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二月生宝宝起名名字大全

魏槐羡作者:魏槐羡2022-02-19 12:12:22

二月生宝宝起名名字大全

硝晠

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
硝,来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其一》,原文:煮淡蔬勝肉,燃枯草带硝

璋荑

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
璋,来源于王随的《宋诗》《句 其四九》,原文:珪璋徧四海,人倫多變改

芮茹

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
芮,来源于牟巘的《宋诗》《己巳秋七月不雨人心焦然乃戊午斋宿致城隍清源渠渡龙君嶅山五神于州宅以祷始至雨洗尘自是间微雨辄随止旱气转深苗且就槁要神弗获某忧惧不知所出越癸亥日亭午率郡僚吏申祷于庭未移顷雨大挚旄穉呼舞皆曰神之赐也某既拜贶又明日以神归念无为神报者乃作送神之诗七章以侈神功且又以祈焉 其六》,原文:甌閩莫不興於學,虞芮忘其所以爭

川珏

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
川,来源于宋庠的《宋诗》《僦庐僻远因畜鸣鸡为入谒之候岁久驯狎其信如一因成短咏》,原文:毎憶居郎署,常思釣渭川

翡婧

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
翡,来源于李纲的《宋诗》《正之复次前韵作四篇见示是日适登城楼以望江山且阅捷报因赋六章以报之 其六》,原文:弱體鴛鴦薦,啼妝翡翠衾

史秋

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
史秋,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其二》,原文:这的是金御史秋霜飞白简,才结末了冯玉兰夜月泣江舟

瑷泱

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于方岳的《宋诗》《再用韵奉酬 其二》,原文:泱漭平原夕,清吟久延佇

燮秸

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
燮,来源于方一夔的《宋诗》《世之咏物者采春花而落秋实余欲矫其失作冬果十咏 藕》,原文:彼誠知所職,豈伊調燮羞

敖砺

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
敖,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公孙敖帅师及诸侯之大夫救徐

祺闰

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
祺,来源于韦骧的《宋诗》《刘钦止承务挽词一首》,原文:典禮昭成,祺祥交屬

瑄辰

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
瑄,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:君看瑄玉姿,豈借青黄飾

君青

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
君青,来源于阮阅的《宋诗》《寄郑良佐》,原文:與君青眼客,共有白雲心

蕴谦

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
蕴,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日梅花二首 其二》,原文:坐上如今皆我辈,素蕴从来蠲洁

箬燮

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
箬,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 五十》,原文:箬包粉餌祠寒食,雨溼青鞋上若耶

笈益

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
笈,来源于宋庠的《宋诗》《从猎晚归马上默成奉呈承旨端明王学士》,原文:梵庋堆書笈,醪罌隠粟缾

姝琲

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
姝,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二○六》,原文:黄金白璧明月珠,清歌妙舞傾城姝

冽骓

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
冽,来源于卢仝的《唐诗》《月下寄徐希仁》,原文:寒波清冽不受暑,主人愛取沁詩脾

垣戈

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
垣,来源于段成式的《唐诗》《折杨柳七首 三》,原文:誤入宮垣漏網人,月華靜洗玉階塵

茗爕

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
茗,来源于吴文英的《宋词》《风入松》,原文:最憐煮茗相留處,疎竹當軒一榻風

郄廷

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
郄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:二、夏,叔彭生会晋郄缺于承匡

柯纪

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
柯,来源于齐唐的《宋诗》《句 其八》,原文:螘柯分已定,人自苦追奔

璐乔

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璐,来源于李白的《唐诗》《古风 四十》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

瑗远

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:皇瑗奔晋,召之

杨渌

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
杨,来源于林希逸的《宋诗》《贺李教授挂冠》,原文:杨卢万人杰,见我眼俱青

琝芍

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于沈注的《宋词》《踏莎行》,原文:酴醾壓架垂垂老,芍藥翻階楚楚春

绪渲

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
绪,来源于李之仪的《宋诗》《路西庄绝句》,原文:谁家巧纵,青楼弦管,惹起梦云情绪

廷采

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
廷,来源于赵蕃的《宋诗》《十八日记梦》,原文:朝廷用和議,疆埸有閒人

桥玮

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
桥,来源于洪适的《宋诗》《次韵北使邀观常丰湖》,原文:湿云不渡溪桥冷

恽璞

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

祈镌

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
祈,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其一五》,原文:夢卜親如見,祈禳立有神

泊斌

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
泊,来源于刘才邵的《宋诗》《游西湖天竺书所见成五绝句 其四》,原文:雲萍兩漂泊,西望一長吟

汶缎

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
汶,来源于吴芾的《宋诗》《送朱彦聪和韵》,原文:舉鞭訪前途,獲笑汶上翁

傅晟

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
傅,来源于江端本的《宋诗》《次韵子我兄和沈侍御史吴兴酬唱诗三首 其三》,原文:賈傅竟行矣,邵公惟泫然

季依

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
季,来源于刘克庄的《宋诗》《和居厚弟一首》,原文:草生季倫谷,花出莫愁坊

秋嵊

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
秋,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠汪泰轩》,原文:前秋長安春,今春長安秋

昙瑭

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

航钏

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
航,来源于刘禹锡的《唐诗》《虎丘寺见元相公二年前题名怆然有咏》,原文:要識當時朱雀航,秦淮岸口駕浮梁

其鸠

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
其,来源于吴芾的《宋诗》《再用示方山人韵二首 其一》,原文:收其石程,焚其侈淫

鸥榷

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
鸥,来源于无名氏的《宋词》《品令》,原文:香篆琴丝帘影外,有朝云、夜月和鸥鹭

烯皖

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 于今九日至》,原文:皖上相逢昔少留,登樓隱几聽鳴鳩

焱焱

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱焱,来源于曾丰的《宋诗》《候潮钱塘渡》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙廬焱焱鐙

晓鹄

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
晓,来源于朱熹的《宋诗》《观祝孝友画卷为赋六言一绝复以其句为题作五言四咏 其三》,原文:醉梦醺醺晓未苏

韦远

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
韦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:召穆公思周德之不类,故纠合宗族于成周而作诗,曰:『常棣之华,鄂不□韦□韦,凡今之人,莫如兄弟

罡艺

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
罡,来源于陆游的《宋诗》《野望》,原文:(京本注:「魁罡也

榆子

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
榆,来源于陈造的《宋诗》《赠相士蜀张二诗 其二》,原文:迢迢汴水吞窈冥,白榆多於天上星

馚术

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《记》曰:「蛾子时术之

影寅

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
影,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 肃雍舞》,原文:烛影红摇醉眼

缘倩

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
缘,来源于方岳的《宋诗》《次韵曹宰听舅氏弹琴》,原文:虽然是受了些驱驰作践,今日个恶姻缘番作了好姻缘

莱林

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
莱,来源于释行海的《宋诗》《胥山》,原文:欢欢喜喜八千春,更何处、蓬莱仙岛

淮酝

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
淮,来源于释慧远的《宋诗》《颂古十五首 其二》,原文:再有淮南亂,紛紛幾戰場

誉简

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
誉,来源于王十朋的《宋诗》《闻捷报用何韵》,原文:声誉

傅函

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
傅,来源于刘攽的《宋诗》《儒生》,原文:昔日白傅歸,愛吟裴令續

潮盈

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
潮盈,来源于薛季宣的《宋诗》《石上可种麻》,原文:年年春夏潮盈浦,潮退刮泥成島嶼

渭樱

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
渭,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:度其鲜 原,居岐之阳,在渭之将

樨波

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
樨,来源于许景衡的《宋诗》《静堂为弼上人题》,原文:新窨木樨沈

戍邕

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
戍邕,来源于张乔的《唐诗》《寄维扬故人》,原文:戍邕潰卒導蕃夷,聞說衡湘被禍奇

棋桐

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
棋,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一二》,原文:陰沉畫軸林間寺,零落棋枰葑上田

佰苏

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

箪遥

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
箪,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其一》,原文:万里羁孤困一箪

棹律

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
棹,来源于王安石的《宋词》《渔家傲》,原文:懷人不可見,應棹剡船回

箩芗

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

曦岐

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
曦,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制郊外观稼》,原文:肩輿出東郊,輕裘試朝曦

峥昀

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
峥,来源于赵善傅的《宋诗》《秋夜有怀孟兄》,原文:近得望行在,氣祲夜峥嶸

瑗璆

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:四、秋,公会卫侯、宋皇瑗于运

娅艺

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
娅,来源于包佶的《唐诗》《尚书宗兄使过诗以奉献》,原文:娅姹雏莺相对语

淖篁

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
淖,来源于许棐的《宋诗》《烛》,原文:欹危涉塗淖,轉側緣溝脈

珈箐

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
珈,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:六珈偕老榮何盛,二子乘舟晚可憐

源曜

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
源,来源于张元干的《宋诗》《端常观察被旨入蜀迎母夫人所得赠行诗文成巨轴矣临别亦辱见索匆遽中愧乏好语掇拾诸公余意勉成四韵》,原文:花蕚連枝近,桃源去路深

识砚

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
识,来源于陆游的《宋诗》《溯小江饭舟中》,原文:正喜云闲云又去,片云未识我心闲

竺淑

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
竺,来源于许彦国的《宋诗》《秋雨叹》,原文:相府如投刺,分題有竺卿

魁陵

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
魁,来源于刘克庄的《宋诗》《赠括苍管生二绝 其二》,原文:歎息經邦志,恢洪發大魁

榷鸥

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
榷,来源于曾几的《宋诗》《同官皆和复次韵 其四》,原文:頃者憸人獻榷議,百弊滋長多蘗芽

栗颉

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
栗,来源于朱敦儒的《宋词》《相见欢》,原文:栗留啄椹桑葉老,科斗出畦新稻齊

希正

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
希,来源于洪朋的《宋诗》《观雪六绝 其五》,原文:猶希心異跡,眷眷存終始

繁倾

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
繁,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 如在亭》,原文:含詞待殘拍,促舞遞繁吹

盂嫣

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
盂,来源于李白的《唐诗》《巫山枕障》,原文:是中變幻隨形模,鐘鎛鼎鬲匜盤盂

备珵

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
备,来源于权德舆的《唐诗》《太常寺宿斋有寄》,原文:王焕也空学的文武双全,培养得材能兼备

奈朗

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
奈,来源于史弥宁的《宋诗》《送邬文伯归侍临川 其一》,原文:困不成眠奈夜何

肖允

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
肖,来源于饶节的《宋诗》《送双泉祥毡头》,原文:也是我为人不肖,和这等朝三暮四的便成交

晨泯

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晨,来源于刘摰的《宋诗》《登祝融峰题上封寺二首 其一》,原文:水關開夜鎖,霧櫂起晨涼

凛璞

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
凛,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:朔风凛冽,瑞雪纷飞

葵郁

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
葵,来源于张元干的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》,原文:兔葵燕麦春风里

闳茗

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

畚惋

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
畚,来源于邓林的《宋诗》《曲江归舟》,原文:半瓶野店沽醇碧,一畚鄰園餉矮黄

璆玮

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
璆,来源于洪朋的《宋诗》《得黔州消息》,原文:儷箋價編瓊,璆稿憤削槧

札识

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
札,来源于苏过的《宋诗》《大人生日 其四》,原文:猶嫌數騎傳書札,剩喜千山入肺腸

雯凡

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

簌馚

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
簌,来源于许景衡的《宋诗》《酬戴禹功闻蛙三绝诗 其二》,原文:柔桑摘蟬翼,簌簌才容刀

优芍

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
优,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:天之降 罔,维其优矣

卫浩

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
卫,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:文公逐卫侯而立叔武,叔武辞立而他人立,则恐卫侯之不得反也,故于是已立,然后为践土之会治反卫侯

绎仲

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
绎,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」遂迁于绎

瑺笠

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

萧泊

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
萧,来源于黄今是的《宋诗》《渔父醉 其一》,原文:六宫扈从亲重翟,清庙荐萧芗

钊韦

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

玉淮

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
玉淮,来源于韩驹的《宋诗》《示珪上人》,原文:行庖薦玉淮魚美,坐席浮香楚醴清

栎绰

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,诸侯之大夫从晋侯伐秦,以报栎之役也

重潭

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
重,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:是空,簌湘帘翠霭重重

爀泯

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

蕖鸿

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
蕖,来源于韩淲的《宋诗》《雪中 其一》,原文:借問孤舟何處,深入芙蕖浦中

域璞

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
域,来源于陈造的《宋诗》《试院赠三同官》,原文:翠華狩絕域,黄塵翳修塗

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