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宝宝起名专家 舜缘居

林壬绅作者:林壬绅2022-02-20 17:58:02

居是我国排名第274位的姓;

宝宝起名专家 舜缘居

霆诏

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
霆,来源于大闲的《唐诗》《句》,原文:雷霆不言威,肉食忍自誣

汝嵊

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
汝,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠李司空妓》,原文:我行豈有虧,汝命何不長

攸楦

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
攸,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五○》,原文:有鳥哭楊震,無兒悲鄧攸

沛隋

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
沛,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:及其闻一善言, 见一善行,若决江河,沛然莫之能御也

睿艾

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
睿,来源于马廷鸾的《宋诗》《梅巖》,原文:龍圖鳳曆等乾坤,睿算彌隆億萬年

蕋苏

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其二》,原文:魏文頒菊蕋,漢武賜萸房

诏笈

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
诏,来源于陈德翁的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:功成後,金书来诏,平步赴瑶宫

涛季

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
涛,来源于陈著的《宋诗》《似史和甫传清》,原文:几回山脚弄云涛

渭隽

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
渭,来源于刘克庄的《宋诗》《题高端礼竹屋》,原文:不學渭川千畝富,欲聞嶰谷鳳凰音

箪尚

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
箪,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:以万乘之国伐万乘之国, 箪食壶浆,以迎王师

钰沧

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其二五》,原文:问讯重阳烟雨,俯仰人间今古,此意渺沧洲

远琪

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
远,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:人与青山谁近远

锋润

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
锋,来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:马似熊,人似彪,左右列合后先锋,簇拥着元戎帅首

闲绘

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
闲,来源于姜特立的《宋词》《蝶恋花》,原文:闲对影,记曾逢

苓支

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
苓,来源于苏过的《宋诗》《次韵孙海见赠 其四》,原文:試問涪翁餘七言,松苓臭味固相似

谊识

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
谊,来源于蔡襄的《宋诗》《吴屯驿晓起》,原文:述忆太平楼馆醉金钗,老迈情怀悲倦客,吟笔未成贾谊策

蔚蓓

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蔚,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 二十八》,原文:松環嵐翠蔚,泉激澗虹明

瀚鸯

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
瀚,来源于李涉的《唐诗》《山居送僧》,原文:輕齎絕瀚海,間道襲昆邪

帧爕

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

孝棂

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
孝,来源于王奕的《宋诗》《彭泽祭陶靖节祠》,原文:孝心翼翼,惟神來寧

新赫

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
新赫,来源于郑谷的《唐诗》《郊墅》,原文:黄甲科名新赫奕,青雲岐路肯因循

勤汝

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
勤汝,来源于苏颂的《宋诗》《次韵阳行先游招隠》,原文:灑掃勤汝力,真成野人居

晤征

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
晤,来源于刘兼的《唐诗》《中春宴游》,原文:一樽無與晤,幽思滿蘭苕

旨笈

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
旨,来源于释法忠的《宋诗》《观水磨牌文有省》,原文:睠言給鼎味,旨酒侑芳珍

蕾娆

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蕾,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵王将仕》,原文:纔看豔蕾破春晴,又見飛花點點輕

琢存

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
琢存,来源于刘克庄的《宋诗》《题寺壁二首 其二》,原文:美璞藏至用,不琢存大雅

茜荷

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
茜,来源于王德信的《元曲》《中吕・十二月过尧民歌别情》,原文:露沁花脂茜粉香,滿柄蜂芒刺葱指

醇犹

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
醇,来源于陈淳祖的《宋诗》《重过惠泉》,原文:赩如醇醪入花骨,凍塊一一成豐腴

时琥

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
时琥,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 对酒二首 二》,原文:寿香喷处芝兰馥,寿洒斟时琥珀浓

皓辽

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
皓,来源于晁公溯的《宋诗》《近承琮上人问讯甚勤老懒不能作书以偈答之 其三》,原文:春泉鳴大壑,皓月吐層岑

如奘

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
如,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:如手如臂,如心如膂

采沧

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
采,来源于周邦彦的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:采采眼前物,令人惜歲華

皤昙

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
皤,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・么篇》,原文:何處皤然叟,扁舟下釣綸

兹韫

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
兹,来源于许景衡的《宋诗》《送李彦侯宰黄巖 其一》,原文:江湖小臣稽首觀,永爲兹山傳不朽

鸥罡

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
鸥,来源于李处权的《宋诗》《送徐漕》,原文:群鸥聚散,征航来去,隔水相望楚越

哲桦

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
哲,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王曰:「封,我闻惟曰:『在昔殷先哲王迪畏天显小民,经德秉哲

怀畅

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
怀畅,来源于沈传师的《唐诗》《寄大府兄侍史》,原文:(白文礼云)今日且饮过小生这一席,来日同赴盛宴,务要吹弹歌舞,开怀畅饮也

槿葵

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
槿,来源于苏轼的《宋诗》《游惠山 其三》,原文:繞屋桑麻槿作籬,當門一樹白薔薇

鑫淞

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望梅花》,原文:谁翦吴淞江上水,笑乾坤、奇事成儿剧

幽泰

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
幽,来源于罗荣祖的《宋诗》《咏陶》,原文:據梧不成寐,簾影燈幽幽

骥裴

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
骥,来源于周孚的《宋诗》《公佐座上分韵得楼字》,原文:问刘郎骥控亭槐,觉红雨潇潇,乱落苍苔

白滦

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
白,来源于文天祥的《宋诗》《和胡琴窗》,原文:亦有白衣雙白玉,不孤黄菊萬黄金

醇闰

拼音五行释意
chún纯真朴实。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
醇,来源于彭汝砺的《宋诗》《谢公权赐蜀牋》,原文:松如遷客老,酒似使君醇

含娣

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
含,来源于徐凝的《唐诗》《春雨》,原文:一經女媧手,蹶然含性識

冉枝

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
冉,来源于无名氏的《宋词》《生查子》,原文:冉冉春煙山半昏,遠林荒草際斜曛

骞缎

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
骞,来源于王珪的《宋诗》《冀馆春夕见月》,原文:我不比那越范蠡驾扁舟游那五湖的这烟浪,我不比那晋石崇送穷船葬万顷波澜,我不比那汉张骞泛浮槎探九曜星台

尤泷

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
尤,来源于裴煜的《宋诗》《多景楼》,原文:秋山多遠聲,日暮尤百態

羡谧

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
羡,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶乐天小台晚坐见忆》,原文:鹤岭云平,龙江波渺,不羡潇湘咏

耘暌

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
耘,来源于王质的《宋诗》《竹夫人二首 其一》,原文:今朝南野試開荒,分手耘鋤草棘場

骋骥

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骋骥,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:叹曰:山中槛槛余伤怀兮,征夫皇皇其孰依兮,经营原野杳冥冥兮,乘骐骋骥舒吾情兮,归骸旧邦莫谁语兮,长辞远逝乘湘去兮

合琛

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
合,来源于王仁裕的《唐诗》《题孤云绝顶淮阴祠》,原文:神兵合

砚霁

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
砚,来源于权德舆的《唐诗》《新月与儿女夜坐听琴举酒》,原文:林下猿垂窥涤砚,岩前鹿卧看收帆

召缘

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
召,来源于高似孙的《宋诗》《花飞引》,原文:感物念游子,賦詩同召公

皖馟

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
皖,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:喬公宅下路已沒,皖伯峰前雲未開

资琢

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
资,来源于楼钥的《宋诗》《泗州道中》,原文:一品官资荣显,百万金珠豪富,空自喜家肥

冶蕴

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
冶,来源于李谊的《宋诗》《题钓台》,原文:國工裁白璧,巧冶鑄干將

郇兹

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

焘猷

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

郝驰

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:孫楚漱石,郝隆曬書

蓓萃

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
蓓,来源于刘长卿的《唐诗》《送惠法师游天台因怀智大师故居》,原文:蓓蕾江梅,正好是、小春时候

嘉璐

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
嘉,来源于梅尧臣的《宋诗》《鸭雏》,原文:流祥在圖素,千載冠嘉蓮

偕谧

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
偕,来源于吕本中的《宋诗》《海陵病中 其四》,原文:傷哉無復見,老矣不成偕

炀尚

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

猷仑

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
猷,来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》,原文:異報旌殊猷,聖意益烜赫

钊棂

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

暖页

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
暖,来源于释德遵的《宋诗》《颂》,原文:行尋殘雪遠,暖就梅陰坐

蔓些

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
蔓,来源于释法清的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:月蘿春長蔓,風竹暮生寒

昭旎

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
昭,来源于王迈的《宋诗》《赠谈星达士》,原文:過也匪私祝,彼蒼自昭昭

迪泊

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
迪,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:真儒運斗樞,道化迪天顯

些玮

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
些,来源于叶适的《宋诗》《赠□道人》,原文:不知吟幾些,叫得屈原醒

弘君

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
弘,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其一四》,原文:(《弘治黃州府志》七《藝文》)

陵巡

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
陵巡,来源于李处权的《宋诗》《题月山寺壁三首 其三》,原文:東閣觀梅效少陵,巡簷索笑面生春

绎冕

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
绎,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:说而不绎,从而不改,吾末如 之何也已矣

潭寒

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
潭寒,来源于释昙颖的《宋诗》《游上雪窦》,原文:別鶴唳長秋露重,老龍吟苦夜潭寒

章泯

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
章,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一六》,原文:不得文章力

钲湘

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

庭霏

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
庭霏,来源于释道潜的《宋诗》《赋王立之承奉园亭 亦爱亭》,原文:高閣切雲銜落日,廣庭霏雨濕清珉

瑱博

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
瑱,来源于徐铉的《唐诗》《得浙西郝判官书未及报闻燕王移镇京口因寄此诗问方判官田书记消息》,原文:絕代本無空谷歎,逢人且覓瑱山詩

琤中

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
琤,来源于王安石的《宋诗》《中茅峰石上徐锴篆字题名》,原文:一見三扣之,琤若相諾唯

芈誉

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

娥缪

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
娥,来源于晏殊的《宋诗》《咏上竿伎》,原文:河鼓靈旗動,嫦娥破鏡斜

汶昀

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
汶,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:橘窬淮而北为枳,瞿□鹆不逾济,貉逾汶则死,此地气然也

恺秭

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
恺,来源于周密的《宋诗》《雨后过湖偶成二首 其二》,原文:尔岂知吾恺悌,我乃因君谈笑,祝寿酒杯同

慕蘅

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
慕,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:會須師瞿曇,未足慕嵇阮

璂滢

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

闻蓁

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
闻,来源于牟巘的《宋诗》《送吕锡入闽省觐》,原文:旧时闻处青门道

晗凝

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

狄奥

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
狄,来源于胡用和的《元曲》《朱履曲・论富贵京都为上,数繁华海内无双,风流人物貌堂堂。云山迷远》,原文:他日投簪松徑下,摩挲銅狄對清談

徵良

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
徵良,来源于叶适的《宋诗》《送戴汉老》,原文:汉廷汲黯忠,唐室魏徵良

欢常

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
欢常,来源于李新的《宋诗》《和许表民湔江驿四题 其一》,原文:白酒追欢常恨少,青山入望岂嫌多

磊瑶

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
磊,来源于吕南公的《宋诗》《晓过城隍街马上看木芙蓉》,原文:偉哉二三子,風姿各磊落

蔻清

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
蔻,来源于韩愈的《唐诗》《县斋读书》,原文:豆蔻梢头春正早

翌汝

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
翌,来源于韩淲的《宋诗》《次韵叔向》,原文:翌日宣白麻,稱快頗盈溢

正未

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
正未,来源于戴叔伦的《唐诗》《春江独钓》,原文:(正未唱)你可便省烦恼,莫伤怀

翩焘

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
翩,来源于李贺的《唐诗》《马诗二十三首 十六》,原文:手折梅花驛使傳,在原鴒翼尚翩翩

禺漪

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
禺,来源于释文珦的《宋诗》《石室》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂環列如逢迎

籍璋

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
籍,来源于胡舜陟的《宋诗》《泛歙溪用老杜诗青惜峰峦过为韵 其二》,原文:紫籍仙階貴,丹丘隠路深

琮昙

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
琮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:璧琮八寸,以覜聘

郝瑺

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
郝,来源于董嗣杲的《宋诗》《湖山堂》,原文:郝源北苑大雲際,盡入吉山茶椀中

晋莞

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
晋,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:五、公会晋师于瓦

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