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西吉银川新生宝宝起名

于央俐作者:于央俐2022-02-19 05:07:22

西吉银川新生宝宝起名

怀缤

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
怀,来源于杨巨源的《唐诗》《和元员外题升平里新斋》,原文:客里情怀谁可表

英怀

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
英,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・柳叶儿》,原文:南省郎官名籍籍,東鄰妓女字英英

漪践

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
漪,来源于王庭珪的《宋诗》《挽黄忠臣二首 其一》,原文:望秦云苍憺,蜀山渺渀,楚泽平漪

温晋

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
温,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其二》,原文:凭君送取温存去

嵊朴

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

猷勖

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
猷,来源于范成大的《宋诗》《甘棠驿》,原文:尚想嘉猷告,曾聞大政諮

汀戚

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
汀,来源于项安世的《宋诗》《次韵张安抚李侍郎同赋茯苓酥》,原文:內院不肯安店,長汀分甘落泊

唯箫

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
唯,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:乡乐唯欲

靛峪

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

焘琼

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

栖甄

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
栖,来源于陈造的《宋诗》《循资赵宰有贺诗次韵三首 其一》,原文:囷滿雀方鬭,栖寒雞欲瘖

漳娅

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
漳,来源于沈与求的《宋诗》《次韵学士兄述怀 其一》,原文:我侬不做佛漳闽,免大雪、庭中呆立

珐蓬

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于赵必的《诗》《饯实斋趋朝》,原文:夕遊蓬萊島,期對華景宴

篌择

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
篌,来源于施肩吾的《唐诗》《古别离二首 一》,原文:大婦鼓鳴瑟,中婦彈箜篌

琀汉

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于白居易的《唐诗》《翫止水》,原文:这书学宗秦汉摹唐晋

烊圭

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

尧汐

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
尧,来源于滕珦的《唐诗》《释奠日国学观礼闻雅颂》,原文:从先帝升遐,当今嗣国,宗祀明堂,歌讴圣德,诵《尧典》微言,达《洪范》至理,寄命时托柱石,抱孤的慎鼎彝,化被蒿莱,仁沾动植

袅斓

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
袅,来源于钟明的《宋诗》《书义倡传后》,原文:烟袅金炉宝篆烧,傍云锦衣飘,群仙引领下青霄

洌苡

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:最愛堂東梅,洌寒亦弄姿

桥渝

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
桥,来源于宋祁的《宋诗》《岁周移书课版》,原文:断桥外、小院重帘,那人正柳边住

桢傅

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

沅朦

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
沅,来源于孟宾于的《宋诗》《句 其一○》,原文:章貢昔連地,沅湘今一鄉

酝筝

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
酝,来源于赵老的《宋词》《鹧鸪天》,原文:微风起,清芬酝籍,不减酴醾

绪灿

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
绪,来源于陆游的《宋诗》《久雨排闷》,原文:四十年,留春意绪,不似今年

幂芊

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:妇入寝门,赞者彻尊幂,酌玄酒,三属于尊,弃余水于堂下阶间,加勺

至浠

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
至,来源于王正己的《唐诗》《赠蕴上人》,原文:至遊而默,妙用而沖

玺誉

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
玺,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

鑫璞

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于刘季孙的《宋诗》《云台山》,原文:徐生純明白玉璞,焦子皎潔寒泉冰

瑾霏

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
瑾,来源于方回的《宋诗》《再送罗云叔》,原文:欲求公瑾一囷米,試滿莊生五石樽

芦佶

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
芦,来源于王安石的《宋诗》《真人》,原文:磕不破玉马杓,解不开愁布袋,摔不碎闷葫芦

孝秉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
孝,来源于章孝标的《唐诗》《西山广福院》,原文:五交有形状,孝標能訓詁

芈芉

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芈,来源于韦骧的《宋诗》《洞庭秋四首 其四》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

翡袤

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
翡,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二九》,原文:翡翠不敢顧,孔雀不敢窺

忱浦

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
忱,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九二》,原文:二詩皆據《古籍整理出版情況簡報》一五六期張忱石先生《〈永樂大典〉續印本印象記》轉錄

涟璇

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
涟,来源于李益的《唐诗》《度破讷沙二首 一》,原文:起青涟

城喻

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
城喻,来源于葛绍体的《宋诗》《东阳道中二首 其一》,原文:據我鹽城,喻口植幹

与远

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
与远,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一八》,原文:今年却恨花星照,再见温卿与远真

笙缪

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
笙,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:众笙不拜受爵,降

政杨

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
政,来源于洪炎的《宋诗》《十月十六日》,原文:行行樹佳政,慰我深相憶

闻未

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
闻未,来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》,原文:”子路有闻,未之能行,唯恐有闻

芹嫣

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
芹,来源于苏泂的《宋诗》《次韵九兄秋吟五首 其五》,原文:芹香至今在,常夢到槐安

瞻菡

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
瞻,来源于张南史的《唐诗》《同韩侍郎秋朝使院》,原文:夢曾瞻使節,喜忽得詩筒

渊珺

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
渊,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:齐子渊捷从泄声子,射之,中楯瓦

稽粤

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
稽,来源于皎然的《唐诗》《咏敭上人座右画松》,原文:曠哉茲日遊,何羨稽山美

汝沉

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
汝,来源于杨万里的《宋诗》《春梦纷纭》,原文:汝行何之,敢離大行

纫史

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
纫,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰》,原文:纫针拈线漫纷纷

楣匠

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
楣,来源于姚勉的《宋诗》《赠王生》,原文:已壮门楣全四德,富将偕老卿卿

瑗琀

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:二、宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

景枫

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
景,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十七》,原文:明日景尤新

茜序

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
茜,来源于赵抃的《宋诗》《登龟峰羣峰亭》,原文:想绮窗、刺绣迟了,半缕茜茸微绕

识炀

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
识,来源于齐己的《唐诗》《遣怀》,原文:但只要动天机,合天理,识天时,顺天道,尽天心,知天命

暖术

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
暖,来源于贺铸的《宋诗》《变竹枝词九首 其三》,原文:芳苞先暖香初娠

廷徵

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
廷徵,来源于刘学箕的《宋诗》《再次叔通来字诗字韵二首 其一》,原文:祇言治行稱黄覇,果見朝廷徵弱翁

羡粹

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
羡,来源于仇远的《宋诗》《送许君起赴余干教授 其二》,原文:但羡園林今地主,焉知弓劍舊將軍

璞韪

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
璞,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其七》,原文:璞琢窮工巧,書帷適用高

洛陟

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
洛,来源于谭用之的《宋诗》《别雒下一二知己》,原文:今朝吳與洛,相憶一欣然

苏盛

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
苏,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:仰长叹兮气噎结,悒殟绝兮咶复苏

欢詹

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
欢,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:元戎倾盖有馀欢

媵熠

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵御沃盥交

凛德

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
凛,来源于崔融的《唐诗》《咏宝劒》,原文:(李克用云)看了你威风凛凛,状貌堂堂,何不进取功名

史晤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
史,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:一昔讀書史,志空慕丘軻

蔷萦

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
蔷,来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》,原文:门外蔷薇开也,枝头梅子酸时

瑛瑷

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瑛,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:菡萏寫江調,萎蕤綴藍瑛

姿音

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
姿,来源于李至的《宋诗》《那日获诣芳园窃见新栽丛竹萧然可爱不能无诗辄献五章望垂台顾 其一》,原文:但看矯然姿,固於流雪異

樨嘉

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
樨,来源于刘长卿的《唐诗》《送孙莹京监擢第归蜀觐省》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

鸥嘉

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
鸥,来源于刘敞的《宋诗》《四皓歌 其一》,原文:东皋嘉雨新痕涨,沙觜鸥来鹭聚

朗晟

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
朗,来源于李白的《唐诗》《长干行二首 一》,原文:所得豈容人繼和,朗吟應被鶴聽聞

禺婧

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《和孙少述中秋 其二》,原文:西樞鎮番禺,紹聖之初年

蕊曦

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
蕊,来源于郭仲循的《宋词》《玉楼春》,原文:且嚼蕊、细开春瓮

墨寅

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
墨,来源于吕颐浩的《宋诗》《菖蒲涧》,原文:石罅紫苔封,泉泓墨龍憇

霄汀

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
霄汀,来源于梅尧臣的《宋诗》《答宣城张主簿遗鸦山茶次其韵》,原文:九霄汀鶴起,萬里檣烏快

白璂

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
白,来源于释智仁的《宋诗》《暮冬旅宿寄赵秀才》,原文:(贴白)呀,贱人

箴湫

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
箴,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:君誥臣箴,觚編毫絡

蒲锦

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
蒲,来源于谢薖的《宋诗》《次刘世基韵》,原文:而此蒲柳年,餬口落四方

逵瑧

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhēn玉名。
国学点评
逵,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 十二》,原文:自此辭張邵,何由見戴逵

越篌

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
越,来源于卢襄的《宋诗》《剡溪书怀三绝 其一》,原文:嘗聞越邑民,禱雨碧巖畔

繁嵇

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
繁,来源于孔武仲的《宋诗》《次无咎凝祥春游三首 其三》,原文:邨胥與里吏,無乃求取繁

逵遒

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
逵,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:僕人理車騎,西出金光逵

漫白

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
漫白,来源于范成大的《宋诗》《知府祕书遣帐下持新诗追路赠行辄次韵寄上》,原文:我欲剖棺斲出古人心,惟見蒼苔漫白骨

明寓

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
明寓,来源于周端臣的《宋诗》《古断肠曲三十首 其一》,原文:淵明寓栗里,子美還羌村

霜堇

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
霜堇,来源于于鹄的《唐诗》《赠兰若僧》,原文:冬笋與霜堇,孝可使之生

婷誉

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
婷,来源于祖无择的《宋诗》《刘仙石 其二》,原文:雪芳亭金错落樽前酒令,玉娉婷乐府新声,夜深花睡嫩寒生

经瑺

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
经,来源于陆游的《宋诗》《过邻家》,原文:收卷经论,摆遗荣利,物外多间适

若瑛

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
若,来源于白居易的《唐诗》《诗解》,原文:南北東西若稻麻

缤洲

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
缤,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:神来下,云车风马,缤暗蔼、宴栖迟

烊源

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

毓潆

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
毓,来源于俞紫芝的《宋诗》《无题》,原文:玉田收地寶,蘭畹毓天香

倩昙

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
倩,来源于徐俯的《宋诗》《陪李泰发登洪川南楼》,原文:留客旋燒含露筍,倩僧教種耐霜莎

瑷汀

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于赵蕃的《宋诗》《杭桥道间二首 其一》,原文:沙汀眠白鷺,烟樹囀黄鶑

曦冉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
曦,来源于黄铢的《宋诗》《送仲晦》,原文:雷電收震耀,曦光久潛沈

合择

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
合,来源于朱长文的《宋诗》《施柏花开柖子通》,原文:当初本合蟾宫里

焘仟

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

懿诚

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
懿,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」乃谋弑懿公,纳诸竹中

璂琛

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

萱爀

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
萱,来源于李纲的《宋诗》《见报以言者论六事其五皆靖康往故其一谓资囊士人上书以兾复用谪居海南震惧之余斐然有作 其二》,原文:行拜君恩爵赏,寿萱堂永锡

缮旨

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
缮,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:军吏令缮,将进

备郇

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
备,来源于杜甫的《唐诗》《涪城县香积寺官阁》,原文:他如今暗点下山鬼和那山精,俺如今准备下天兵和那地兵,则要你个二郎神千战千赢

治同

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
治同,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:与治同道,罔不兴

箩纫

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

陟晃

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
陟,来源于释怀深的《宋诗》《殷员外为包山铸钟毕求偈》,原文:我脂我車,陟彼高岡

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