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给宝宝起名字姓蔡男孩子

卢勉缮作者:卢勉缮2022-02-19 18:59:22

蔡是我国排名第44位的姓;

给宝宝起名字姓蔡男孩子

翰焘

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
翰,来源于雍沿的《宋诗》《御书阁》,原文:點翰欲何言,相思從此始

朗璐

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
朗,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三二》,原文:太虛之上修真士,朗朗圓成一物無

珐稷

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于洪适的《宋诗》《侣鸥亭》,原文:世抱忠精節,心睎社稷臣

茯辽

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
茯,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:披尋圖訣得茯苓,云是松間千歲物

峰笠

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
峰,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:凌霄一峰插天高,餘峰起伏皆兒曹

璞本

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璞本,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二一》,原文:天璞本平一,人巧生異同

暖齐

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
暖,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和雪霁游西湖》,原文:袴襦編戶暖,扇枕板輿凉

明晷

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
明晷,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽八咏 拂云亭》,原文:胡家曲拍自分明,晷運推移何處去

峤川

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
峤,来源于陆游的《宋诗》《自东泾度小岭闻有地可卜庵喜而有赋》,原文:梯航海峤暮云黄,轿马烟岚乱山青

璁勤

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
璁,来源于陈淳的《宋诗》《挽王郎中五首 其四》,原文:整頓瓏璁時駐馬,畫工暗地貌真容

汶般

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《娥江市》,原文:見說汶陽官路口,幾年鞍馬上君門

喻休

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
喻,来源于柳永的《宋词》《夏云峰》,原文:鄒陽困游梁,自喻託枯朽

勘佰

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
勘,来源于徐侨的《宋诗》《次韵谢滕丞惠诗》,原文:自勘婚,自说亲,也是"贱媳妇责媒人"

焱暖

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
焱,来源于吕本中的《宋诗》《将赴海陵出京治泎觅舟候送客不至遂行》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

墨佰

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
墨,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 醉乡七首 其二》,原文:墨綬前朝宰,桑郊鄭圃東

些琮

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
些,来源于丘葵的《宋诗》《重九》,原文:窮巷爾何爲,悲吟追楚些

沧汶

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
沧,来源于程俱的《宋诗》《登富阳观山亭 其二》,原文:都属沧浪傲客

旌逻

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
旌,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 真宗室用《熙文》。》,原文:旌麾更楚粵,翰墨過幽燕

筹瑱

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
筹,来源于陈宓的《宋诗》《重九前一日刘学录以诗招潘杨二丈登高二丈辞之刘以诗见寄仍和之》,原文:我但睡呵,十万根更筹转刻,七八瓮铜壶漏水,恨不的生扭死窗前报晓鸡

奕峰

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
奕,来源于释月磵的《宋诗》《送彦侍者》,原文:奕奕佳公子,詞場早策勳

艾瑱

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
艾,来源于史铸的《宋诗》《侧金盏》,原文:流芳知未艾,家有寧馨兒

鸿洵

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
鸿,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:桡之,以眡其鸿杀之称也

践棹

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
践,来源于马廷鸾的《宋诗》《题赵君画竹》,原文:这一本是《马践杨妃》

筠敖

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
筠,来源于贺铸的《宋诗》《酬别曾忱》,原文:細雨被新筠,微風動幽籜

冉睿

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
冉,来源于梅尧臣的《宋诗》《鱼》,原文:冉冉鴻鴈度,蕭蕭帷箔秋

备采

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
备,来源于释德洪的《宋诗》《李光祖自了翁法窟来访余于钟山留十日方知鼻孔大头向下既行作六首送之 其三》,原文:(孤云)我与你将酒肴整备,再到十里长亭,与丞相送行,走一遭去

植烽

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
植,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:愚溪植仙毗,服食每自信

炅銮

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

朗虞

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
朗,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:道游玄度宅,身寄朗陵公

毓理

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
毓,来源于释祖钦的《宋诗》《师亮禅者》,原文:觀詩不觀政,爭議毓與基

蘅渊

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
蘅,来源于无名氏的《元曲》《中吕・迎仙客十二月》,原文:春鴻刷歸翼,一寄杜蘅枝

采琥

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
采,来源于欧阳修的《宋诗》《虫鸣》,原文:洛浦多遺翠,秦樓滯采桑

晳睿

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
晳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

湲熹

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
湲,来源于释义青的《宋诗》《第三十七云居六户颂》,原文:仙路邈難期,矯首涕潺湲

攸澧

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
攸,来源于释祖可的《宋诗》《春闺》,原文:朝中交舊知多少,應惜無兒似鄧攸

禹鑫

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
禹,来源于王阮的《宋诗》《留别昌国五首 其一》,原文:井邑觀秦野,山河念禹功

欢芈

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
欢,来源于刘袤的《宋词》《临江仙》,原文:便何妨燕喜,剩卖欢娱

榭尹

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
榭,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其一》,原文:月榭风亭更霞牖

飏纾

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

翼淅

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
翼,来源于胡梦昱的《宋诗》《再寄》,原文:應門有翼,羽衛斯陳

旭澧

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
旭,来源于李觏的《宋诗》《美女篇》,原文:晴旭輝輝苑籞開,氤氳花氣好風來

恽瑗

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

仟郇

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

覃勃

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
覃,来源于岑参的《唐诗》《送颜少府投郑陈州》,原文:覃精四十載,馳騁數千言

琤濡

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
琤,来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》,原文:琤琮瀉哀湍,力與亂石爭

轩诺

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
轩,来源于张咏的《宋诗》《答人惠四明山蕉叶扇》,原文:西南月上浮云散,轩槛凉生

鸠郄

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《叹老》,原文:为问几日新晴,鸠鸣屋上,鹊报檐前喜

孝博

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
孝,来源于孔武仲的《宋诗》《九月廿二日西馆雨中作》,原文:春秋孝獻,回復此都

荣良

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
荣良,来源于释善珍的《宋诗》《投赠张斗野 其二》,原文:岁岁年年,今朝启宴,欢荣良久

律仓

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
律,来源于吕从庆的《唐诗》《贼警》,原文:春冬移律呂,天地換星霜

荏柏

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
荏,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:侵尋度重九,荏苒復旬日

凌媖

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yīng女子的美称。
国学点评
凌,来源于李氏的《宋诗》《诗三首 其二》,原文:湖海落天鏡,香閣凌銀闕

砺赫

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
砺,来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》,原文:盟府山河书带砺,成周师保须周召

元兹

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
元,来源于胡寅的《宋诗》《寄张赵二相三首 其一》,原文:[末]就是王十朋状元

晠靖

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于王迈的《宋诗》《海棠》,原文:豈知陶靖節,秪自愛吾廬

识瑧

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhēn玉名。
国学点评
识,来源于吕本中的《宋诗》《病夫》,原文:跟着他入牢内,使尽我这贼见识

颜尚

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
颜,来源于张耒的《宋诗》《苦雨》,原文:学士你德行如颜子,也索要风流仿谢安

晠烽

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于张斗南的《宋诗》《诗一首》,原文:烽塵連楚戍,榆柳隔淮春

寅齐

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
寅齐,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百》,原文:二十有八年春,王三月甲寅,齐人伐卫

卫备

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
卫,来源于曹勋的《宋诗》《松窗用杜句为韵和以棋酒为意十首 其九》,原文:霞明藻卫列通庄

炘佐

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐,来源于张聿的《唐诗》《圆灵水镜》,原文:其佐曰孔戡,捨去不爲賓

择炽

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
择,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:七、稽疑:择建立卜筮人,乃命十筮

年简

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
年简,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其七》,原文:几年简在吾君

境燏

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
火光貌。
国学点评
境,来源于葛立方的《宋诗》《子直画屏求题诗 裴休乞食歌姬院》,原文:徘徊戀嘉境,坐使歸興忘

渊祈

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
渊,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:伴虎溪僧鹤林友龙山客,似杜工部陶渊明李太白,有洞庭柑东阳酒西湖蟹

孜裕

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
孜,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其六》,原文:题名儿骂了孜孜的唾,骂那无正事颓唆,则待折损杀业种活撮

韬颐

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
韬,来源于王洋的《宋诗》《挽杨承事幷夫人诗二首 其二》,原文:(正末唱)你着那张将军不索阶前怒,这的是黄公《三略》法,更压着那吕望《六韬》书

涧谆

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
涧,来源于宋方壶的《元曲》《梁州・有一等强风情迷魂子弟,初出帐笋嫩勤儿。起初儿待要成欢会。教》,原文:须长在,在月窗窗北,石涧东边

嵇知

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
嵇,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二○》,原文:蕭然杖屨巖壑裏,似是當年嵇阮流

榭炅

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《卧病》,原文:居然赤縣立,臺榭爭岧亭

嶂敖

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
嶂,来源于韩琦的《宋诗》《和春卿学士柳枝词五阕 其五》,原文:微丹點破一林綠,淡墨寫成千嶂秋

艾朴

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
艾,来源于魏天应的《宋诗》《和叠山先生韵 其一》,原文:芝蘭方入室,蕭艾莫同途

艾仞

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
艾,来源于陶弼的《宋诗》《句 其二》,原文:生老年來病已深,灸瘢着艾復難禁

锐闰

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
锐,来源于刘攽的《宋诗》《林都官种花》,原文:何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛

嘉尔

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
嘉,来源于仲并的《宋诗》《耿宪生辰》,原文:薦茲嘉觴,弭矣驚瀾

奘棹

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

晟辽

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
晟,来源于王沂孙的《宋词》《淡黄柳》,原文:大晟修成六律新,鏗鏘雅韻格三靈

扬晰

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
扬,来源于周紫芝的《宋诗》《再赋木犀》,原文:扬州梦断灯明灭

启圭

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
启,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:贾人东面坐启椟,取圭垂缫,不起而授上介

矗寓

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
矗,来源于赵蕃的《宋诗》《张伯永和诗以仆送笋减于常年复用韵以调一笑 其一》,原文:故人亭前合江處,暮夜檣竿矗沙尾

璐湫

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
璐,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四一》,原文:尚愧侔連璐,纔宜比散鹽

憬郁

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

隽肖

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡师,敌未陈曰败某师,皆陈曰战,大崩曰败绩,得人隽曰克,覆而败之曰取某师,京师败曰王师败绩于某

征启

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
征,来源于胡寅的《宋诗》《和彦达》,原文:廣隰嘶征雁,長河起怒飈

蘅峤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
蘅,来源于白居易的《唐诗》《岁日家宴戏示弟姪等兼呈张侍御二十八丈殷判官二十三兄》,原文:杜蘅紛兮旅庭,酌寒泉兮秋英

淙辽

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
淙,来源于华镇的《宋诗》《送湖南提刑安学士 其一》,原文:崖浄澗淙淙,漁子推篷嗅

霁儒

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
霁,来源于石敦夫的《宋词》《临江仙》,原文:几阵催花雨初霁,和风至艳阳天气

晤崔

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《病中作》,原文:耆閣有老禪,恨未款語晤

溯戍

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
溯,来源于汪元量的《宋诗》《寄赵青山同舍 其一》,原文:月中复卦溯晨潮

朝勖

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
朝,来源于方回的《宋诗》《复次前韵四首呈二袁君并王君申禄 其四》,原文:滿朝冠劍東方明,宮門未啓君朝醒

彬瑞

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
彬,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵酬永叔再示》,原文:吾道年來多落落,士風從此却彬彬

暌肖

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
暌,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其八》,原文:過宿暌談益,中懷已恨稀

钟淙

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
钟,来源于曹彦约的《宋诗》《闻官军收复新息》,原文:(正旦唱)更怕的是五更钟,催别匆匆,只落的四眼相看泪珠涌

焘鹤

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

灏璋

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

熠琰

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
熠,来源于方回的《宋诗》《九日诗冯伯田王俊甫刘元煇杨泰之见和复次韵二首 其二》,原文:熠熠燈千炷,熒熒火一堆

阑践

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
阑,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其二》,原文:梦凝白阑干,化为飞雾

仲燮

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
仲,来源于韦骧的《宋诗》《迎亲来毕幼妹之嫁久雨稽阻思望而作一首》,原文:賢哉晏平仲,事君不以私

誉乾

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
誉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:庆既令居,韩姞燕誉

珈偕

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
珈偕,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:六珈偕老榮何盛,二子乘舟晚可憐

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