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给宝宝起名字带文字大全

梁梓甄作者:梁梓甄2022-02-21 11:12:02

给宝宝起名字带文字大全

罡袅

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
罡,来源于林自然的《宋词》《西江月》,原文:北斗随罡转,天地正氤氲

琢益

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琢益,来源于王安石的《宋诗》《孟子》,原文:挾書從我遊,追琢益自勤

婳由

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于曹勋的《宋诗》《步月谣》,原文:那富贵、由天付与

亦杉

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
亦,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其八》,原文:花亦知人瘦

凌湫

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
凌,来源于王洋的《宋诗》《方春时群兔食麦先生置罝焉终无所获今者原头草枯无所隐遁乃得以投汤饼是兔得所嗜以死而先生之愤亦快也既感斯语因继前韵》,原文:飲冰不待夕,驅馬凌晨臯

瑥语

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语,来源于李纲的《宋诗》《读楚元王传》,原文:咫尺聆天语

章楹

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
章,来源于朱松的《宋诗》《解汲舟》,原文:雉鷄美文章,贄贈理亦宜

奂郁

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:杀陈孔奂

沁析

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
沁,来源于鲍溶的《唐诗》《过薛舍人旧隐》,原文:林與繚垣接,池將沁水通

娆葆

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
娆,来源于贺铸的《宋诗》《送王西枢出镇郑圃八首 其二》,原文:玉台光映玉娇娆

暖零

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
暖,来源于万俟咏的《宋词》《忆秦娥》,原文:坐密衣裳暖,堂虛絲管清

哲炽

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
哲,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:夫岂无辟王,赖前哲以免也

梦俪

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
梦,来源于苏轼的《宋诗》《谒敦诗先生因留一绝》,原文:梦觉黄花在手

缪单

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:不能《诗》,于礼缪

殷久

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
殷久,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:天下归殷久矣,久则难变也

般懿

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
般,来源于林希逸的《宋诗》《杓携龙角》,原文:教汝數般事,思量知我賢

琢泊

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
琢,来源于张伯玉的《宋诗》《沪渎》,原文:當官倘見念,琢句敢嫌遲

原昼

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
原,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・小桃红》,原文:泉水出幽谷,原流本自清

籍廷

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
籍,来源于晁补之的《宋词》《少年游》,原文:胡爲千載間,名未光圖籍

恤闲

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
恤,来源于释重显的《宋诗》《春日示众 其二》,原文:閭里固宜勤撫恤,樓臺亦要數躋攀

飏之

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

振钏

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
振,来源于王令的《宋诗》《望招隐山花回游江山思崔伯易因寄朱元弼》,原文:世方尚奔競,誰復振謇諤

鑫磐

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 十二》,原文:初九,磐桓,利居贞

召执

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
召,来源于常建的《唐诗》《三日寻李九庄》,原文:已见儿荣,更看孙贵,茅分蒲召

仪蕊

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
仪,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:及阶,揖降,如升射之仪

自璩

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
自,来源于晁补之的《宋诗》《次韵邓正字慎思秋日同文馆九首 其八》,原文:秋,公至自谷

禧泽

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
禧,来源于唐彦谦的《唐诗》《离鸾》,原文:受鸿禧

磊瑧

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhēn玉名。
国学点评
磊,来源于陈鉴之的《宋诗》《题陈景说诗稿后 其二》,原文:終朝澹相對,澆我磊磈胸

滇益

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:赤藤爲杖世未窺,臺郎始攜自滇池

岱华

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
岱,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十三》,原文:靜思登彼岱,深想浴乎沂

荔颖

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
荔,来源于贾似道的《宋诗》《论虾青形》,原文:丹荔株株經品藻,喬松葉葉惠清凉

京陇

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
京,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子遂如京师

冶温

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
冶,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其七五》,原文:競逐豔陽遊冶去,寧知華髮等閑添

琼柯

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
琼,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:琼献,休辞醉

乘竺

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
乘,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 嶀山雨》,原文:有客乘新霽,雲林共扣扃

忆甄

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
忆,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:长忆别时,景疏楼上,明月如水

霆尧

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
霆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:兢兢业业,如霆如雷

页隆

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

林桦

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
林,来源于周紫芝的《宋诗》《雨寒连日大风病中作此诗》,原文:林间此味长

弈忱

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:45 殷殷,茕茕,忉忉,慱慱,钦钦,京京,忡忡,惙惙,怲怲,弈弈,忧也

骃采

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

轶钲

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

晶理

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
晶,来源于杜仁杰的《元曲》《六煞・见一个人手撑着椽做的门,高声的叫“请、请”,道迟来的满了无》,原文:客持贈我意已重,貯以翠籠尤晶熒

晢芗

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

浠乘

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」校人乘马,巾车脂辖

沉骥

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
沉,来源于喻良能的《宋诗》《中秋望月偶诵唐欧阳詹翫月诗追和一首》,原文:最是溪間波影裏,金光摇動玉沉沉

庚茯

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
庚,来源于姚镛的《宋诗》《宿护国寺观晦翁先生题名 其一》,原文:七載離家夢亦驚,春來又是聽倉庚

永昃

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
永,来源于李光的《宋诗》《伯宇知府给事宠和子贱与仆域字韵诗格力超绝輙复次韵》,原文:正法眼藏,永永流通

德冉

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
德,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:信,妇德也

和葭

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
和,来源于薛能的《唐诗》《赠苗端公二首 二》,原文:楼上风和玉漏迟

至芙

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
至芙,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其二》,原文:秋至芙蕖紅,春來鴨頭淥

汶奈

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
汶,来源于宋宁宗的《宋诗》《赠朱质》,原文:吾愛汶陽中

洛幽

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
洛幽,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二四》,原文:我行至商洛,幽獨訪神仙

芃闻

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
芃,来源于彭汝砺的《宋诗》《苦吟》,原文:瑞麥生堯日,芃芃雨露偏

尔澄

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:多士,尔不克劝忱我命,尔亦则惟不克享,凡民惟曰不享

逸昉

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
逸,来源于叶茵的《宋诗》《次台州巾子山任翻韵》,原文:性拙才非逸,同心友亦稀

町博

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
町,来源于陈与义的《宋诗》《题许道宁画》,原文:坐令宰平手,無肉醉町畽

单炘

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
单,来源于皎然的《唐诗》《次日》,原文:及至恁地单栖,却千般追悔

奥般

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
奥,来源于欧阳修的《宋诗》《送学士三丈》,原文:此事希夷玄奥,功参造化难言

莱桐

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
莱,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其二》,原文:兰玉孙枝竞秀,奉亲欢、莱衣同戏

圣勰

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
圣,来源于叶适的《宋诗》《许敬之用余言作松山草堂然游山之意犹未已也申以为箴》,原文:谓宜圣寿等嵩呼

里晃

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
里晃,来源于刘克庄的《宋诗》《三月二日被命祈晴上天竺舟中得六绝句 其四》,原文:繒巘千峰延璧月,珠簾十里晃燈蓮

昭沧

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
昭,来源于吴文英的《宋词》《应天长》,原文:前事不可忘,後來鑒孔昭

元望

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
元望,来源于虞俦的《宋诗》《将至天目登高岭》,原文:大起名重,司元望高

蓁轼

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蓁,来源于黄裳的《宋诗》《偶感》,原文:水泉經雨壯,蓁莽得霜枯

越舜

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
越舜,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:天經地義,宗堯越舜

浚玮

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
浚,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送李性夫赴召时李以端午采药后行》,原文:以踣以殲,夕不徯朝,隴西公來浚都兮

桠锦

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

瑚追

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
瑚,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其五》,原文:商瑚夏璉只君是,此寶豈久道邊橫

戍臻

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
戍,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:驛舫過江分白堠,戍亭當嶺見紅旛

诚懿

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
诚,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・滚绣球》,原文:则为老僧,取经,忠心来至诚,呀,传此话人间为证

笙敖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
笙,来源于陈文蔚的《宋诗》《三月八日晚步溪上二绝 其一》,原文:山泉中琴瑟,巖鳥合笙竽

衡南

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
衡南,来源于张孝祥的《宋诗》《秦城》,原文:其中四星別名衡,南門樓外兩星橫

昭蔷

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
昭,来源于陈傅良的《宋诗》《送德远弟赴省》,原文:黜陟金鑑下,昭昭媸與妍

予经

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
予,来源于陆龟蒙的《唐诗》《润州江口送人谒池阳卫郎中》,原文:肆予醴齊,椒馨飶香

爀仁

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

枫颐

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
枫,来源于陈师道的《宋词》《南乡子》,原文:江枫秋老

娄迪

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
娄,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:一、四年,春王二月,莒人伐,取牟娄

月俐

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
月,来源于方慎言的《宋诗》《句》,原文:月当中

琢暖

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
琢,来源于赵师秀的《宋诗》《和鲍县尉》,原文:鳳藻瓖奇清擊石,龍文模琢麗雕金

祈逵

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
祈,来源于罗隐的《唐诗》《钱唐见芮逢》,原文:古人使祝爲祈死,叔世無人弔失明

凇炜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

柳圣

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
柳,来源于刘攽的《宋诗》《古桧亭 其二》,原文:弱柳摇新翠

婵元

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
婵,来源于黄庭坚的《宋诗》《罗汉南公塔颂》,原文:应被婵娟早误,谁遣出深宫

桔芍

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
桔,来源于沈瀛的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:桔槔勤俯仰,一雨功百倍

靛史

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

赫彻

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
赫,来源于陆游的《宋诗》《三月二十二日作》,原文:曉鐘傳箭金門開,翠華赫弈從天來

和泓

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
和,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 莲池》,原文:绣罗依旧和香睡

憧嫒

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
憧,来源于卢革的《宋诗》《诗一首》,原文:)流泉遶砌清聲遠,列巘趍門更憧憧

宓韬

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
宓,来源于孔平仲的《宋诗》《陈宗圣县丞往登州问有所干以此托之》,原文:宓妃一去百代無,不如雲外萬樂俱

朗勘

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
朗,来源于郭震的《唐诗》《子夜四时歌六首 冬歌 二》,原文:吳霜半染鬢邊絲,朗吟浩蕩殊未艾

意鸠

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
意,来源于王之道的《宋诗》《和戴禹功幕府归来三首 其二》,原文:人生如意少

礼蕙

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
礼,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:礼,所以修外也

棹绪

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
棹,来源于赵蕃的《宋诗》《谒仰山寺》,原文:綠水棹雲月,洞庭歸路長

闲萦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
闲萦,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:时乎命也我自知,无半点闲萦系

白澧

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
白,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《天禧三年册皇太子一首》,原文:白鸥盟已寒

融暖

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
融暖,来源于释宝昙的《宋诗》《魏南夫丞相挽诗二首 其二》,原文:芹泥融暖飞雏燕,柳条摇曳韵鹂庚

淑郝

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
淑,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其三》,原文:習習和風扇,悠悠淑氣微

汶秋

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
汶,来源于孙揆的《宋诗》《句》,原文:訪古汶河上,聊忘道路勞

渲幻

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

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