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属水的鼠宝宝起名

傅麟荟作者:傅麟荟2022-02-21 10:18:02

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

属水的鼠宝宝起名

郇茸

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
郇,来源于释宝昙的《宋诗》《和广慧吊楮》,原文:崑露朝垂木,郇鹽夕滿塍

寓滟

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
寓,来源于林景熙的《宋诗》《哭德和伯氏六首 其五》,原文:借君無弦琴,寓我非指彈

笈秉

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
笈,来源于杨巨源的《唐诗》《独不见》,原文:反嗤褦襶子,但守一經笈

莘兴

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
莘,来源于白居易的《唐诗》《征秋税毕题郡南亭》,原文:如聞不惜蜚霞佩,乞與耕莘與築巖

潆杉

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

茵霏

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
茵,来源于李觏的《宋诗》《虾蟆》,原文:潤滋苔蘚欺茵席,聲入杉松當管弦

楠淙

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
楠,来源于郑清之的《宋诗》《赐第登楼 其二》,原文:雙楠庭之珍,斬代殊榮枯

茉濡

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
茉,来源于陆游的《宋诗》《龙眠画马》,原文:定知茉莉真瓜葛,連璧誰家弟與兄

琲容

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
琲,来源于宋日隆的《宋诗》《宝林寺二首 其一》,原文:樹洗連帷出,荷翻百琲傾

滢荟

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

鸠帧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
鸠,来源于张谔的《唐诗》《九日宴》,原文:柔桑外,听鸣鸠唤雨,全胜流莺

墨汝

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
墨,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其五○》,原文:司花工剪蠟,墨客巧抽脾

盈葭

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
盈,来源于俞桂的《宋诗》《山中》,原文:箱盈綺服,廚富甘肴

倾幂

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
倾,来源于楼钥的《宋诗》《赠凌一源道人》,原文:闻说井阑沙语,感念石壕村事,倾耳发惊霆

潆楚

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

禾史

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
禾,来源于陈允平的《宋词》《过秦楼》,原文:新禾不入箱,新麥不入場

潭宗

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
潭宗,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三○》,原文:洪都兮泐潭,宗風兮肆凌厲

郁桓

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
郁,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:牛夜鸣则庮,羊泠毛而毳、膻,狗赤股而躁、臊,鸟麃色而沙鸣、郁,豕望视而交睫、腥,马黑脊而般臂、漏,雏尾不盈握弗食,舒雁翠,鹄鸮胖,舒凫翠,鸡肝,雁肾,鸨奥,鹿胃

明彬

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
明,来源于陈藻的《宋诗》《谒罗池庙》,原文:月胧明

薏洛

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
薏,来源于灵一的《唐诗》《静林精舍》,原文:客來切勿令觀此,薏苡猶能困伏波

沅芨

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
沅,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:宁浮沅而驰骋兮,下江湘以邅回

秋凰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
秋,来源于曾协的《宋诗》《和裘父姪季貍竹夫人歌》,原文:秋,七月

支畚

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
支,来源于许及之的《宋诗》《次韵才叔赋菊屏》,原文:風流右將軍,寂寞支道林

由汝

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
由汝,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三二》,原文:命要傳,性要悟,入聖超凡由汝做

椿翩

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
椿,来源于佚名的《唐诗》《晚秋登城之作 二》,原文:古椿朝菌已忘年,貧病寧須更問天

合寓

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
合,来源于李光的《宋诗》《清湘道士潘静素抱琴南来予方谪居远屏郊外如逃虚中每佳辰良夜风清月明对脩竹俯清池必快作数弄如是几年今将北还旧隐索诗为别屡请而不懈因歌而送之》,原文:尊昭綴穆,合食惟豐

棋备

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
棋,来源于史少南的《宋诗》《白龙洞磨崖》,原文:野棋驚鶴夢,僧磬答漁歌

稽袤

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
稽,来源于张元干的《宋诗》《叶少蕴生朝三首 其一》,原文:威格三方,稽顙獻珍

骓柒

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(正末唱)倚仗着当三军不刺剌乌骓骑,敌万夫光灿灿丈八点钢枪

苡般

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
苡,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其八》,原文:滿載驪珠思薏苡,堆盤馬乳說蒲萄

铮绘

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

希卓

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
希,来源于米友仁的《宋诗》《诗一首》,原文:龍潛騰未得,虎伏叫聲希

栎孝

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
栎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:【传】十一年春,楚子伐郑,及栎

缨汀

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
缨,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:诸子执谷璧,五寸,缫藉五寸,冕服五章,建常五斿,樊缨五就,贰车五乘,介五人,礼五牢

宓珑

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
宓,来源于孔平仲的《宋诗》《寄方逢原》,原文:詩要淵明賦,琴須宓子鳴

芨觅

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

缈莹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
缈,来源于韩维的《宋诗》《和昌言太中》,原文:宝瑟凄清,玉箫飘缈,佩环声碎

淑檬

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
淑,来源于王梵志的《唐诗》《三二》,原文:(見宋鄭元佐《朱淑真〈斷腸詩集〉注》卷二《春歸》、卷三《窗西桃花盛開》注引)

淮纶

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
淮,来源于林同的《宋诗》《阴子方》,原文:淮上前朝寺,因公始建亭

霏望

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
霏,来源于周必大的《宋诗》《寄题赣簿彭南夫读书楼二绝 其二》,原文:金汤生气象,珠玉霏谭笑

垣鹤

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
垣,来源于魏承班的《唐诗》《木兰花》,原文:諫垣適多事,憂心生病根

种渌

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
种,来源于苏颂的《宋诗》《题画草虫扇子》,原文:何须远比马宾王,且做取、本朝种放

芾晖

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《过九华山》,原文:樹猶如此成前感,重蔭當年蔽芾枝

纲泉

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
纲,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其三》,原文:整纲常免差役,调四季用盐梅

缤珵

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
缤,来源于释居简的《宋诗》《卢太君》,原文:天女不知维摩事,漫三千、世界缤纷集

寒飐

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
寒飐,来源于刘过的《宋词》《水调歌头》,原文:梅花寒飐书窗月,一味漂阳酸

沥缨

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
沥,来源于苏轼的《宋诗》《明日重九亦以病不赴述古会再用前韵》,原文:(驾云了)(正末唱)我道来呵,道他亲孩儿替死向钢刀下刎,他血沥割股焚身

鸠芷

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
鸠,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:始雨水,桃始华,仓庚鸣,鹰化为鸠

琥茵

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
琥,来源于李光的《宋诗》《次韵康守通幽亭三绝 其一》,原文:兩女雜佩琥珀龍,大女已能繡芙蓉

彤淅

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
彤,来源于许浑的《唐诗》《旅怀》,原文:樂彤管以俶載兮,逝將眇青竹而論功

闻薏

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
闻,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二四》,原文:枕畔忽闻香,夜半还思省

良望

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
良望,来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其四》,原文:兀良,望钱塘江万顷玻璃

凝坤

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
凝,来源于林用中的《宋诗》《马迹桥》,原文:空凝伫

泷绰

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

缪珉

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
缪,来源于刘克庄的《宋诗》《柬人求馿子》,原文:共登高临眺,尊俎绸缪

繁楠

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
繁,来源于张守的《宋诗》《菖蒲涧》,原文:獸因繁奏舞,人感至和通

染律

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
染,来源于宋祁的《宋诗》《送倪敦复朝奉》,原文:花染娇荑,羞映翠云幄

宓熹

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
宓,来源于徐夤的《唐诗》《题僧壁》,原文:要是弦堂宓,何妨花縣潘

杨勰

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
杨,来源于苏轼的《宋诗》《径山道中次韵答周长官兼赠苏寺丞》,原文:润蒙蒙杨柳雨,凄凄院宇侵帘幕

萧明

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
萧,来源于周紫芝的《宋诗》《谢吴司户寄舂陵四石 其一》,原文:晚景萧疏,堪动宋玉悲凉

潭宏

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
潭,来源于释居简的《宋诗》《骥无称筑墙护放生池》,原文:潭潭厦屋照春天,初作生申第一筵

岳缈

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岳,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游山家同夏少府》,原文:暗恐江漢覆,又疑山岳隳

苒慕

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
苒,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一一》,原文:荏苒去函丈,有愧弟子行

凛城

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
凛,来源于陆游的《宋诗》《广都江上作》,原文:尚書昔侍金華講,論議凛凛秋霜嚴

维滦

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
维,来源于汪梦斗的《宋诗》《舟次比屋》,原文:庙堂折冲无策,欲幸坤维江表

墨砚

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
墨,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五○》,原文:折腰紆墨綬,搨翼久未舉

宏勖

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
宏,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:周文虛己師賢哲,光武規模欠宏闊

洌茉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:最愛堂東梅,洌寒亦弄姿

染炜

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
染,来源于吴文英的《宋词》《暗香》,原文:雖多塵色染,猶見墨痕濃

望松

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
望松,来源于白居易的《唐诗》《劝酒十四首 不如来饮酒七首 三》,原文:昨是倚筇平地看,一如石壁望松寥

颍檬

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
颍,来源于徐集孙的《宋诗》《古意》,原文:颍水有兹风骨,弥诞当今夕

墨凰

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
墨,来源于李彭的《宋诗》《泮宫曝书恭览御书故事行乡饮酒礼诸老率诸生皆在杨先生病足独不至赋诗见寄次韵答之》,原文:沙嶼埽粉墨,松竹調塤篪

纾潮

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
纾,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:彼 交匪纾,天子所予

潭梁

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
潭梁,来源于陈造的《宋诗》《谢龚养正病后分药》,原文:苞潭梁島甲癸丁,蔓刺交綴垂組綎

墨霄

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
墨,来源于杨杰的《宋诗》《休老堂铭》,原文:輩行惟彤管,宗盟是墨卿

桠泷

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

浚术

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
浚,来源于陆游的《宋诗》《新晴》,原文:南面開書閣,東偏浚墨池

莹觅

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
莹,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二六》,原文:梦入仙源,桃红似火,李莹如玉

俪柒

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
俪,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:俪兰开巧

融畚

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
融,来源于王巩的《宋诗》《过池阳》,原文:故應祝融尊,羣峰拱而侍

茯恤

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
茯,来源于施子安的《宋诗》《句 其一》,原文:茯苓愈大愈堪食,深鋤但惜傷松根

烽缈

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
烽,来源于刘克庄的《宋诗》《六言二首赠月蓬道人 其二》,原文:惊烽燧

湫由

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
湫,来源于林希逸的《宋诗》《和平父游紫霄韵二首 其二》,原文:霜旱憂千里,靈湫臥蟄龍

润纪

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
润,来源于戴复古的《宋诗》《宿农家》,原文:叹雨濡露润,还思宰柏,风柔日媚,羞看飞花

寒攸

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
寒,来源于释文准的《宋诗》《颂古五首 其四》,原文:蒼松長,寒楓陰

霈茯

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
霈,来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》,原文:深情知在霈恩邊,肯爲閒花醉後顛

楹袤

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
楹,来源于曹勋的《宋词》《武陵春》,原文:好山多變態,排列在簷楹

幂瑚

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
幂,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:祭礼,以疏布、巾幂八尊,以画布、巾幂、六彝,凡王巾皆黼

翩釉

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
翩,来源于释德洪的《宋诗》《偶书寂音堂壁三首 其二》,原文:歸騎翩翩去路賒,鬰蔥佳氣望天涯

栾缥

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
栾,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外禁中夙兴见示》,原文:素娥推下团栾辙

治秋

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
治秋,来源于岳珂的《宋诗》《孝宗皇帝御制春词御书赞》,原文:耘治秋水凈,掃灑春風妍

松壬

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
松,来源于张耒的《宋诗》《寓陈杂诗十首 其五》,原文:何時奉松□,一醉碧溪頭

旬畚

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
旬,来源于郭祥正的《宋诗》《元舆三月三十日致酒》,原文:連旬困梅霖,接夏潦乘溽

沧枫

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
沧,来源于李端的《唐诗》《代弃妇答贾客》,原文:已绝乘槎忘想,沧溪迥、不与河通

秋琥

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
秋,来源于韦骧的《宋诗》《自剑还道中寄同事苏进之》,原文:秋日山居好,秋濤木末橫

渭坤

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
渭,来源于赵蕃的《宋诗》《昆山兄惠笔颇佳谢之并呈克斋舅二首 其一》,原文:避酒來蕭寺,思親拜渭陽

渊芗

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
渊,来源于尹济翁的《宋词》《风入松》,原文:范蠡黄金像,谪仙白玉杯,不若渊明解印归

栗漫

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
栗,来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

隽柒

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
隽,来源于权德舆的《唐诗》《斗子滩》,原文:山人隽味

芾壬

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
芾,来源于杨万里的《宋诗》《连天观望春忆毗陵翟园》,原文:宜室家兮,朱芾斯皇

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