漓,来源于沈与求的《宋诗》《秋日闲居》,原文:一酌入醺酣,重觴到淋漓

琉沛

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
琉,来源于林季仲的《宋诗》《再次前韵书怀》,原文:圭琉璃兮荇带,佩美玉兮琅璫

晨晗

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晨,来源于徐凝的《唐诗》《题伍员庙》,原文:晨遊百花林,朱朱兼白白

冬圆

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
冬,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:冬十月

曦翙

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
曦,来源于张先的《宋诗》《句 其一》,原文:憶昨走京華,炎曦晝方赫

望品

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
望品,来源于陆游的《宋诗》《日暮自湖上归》,原文:入蘭遊霧蒙熏潤,激濁揚清望品題

尔苡

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
尔,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:」使人谓世子曰:「尔其图之

蕴奥

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
蕴,来源于徐积的《宋诗》《童仙》,原文:玲珑影结阴,蕴藉香成阵

犹漾

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
犹,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:方叔元老,克壮其犹

迪夷

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
迪,来源于李白的《唐诗》《书怀赠南陵常赞府》,原文:震澹存誠,庶幾迪嘗

灏袤

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

晃卫

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
晃,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四九》,原文:叫晃晃腰间甚物

淑桠

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
淑,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 蘼芜叶复齐》,原文:艱危從戰陳,淑謹自閨房

佶晰

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

葭芾

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
葭,来源于陈普的《宋诗》《孟子 人不可以无耻》,原文:興逐蒹葭變,文因棠棣飛

潆罡

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

琅越

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琅,来源于晁说之的《宋诗》《对雪》,原文:紙窗驚吹玉蹀躞,竹砌碎撼金琅璫

淑蓁

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
淑,来源于任伋的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:張姬淑德同冰玉,李白高吟泣鬼神

治霁

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
治,来源于范仲淹的《宋诗》《归鴈》,原文:願壽公兮報公治

渝鸥

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
渝,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其不日,数渝,恶之也

梁樗

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
梁,来源于敖陶孙的《宋诗》《醉歌赠邹孝忠》,原文:舊奏梁園賦,新題漢柱名

温寓

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
温,来源于释慧远的《宋诗》《次万年贲和尚韵 其二》,原文:比着玉镜台,羞杀晋温峤

炯胥

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
炯,来源于周邠的《宋诗》《白石洞天》,原文:徘徊醉著清漏長,炯然開奩照湖光

琅浦

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
琅,来源于林季仲的《宋诗》《萧德起诸人约游西湖小疾不赴》,原文:王都浩浩多球琅,懷珉安可爭焜煌

楣析

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
楣,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其二》,原文:椽桷貴稠直,楣栱要恒篤

荏静

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
荏,来源于赵师侠的《宋词》《行香子》,原文:荏苒歲云暮,雪霜天正寒

桐岭

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
桐,来源于司马扎的《唐诗》《宫怨》,原文:明年鬰梧桐,定作喈喈鳳

武珊

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
武,来源于释居简的《宋诗》《为老僧化衣褐》,原文:接武白雲表,放情玄月時

濡治

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
濡,来源于吕希纯的《宋诗》《王氏亭池》,原文:反以一飯先老夫,窮年翰墨同染濡

枫泊

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
枫,来源于刘攽的《宋诗》《晓起东园》,原文:江寒夜枫怨落,怕流作题情肠断红

染檬

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
染,来源于韩淲的《宋诗》《晓起》,原文:染露金風裏,宜霜玉水濱

菡宓

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
菡,来源于葛绍体的《宋诗》《仲和亲迎慈溪 其一》,原文:四色好华敷菡萏,八功德水泛清漪

潮容

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
潮容,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其一四》,原文:江潮容易得

郝璞

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:孫楚漱石,郝隆曬書

楦欢

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
楦,来源于黄庚的《宋诗》《采菊》,原文:此身付天地,寧作青紫楦

荷素

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
荷,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:暫雲消樹影,驟雨發荷香

柒霜

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

琬謇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
琬,来源于贯休的《唐诗》《早秋即事寄冯使君》,原文:英辭一洗千載陋,寫之琬琰宜在茲

宛时

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
宛,来源于王涯的《唐诗》《送春词》,原文:向來妙高人,宛在妙峰頂

璨源

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
璨,来源于冯时行的《宋词》《蓦山溪》,原文:清光信可掬,璀璨掌握內

奈斐

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
奈,来源于曾丰的《宋诗》《买舟赴广至太和逢迓吏》,原文:奈何苦偪仄,决焉不躊躇

仟枫

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

箩昉

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

瑜陟

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
瑜,来源于李良臣的《宋诗》《句 其五》,原文:将周瑜当场耻辱,箭疮裂一命难存

蔻晋

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
蔻,来源于夏侯孜的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:豆蔻钗梁恨袅

鉴崇

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chóng高明宏大。
国学点评
鉴,来源于赵嘏的《唐诗》《送权先辈归觐信安》,原文:母子虔诚遥祭来,望鉴微忱,早赐灵魂来至

同峪

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
同,来源于王柏的《宋诗》《伯兄新楼十首 其四》,原文:(同前)

杏艾

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
杏,来源于张祜的《唐诗》《观《山海图》二首 其二》,原文:红杏都开遍

苓茯

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
苓,来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 三》,原文:回觀豨苓輩,市積空

楚璩

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
楚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:荆者楚也

冶涔

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
冶,来源于萧德藻的《宋诗》《句 其一一》,原文:后皇大所畀,陶冶妙無迹

休润

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
休,来源于彭汝砺的《宋诗》《南归》,原文:林泉老猿休怪

鹤芝

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
鹤,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夕感怀》,原文:只恐武夷山里,千古猿啼鹤唳,未便蹑飞虹

遒晶

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
遒,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:75 枹,遒木,魁瘣

文术

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
文,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其六八》,原文:華裾客子袖文過

浦釉

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
浦,来源于刘克庄的《宋诗》《答杨》,原文:秋波下南浦,曉氣望西山

漓燃

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
漓,来源于汪莘的《宋词》《水龙吟》,原文:何人獨向繡幃泣,燭淚淋漓香篆幽

言昕

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
言,来源于邹浩的《宋诗》《示澄庵庵主炳著 其三》,原文:枕边未可明言

碧沉

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
碧沉,来源于孙觉的《宋诗》《介亭》,原文:水天向晚碧沉沉,樹影霞光重疊深

胧萝

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
胧,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其三》,原文:脚力倦时呼小艇,归棹稳,月朦胧

莹渲

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
莹,来源于释子淳的《宋诗》《和净因老师渔父词 其一》,原文:池面卷烟波,莹香水、一奁明镜

薏荔

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
薏,来源于杨万里的《宋诗》《苦吟》,原文:尚餘升合漬生蜜,從他薏苡生珠璣

纴璞

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于陈巖的《宋诗》《拱辰峰》,原文:樊崇如叵測,郭璞殆徒謀

莜伊

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

苓桑

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
苓,来源于刘应时的《宋诗》《过田家》,原文:閑開松菊花三徑,時貯葠苓酒一瓶

濡玟

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
濡,来源于赵彦端的《宋词》《朝中措》,原文:予高馳兮雨濡蓋,予揭淺兮水漸珮

缥崔

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
缥,来源于范仲淹的《宋诗》《寄润州庞籍》,原文:叹玉骨沈埋,芳魂缥缈,何处酹尊酒

棠篁

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
棠,来源于杨万里的《宋诗》《送彭子山提刑郎中赴召二首 其二》,原文:陰陰勿翦棠,聽訟得處所

炀与

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

璎隋

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

祁桥

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
祁,来源于胡寅的《宋诗》《再游岳麓示法光其邻道林人言陶士衡旧居也五绝 其一》,原文:切切祁祁,不敖不嬉

蔻奘

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
蔻,来源于许月卿的《宋诗》《寄东宫官》,原文:凌烟畫手今寂寞,豆蔻林高荔子垂

颜棹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
颜,来源于杨万里的《宋诗》《冻蝇》,原文:今日愁颜回笑颊

潭元

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
潭,来源于刘言史的《唐诗》《夜泊润州江口》,原文:春水潛鱗發,寒潭舊藻疎

仑漫

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
仑,来源于张九成的《宋诗》《二十六日复出城》,原文:采竹昆仑,有时吹作凤凰鸣

品沅

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
品,来源于朱熹的《宋诗》《次韵雪后书事二首 其一》,原文:景遇可題品,一一歸詩筒

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